初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)測(cè)量物體的質(zhì)量課時(shí)練習(xí)

這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)測(cè)量物體的質(zhì)量課時(shí)練習(xí)，共16頁。PPT課件主要包含了設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，想一想，隨堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
復(fù)習(xí)回顧：托盤天平的使用方法： ①把天平放在 ，把游碼移到 ； ②調(diào)節(jié)橫梁上的 ，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的 ； ④“稱”：把被測(cè)物體放在 ，用 向 盤加減砝碼，并調(diào)節(jié) ，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的 ；⑤“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量= + ；⑥注意事項(xiàng)：A. ；B . 。
【板塊1】如何測(cè)出一個(gè)金屬回形針的質(zhì)量
1、閱讀課本第6頁，小華和小明提出的方案哪種更精確呢？
稱量：即測(cè)量范圍，也是所有砝碼質(zhì)量和。
感量：即橫梁標(biāo)尺的分度值。
表明能測(cè)得的質(zhì)量要大于感量小于稱量。
方案1：用調(diào)好的天平測(cè)1枚大頭針的質(zhì)量；方案2：用天平測(cè)出10枚大頭針的總質(zhì)量，算出一枚大頭針的質(zhì)量；方案3：用天平測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，算出一枚大頭針的質(zhì)量；
這一測(cè)量方法稱為“累積法”或“測(cè)多算少”
想一想：哪一種測(cè)量的結(jié)果更精確？
1、設(shè)計(jì)方案 方案一：①先測(cè)出燒杯的質(zhì)量；②測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量；③計(jì)算出水的質(zhì)量。方案二：將上述步驟①、②顛倒。
上述方案 更合適，如果按另一種方案測(cè)量，將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (偏大或偏小)。
燒杯中的水不能夠全部倒出，還有一部分水沾在杯壁上。
【板塊2】如何測(cè)液體的質(zhì)量
2、實(shí)驗(yàn)步驟（1）調(diào)節(jié)天平平衡；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，　 測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總? m0。
3、實(shí)驗(yàn)表格
天平標(biāo)尺的最大刻度值是5g
【板塊3】稱取一定質(zhì)量的物體
用托盤天平稱取64.2g的氯化鈉（食鹽）粉末
①天平放在水平桌面上，游碼調(diào)到“0”刻度線處，紙片放在左盤中，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；②向右盤中添加50g、10g的砝碼各一個(gè)，游碼移到“4.2g”"刻度線處；③用小勺向左盤中添加食鹽，直至天平再次平衡。
（1）物碼顛倒： 左盤放砝碼右盤放物體時(shí)，由于游碼的質(zhì)量值是加在右盤中的，這時(shí)砝碼的總質(zhì)量等于物體的質(zhì)量加游碼的示數(shù)即m砝=m物+m游，則m物=m砝-m游。例題：有一同學(xué)把天平調(diào)好后錯(cuò)把物體放在右盤中，在左盤放入50g、20g、5g、2g的砝碼各一個(gè)，游碼置于0.5處，天平平衡，這個(gè)物體的質(zhì)量應(yīng)為例題 。
【板塊4】天平使用中測(cè)量有偏差的情況
(2)砝碼不準(zhǔn)確對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響： 如果砝碼少了一部分（如被磨損、被腐蝕掉一部分）測(cè)量出來的結(jié)果比物體的真實(shí)值偏大，如果砝碼多出一部分（如：生銹、沾有雜物等）測(cè)量出來的結(jié)果比物體的真實(shí)值偏小。例題：用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，如果砝碼上粘有污物則測(cè)量值將 （偏大/偏小/不變）.
（3）游碼歸零但天平未調(diào)平就測(cè)量對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響：指針偏向左側(cè)測(cè)量出來的結(jié)果比物體的真實(shí)值偏大，指針偏向右側(cè)測(cè)量出來的結(jié)果比物體的真實(shí)值偏小。例題：某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)一個(gè)形狀不規(guī)則的銅塊，小明用經(jīng)過調(diào)節(jié)平衡后的托盤天平稱出銅塊的質(zhì)量為105g；小華緊接著沒有將小明使用過的托盤天平調(diào)節(jié)平衡就進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前，小華還發(fā)現(xiàn)了此天平的指針偏在標(biāo)尺中央的右側(cè)，則小華測(cè)得這個(gè)銅塊的質(zhì)量數(shù)值　　 （選填“大于、“小于”或“等于”）105g．
（4）調(diào)平前左盤或右盤上有東西，調(diào)平后使用測(cè)量出來的結(jié)果比物體的真實(shí)值無偏差。 例題：有一架天平，無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，橫梁都不能平衡，若在右盤中放一紐扣，再調(diào)節(jié)平衡螺母，橫梁平衡了，然后稱一物體的質(zhì)量，稱物體質(zhì)量為35.6克，物體實(shí)際質(zhì)量應(yīng)該 （大于/等于/小于）35.6克.
怎樣能盡快知道一盒大頭針的數(shù)量？說說你的方法。
①用調(diào)好的天平測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量m；
②再用天平測(cè)出一盒大頭針的總質(zhì)量M；
③1盒大頭針的數(shù)量 n=
1、小明要稱量物體的質(zhì)量，指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在 ? ?g處。對(duì)這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的 處，并把橫梁右邊的平衡螺母向???? ?（左/右）調(diào)，直至指針指在分度標(biāo)尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)? ????? ?（加上/減去）原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。
2、欲稱出質(zhì)量是39g的藥品，應(yīng)順次往天平右盤內(nèi)添加的砝碼是（ ）A. 30g、9g B. 30g、6g、2g、1g C. 20g、10g、4g、3g、2g D. 20g、10g、5g、2g、2g3、在用托盤天平測(cè)固體質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測(cè)得的固體的質(zhì)量比它的實(shí)際質(zhì)量(????? )A．偏大??????? B．偏小?????? C．相等?????? D．以上情況都有可能