2024中考14本名著知識梳理和對點練習-9年級下冊《簡愛》

這是一份2024中考14本名著知識梳理和對點練習-9年級下冊《簡愛》，文件包含2024中考九下名著《簡愛》知識梳理和對點練習原卷版docx、2024中考九下名著《簡愛》知識梳理和對點練習解析版docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共33頁， 歡迎下載使用。
目錄
TOC \ "1-1" \h \u \l "_Tc1107312845" 《簡愛》 PAGEREF _Tc1107312845 \h 1
\l "_Tc513701013" 一、 教材“名著導讀” PAGEREF _Tc513701013 \h 1
\l "_Tc888664551" 二、 讀書方法指導 PAGEREF _Tc888664551 \h 2
\l "_Tc36343772" 三、 情節(jié)梳理 PAGEREF _Tc36343772 \h 2
\l "_Tc944420256" 《簡愛》練習題（一） PAGEREF _Tc944420256 \h 3
\l "_Tc819607615" 《簡愛》練習題（二） PAGEREF _Tc819607615 \h 3
\l "_Tc1185073447" 《簡愛》練習題（三） PAGEREF _Tc1185073447 \h 3
\l "_Tc1766081451" 《簡愛》練習題（四） PAGEREF _Tc1766081451 \h 3
\l "_Tc11978123" 《簡愛》練習題（五） PAGEREF _Tc11978123 \h 3
\l "_Tc1600334090" 上海模考真題 PAGEREF _Tc1600334090 \h 3
\l "_Tc1729855602" 1、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc1729855602 \h 3
\l "_Tc1049489728" 2、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc1049489728 \h 3
\l "_Tc1490665685" 3、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc1490665685 \h 3
\l "_Tc1073941893" 4、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc1073941893 \h 3
\l "_Tc141342616" 5、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc141342616 \h 3
\l "_Tc428433530" 6、綜合運用（20分） PAGEREF _Tc428433530 \h 3
《簡愛》
教材“名著導讀”
外國小說的閱讀
1847年，對 國文壇而言是值得紀念的一年，因為三顆耀眼的文學新星（同一個家庭的三姊妹）在這一年同時出現(xiàn)在 國文壇: 出版了《簡·愛》，艾米莉·勃朗特出版了《呼嘯山莊》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼絲·格雷》。三姊妹同時馳名文壇，成為英國文學史上的一段佳話。
夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《簡·愛》講述了 ——簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。小說以 敘述，是一部帶有 ——色彩的長篇小說。
小說成功塑造了簡·愛這樣一個獨特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，是 代女性美的象征。簡·愛具有強烈的 心和 精神。她自幼父母雙亡，寄住在 家，身無分文，又是弱女子，是雙重的“低賤者”。
然而她熱忱剛烈，童年時曾和驕橫、惡毒的 、 以及冷酷的學校校長對抗，長大后又曾因為捍衛(wèi)人格獨立而勇敢地放棄已有的“飯碗”。她又是一個敢于 、 和 的女性。這集中體現(xiàn)在她對 的追求上。在 莊園，她愛上了男主人 ，雖然地位懸殊，她卻敢于追求愛情，因為她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩顆心的結合。但當?shù)弥_切斯特瘋了的 還活著時，她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園，因為她要的是一份有尊嚴的愛。這樣一位女性，改寫了英國傳統(tǒng)女性溫柔可愛、逆來順受的形象，在19世紀歐洲文學史上留下了濃重的一筆，被后世視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。
小說具有濃郁的抒情色彩。無論景物描寫還是人物刻畫，始終洋溢著真摯深厚、豐富細膩的情感，這顯然與作品帶有自傳色彩的敘事風格密不可分。那娓娓道來的內(nèi)心獨白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設計等，都增強了作品的藝術感染力。
《簡·愛》問世一百多年來，多次被搬上舞臺和銀幕。它不但成為世界文學經(jīng)典，也成為現(xiàn)代社會的流行文化元素。英國乃至世界其他各國的青年，有不少都是通過這本書了解 國文學乃至世界文學的。
讀書方法指導
閱讀外國小說，當然要關注小說的基本元素，如故事情節(jié)、人物形象、主題表現(xiàn)。除此之外，還要注意以下幾點。
了解小說的創(chuàng)作背景。小說是社會生活的反映，了解小說的創(chuàng)作背景，有助于理解它的思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。比如，在《簡·愛》作者夏洛蒂·勃朗特所處的時代，英國已經(jīng)成為強大的 化國家，取得了海上霸主的地位，但當時英國 性還是男權社會的附庸。作者以火一樣的熱情、詩一樣的語言抒發(fā)她的愛恨情仇，呼喚女性的人格獨立和婚姻自主。小說對簡·愛這一人物的塑造，突破了歐洲傳統(tǒng)小說中上層社會女性在男人羽翼下嬌柔脆弱、無病呻吟的形象，顛覆了當時社會生活中女性婚姻以追求財富地位為目的的價值觀念，成為19世紀初尚處于萌芽狀態(tài)的歐美 運動的先聲。
情節(jié)梳理
第一章：簡·愛的父親是個窮牧師，當她還在幼年時，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng).
