初中人教版 (新課標(biāo))第一節(jié) 日本第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)

這是一份初中人教版 (新課標(biāo))第一節(jié) 日本第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共8頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)與能力目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，課堂引入，課程引入，新知講解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《日本》教學(xué)方案
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
了解日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要組成部分。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
知道日本的地形、氣候和海岸線曲折的特點(diǎn)。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
知道日本是個(gè)多火山、地震的國(guó)家，了解地震和防震的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
日本的地理位置、領(lǐng)土構(gòu)成、地形及氣候特征。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解日本多火山和地震的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備
制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
【課堂引入】
多媒體展示以下一組圖片。


教師提問(wèn)：看到這些圖片，你能想到哪個(gè)國(guó)家？
過(guò)渡：日本是和我國(guó)一衣帶水的鄰居，和我國(guó)一樣位于亞洲東部即東亞地區(qū)，這節(jié)課我們一起走進(jìn)日本，了解日本。在本課開(kāi)始之前，我們先來(lái)看一段視頻，感受這個(gè)國(guó)家的魅力。教師播放視頻資源【課程引入】日本，創(chuàng)設(shè)課堂情境。
【課程引入】日本
【新知講解】
一、多火山、地震的島國(guó)
1.日本的位置與組成
多媒體展示“日本在世界中的位置”圖和“日本地圖”圖。

讓學(xué)生讀圖描述日本海陸位置和經(jīng)緯度位置以及領(lǐng)土組成。
練一練
多媒體展示日本群島輪廓圖，讓學(xué)生填充：周圍的海洋（太平洋、日本海、東海、瀨戶內(nèi)海）；四大島（北海道、本州、九州、四國(guó)）。
教師用地圖引導(dǎo)并講解，讓學(xué)生掌握日本四大島的相關(guān)位置，并明確日本是一個(gè)島國(guó)，最大的島是本州島。
讓學(xué)生觀察日本海岸線彎曲情況，從視覺(jué)認(rèn)知上理解日本是一個(gè)平原狹小、海岸曲折、多港灣的島國(guó)。
2.日本的氣候
多媒體展示“亞洲氣候類型分布圖”和“溫帶季風(fēng)氣候”和“亞熱帶季風(fēng)氣候”氣溫和降水曲線圖。

提問(wèn)：日本有哪些氣候類型？各自有什么特點(diǎn)？
回答：溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候。
溫帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。
亞熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。
知識(shí)拓展：
櫻花季是日本本地人乃至游客最期待的季節(jié)，日本櫻花一般是三月中旬到四月中旬開(kāi)花，花期短，只有一個(gè)星期左右。氣候不同對(duì)櫻花的開(kāi)放時(shí)間影響很大。在日本，氣候由南向北依次為亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候，氣候逐漸變寒，因此春季十分，櫻花由南向北逐漸開(kāi)放，形成一條美麗的櫻花線。
3.地形特點(diǎn)
多媒體展示“日本地形圖”。并讓學(xué)生試著描述日本的地形特點(diǎn)。
‘
日本的地形
引導(dǎo)學(xué)生讀日本的地形圖，結(jié)合日本地形特點(diǎn)，日本的河流有什么特點(diǎn)？
總結(jié)回答：日本領(lǐng)土面積小，中部是山地，受氣候與地形影響，日本河流發(fā)源于中部山地，向兩側(cè)海洋流；河流較短,落差大。
教師根據(jù)回答總結(jié)歸納：
日本地形以山地和丘陵為主，沿海平原狹小，海岸線曲折，關(guān)東平原是日本最大的平原。地勢(shì)中間高，兩側(cè)低，河流多發(fā)源于中部山地，向兩側(cè)流，受狹小地形影響，河流較短，但是落差大。
拓展：了解日本第一高峰——富士山
日本最高峰富士山是一座活火山，200多年前還曾噴發(fā)過(guò)，它被日本奉為“圣岳”，是日本的象征，也是日本著名的旅游勝地。
4.多火山和地震
多媒體展示以下圖文：

