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    人教版(新課標)七年級下冊地理巴西(第2課時)教案

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    初中地理人教版 (新課標)七年級下冊第九章 西半球的國家第二節(jié) 巴西第2課時教案

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    這是一份初中地理人教版 (新課標)七年級下冊第九章 西半球的國家第二節(jié) 巴西第2課時教案,共4頁。教案主要包含了知識與能力目標,過程與方法目標,情感態(tài)度與價值觀目標,教學重點,教學難點,課堂引入,新知講解,知識解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第2課時
    教學目標
    【知識與能力目標】
    聯(lián)系巴西自然環(huán)境的基本特點,了解巴西如何充分利用有利條件發(fā)展工農(nóng)業(yè)。
    【過程與方法目標】
    知道熱帶雨林的環(huán)境效益、經(jīng)濟效益及產(chǎn)生的環(huán)境問題。
    【情感態(tài)度與價值觀目標】
    通過對熱帶雨林作用的學習,懂得保護雨林生態(tài)環(huán)境的重要性,并能夠提出開發(fā)和保護熱帶雨林的合理措施。
    教學重難點
    【教學重點】
    1.巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點、主要熱帶經(jīng)濟作物;
    2.亞馬孫熱帶雨林的作用、開發(fā)與保護。
    【教學難點】
    如何進行熱帶雨林的合理開發(fā)與環(huán)境保護。
    教學準備
    1.制作多媒體課件;
    2.學生課前預(yù)習。
    教學過程
    【課堂引入】
    提問:同學們,你知道金磚國家嗎?是指哪幾個國家?
    多媒體展示資料以下圖片和資料。


    2019年3月14日,2019年金磚國家協(xié)調(diào)人第一次會議在巴西庫里蒂巴召開。會議主要任務(wù)是為金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人巴西利亞的第十一次會晤預(yù)做準備,并就全年合作重點等問題交換
    看法。
    引導(dǎo)學生回答:中國、巴西、印度、俄羅斯、南非等國家。
    補充:金磚五國作為新興經(jīng)濟體合作組織的出現(xiàn)為世界經(jīng)濟注入了強勁動力,在勞動力、消費市場、進出口貿(mào)易、金融資本市場等各個領(lǐng)域都發(fā)揮著日益重要的作用。
    回顧提問:上一節(jié)我們學習了金磚國家之一的巴西是一個有大量混血種人構(gòu)成的社會,及豐富多彩的多元文化。那么巴西在發(fā)展經(jīng)濟方面有哪些突出的特點呢?
    【新知講解】
    二、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)
    1.巴西的農(nóng)業(yè)
    過渡:根據(jù)上節(jié)課對巴西地理位置、地形和氣候等自然條件的分析,請你推測巴西分布的農(nóng)作物主要有哪些?
    學生討論,回答。
    回答:巴西的氣候條件非常適宜種植熱帶作物,主要農(nóng)作物有:甘蔗、咖啡、天然橡膠、玉米、大豆等。
    教師多媒體播放“巴西地形圖”,提問巴西農(nóng)產(chǎn)品分布的特點。

    學生回答:咖啡主要分布在巴西高原東南部,天然橡膠主要分布在亞馬孫平原,甘蔗主要分布在巴西東北部沿海。
    小結(jié):巴西農(nóng)業(yè)主要分布在東南部沿海地帶。這個地區(qū)主要為沿海平原,亞熱帶濕潤性氣候,氣候濕熱,土壤肥沃。農(nóng)業(yè)仍然是巴西重要的國民經(jīng)濟基礎(chǔ)。
    教師根據(jù)課堂需求,使用資源【知識解析】巴西的橙汁資料卡片,對巴西農(nóng)業(yè)的內(nèi)容進行拓展,為接下來巴西工業(yè)的學習做好知識鋪墊。
    多媒體展示下面文字資料和相關(guān)圖片:
    資料:巴西主要農(nóng)產(chǎn)品的出口和產(chǎn)量
    世界第一:咖啡的產(chǎn)量和出口量;甘蔗和蔗糖產(chǎn)量;柑橘和橙汁產(chǎn)量。
    世界第二:大豆產(chǎn)量;可可產(chǎn)量。
    世界第三:玉米生產(chǎn)。
    世界第四:煙草生產(chǎn);牛肉產(chǎn)量。
    世界第六:棉花生產(chǎn)。
    其他重要出產(chǎn):橡膠、熱帶水果、植物纖維、蜂蠟。
    小結(jié):農(nóng)業(yè)仍然是巴西重要的國民經(jīng)濟基礎(chǔ)部門。在品種眾多的農(nóng)作物中,熱帶經(jīng)濟作物,如咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一,咖啡豆。蔗糖、橘汁是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品,為了巴西的經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。
    教師承轉(zhuǎn):與農(nóng)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的是工業(yè),巴西的工業(yè)發(fā)展有什么特點呢?
    2.巴西的工業(yè)
    多媒體展示“巴西的礦產(chǎn)與工業(yè)”,讓學生結(jié)合視頻,讀圖思考問題。

