歷史人教統(tǒng)編版第1課 中國古代政治體制的形成與發(fā)展優(yōu)質教學ppt課件

這是一份歷史人教統(tǒng)編版第1課 中國古代政治體制的形成與發(fā)展優(yōu)質教學ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了學習目標，教學重難點，情境研討，國人暴動，三公九卿，內外朝，三省六部，二府三司，中書省，軍機處等內容，歡迎下載使用。
1.建構時間軸，準確標出內外服制、分封制、皇帝制、三公九卿制、郡縣制、中(外)朝制、三省六部制、行省制、內閣制、軍機處等制度建立的具體朝代。（時空觀念）2.結合時代背景，通過圖片、文獻史料等多種類型的史料，理解先秦時期和秦朝的主要政治制度的基本內涵和歷史作用（唯物史觀、史料實證、歷史解釋）3.通過文獻、圖像史料等多種類型的史料，了解中國古代中央行政制度和地方行政管理制度的變化，探究中國古代的宰相制度和地方行政層級管理的演變趨勢。（唯物史觀、史料實證、歷史解釋）4.了解古代中國政治體制的變遷，領悟古人的政治見識和智慧，感受中華文明的發(fā)展和傳承及其對現(xiàn)實的借鑒意義。（唯物史觀、家國情懷）
重點：中央集權制度、宰相制度和地方行政制度的演變 難點：秦朝建立前后政治制度的巨大變化；不同歷史時期的政治制度與國家治理的關系
論中國政治制度，秦漢是一個大變動?！X穆《中國歷代政治得失》
中國古代大一統(tǒng)君主專制中央集權體制
任務一：先秦時期是如何通過政治制度實現(xiàn)國家治理的
“益干啟位，啟殺之”?！吨駮o年》
問題1：材料反映了夏、商、西周時期創(chuàng)立了哪些主要的政治制度？
問題2：為什么說“分封制是較內外服制更進一步的政治制度”（P2)？兩者有什么異同？
材料：“殷道衰，諸侯或不至。殷復興，諸侯歸之?！? ——《史記》
直接統(tǒng)治與間接控制相結合
對象：同姓諸侯、異姓功臣、舊貴族目的（作用）：鞏固統(tǒng)治關系：權利與義務關系
政體特征：分封制與宗法制相結合，權力分配與血緣關系相結合
同：都是國家結構的體現(xiàn)，反映了中央與地方的關系，是國家治理的一種形式。異：內外服制度是一種較為你松散的國家結構，中央對地方的控制較弱；分封制是較內外服制度更加進步的一種國家結構，分封制與宗法制相配合，加強了中央對地方的控制。
速讀教材，結合【史料閱讀】解讀有關周厲王的事跡。
原始民主傳統(tǒng)可以制約君主權力，最高集權尚未實現(xiàn)
【史料閱讀】天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而為之貳，使師保之，勿使過度。是故天子有公，諸侯有卿……以相輔佐也。善則賞之，過則匡之，患則救之，失則革之?！蹲髠鳌は骞哪辍?br/>王不聽。於是國莫敢出言，三年，乃相與畔，襲厲王。厲王出奔於彘?！妒酚洝ぶ鼙炯o》
問題3：夏、商、西周時期的政治制度有何特點
以血緣為紐帶，家國一體的政治結構
受原始民主傳統(tǒng)影響，權力尚未高度集中
中央對地方的集權程度不高，管理較松散
問題4：春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況發(fā)生了哪些變化？ 對政治制度產(chǎn)生了哪些影響？
春秋戰(zhàn)國之交，是新舊社會制度轉變時期。一批有遠見的政治家先后在各國推行改革。戰(zhàn)國時期各國都采取了諸多措施強化王權，都建立了中央集權的官僚體制，有一套可以隨時任免的官僚機構，地方一級行政單位為郡、縣，郡縣長官的任免權直屬于諸侯國君。 ——摘編自白鋼主編《中國政治制度史》
原因（背景）：經(jīng)濟發(fā)展 血緣瓦解 變法改革
分封制解體統(tǒng)一趨勢加強君主權力加強
郡縣制、官僚制開始產(chǎn)生
決策方式：公卿廷議，皇帝裁斷
材料1：秦朝開創(chuàng)了帝制時代，國家的“升級”是在這個時候完成的?！獜埛吨袊糯鷼v史的分期與特征》
問題1：請舉例說明，秦朝是如何實現(xiàn)了“國家的升級”？
探究二：秦朝是如何通過制度設計實現(xiàn)大一統(tǒng)的國家治理？
行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之?！端⒌厍啬怪窈啞ば袝?br/>《歷史（選擇性必修2）經(jīng)濟與社會生活》
有事請殹(也)，必以書，毋口請，毋(羈)請?！端⒌厍啬怪窈啞仁冯s》
