安徽省2024八年級物理下學(xué)期期中學(xué)情評估試卷（附答案粵教滬版）

這是一份安徽省2024八年級物理下學(xué)期期中學(xué)情評估試卷（附答案粵教滬版），共8頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，實(shí)驗(yàn)探究題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．如圖所示，水火箭在發(fā)射時(shí)，壓縮瓶內(nèi)空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭便能快速起飛升空，該現(xiàn)象說明______________。
(第1題) (第2題) (第3題)
2．2023年3月3日，我國運(yùn)動員在北京冬奧會自由式滑雪女子U形場地技巧比賽中奪得冠軍。比賽中運(yùn)動員飛離U形池后繼續(xù)向上運(yùn)動(如圖所示)，她落地后用滑雪仗向后撐地能使其繼續(xù)向前加速運(yùn)動，這說明力可以改變物體的________。
3．如圖甲所示的是小明自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它檢查書桌時(shí)，水平儀如圖乙所示，則書桌桌面________(填“左”或“右”)端偏高。
4．小明同學(xué)坐在正常行駛的火車車廂里(面向火車行駛方向)，當(dāng)火車在水平軌道上行駛時(shí)，突然看到面前桌面上原來靜止的玻璃球向后滾動，這是由于________(填“火車”或“玻璃球”)具有慣性。
5．如圖所示，水平面上的木塊A在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動，如果突然失去摩擦力，則木塊會沿原來方向________(填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)動。
(第5題) (第6題)(第7題)
6．如圖所示，用力F使重為100 N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力為30 N，不計(jì)滑輪重力和摩擦，則作用于繩子自由端的拉力F＝________N。
7．用如圖所示的滑輪組(不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦)，勻速提升重60 N的物體，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F＝________N。
8．在某校舉辦的機(jī)器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機(jī)器人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿直線勻速運(yùn)動到目的地，結(jié)果乙機(jī)器人比甲晚2 s到達(dá)目的地。它們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則目的地與出發(fā)點(diǎn)相距________m。
(第8題)
9.一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)使用了如圖所示的裝置測滑動摩擦力，將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計(jì)去拉A、B(B不會從A上方落下)，當(dāng)A被拉動時(shí)，B靜止，A做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)a的示數(shù)為3 N，彈簧測力計(jì)b的示數(shù)為5 N，則A與水平桌面間的摩擦力的大小為________N。
(第9題)
10．如圖所示的為垃圾桶蓋的簡化示意圖，O為轉(zhuǎn)軸，請?jiān)趫D中畫出打開垃圾桶蓋時(shí)作用在A點(diǎn)的最小動力F的示意圖。
(第10題)
二、選擇題(每小題2分，共14分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
11．小明和家人在巢湖同船游覽時(shí)，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是( )
A．湖邊的樹木 B．他乘坐的船
C．湖中的望姑亭 D．湖中的姥山島
12．下列力的作用效果有一個(gè)與其他不同的是( )
A．將石頭扔出去時(shí)手對石頭的力
B．?dāng)Q干毛巾時(shí)手對毛巾的力
C．駱駝對沙漠地面的壓力
D．跳水運(yùn)動員對跳板的壓力
13．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦力的知識。下列分析錯誤的是( )
A．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
B．腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
C．輪胎上有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的
