小學第一單元 造房子1.動物的家完美版課件ppt

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科學觀念：知道動物的棲息地為動物提供了生存、生長和繁殖所必需的充足的食物、陽光、空氣、水和適宜的溫度等條件?？茖W思維：運用比較規(guī)范的科學語言進行表達交流的能力。探究實踐：能夠通過調查、采訪或者查資料等方法來了解丹頂鶴和大熊貓的生存需求。能夠分析丹頂鶴和大熊貓的生存需求與其生活環(huán)境的關系。責任態(tài)度：尊重他人的勞動成果，激發(fā)科學探究興趣，培養(yǎng)科學探究意識和科學探究能力。
知道動物的棲息地為動物提供了生存、生長和繁殖所必需的充足的食物、陽光、空氣、水和適宜的溫度等條件。
運用比較規(guī)范的科學語言進行表達交流的能力。
?(1)材料準備：多媒體課件、收集不同動物生存需求的記錄表等。(2)活動場地：教室或實驗室。
聚焦：動物的家是什么樣子的？
聚焦：它們用哪些材料建造自己的家？
探索：1.觀察各種動物的家，說一說它們是什么樣的？
鳥兒的家一般都在大樹上。
沙灘上的洞穴：?在泥質海灘上，?它們挖掘出不同的洞穴結構。?
螞蟻的家是一個復雜而精巧的地下結構，?被稱為蟻巢。?
螻蟻的巢穴是一個結構完整、?功能多樣的地下家園
?蝴蝶的家通常是一個隱蔽的地方，能夠提供保護和遮蔽，以避免惡劣的天氣和其他環(huán)境威脅。
探索：2.選擇幾種動物的家，說一說它們用了哪些材料？
燕子用泥和干草等建造它的家。
烏鴉用樹枝和干草等建造它的家。
這些來自大自然的材料叫自然物。
研討：1.與我們自己的家相比，動物建家的材料有什么特點？
動物性材料主要包括鳥類使用自身的羽毛、?哺乳動物的毛發(fā)，?以及一些鳥類會收集其他動物制作出來的物質，植物性材料則主要包括植物的枝條、?葉片、?根莖、?樹皮等。?
研討：2.如果人們也用這些材料來建房子會怎樣？
選擇建筑材料時需要綜合考慮材料的耐用性、?成本、?環(huán)境影響以及適用性。?不同的材料各有優(yōu)缺點，?選擇時應根據(jù)具體的使用環(huán)境和需求來決定。?
查閱資料或參觀博物館，認識遠古時代的房屋。
1.“風吹草低見牛羊”，草地是牛羊棲息地的主要原因是（ ）。A.草地能為牛羊提供食物、水和空氣等基本需要B.草地里生活著很多動物，如兔子、田鼠、蛇C.草地比較遼闊、平坦2.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質，它為動物提供了（ ）。A.養(yǎng)料 B. 水分C.棲息地3.鯊魚的棲息地是（ ）。A. 茂密的森林 B.遼闊的草原 C.浩瀚的大海
今天這節(jié)課，我們學習了動物的家，知道了知道動物的棲息地為動物提供了生存、生長和繁殖所必需的充足的食物、陽光、空氣、水和適宜的溫度等條件。我們知道了丹頂鶴和大熊貓的生存需求與其生活環(huán)境的關系。下節(jié)課我們將學習我們的家，課后請大家認真預習。
回家和爸爸媽媽一起借閱資料調查遠古時代的房屋的特點。