第二章:舅父里德先生在紅房子中去世后，簡愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的毆打，簡被關進了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場。
第三章：舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，并決定把她送進達羅沃德孤兒院。
第四章：由于她與舅母的對抗更加公開和堅決，里德太太加快了送簡愛去孤兒院的腳步，為了趕走簡愛，她在勃洛克赫斯特先生面前處處中傷簡愛，毀壞簡愛的名譽。
第五章：孤兒院教規(guī)嚴厲，生活艱苦，院長是個冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡愛吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。
第六章：簡·愛與孤兒海倫結成好友，教師潭泊爾小姐也很關心她。
第七章：簡愛失手打碎了石板，被懲罰站在凳子上，當眾受到羞辱，是海倫的微笑給了簡愛力量。
第八章：傷心的簡愛到學校下課時才從凳子上下來，悲憤不已，海倫給她端來咖啡喝面包，并不斷開導她。譚波小姐也來看望她，并與海倫談古論今，使簡愛佩服不已。
第九章：在孤兒院里一場傳染性的斑疹傷寒，奪走了許多孤兒的生命，海倫就在這場傷寒中死去，這對簡·愛 打擊很大。
第十章：斑疹傷寒使孤兒院有了大規(guī)模的改善。簡在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開，簡厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。
第十一章：桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。偌大的宅第只有一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗，羅切斯特先生是她的保護人，她是簡愛的學生。簡愛來到了桑費爾德莊園，那里的一切很莊嚴和氣派。
第十二章：一天黃昏，簡·愛外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。羅切斯特從受驚的馬上摔了下來，簡急忙上前去扶他，回到家后簡才知道他便是莊園主羅切斯特。
第十三章：阿黛爾很不容易教，不專心，處處找借口去尋找羅伯斯特先生。羅伯斯特先生與簡愛面對面交流，了解簡愛的過去，并對簡愛的畫做出評價。
第十四章：她發(fā)現(xiàn)她的主人是個性格憂郁、喜怒無常的人，對她的態(tài)度時好時壞。整幢房子沉郁空曠。
第十五章：夜里，簡·愛簡被一陣奇怪的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。羅切斯特告訴簡·愛三樓住著一個女栽縫格雷斯·普爾，她神經(jīng)錯亂，時常發(fā)出令人毛骨悚然的狂笑聲，并要她對此事嚴守秘密。
第十六章：簡愛苦思冥想理不清頭緒，胡亂猜測緣由，想見到羅伯斯特先生又盼不到他。第十七章：羅切斯特回來后經(jīng)常舉行家宴，桑費爾德莊園上上下下開始忙碌起來。在一次家宴上他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，簡被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。
第十八章：在宴會上羅切斯特堅持要簡·愛也到客廳里去，客人們對簡·愛的態(tài)度十分傲慢，而羅切斯特卻邀請簡·愛跳舞，此時羅切斯特已愛上簡，而簡也感覺到自己對羅切斯特產(chǎn)生感情。
第十九章：羅切斯特外出，家里來了一個蒙著蓋頭的吉卜賽人。當輪到給簡·愛算命時，簡·愛發(fā)現(xiàn)這個神秘的吉卜賽人就是羅切斯特，他想借此試探簡對他的感情。
第二十章：莊園里又來了個名梅森的陌生人，當晚他被三樓的神秘女人咬傷了，簡幫羅切斯特把他秘密送走。
第二十一章：不久，里德太太派人來找簡，說她病危要見簡一面。回到舅母家中，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產(chǎn)交給簡·愛。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡。
第二十二章：簡愛又回到桑費爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測羅切斯特會向布蘭奇小姐求婚。
第二十三章：羅切斯特向簡愛求愛，簡愛答應了，心里充滿了幸福感。
第二十四章：羅切斯特與簡愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡愛，簡愛視羅貝斯特為她的整個世界，他是簡愛的偶像。
第二十五章：婚禮前夜，簡·愛從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個夢，第二天當簡醒來時發(fā)現(xiàn)婚紗的面罩真的成了碎片。
第二十六章：婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡婚紗的面罩。
第二十七章：簡愛經(jīng)歷一場嚴峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。
第二十八章：在一個凄風苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。
