人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課文內(nèi)容課件ppt

這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課文內(nèi)容課件ppt，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受器，神經(jīng)中樞，效應(yīng)器，膝跳反射等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.了解什么是反射2.掌握反射弧的基本組成3.能分辨常見的反射屬于簡(jiǎn)單反射還是復(fù)雜反射。
觀察:叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？
人體通過_________，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫 。
一、反射——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
二、反射弧——反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
思考1：當(dāng)我們的手無意中碰到高溫物體時(shí)，是先縮手后痛，還是先痛后縮手？
思考2:植物人大家都有所了解，但是植物人身上究竟發(fā)生了什么？為什么他對(duì)外界的刺激毫無反應(yīng)呢？
1.簡(jiǎn)單反射（條件）——先天性，生來就有，由脊髓控制
2.復(fù)雜反射（非條件）——后天性，生活經(jīng)驗(yàn)積累，由大腦皮層控制
人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都有分泌唾液的現(xiàn)象發(fā)生，這些現(xiàn)象都是反射活動(dòng)。
這些反射活動(dòng)有什么本質(zhì)區(qū)別呢？
人類特有的復(fù)雜反射：與語(yǔ)言文字有關(guān)
練習(xí)：哪些屬于簡(jiǎn)單反射？哪些屬于復(fù)雜反射？
不小心被圓規(guī)扎到后立馬把手縮回
吃到一個(gè)特別酸的橘子后忍不住吐出來
上課睡覺被老師點(diǎn)到名字讓你站到后面去
經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)后考試拿到好成績(jī)
助手：捏住刻度尺數(shù)值大的一端被測(cè)者：拇指和食指對(duì)準(zhǔn)刻度值為0的一端測(cè)試過程： 助手松開手 被測(cè)者盡快用拇指食指夾住尺子 記錄手指所夾住的刻度值大小 重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，取平均值
1.下列反射屬于復(fù)雜反射的是(? )?A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.聽到鈴聲進(jìn)教室2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(? )A.腦? B.反射弧? C.神經(jīng)組織? D.神經(jīng)元3、下列敘述中不屬于反射的是（ ） A、手被火燒立即縮回 B、斑馬逃避獅的追捕 C、下雨了，迅速尋找避雨地方 D、草履蟲逃避有害刺激4、做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，迅速正確叩擊受試同學(xué)的（ ） A、膝蓋 B、膝蓋下韌帶 C、小腿 D、大腿5、下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ ）A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、聽到相聲哈哈大笑
6.右圖膝跳反射圖解，據(jù)圖完成下列各題。（1）該反射叩擊的部位如圖中A所指，則A表示的結(jié)構(gòu)是　　　　　，該反射的肌肉是［?。荨　　　　?。（2）圖中C所指之處被受損，叩擊A處，該射________　　　　(是否)發(fā)生。（3）圖中B表示的結(jié)構(gòu)是　　　　　，E所表示結(jié)構(gòu)是　　　　　　　　　 。如果B受損，該反射　　　　　(是否)發(fā)生，原因是　 　　　　。（4）如果E受損，該反射　　　　　(是否)發(fā)生，受測(cè)者　　　　　(能否)感受到疼痛。