富士山最日本其中最著名的火山，先后多次噴發(fā)。最近一次大規(guī)模噴發(fā)是在1707年。
火山分布的地區(qū)溫泉眾多，很多日本人喜愛(ài)溫泉，并成為一種生活習(xí)俗。
2011年1月26日，日本九州島新燃岳火山持續(xù)噴發(fā)。受到大量噴發(fā)的火山灰影響，當(dāng)?shù)睾桨啻罅垦诱`，部分導(dǎo)入禁止車輛通行，蔬菜減產(chǎn)。
2011年3月11日，日本東部海域發(fā)生9.0級(jí)大地震，并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。圖為海水沖毀防波堤，漫上陸地形成的巨大漩渦。
學(xué)生通過(guò)一些列圖片感知日本是一個(gè)多火山，地震的國(guó)家。日本每年有感地震每天平均4次。
日本最高峰富士山就是一座活火山，200多年前還曾噴發(fā)過(guò)，它被日本奉為“圣岳”，是日本的象征，也是日本著名的旅游勝地。
承轉(zhuǎn)：為什么日本多火山、地震？
多媒體展示“日本及附近地區(qū)的火山、地震帶”圖。
日本及附近地區(qū)的火山、地震帶
讓學(xué)生小組合作，結(jié)合圖片討論并回答問(wèn)題。
問(wèn)題1：運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，分析日本多火山和地震的原因。
學(xué)生自由討論，回答。
教師總結(jié)：從板塊構(gòu)造上來(lái)說(shuō)，日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，正好處在環(huán)太平洋火山、地震帶上，地殼比較活躍，所以多火山和地震。日本有火山200多座，其中活火山80多座，類型全，分布廣，有世界“世界火山博物館”之稱。
問(wèn)題2：日本火山、地震頻發(fā)，人們有什么防震減災(zāi)措施？
學(xué)生根據(jù)資料回答?；卮穑郝浴?br>活動(dòng)：把學(xué)生分成4小組，選擇不同場(chǎng)景（在校、在家、在室外、在地下商場(chǎng)），自由選擇匯報(bào)方式，以培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)自我的能力，給學(xué)生發(fā)揮空間，進(jìn)行防震意識(shí)教育，使學(xué)生敢于面對(duì)自然災(zāi)害，不怕困難。
教師總結(jié)：
預(yù)防和減少地震帶來(lái)危害的辦法，如：
1.加強(qiáng)防震知識(shí)的宣傳、教育，加強(qiáng)針對(duì)性演練；
2.設(shè)計(jì)防震建筑，提高建筑質(zhì)量；
3.加強(qiáng)對(duì)地震前兆的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)；
4.遇到地震時(shí)不要驚慌，迅速撤到空曠地帶或躲到墻角處。
問(wèn)題3：在日本，人們采取很多辦法來(lái)預(yù)防地震，或者減小地震帶來(lái)的危害。我國(guó)位于環(huán)太平洋地震帶和喜馬拉雅火山地震帶之間，也是一個(gè)多震的國(guó)家，我國(guó)也是多火山地震的國(guó)家應(yīng)向日本學(xué)習(xí)什么？
總結(jié)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的地震預(yù)警技術(shù)，每年舉行性防震演習(xí)，加強(qiáng)居民的防震意識(shí)，以及遇到地震時(shí)不慌亂，冷靜和有條不紊地應(yīng)對(duì)。
典型例題：
例1．日本的四大島嶼中，緯度最高的是（ ）
A．四國(guó)島 B．本州島
C．北海道 D．九州島
答案： C
解析：北海道是日本四個(gè)島嶼中最北的一個(gè)島嶼，因此緯度最高的是北海道。
例2．日本是地震頻發(fā)的國(guó)家，主要原因是其位于（ ）
A．太平洋板塊與亞歐板塊交界處。 B．印度板塊與亞歐板塊交界處。
C．印度板塊與太平洋板塊交界處。 D．印度板塊與美洲板塊交界處。
答案：A
解析：日本位于亞歐大陸東部，正好處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，故是個(gè)地震頻發(fā)的國(guó)家。
【課堂小結(jié)】
通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)我們了解了日本和我國(guó)一樣位于亞洲東部即東亞地區(qū)，是一個(gè)平原狹小、海岸曲折、多港灣的島國(guó)，地理位置處于在環(huán)太平洋火山、地震帶上，火山、地震頻發(fā)，日本人采取很多辦法來(lái)預(yù)防地震，我們從中學(xué)習(xí)了有關(guān)預(yù)防地震的知識(shí)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
一、多火山、地震的島國(guó)
1.位置和領(lǐng)土組成
2.日本氣候
3.地形特點(diǎn)
4.多火山和地震及原因
海陸位置
亞洲東部，太平洋西北部
經(jīng)緯度位置
大部分位于30oN—45oN，130oE—145oN，北溫帶
領(lǐng)土組成
領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)、九州四個(gè)大島及其附近一些小島組成。