專題06 詩(shī)詞鑒賞-2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編（全國(guó)通用）（教師卷+學(xué)生卷）

這是一份專題06 詩(shī)詞鑒賞-2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編（全國(guó)通用）（教師卷+學(xué)生卷），文件包含專題06詩(shī)詞鑒賞-2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編全國(guó)通用教師卷docx、專題06詩(shī)詞鑒賞-2024年中考語(yǔ)文真題分類匯編全國(guó)通用學(xué)生卷docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共26頁(yè)， 歡迎下載使用。

1．（2024·河南·中考真題）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
2．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀古詩(shī)文，完成下面小題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
體會(huì)詩(shī)中結(jié)尾兩句的含義。
3．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）朱自清在《經(jīng)典常談》中寫(xiě)道：“李白用來(lái)抒寫(xiě)自己的生活，杜甫用來(lái)抒寫(xiě)那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了?！边@一觀點(diǎn)在杜甫《春望》中是如何體現(xiàn)的？
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（2024·陜西·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
4．詩(shī)歌前兩句借事（物）起興，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩句所記之事。
5．后兩句論史抒懷，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？
（2024·黑龍江綏化·中考真題）賞析文天祥的《過(guò)零丁洋》，按要求回答問(wèn)題。
過(guò)零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
6.下列賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)的開(kāi)頭，作者回顧身世，意在暗示無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。
B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法：大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲哀。
C．頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險(xiǎn)惡。
D．這是一首永垂千古的述志詩(shī)，全詩(shī)格調(diào)沉郁悲壯，浩然正氣貫長(zhǎng)虹。
7.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)運(yùn)用的抒情方式及表達(dá)的情感。
（2024·廣西·中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
8．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)歌開(kāi)篇以比喻的手法生動(dòng)寫(xiě)出風(fēng)吹茅屋、茅草紛飛的情形。
B．詩(shī)人稱呼“南村群童”為“盜賊”，表明了他對(duì)群童的痛恨。
C．“俄頃”兩句借描寫(xiě)狂風(fēng)停息的情景，營(yíng)造深夜恬靜的氛圍。
D．“嬌兒惡臥踏里裂”寫(xiě)出了孩子睡相不好、蹬破被里的情狀。
9．這首詩(shī)交織著詩(shī)人的種種痛苦和強(qiáng)烈的渴望，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容寫(xiě)出你的理解。
（2024·山東·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。
出塞
王褒①
飛蓬似征客，千里自長(zhǎng)驅(qū)。塞禽唯有雁，關(guān)樹(shù)但生榆。
背山看故壘，系馬識(shí)馀蒲②。還因麾下騎，來(lái)送月支圖③。
[注]①王褒：瑯邪臨沂（今屬山東）人，北周文學(xué)家。②馀蒲：指西域蒲類國(guó)的遺跡。③來(lái)送月支圖：指西域月氏國(guó)遣使來(lái)貢、臣服漢朝。月支，即月氏。
10．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．第二句氣勢(shì)不凡，寫(xiě)詩(shī)人千里遠(yuǎn)行，馳騁塞外，寫(xiě)法上與“萬(wàn)里赴戎機(jī)”相似。
B．五六句寫(xiě)詩(shī)人想象古戰(zhàn)場(chǎng)和當(dāng)年蒲類國(guó)的情景，飽含著對(duì)麾下將士的深切同情。
C．七八句使用“月支圖”典故，用歷史往事表達(dá)詩(shī)人建功立業(yè)的豪情，言簡(jiǎn)意豐。
D．本詩(shī)描繪了塞外風(fēng)貌，表現(xiàn)了征客心境，和王維的《使至塞上》同屬邊塞題材。
11．小元選擇本詩(shī)參加“詩(shī)意中國(guó)”古詩(shī)文朗誦會(huì)，老師建議“塞禽唯有雁，關(guān)樹(shù)但生榆”中“唯”“但”二字要重讀。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣朗讀的理由。
（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）賞讀《尋南溪常道士》，完成詩(shī)歌后面的問(wèn)題。
尋南溪常道士
劉長(zhǎng)卿
一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)屐痕①。
白云依靜渚②，芳草閉閑門(mén)。
過(guò)雨看松色，隨山到水源。
淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。
【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。
12.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)寫(xiě)山路靜謐，路上莓苔遍布，可見(jiàn)常道士隱居之處是個(gè)少有人來(lái)的地方。
B．頸聯(lián)詩(shī)人并沒(méi)寫(xiě)出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。
C．尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩(shī)人陶醉于美景物我兩忘。
D．從全詩(shī)看，詩(shī)人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。
13.詩(shī)人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門(mén)”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫狻?br>（2024·貴州·中考真題）閱讀下面的詞,完成下面小題。
減字木蘭花①
[宋]盧炳
莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。
風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時(shí)寒又至。馌④婦耕夫。畫(huà)作今年稔⑤歲圖。
【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動(dòng)的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。
14．下列場(chǎng)景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（ ）
A．草蓑竹笠濕B．田間稚子嬉C．風(fēng)雨麥已黃D．寒風(fēng)雪又至
15．詞中“□”處，有人推測(cè)是“時(shí)”字，有人推測(cè)是“急”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。
（2024·湖北·中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注。
