
這是一份初中生物人教版(2024)七年級上冊第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次課時練習(xí),共7頁。試卷主要包含了單選題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
1.吉林省特產(chǎn)蘋果梨甜脆多汁,表面的“皮”破損后易腐爛。構(gòu)成蘋果梨“皮”的主要組織是( )
A.結(jié)締組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.保護(hù)組織
2.今年夏季,盛產(chǎn)于東南亞、有著“水果之王”之稱的榴蓮進(jìn)入采摘旺季,大量進(jìn)入廣西市場,榴蓮具有強身健體,健脾補氣功效。食用的榴蓮果肉主要屬于( )
A.分生組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織
3.以下是植物的幾種組織示意圖,能制造和儲存有機養(yǎng)料的組織是( )
A.B.C.D.
4.受精卵通過細(xì)胞分裂、分化,形成各種組織。下圖表示人體的四種基本組織,其中能感受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( )
A.B.C.D.
5.一棵油菜植株有六大器官,下列選項中屬于生殖器官的是( )
A.花B.根C.莖D.葉
6.一株綠色開花植物體的營養(yǎng)器官包括( )
A.花、果實和種子B.根、葉和種子
C.根、花和種子D.根、莖和葉
7.下列各項中屬于植物器官的是( )
①西瓜瓤
②西瓜瓤中的瓜子
③葡萄皮
④桃
⑤一片花瓣
A.①③④⑤B.②③④C.②④D.②⑤
8.俗話說:“紅花雖好,還需綠葉襯?!薄凹t花”“綠葉”總是連在一起的,它們分別屬于( )
A.生殖器官、營養(yǎng)器官B.營養(yǎng)器官、生殖器官
C.生殖器官、生殖器官D.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官
9.如圖是一種水果店常見的柑橘“春見”,它口感好,甘甜多汁,下列敘述錯誤的是( )
A.①主要由保護(hù)組織構(gòu)成
B.②屬于輸導(dǎo)組織
C.③屬于營養(yǎng)組織
D.柑橘的結(jié)構(gòu)層次是組織
10.按照構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
A.④→②→①→③B.④→③→②→①C.④→②→③→①D.④→①→②→③
11.我國幅員遼闊,有不少珍稀動植物。與“中國鴿子樹”珙桐相比,“國寶”大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
12.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!痹娋渲械纳锱c正在答題的你相比,結(jié)構(gòu)層次不相同的是( )
A.黃蝶B.兒童C.菜花D.都相同
13.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。下列關(guān)于梅、草和蛙的敘述中錯誤的是( )
A.梅子酸甜的汁液主要來自液泡B.草和蛙的細(xì)胞中都含有葉綠體
C.草在結(jié)構(gòu)層次上沒有系統(tǒng)D.它們結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細(xì)胞
二、非選擇題
14.如圖是高等動物體、人體和綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請你根據(jù)概念圖的提示回答下列問題。
(1)由圖示可知,綠色開花植物體比人體和高等動物體少的一個結(jié)構(gòu)層次是________。
(2)人體和高等動物體有四大基本組織,其中起保護(hù)、支持、連接和營養(yǎng)作用的是________。
(3)綠色開花植物體有六大器官,我們食用的蓮藕和紅薯分別屬于________、________。
(4)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入的,故被稱為西瓜。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測出西瓜的種子屬于________器官。從市場上買來的一個西瓜是植物體的________,而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于________組織,吃剩下的瓜皮屬于________組織。
15.如圖為某一株植物體內(nèi)的幾種主要組織,請據(jù)圖回答。
(1)具有很強的分裂能力,并且能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的組織是圖________。圖中所示的組織都來源于同一個細(xì)胞,這個細(xì)胞被稱為________。
(2)a所示的是________組織,具有________的功能。
(3)西瓜結(jié)構(gòu)中,人們食用的瓜瓤屬于________組織。
(4)e所示的是機械組織,該組織細(xì)胞的________厚,對植物體主要起支撐和保護(hù)作用。
參考答案
1.答案:D
解析:
2.答案:B
解析:A.分生組織細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織,A錯誤。
B.營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄、液泡較大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。可見,食用的榴蓮果肉主要屬于營養(yǎng)組織,B正確。
C.輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管,具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用,如導(dǎo)管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物,C錯誤。
D.保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成,具有保護(hù)功能,主要分布在根、莖、葉的表皮等處,D錯誤。
故選B。
3.答案:B
解析:根據(jù)圖示可知,A為保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能;B是薄壁組織,能制造和儲存有機養(yǎng)料;C是分生組織,具有分裂能力;D是輸導(dǎo)組織,能夠運輸水分、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。