D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承是為了減小摩擦
14．一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是( )
A．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力
B．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力
C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
15．如圖所示的為我國運(yùn)動員參加北京冬奧會冰壺比賽的場景，下列對冰壺運(yùn)動過程的認(rèn)識，正確的是( )
A．冰壺被推出后繼續(xù)向前滑行，說明冰壺具有慣性
B．冰壺被推出后減速滑行，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
C．運(yùn)動員用毛刷持續(xù)摩擦冰面是為了增大摩擦力
D．冰壺所受重力和它對冰面的壓力是一對平衡力
(第15題)(第16題)
16．如圖所示，質(zhì)地均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一。當(dāng)B端掛5 N的重物G時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，則這把直尺受到的重力是( )
A．2.5 N B．5 N
C．10 N D．15 N
17．如圖所示，滑輪組恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知每個(gè)滑輪重為1 N，乙物體的重力為5 N，不計(jì)繩重和摩擦，則下列說法不正確的是( )
(第17題)
A．甲物體的重力是9 N
B．定滑輪對天花板的拉力是11 N
C．若讓乙物體上升1 m，則甲物體需要下降2 m
D．若乙物體在勻速下降，則甲物體的速度小于乙物體的速度
三、實(shí)驗(yàn)探究題(第18題4分，第19題6分，第20題6分，共16分)
18．如圖所示的是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。
(第18題)
(1)為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系，需要選用________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
(2)在乙圖裝置中，多次改變物體B的質(zhì)量，測出對應(yīng)的滑動摩擦力的大小，作出滑動摩擦力大小f與壓力大小F之間的關(guān)系圖像如圖丁中①所示，則能夠反映丙圖實(shí)驗(yàn)中f與F關(guān)系圖像的是________(填“②”或“③”)。
19．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(每個(gè)鉤碼重0.5 N)
(第19題)
(1)如圖1所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F＝____N，可使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)3 N。
20．在“探究二力平衡條件”的活動中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。
(第20題)
(1)從實(shí)驗(yàn)效果的角度分析，你認(rèn)為______方案更好，理由是________________________________________________________________。
(2)把小卡片按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力只有作用在____________才能平衡。
四、計(jì)算題(第21題4分，第22題8分，第23題8分，共20分；解答要有必要的公式和過程)
21．如圖所示，一輛裝載貨物的卡車在3 000 N的水平牽引力F作用下，以20 m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2。(g取10 N/kg)
(第21題)
(1)求此時(shí)卡車的總質(zhì)量。
(2)當(dāng)卡車卸掉300 kg的貨物后，要使卡車能以30 m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大？
22．公路上一輛汽車以54 km/h的速度勻速行駛，它用300 s追上它前方2 700 m處的一輛勻速行駛的自行車。
(1)汽車追上自行車時(shí)，行駛的路程是多少千米？
(2)自行車的速度是多少？
(3)追上自行車后，若汽車又以72 km/h的速度勻速行駛4 km到達(dá)目的地，則汽車全程的平均速度是多少？
23．如圖所示的是我國傳統(tǒng)計(jì)量工具——桿秤的結(jié)構(gòu)示意圖，O點(diǎn)是提紐，左邊是秤盤，右邊的秤砣用細(xì)線懸掛于秤桿上，若秤砣質(zhì)量m0＝100 g，秤盤懸掛點(diǎn)到提紐的距離L1＝10 cm，秤盤中未放物體時(shí)，系秤砣的細(xì)線在距提紐L2＝5 cm處，此時(shí)秤桿恰好水平平衡，秤桿和細(xì)線的質(zhì)量不計(jì)(g取10 N/kg)。