章臺(tái)①夜思②
唐末五代時(shí)期·韋莊
清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。
芳草已云暮，故人殊④未來(lái)。鄉(xiāng)書(shū)不可寄，秋雁又南回。
注釋：①〔章臺(tái)〕即章華臺(tái)，在今湖北境內(nèi)。②該詩(shī)選自《唐詩(shī)三百首》。③〔楚角〕楚地的號(hào)角聲。④〔殊〕尚，還。
這首詩(shī)先寫(xiě)“夜”，后寫(xiě)“思”。請(qǐng)結(jié)合提示，完成填空題。
16．批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“ ”“ ”等意象，寫(xiě)盡孤凄悲涼。
17．批注二：煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫(xiě)出了 。
（2024·四川樂(lè)山·中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。
經(jīng)行嵐州①
杜審言
北地春光晚，邊城氣候寒。
往來(lái)花不發(fā)，新舊雪仍殘。
水作琴中聽(tīng)，山疑畫(huà)里看。
自驚牽遠(yuǎn)役，艱險(xiǎn)促征鞍。［注］①杜審言曾任隰城縣尉，因公務(wù)西北行，往返兩次經(jīng)過(guò)嵐州。
18．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)交代嵐州春天姍姍來(lái)遲，料峭春寒如同暮冬氣象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所經(jīng)之地的厭惡。
B．頷聯(lián)用“往來(lái)”和“新舊”細(xì)致點(diǎn)明詩(shī)人往返行程中都不曾見(jiàn)春花綻放，只有殘雪。
C．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人暫時(shí)忘卻行路之苦，沉浸于眼前美景，與溫庭筠《商山早行》有相似之處。
D．詩(shī)歌記錄詩(shī)人經(jīng)行嵐州途中的見(jiàn)聞，描寫(xiě)邊地風(fēng)光，抒發(fā)內(nèi)心情懷，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
19．這首詩(shī)頗具生活實(shí)感，表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面這首詞，完成各題。
菩薩蠻·登云中①清朔樓
清·朱彝尊
夕陽(yáng)一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？
小樓家萬(wàn)里，也有愁人倚。望斷尺書(shū)傳，雁飛秋滿天。
【注釋】①云中：今山西省大同市。②闌干：欄桿。
20．閱讀詩(shī)詞要注意積累意象，下列詩(shī)句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（ ）
A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
B．雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）
D．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（陸游《過(guò)山西村》）
21．賞析畫(huà)線詩(shī)句的表達(dá)效果。
（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
詠芭蕉
鄭燮
芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。
自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。
【注釋】鄭燮：號(hào)板橋，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家。其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)，人稱為“三絕”。《詠芭蕉》是詩(shī)人懷人之作。
22．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是
A．詩(shī)題為《詠芭蕉》，詩(shī)歌從芭蕉葉的形態(tài)、長(zhǎng)勢(shì)著筆來(lái)描寫(xiě)芭蕉。
B．詩(shī)中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。
C．詩(shī)中用“抽不盡”寫(xiě)出了詩(shī)人相思之情的綿綿不絕。
D．“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。
23．詩(shī)畫(huà)攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。
（2024·山東東營(yíng)·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。
（甲）
涼州詞
（唐）王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，
一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
（乙）
恭誦左公西行甘棠①
（清）楊昌浚②
大將籌邊尚未還，
湖湘子弟滿天山。
新栽楊柳三千里，
引得春風(fēng)度玉關(guān)。
注：①左公：即左宗棠，湖南人，領(lǐng)兵平定新疆戰(zhàn)亂，被譽(yù)為“民族英雄”，征戰(zhàn)時(shí)曾率部在千里戈壁植樹(shù)造林。甘棠：功德。②浚：—作“濬”。
24．下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．甲詩(shī)開(kāi)端寫(xiě)景，以黃河和萬(wàn)仞山為“孤城”搭建戍邊背景；乙詩(shī)前兩句敘事，表現(xiàn)平亂部隊(duì)的浩大氣勢(shì)。
B．兩詩(shī)后兩句通過(guò)共同的“楊柳”“春風(fēng)”“玉門(mén)關(guān)”意象，描繪了大致相同的畫(huà)面，也營(yíng)造了類似的詩(shī)歌意境。
C．古人有折柳贈(zèng)別的風(fēng)習(xí)，因此兩首詩(shī)按題材都可歸類為送別詩(shī)。
D．兩首詩(shī)在情感表達(dá)上用語(yǔ)巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，豐富了詩(shī)歌意蘊(yùn)。
25．甲詩(shī)既有作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的 ，更通過(guò)“何須怨”三字表達(dá)對(duì)他們的 。乙詩(shī)化用“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”為“引得春風(fēng)度玉關(guān)”，借以表達(dá)作者對(duì)左公的 、 之情。
（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。
【甲】月夜憶舍弟 【乙】秦州雜詩(shī)①（其一）
杜甫 杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。 水落魚(yú)龍②夜，山空鳥(niǎo)鼠③秋。
寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。 西征問(wèn)烽火，心折此淹留。
【注釋】①秦州：甘肅天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個(gè)月，寫(xiě)下著名的《秦州雜詩(shī)二十首》?！炯住吭?shī)也寫(xiě)于秦州。②魚(yú)龍：指魚(yú)龍川，今名北河。③鳥(niǎo)鼠：指鳥(niǎo)鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚(yú)龍”指代秦州境內(nèi)山水。
26．安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩(shī)從 兩個(gè)感官角度描寫(xiě)了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩(shī)則借 兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂(lè)土。
27．兩首詩(shī)創(chuàng)作背景相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。
鏡頭
鏡頭描述
情感
鏡頭一：芭蕉葉葉
茂盛、層層疊疊的芭蕉葉
相思懷人
鏡頭二：葉舒葉生
（1）
鏡頭三：雨打芭蕉
（2）