4.答案:C
解析:A組織是上皮組織,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能;B組織是肌肉組織,具有收縮、舒張功能;C組織是神經(jīng)組織,能感受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;D組織是結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。
5.答案:A
解析:綠色開花植物體的花、果實和種子與植物的生殖有關(guān),稱為生殖器官。
6.答案:D
解析:綠色開花植物體的根、莖和葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實和種子屬于生殖器官。
7.答案:C
解析:①西瓜瓤屬于薄壁組織,不屬于器官;②西瓜瓤中的瓜子屬于種子,種子屬于生殖器官;③葡萄皮屬于果皮,果皮屬于保護(hù)組織,不屬于器官;④桃是果實,果實屬于生殖器官;⑤一片花瓣是花的一部分,不屬于器官。故選C。
8.答案:A
解析:“紅花”是花,屬于生殖器官;“綠葉”是葉,屬于營養(yǎng)器官。A正確。
9.答案:D
解析:A.①為柑橘的果皮,主要由保護(hù)組織構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,故A正確B.②是橘絡(luò),屬于輸導(dǎo)組織,有運輸物質(zhì)的作用,故B正確。C.③是柑橘的果肉,主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成,營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,故C正確。D,植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體。根據(jù)上述分析可知,柑橘由多種組織構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)層次是器官,故D錯誤。故選D。
10.答案:C
解析:植物體的結(jié)構(gòu)層次為④細(xì)胞→②組織→③器官→①植物體。
11.答案:D
解析:珙桐是植物,大熊貓是動物。由分析可知:植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,所以與大熊貓相比,珙桐不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),選項D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
12.答案:C
解析:A.作為昆蟲,它的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,與人體的結(jié)構(gòu)層次相同,A不符合題意。
B.兒童的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,人體結(jié)構(gòu)層次均相同,B不符合題意。
C.植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→個體。植物沒有人的系統(tǒng)層次,C符合題意。
D.菜花與人的結(jié)構(gòu)層次有所不同,D不符合題意。
故選C。
13.答案:B
解析:液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),所以梅子酸甜的汁液主要來自液泡,A正確;蛙屬于動物,細(xì)胞中不含葉綠體,B錯誤;植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒有系統(tǒng),C正確;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,D正確。
14.答案:(1)系統(tǒng)
(2)結(jié)締組織
(3)莖;根
(4)生殖;器官(或果實);薄壁;保護(hù)
解析:(1)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體;高等動物體或人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→高等動物體或人體。
(2)結(jié)締組織具有營養(yǎng)、支持、連接保護(hù)等作用。
(3)我們食用的蓮藕屬于莖,紅薯屬于根。
(4)西瓜種子與生殖有關(guān),屬于生殖器官。我們從市場上買來的西瓜是植物體的果實,屬于生殖器官;吃西瓜時,吃進(jìn)去的瓜瓤含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),屬于薄壁組織;植物體的保護(hù)組織有保護(hù)作用,如西瓜的瓜皮就屬于保護(hù)組織。
15.答案:(1)c;受精卵
(2)保護(hù);保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
(3)薄壁
(4)細(xì)胞壁
解析:(1)c分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。圖中所示組織都來源于受精卵。
(2)a是保護(hù)組織,具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能。
(3)薄壁組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。吃西瓜時,吃進(jìn)去的瓜瓤屬于b薄壁組織。
(4)e是機械組織,構(gòu)成機械組織的細(xì)胞細(xì)胞壁厚對植物體主要起支撐和保護(hù)作用。
這是一份初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)第一單元 生物和細(xì)胞第三章 從細(xì)胞到生物體第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)練習(xí)題,共2頁。
這是一份人教版(2024)七年級上冊(2024)第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)題,共15頁。試卷主要包含了動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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