(1)求秤盤的質(zhì)量。
(2)當(dāng)系秤砣的細(xì)線距提紐水平距離L3＝40 cm，且秤桿水平平衡時(shí)，秤盤中被稱物體的質(zhì)量多大？
(3)桿秤的刻度是否均勻，請計(jì)算說明。
(第23題)
答案
一、1.力的作用是相互的 2.運(yùn)動狀態(tài) 3.左 4.玻璃球
5．加速 點(diǎn)撥：木塊A在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動，說明拉力和摩擦力是一對平衡力，失去摩擦力后，木塊在水平方向只受拉力，且運(yùn)動方向與拉力方向一致，所以木塊將做加速運(yùn)動。
6．15 7.20 8.20
9．2 點(diǎn)撥：B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此A、B兩物體間的滑動摩擦力f等于彈簧測力計(jì)a的示數(shù)，即f＝3 N；A受到彈簧測力計(jì)b對A向右的拉力、桌面對A向左的摩擦力和B對A向左的摩擦力三個(gè)力的作用；因A做勻速直線運(yùn)動，所以彈簧測力計(jì)b的示數(shù)等于桌面對A的摩擦力和B對A的摩擦力之和，則A與桌面間的摩擦力的大小為5 N－3 N＝2 N。
10．解：如圖所示。
(第10題)
二、11.B 12.A 13.B 14.A 15.A 16.C 17.C
三、18.(1)甲和丙 (2)③
19．(1)3；變大 (2)大于
20．(1)圖乙；圖乙方案中摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響較小
(2)同一直線上
四、21.解：(1)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即f＝F＝3 000 N；卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2，即f＝0.2G，則卡車和貨物所受的總重力G總＝eq \f(f,0.2)＝eq \f(3 000 N,0.2)＝15 000 N；
則卡車的總質(zhì)量m＝eq \f(G總,g)＝eq \f(15 000 N,10 N/kg)＝1 500 kg。
(2)300 kg貨物的重力G1＝m1g＝300 kg×10 N/kg＝3 000 N，當(dāng)卡車卸掉300 kg的貨物后，總重力G2＝G總－G1＝15 000 N－3 000 N＝12 000 N；卡車以30 m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，則此時(shí)的阻力f′＝0.2G2＝0.2×12 000 N＝2 400 N，阻力和牽引力是一對平衡力，則牽引力F′＝f′＝2 400 N。
22．解：(1)汽車的速度v1＝54 km/h＝15 m/s，汽車在300 s內(nèi)通過的路程s1＝v1t1＝15 m/s×300 s＝4 500 m。
(2)自行車通過的路程s2＝s1－s0＝4 500 m－2 700 m＝1 800 m，自行車通過這段路程所用的時(shí)間t2＝t1＝300 s，自行車的速度v2＝eq \f(s2,t2)＝eq \f(1 800 m,300 s)＝6 m/s。
(3)汽車提速后，其速度v3＝72 km/h＝20 m/s，它以20 m/s的速度勻速行駛4 km到達(dá)目的地的時(shí)間為t3＝eq \f(s3,v3)＝eq \f(4×103 m,20 m/s)＝200 s；由題意知，汽車行駛的總時(shí)間t總＝t1＋t3＝300 s＋200 s＝500 s，總路程為s總＝s1＋s3＝4 500 m＋4 000 m＝8 500 m，汽車全程的平均速度v＝eq \f(s總,t總)＝eq \f(8 500 m,500 s)＝17 m/s。
23．解：(1)設(shè)秤盤的質(zhì)量為m1，由杠桿平衡條件得m1gL1＝m0gL2，即m1×10 N/kg×10×10－2 m＝100×10－3 kg×10 N/kg×5×10－2 m，解得m1＝0.05 kg＝50 g。
(2)設(shè)秤盤和被稱物體的總質(zhì)量為m，被稱物體的質(zhì)量為m2，由杠桿平衡條件得mgL1＝m0gL3，m＝m1＋m2，
聯(lián)立兩式得(m1＋m2)gL1＝m0gL3，即(0.05 kg＋m2)×10 N/kg×10×10－2 m＝100×10－3 kg×40×10－2 m，解得m2＝0.35 kg＝350 g。
(3)秤盤中未放物體時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件可得m1gL1＝m0gL2，化簡后可得L2＝eq \f(m1,m0)×L1，設(shè)被稱物體的重力為mxg，秤砣到O點(diǎn)的水平距離為Lx，由杠桿平衡條件可得(mx＋m1)gL1＝m0gLx，化簡后可得Lx＝eq \f(mx＋m1,m0)×L1，則ΔL＝Lx－L2＝eq \f(mx＋m1,m0)×L1－eq \f(m1,m0)×L1＝eq \f(mx,m0)×L1，顯然ΔL與mx成正比，由此可知杠桿的刻度是均勻的。