    巴西的礦業(yè)與工業(yè)
    讀圖思考:巴西有哪些礦產(chǎn)資源?巴西工業(yè)主要分布在什么地方?原因是什么?有哪些重要工業(yè)部門?
    學生討論回答:煤、石油、鐵;主要分布在東南沿海;近原料產(chǎn)地,交通方便;有紡織、石油、鋼鐵、造船等工業(yè)部門。
    活動:分析巴西工業(yè)于原材料(農(nóng)、礦產(chǎn)品)的關(guān)系。

    1.在圖中找出煤、鐵、石油的分布地區(qū)。
    2.在圖上任意找出三座城市,完成下表。
    城市名稱工業(yè)部門附近的原材料
    圣保羅鋼鐵、紡織煤、鐵
    里約熱內(nèi)盧鋼鐵、汽車、造船煤、鐵
    薩爾瓦多石油、汽車煤
    小結(jié):巴西許多資源都位居世界前列。鐵礦的產(chǎn)量和出口量都位居世界第二位。東南部是鐵礦主要分布地區(qū),伊塔比拉鐵礦為巴西最大的鐵礦山。
    巴西重工業(yè)主要分布在東南沿海地區(qū),圣保羅、里約等城市是巴西的工業(yè)中心,這里有優(yōu)質(zhì)的鐵礦,豐富的水力資源,交通便利,這重工業(yè)發(fā)展提供了有利條件。
    過渡:巴西的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了哪些歷程?
    列表小結(jié):巴西經(jīng)濟的發(fā)展歷程。
    16世紀初——二戰(zhàn)前二戰(zhàn)結(jié)束至今
    殖民初期,出口木材改變單一的經(jīng)濟形式,
    發(fā)展多種經(jīng)濟結(jié)構(gòu),
    經(jīng)濟飛速發(fā)展,在世界
    經(jīng)濟中居前10位之列。
    16世紀,種植甘蔗
    17世紀出口礦石
    19世紀種植出口咖啡
    承轉(zhuǎn):巴西不僅工農(nóng)業(yè)發(fā)達,而且擁有世界上水量最大的河流以及世界上面積最大的熱帶雨林,同學們知道是那條大河和那片熱帶雨林的名稱嗎?
    回答:亞馬孫河;亞馬孫熱帶雨林。
    三、熱帶雨林的開發(fā)與保護
    多媒體展示“亞馬孫雨林”圖和文字資料。
    資料:亞馬孫熱帶雨林,世界最大的森林,占地550萬平方公里。森林茂密,動植物種類繁多,有“世界動植物王國”之稱。雨林中幽暗潮濕,人煙稀少,通行困難。熱帶雨林通過光合作用,不斷地吸收二氧化碳,向大氣中補充氧氣。據(jù)估計,亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣,至少可占到地球氧氣供給量的20%以上。因此,亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”。
    教師承轉(zhuǎn):亞馬孫河流域位于熱帶雨林氣候區(qū),熱量充足,降水豐沛,形成了世界上最大的熱帶雨林,你知道熱帶雨林給我們?nèi)祟悗砹四男┉h(huán)境效益和經(jīng)濟效益嗎?
    教師在講授亞馬孫雨林,順延講授世界第一大河亞馬孫河,講授這兩條知識點以后,播放視頻【地理探索】亞馬孫流域,學生通過觀看視頻,了解亞馬孫流域的自然環(huán)境特點以及生態(tài)效益。為接下來的亞馬孫雨林的開發(fā)與保護環(huán)節(jié)做鋪墊。

    亞馬孫河流域
    (以上圖片為素材庫中【地理探索】亞馬孫河流域視頻截圖)
    問題探究:
    問題1:亞馬孫熱帶雨林有哪些環(huán)境效益和經(jīng)濟效益?
    視頻播放“亞馬孫河流域”
    多媒體展示圖片“熱帶雨林的效益”。

