初中地理人教版 (新課標)七年級下冊第一節(jié) 日本第2課時教案

這是一份初中地理人教版 (新課標)七年級下冊第一節(jié) 日本第2課時教案，共8頁。教案主要包含了知識與能力目標，過程與方法目標，情感態(tài)度與價值觀目標，教學重點，教學難點，課堂引入，新知講解，課堂小結等內容，歡迎下載使用。
第2課時
教學目標
【知識與能力目標】
了解日本經(jīng)濟發(fā)達的主要原因及水平。
【過程與方法目標】
能說出日本主要工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港。
【情感態(tài)度與價值觀目標】
了解日本兼有東西方文化的特點。
教學重難點
【教學重點】
1．日本經(jīng)濟發(fā)達的原因和水平；
2．日本主要工業(yè)區(qū)分布。
【教學難點】
理解日本工業(yè)發(fā)展的條件及對策。
教學準備
制作多媒體課件。
教學過程
【課堂引入】
多媒體展示一組日本商品。
提問：日常生活中你還見過哪些日本產品？
【新知講解】
一、與世界聯(lián)系密切的工業(yè)
1.日本工業(yè)的特點
多媒體展示“日本主要工業(yè)原料的來源”和“日本主要產品的輸出地”圖。
日本主要工業(yè)原料來源 日本主要產品的輸出地

提問：仔細讀圖，上面四張圖顯示的內容，說明了什么問題？
回答：說明日本大量進口原料和燃料，大量出口工業(yè)制成品。
討論：日本為什么把眼光瞄準海外市場，大量進口原料，而又大量出口工業(yè)制成品呢？
教師總結延伸：日本經(jīng)濟高度發(fā)達，對工業(yè)原料和燃料的需求越來越大。但是，日本地域狹小，資源貧乏，國內供應嚴重不足，因此對外依賴十分嚴重。因此日本依靠科技和勞動力資源的優(yōu)勢，大量進口原料和燃料，如煤、石油、鐵礦石等，發(fā)展出口加工業(yè)。由此可見，日本經(jīng)濟模式的主要特點是，加工進口原料，大量出口工業(yè)制成品。
教師強調：雖然日本礦產資源豐富，但是水力資源、近海漁業(yè)資源豐富。
2.日本的工業(yè)分布
多媒體展示“日本工業(yè)分布圖”。
提問：日本工業(yè)分布在什么地方？主要有哪些工業(yè)區(qū)?
回答：工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。主要工業(yè)區(qū)有：京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、瀨戶內工業(yè)區(qū)和北九州工業(yè)區(qū)。
提問：日本工業(yè)區(qū)分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸主要原因是什么？
回答：日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸，因為沿海地區(qū)多優(yōu)良港灣，交通便利，便于進口原料和出口工業(yè)產品。
提問：日本發(fā)展工業(yè)的有哪些有利影響和不利影響？
根據(jù)以上分析總結：
有利影響：多優(yōu)良港灣，交通便利，便于進口原料和出口工業(yè)產品
不利影響：地域狹小，資源貧乏。
多媒體展示閱讀材料。
學生閱讀材料，說出日本發(fā)展工業(yè)時面臨的問題。
材料一：近年來，日本太平洋沿岸地帶污染嚴重，地面下沉，用地用水緊張。日本已加快擴大海外投資，將一些工業(yè)，包括污染較多的工業(yè)移往海外。
材料二：日本是漁業(yè)大國，捕魚居世界前列，是使世界漁業(yè)資源走向枯竭的主要國家之一。
材料三：日本資源貧乏，大部分礦產依賴進口。生活，生產原料，如糧食、茶葉，木材，工業(yè)原料等，礦產資源貧乏，除煤、鋅有少量儲藏外，絕大知部分依賴進口。
材料四：第二次世界大戰(zhàn)結束后,死亡率降低,人的平均壽命得到不斷地延長.日本進入了高齡化社會,目前怎樣去有效地解決逐漸趨向嚴重的高齡化問題,已經(jīng)成為日本國家非常關注和迫切的問題。
提問：近幾年，日本的工業(yè)發(fā)展遇到了哪些問題呢？
生：環(huán)環(huán)境污染、資源貧乏，對外依賴度高，國內需求減少，經(jīng)濟發(fā)展速度減緩，勞動力價格顯著提高，人口老齡化致使勞動力短缺現(xiàn)象日益顯露等問題。
承轉：日本經(jīng)濟發(fā)展遇到了以上種種問題，日本政府采取了哪些對策呢？
3.海外投資
多媒體展示“日本投資的主要國家和地區(qū)圖”。
日本投資的主要國家和地區(qū)
設問：日本的發(fā)展模式出現(xiàn)了哪些變化和有利影響？
教師講解：許多日本企業(yè)依靠資金、技術等優(yōu)勢，加速擴大海外投資，利用世界各地的自然資源、勞動力等，建立海外的生產與銷售基地。日本投資建廠的主要對象是歐洲、美國、東亞和東南亞等國家和地區(qū)。日本這種模式的轉變使得污染嚴重的工業(yè)遷移到海外，利用發(fā)展中國家的豐富資源和廉價勞動力，減少了運輸成本的投入，保護了本國的自然資源，提高了生產效率。
二、東西方兼容的文化
1.日本文化
師：日本文化既有濃厚的大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強烈的現(xiàn)代西方氣息，是東西方文化兼容的典型。在人們的日常生活中，這種東西方文化并存的情形隨處可見。
多媒體展示以下圖片和文字資料。
服飾：和服與“洋”服并存。和服是日本人的傳統(tǒng)服裝；日本人在上班時間或是重要場合，一般都身著西裝。

