四年級語文試題 暑假銜接·課外閱讀專題突破卷1人教部編版 （含答案）

這是一份四年級語文試題 暑假銜接·課外閱讀專題突破卷1人教部編版 （含答案），共6頁。試卷主要包含了9億年前出現(xiàn)的翼龍等內(nèi)容，歡迎下載使用。

（一）飛龍
我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯。巨大的恐龍?jiān)趺磿w起來了呢？因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長出了一張薄薄的皮膜，當(dāng)它在空中飛來飛去時，活像一只大蝙蝠，難怪當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說它是一只怪鳥。過了很久，人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠(yuǎn)距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領(lǐng)并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它更加沾不上邊了。
1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn）
支撐（chēnɡ chěnɡ） 翼龍（jì yì）
空地（kōnɡ kònɡ） 空中（kōnɡ kònɡ）
2.先看看例子的一對詞語是什么關(guān)系，再在后面的四對詞語中找出關(guān)系相似的一對。
（1）恐龍 翼龍（ ）
A、醫(yī)生 病人 B、船 碼頭
C、文具 鋼筆 D、香蕉 蘋果
（2）水鳥 小魚 （ ）
A、母雞 雞蛋 B、山羊 青草
C、老鼠 貓 D、果樹 果實(shí)
3.翼龍為什么會飛呢？從文中找出，用“ ”標(biāo)出。
（二）
盲孩終于上學(xué)了，可是家里的人都沒有時間送他到校，于是他要強(qiáng)地決定自己走了。
那天，他起得很早，拎著竹竿出了門,心里念著路線:“出門向右拐，過馬路……他向右走去，忽然，竹竿觸到了墻。路呢？他著急起來。怎樣辦呢？
他聽到皮鞋聲?！笆迨澹ばＴ趺醋?？”求助的口吻。“不知道。”同情而又無可奈何。
他又聽到高跟鞋的聲音。“阿姨，盲校怎么走？”盲孩問，“你知道嗎?”“盲校？沒聽說過?！甭曇粲山h(yuǎn)。
他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲。“你知道盲校怎么走嗎？”聲音低得像對自己說?？墒?沒有回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了，并且輕輕地向前拉著，他不由自主地跟著走?！澳阒烂ば?？”盲孩興奮了。沒人答復(fù)?！澳阋臀胰ツ膬?？”又是無言。他害怕了，忙問：“你要帶我去哪兒？”還是沒有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事，下意識地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿的另一頭低一些。他想： 。心稍安了一些。過了一會兒，竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下，耳邊響起了鈴聲。啊，到學(xué)校了。他正想說聲謝謝，細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。
放學(xué)了，他的竹竿又被抬起來，還是輕輕地，另一頭低一些。還是一句也沒回答他的問話。就這樣，他們走過清晨，走過黃昏；走過春天，走過秋天。
有一天，盲孩突然感到那個人的腳步聲與平常的不一樣,是那么的沉重，竹竿的另一頭也高了許多，牽竿的力氣也大了許多。盲孩急了,大聲說：“不,你不是，我要跟他！”“他不會來了。他到河里去救人……本來，他那么小，應(yīng)該喊大人……他喊不出聲……”傳來的是一個低沉的父親的聲音。沉默良久，盲孩突然失聲地痛哭起來。他扔開竹竿，發(fā)瘋似地跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人……
1.仔細(xì)閱讀上文，把男孩的想法寫在第五自然段的橫線上。（1分）
2.給盲孩帶路的人為什么不說話？在下面幾種可能中選擇正確的答案，打上“√”。
（1）帶路人為了學(xué)雷鋒，做好事不留名，所以不說一句話。（ ）
（2）帶路人與孩子之間沒有可談的內(nèi)容。（ ）
（3）帶路人要仔細(xì)看前面道路的情況，保證兩人的安全，而說話要分心，容易出危險。（ ）
（4）帶路人是個沉默寡言的人。（ ）
（5）帶路人是個啞巴。（ ）
3.理解下面的句子。
（1）他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲。“你知道盲校怎么走嗎？”聲音低得像對自己說。
“聲音低得像對自己說”反映了盲孩 的心情。
（2）就這樣，他們走過清晨，走過黃昏；走過春天，走過秋天。
這句話說明了 。
（3）沉默良久，盲孩突然失聲地痛哭起來。
盲孩痛哭的原因是 。
4.根據(jù)文章的內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
盲孩的故事 帶路人 盲孩與啞童 默默無言的帶路人
（三）
大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍(lán)的,樹是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后,不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了黑色?
大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光,它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成。不透明的物體反射某一些光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色。所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)這七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時候,這個物體就是透明的。
天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見的天空是藍(lán)的。
日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.文中畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭手法,其作用是 。
2.第2段畫“ ”句子運(yùn)用了 的說明方法。
3.天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是什么?

4.給本文選一個恰當(dāng)?shù)念}目:( )。
A.大自然色彩的奧秘 B.天空為何呈現(xiàn)藍(lán)色
C.太陽光的奧秘 D.大自然
參考答案：
（一）1.mó biān chēnɡ yì kònɡ kōnɡ
2.（1）C （2）B
3.因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長出了一張薄薄的皮膜。
（二）1.這是個好心人嗎？看起來個子不高
2.（5）
3.⑴覺得不會得到幫助
⑵好心人給盲孩帶路帶了很久很久
⑶帶路的好心人竟然淹死了，盲孩感到悲傷
4.默默無言的帶路人
（三）1.設(shè)問 引出主題
2.舉例子
3.在七種單色光中,藍(lán)色光的波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色能不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見的天空是藍(lán)的。
4.A