    展示亞馬遜雨林被破壞的圖片和資料。
    問題2:亞馬孫熱帶雨林遭到破壞的原因有哪些? 引起了哪些環(huán)境問題?
    回答:造成亞馬孫熱帶雨林遭到大規(guī)模破壞的人類行為主要有修建公路,開辟大型農(nóng)場和牧場,采礦,辦工廠,建城鎮(zhèn)等。
    引起問題:森林遭受破壞;水土嚴重流失;珍貴野生動物遭劫;全球生態(tài)環(huán)境受到嚴重威脅等
    過渡:目前,亞馬孫熱帶雨林的面積已大大減少,有人估算,在亞馬孫地區(qū)平均每8秒鐘就會消失一塊足球場大小的熱帶雨林。那么我們?nèi)绾伍_發(fā)與保護熱帶雨林呢?
    問題3:討論熱帶雨林是該開發(fā)還是該保護?
    播放視頻《亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護》,學生觀看后展開討論:針對亞馬孫熱帶雨林的現(xiàn)狀,是應(yīng)該開發(fā)還是保護?

    亞馬孫熱帶雨林的開發(fā)與保護
    (以上圖片為素材庫中【活動設(shè)計】熱帶雨林該何去何從)
    學生討論略,教師適當引導(dǎo)。
    讓學生通過閱讀活動設(shè)計中亞馬孫雨林三個學生的觀點,讓學生在本科學習的基礎(chǔ)上,各抒己見,談?wù)撊绾伪Wo河開發(fā)熱帶雨林,教師在進行課堂活動的時候,要注意引導(dǎo)學生說出論點和論據(jù)。
    活動小結(jié):對亞馬孫熱帶雨林可以適度開發(fā),提高當?shù)厝藗兊纳钏?;在開發(fā)的過程中兼顧環(huán)境保護,開發(fā)與保護相互協(xié)調(diào)。人們可以設(shè)立生態(tài)保護區(qū),采取新的手段控制亞馬孫雨林的亂砍濫伐行為,與聯(lián)合國相關(guān)組織聯(lián)合提出一項全球行動計劃。
    典型例題
    例1.目前巴西農(nóng)產(chǎn)品種產(chǎn)量居世界首位的是( )
    A.香蕉、劍麻 B.甘蔗、咖啡
    C.大豆、玉米 D.可可、感覺
    答案:B
    解析:根據(jù)分析,巴西是世界第一大咖啡生產(chǎn)國和出口國,有“咖啡王國”之稱;甘蔗和柑橘的產(chǎn)量也居世界首位。故選項B符合題意。
    例2.下列關(guān)于巴西的敘述,錯誤的是( )
    A.是擁有世界上面積最大的熱帶草原的國家。
    B.是南美洲面積最大、人口最多、工農(nóng)業(yè)最發(fā)達的國家。
    C.是世界上熱帶面積最廣的國家。
    D.兩個主要的地形區(qū)分別是巴西高原和亞馬孫平原。
    答案:A
    解析:世界上面積最大的熱帶疏林草原的國家應(yīng)該是非洲大陸國家,這是氣候決定的。熱帶疏林草原存在的最佳氣候類型應(yīng)當是熱帶草原氣候,巴西雖然有熱帶草原氣候區(qū),但以為巴西的基本氣候特點是高溫多雨為主,熱帶草原氣候特征沒有非洲大陸國家明顯,反過來說巴西熱帶草原上的樹林是要比非洲國家濃密一些。B、C(世界陸地面積排第五,850多萬平方公里且以熱帶氣候為主)。D巴西最大的平原和高原分別是亞馬孫平原和巴西高原,是正確的。
    【課堂小結(jié)】
    在上一節(jié)學習巴西地形和氣候等自然環(huán)境特征的基礎(chǔ)上,這一節(jié)課我們繼續(xù)學習了巴西的工農(nóng)業(yè)發(fā)展情況;在巴西境內(nèi)的亞馬孫河流域,分布有世界上面積最大的熱帶雨林,有全球巨大的、不可替代的環(huán)境效益,同時還具有巨大的經(jīng)濟效益,在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下,亞馬孫雨林面臨著嚴重的危機。近年來,巴西政府也意識到了保護這片熱帶雨林的重要性,采取了一些保護措施。
    【板書設(shè)計】
    第二節(jié) 巴西 第2課時
    一、巴西的農(nóng)業(yè)
    1.主要熱帶作物品種
    2.農(nóng)業(yè)分布
    二、巴西的工業(yè)
    1.主要礦產(chǎn)
    2.工業(yè)分布
    3.二戰(zhàn)前后的經(jīng)濟特征
    三、熱帶雨林的開發(fā)與保護
    1.亞馬孫雨林的環(huán)境效益
    2.雨林破壞后導(dǎo)致的環(huán)境問題
    3.雨林的保護措施

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    第二節(jié) 巴西

    版本: 人教版 (新課標)

    年級: 七年級下冊

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