問題2：利用下列史料，分析秦朝如何落實中央對地方的垂直管理？
“書同文字”木方 正面以篆書抄寫，內容主要是對官職、法律、名物、專屬名稱的變更，以及文字字形的規(guī)范。
以郵傳為中心的文書傳送系統(tǒng)
問題3.秦朝建立前后中國古代政治制度發(fā)生了哪些變化？
分封制開始解體，郡縣制、官僚制等出現(xiàn)
家國同構，周王與諸侯互有權利義務，國家管理比較松散，中央集權程度不高
大一統(tǒng)的君主專制中央集權制度建立，政治組織結構嚴密，統(tǒng)治力度大大加強
秦漢時代中國第一次走上統(tǒng)一之途，能維持四百年之久，此一制度盡了相當?shù)墓δ?。中國?jīng)此長久的統(tǒng)一局面，已凝成為不可分之一體，自后政治上縱然時或有離心的叛亂出現(xiàn)，但最后終歸統(tǒng)一，得此制度影響甚大。換言之，中國二千年來世界性國家之局面，為曠世所未有，此一具有闊大胸襟不分夷夏一視同仁之制度，實有其歷史性的影響作用。──嚴耕望《中國政治制度史綱》
材料1：某一項制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟，正在當時必有種種人事需要，逐漸在醞釀；又必有種種用意，來創(chuàng)設此制度?！X穆《中國歷代政治得失》
變革與發(fā)展——兩漢至明清時期政治制度的演變
探究三：兩漢至明清時期君主專制中央集權制度是如何演變的？
兩漢至明清時期專制主義中央集權制度的演變
問題2.兩漢至明清的中央行政中樞制度發(fā)生了哪些變化？變化趨勢和原因是什么？
①皇權不斷強化，相權不斷削弱，直至廢除；
分相權；設機構；用親近；借人倫；重思想。
②承襲前朝制度，有所損益。
問題3.隨著國家治理的需要，歷代地方行政制度是如何調整的？
材料1：“漢興之初，海內新定，同姓寡少。懲戒亡秦孤立之敗，于是剖裂疆土，立二等之爵?！?——《漢書·諸侯王表》
景帝削藩+武帝推恩令削弱諸侯權力，加強中央集權
郡國并行，諸侯勢大，威脅中央
材料2：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力…力小則易使以義，國小則亡邪心?！薄Z誼《治安策》（漢文帝時）
東漢：郡縣二級制與“州”的出現(xiàn)
特點與影響：內輕外重，干弱枝強，導致東漢末軍閥割據(jù)混戰(zhàn)。
節(jié)度使的形成： 唐玄宗為了鞏固邊防，在邊境設置“藩鎮(zhèn)”，長官為“節(jié)度使”。掌管一個地區(qū)的軍政（自募軍隊）、民政（任免官吏）、財政（控制稅收），逐漸發(fā)展為割據(jù)勢力。
宋朝- 路-州（府、軍、監(jiān)）-縣
為了吸取唐末地方藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓，加強中央對地方官的控制。宋代地方行政機構分為州（府、軍、監(jiān)）和縣二級，后改道為路，主要職責是監(jiān)督州縣各級官吏，從而形成路、州（府）、縣三級制。
宋代地方行政體制示意圖
1.行中書省簡稱省，雙重性質。
2.中書省，腹里，晉、冀、魯。
3.宣政院轄地：藏、青、川。
明：廢行省，設三司，分屬中央
清：督撫-18省+將軍轄區(qū)+辦事大臣
彼此獨立互相牽制分屬中央
①中央集權不斷強化，地方權力不斷削弱，聽命中央；
收精兵、削實權、制錢谷、重監(jiān)督。
②沿襲變革，下穩(wěn)上動。
大一統(tǒng)思想下的制度設
中國古代政治制度的評價
——錢穆《中國歷代政治得失》
任何一種制度都與特定的歷史環(huán)境、人事相配合。中國傳統(tǒng)政治制度在歷史上存在百千年時間，也給中國帶來輝煌，這種制度自然就是與當時的歷史環(huán)境相適應的。評價一種制度，要充分考慮時人有關該制度的評價，不能一味以今人的標準來評價。
(2023·江蘇高考·1)春秋時期，晉國在兼并虞國等同姓方國時，也與無終戎等北方諸戎和好，以免于在同楚國爭霸過程中腹背受敵。這一現(xiàn)象表明當時( ）A.北方諸戎已融入華夏族B.政治權力下移至卿大夫C.楚國吳起變法成效顯著D.宗法政治體制遭到破壞
(2022-河北高考·2)有學者研究簡牘發(fā)現(xiàn)，秦代上級機構向下級機構下達的行政文書中通常有“書到相報，不報，追”等字樣，郡向屬縣下發(fā)文書時也特別要求“別書相報……”，漢代同類文書則不再額外強調。這說明( )A.秦代集權體制有其限度B.漢代官吏管理水平提高C.漢代交通利于文書傳遞D.秦漢治國思想發(fā)生轉變