飲食：和食與“洋”快餐并存。和食即日本料理，是獨具日本特色的菜肴；日本人生活節(jié)奏很快，美式快餐、漢堡包、意大利面條已部分替代了飯團。
民居：和屋與“洋”房并存。

茶道與文字
活動設計：多媒體展示 “感受中日文化的交融”圖。
活動設計：嘗試翻譯日文短文
（以上圖片為素材庫中活動設計：感受中日文化的交融圖）
學生活動：讓學生說一說中日文化交融的例子。
教師活動：補充材料，讓學生更深入了解中日文化交流。
2．城市與港口
日本的四大城市分別為東京、大阪、橫濱及名古屋。
多媒體展示東京、大阪等城市圖片與相關文字介紹。
東京
東京位于日本本州島關東平原南端，是日本的首都和最大的城市，也是日本的政治、經(jīng)濟、文化和交通中心，也是世界經(jīng)濟發(fā)展度與富裕程度最高的都市之一。
橫濱
橫濱人口數(shù)量僅次于東京，位居全國第二。是神奈川縣東部的國際港口都市。市內有位于東京灣西岸的橫濱港，經(jīng)常被視為是東京的外港，沿岸設有大量的港埠設施與伴生的工業(yè)與倉儲產業(yè)。橫濱是日本東西方交流的重要城市。
大阪
大阪是日本次于東京、橫濱人口第三多的城市。自奈良時代開始，大阪就因其臨海的地理位置成為貿易港口。大阪擁有以鋼鐵、機械制造、金屬加工為主的重工業(yè)和以紡織、印刷、食品、造紙和化工為主的輕工業(yè)。
名古屋
名古屋是日本愛知縣的首府，也是日本三大都市圈(東京大都市圈，京阪神大都市圈，名古屋大都市圈)之一，名古屋大都市圈的中心城市，屬于日本二戰(zhàn)前規(guī)定的國內六大都市之一。作為重要的港口城市，名古屋港也是日本的五大國際貿易港之一。
典型例題
例1．日本是世界上的經(jīng)濟強國，其主要經(jīng)濟以（ ）
A．鋼鐵生產為主 B．加工貿易為主
C．服裝制造為主 D．原料、燃料出口
答案：B
解析：日本資源貧乏，進口原料，出口工業(yè)制成品。
例2．下列關于日本民族的敘述，正確的一項是（ ）
A．日本和世界上其他國家一樣，也是一個多民族的國家，民族總數(shù)達150多個
B．日本民族構成單一，大和民族占絕對優(yōu)勢，傳統(tǒng)的民族服裝是和服
C．日本人口最多的民族是漢族，近1億人，少數(shù)民族以大和民族為主
D．日本隔朝鮮海峽與朝鮮半島相望，朝鮮族人口占全國人口的絕對優(yōu)勢
答案：B
解析：日本民族構成單一；大和民族占絕對優(yōu)勢。
【課堂小結】
通過這一節(jié)課的學習，我們了解到日本經(jīng)濟發(fā)展的有利和不利條件，以及以出口加工貿易為主的經(jīng)濟模式。日本工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。由于日本國內市場狹小，資源缺乏，所以，經(jīng)濟對外依賴程度高。日本的文化具有東西方兼容的特點。
【板書設計】
二、與世界聯(lián)系密切的工業(yè)
1.日本的工業(yè)特點
2.日本工業(yè)分布
3.海外投資
二、兼有東西方文化特點
1．日本文化
2.城市與港口