初中粵教版（2024）第四節(jié) 海洋資源教案設(shè)計

這是一份初中粵教版（2024）第四節(jié) 海洋資源教案設(shè)計，共7頁。教案主要包含了教學(xué)目標，教學(xué)重難點，課時安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計，作業(yè)布置，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.了解海洋資源的主要類型及開發(fā)利用的現(xiàn)狀和前景；了解合理開發(fā)利用海洋資源和保護海洋環(huán)境的重要意義。
2.通過學(xué)習(xí)海洋資源的利用和保護，使學(xué)生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，認識人類利用海洋資源合理與否，會影響社會的可持續(xù)發(fā)展，增強學(xué)生的“環(huán)境保護意識”。
二、教學(xué)重難點
1.我國海洋資源的概況。
2.了解我國海洋資源的開發(fā)和發(fā)展。
三、課時安排
1課時
四、教學(xué)過程
新課導(dǎo)入
播放視頻《南部戰(zhàn)區(qū)海軍航空兵南海展開實彈射擊訓(xùn)練》
利用視頻，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情 。講授新課
1.海洋資源的概況
我國是海洋大國，海洋資源種類繁多，資源不但豐富，而且開發(fā)和利用的潛力大。
①四大海域有海洋生物超過300種，其中可捕撈的有1700多種，經(jīng)濟價值較大的有150多種。
②礦產(chǎn)資源十分豐富，有石油天然氣，海底固體礦產(chǎn)等，我國近海已發(fā)現(xiàn)的大型含油氣盆地有10個，已探明的各種類型的儲油構(gòu)造400多個。
③目前，我國已經(jīng)實現(xiàn)直接從海水中提取氯化鈉，溴素和氯化鎂，并實現(xiàn)了工業(yè)化。
④可利用海水提取海鹽，經(jīng)處理，變?yōu)槭秤名}，海洋生物也可以用來制取藥材。
⑤我國擁有300萬平方公里的藍色國土，由于歷史與現(xiàn)實的原因，南沙問題十分復(fù)雜，已經(jīng)形成“六國七方”介入、“四國五方”軍事占領(lǐng)的武裝割據(jù)格局。
⑥政府部門及相關(guān)環(huán)境部門加大宣傳力度。從科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展與海洋資源開發(fā)的角度出發(fā)，從根本上改變?nèi)藗儭爸匕l(fā)展，輕環(huán)保”這種錯誤理念，強調(diào)綠色經(jīng)濟的必要性，推廣環(huán)保經(jīng)濟。
我國海洋漁場在世界上占據(jù)重要地位，黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場是我國的四大漁場，其中以舟山漁場最大。
我國主要的鹽場有長蘆鹽場、淮北鹽場、布袋鹽場和鶯歌海鹽場，其中以長蘆鹽場最大。
（長蘆鹽場）
（巨量的化學(xué)資源）
2.開發(fā)海洋資源
海洋是全球生命支持系統(tǒng)的一個重要組成部分，也是人類社會可持續(xù)發(fā)展的寶貴財富。當前，隨著陸地資源短缺、人口膨脹、環(huán)境惡化等問題的日益嚴峻，各沿海國家紛紛把目光投向海洋，加快了對海洋的研究開發(fā)和利用。一場以開發(fā)海洋為標志的”藍色革命”正在世界范圍內(nèi)興起。 海洋資源的開發(fā)利用，在很大程度上推動了經(jīng)濟的發(fā)展，滿足了人類向海洋要效益的愿望，但在海洋開發(fā)迅速升溫的同時，海洋資源也正在承受著前所未有的壓力。
為了發(fā)展海洋事業(yè)，一是要在有關(guān)綜合性經(jīng)濟法規(guī)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想；二是在有關(guān)產(chǎn)業(yè)法中，設(shè)立獨立的環(huán)境與資源保護篇章；三是要在刑法中明確危害環(huán)境和資源的刑事責(zé)任。加強沿海及海上執(zhí)法隊伍建設(shè)，建立和健全海洋執(zhí)法監(jiān)督機制，提高全民對海洋法制的認識和遵守法規(guī)的自覺性，切實保障海洋資源的可持續(xù)開發(fā)利用。
當今世界，海洋已經(jīng)成為各個國家與地區(qū)爭相利用的“藍色土地”，海洋空間按其利用目的可分為五類：
①生產(chǎn)場所
②貯藏場所
③交通運輸設(shè)施
④居住及娛樂場所
⑤軍事基地
（海洋石油的開發(fā)）
（潮汐發(fā)電）
3.海洋污染及防治
海洋面積遼闊，儲水量巨大，因而長期以來是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。由陸地流入海洋的各種物質(zhì)被海洋接納，而海洋本身卻沒有發(fā)生顯著的變化。然而近幾十年，隨著世界工業(yè)的發(fā)展，海洋的污染也日趨嚴重，使局部海域環(huán)境發(fā)生了很大變化，并有繼續(xù)擴展的趨勢。
海洋的污染主要是發(fā)生在靠近大陸的海灣。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、pH、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。
目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個方面；污染最嚴重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。
就國家來說，沿海污染嚴重的是日本、美國、西歐諸國和前蘇聯(lián)國家。我國的渤海灣、黃海、東海和南海的污染狀況也相當嚴重。
（石油污染）
（珠海赤潮）
（海洋塑料污染）
防止海洋污染的措施主要有：
①海洋開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對污染源的治理；
②對海洋環(huán)境深入開展科學(xué)研究；
③健全環(huán)境保護法制，加強監(jiān)測監(jiān)視和管理；
④建立海上消除污染的組織；
⑤宣傳教育；
⑥加強國際合作，共同保護海洋環(huán)境
4.保護海洋環(huán)境的意義
海洋中有一些珍稀的動植物資源，為了保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們應(yīng)該從保護基因，保護個體和保護種群三方面做起。因此我們更應(yīng)該保護海洋的生態(tài)環(huán)境。海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護。
五、板書設(shè)計
1.我國是海洋大國，海洋資源種類繁多。
2.海洋是全球生命支持系統(tǒng)的一個重要組成部分，也是人類社會可持續(xù)發(fā)展的寶貴財富。
3.隨著世界工業(yè)的發(fā)展，海洋的污染也日趨嚴重，對海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。
4.海洋是大自然賜予人類的寶貴財產(chǎn)，我們應(yīng)該合理的利用開發(fā)，并要好好保護。
六、作業(yè)布置
1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。
2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。
七、教學(xué)反思
根據(jù)《地理課程標準》學(xué)習(xí)對生活有用的地理、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從了解渤海和黃海出發(fā)，利用已有的知識和能力，通過探究、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式，對海洋資源進行分析，并結(jié)合習(xí)題鞏固知識。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，并培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、填圖的能力。