第二十九章：簡愛睡了三天三夜，終于清醒了過來，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復體力。簡·愛被圣約翰收留并為她謀了一個鄉(xiāng)村教師的職位。
第三十章：簡愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡決定將財產(chǎn)平分。
三十一章：一座山村農(nóng)舍成了簡的家，她有二十名學生，其中能識字的只有三個，能寫和算的一個也沒有。簡的責任就是要培育這種萌芽。黃昏時，簡邊望著日落的景象，一邊自我安慰，這時候，圣約翰·里弗斯來了，詢問簡對第一天工作的感覺。
三十二章：簡愛全心全意忠實地做鄉(xiāng)村女教師的工作，漸漸成了那一帶鄉(xiāng)親們喜歡的人，那段日子，簡愛表面上很平靜，但常常在夢中遇到羅伯斯特先生，心里焦躁不安。
三十三章：圣約翰是個狂熱的教徒，準備去印度傳教，臨行前向簡·愛求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因為愛她，而是他需要一個很有教養(yǎng)的助手。
三十四章：簡·愛覺得應該報答他的恩情，但遲遲不肯答應他。當夜，圣約翰在荒原上等待簡·愛的答復，就在簡·愛要作出決定的時候，她仿佛聽到羅徹斯特在遙遠的地方呼喊她的名字
三十五章：圣約翰非常自信簡愛會追隨他，并不斷地做出各種努力幫助簡愛盡快下定決心與他結婚。簡愛在圣師的感召下差點失去了抗爭的勇氣，在那一刻，簡愛又感受到內(nèi)心有一種聲音在不斷地呼喚她，使簡愛無法抗拒，簡愛明白自己應該如何選擇了。
三十六章：心靈有所感應的簡愛趕回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨地生活在幾英里外的一個農(nóng)場里。
三十七章：簡·愛終于找到了羅伯斯特先生并大受震動，和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。
三十八章：兩年之后，羅切斯特治好了一只眼睛，他看到了簡·愛為他生的第一個孩子。
《簡愛》練習題（一）
1、簡·愛在做（ ）期間，意外地獲得了（ ）的遺產(chǎn)。
2、羅切斯特太太是怎樣死的？（ ）
3、簡·愛最擅長的的技能是（ ）
4、《簡·愛》一書中（ ）和（ ）曾要與簡．愛結婚。
5、簡·愛最終把兩萬英鎊的遺產(chǎn)與（ ）分了。
6、簡·愛在學校認識的第一個朋友是（ ）。
7、簡·愛在學校最喜歡的老師是（ ）
8、簡·愛最好的朋友死于（ ）。
9、簡·愛在（ ）做了家庭教師。
10、簡·愛逃出桑菲爾德莊園后被（ ）所救。
11、在桑菲爾德莊園，簡·愛勇敢地宣布了對（ ）的愛。
12、簡·愛是找到第一份工作的方式是（ ），工作是做（ ）
《簡愛》練習題（二）
13、簡·愛為什么沒有和羅切斯特結婚？
14、羅切斯特先生為什么瞎了？
15、圣約翰為什么要娶簡·愛？
16、簡·愛所教的孩子是誰？被誰所收養(yǎng)？
17、年幼的簡·愛有一次被舅媽關入紅房子是為什么？
18、簡·愛的舅媽一家為什么不喜歡簡·愛？
19、羅切斯特為什么說自己要和英格蘭小姐結婚，并且要簡離開？
20、簡 愛因婚事受阻而離開了自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)，你能說說是什么阻礙了他們的婚姻嗎？
21、下面哪些人是《簡 愛》中的人物？（ ）A圣 約翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D 阿黛勒
22、“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”這段話是簡．愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？（打出兩點即可）
23、里德太太把簡送到了哪里？
24、在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡．愛受到很大的打擊？
25、簡·愛畢業(yè)后留校做什么？
26、簡·愛為什么離開孤兒院，從這里可以看出她的什么個性？
27、簡·愛為什么到了桑費爾德莊園？
28、婚禮前夜，簡做了一個什么夢？
29、圣約翰準備去印度傳教，臨行前向簡求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因為愛她，是因為什么，簡的態(tài)度是怎樣的？
30、小說中由彼此對立自然因素構成的比喻形象，呼應著主人公內(nèi)心的這種矛盾和斗爭。都是什么樣的自然因素，請舉例。
31、“你以為，我因為窮，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了──我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝腳跟前，是平等的──因為我們是平等的！”這是簡在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什么？
32、簡·愛的人生由哪兩個基本“旋律”構成？
33、簡·愛的兩個基本動機是什么？
34、《簡·愛》中貫穿的兩個比喻是什么？
35、《簡·愛》中簡.愛為何離開桑菲爾德莊園？
36、羅切斯特因為什么而失明？
37、你能說出幾句《簡．愛》中的精彩對白嗎？
《簡愛》練習題（三）
38、《簡·愛》作者是（ ）國著名女作家。
39、《簡·愛》的作者（ ）與她的兩個姐妹（ ）和（ ）并稱（ ）三姐妹。
40、《簡·愛》這一故事主要發(fā)生在（ ）、（ ）、（ ）三個地方，其中（ ）最重要。
41、《簡·愛》成功塑造了（ ）（ ）（ ）的婦女形象。
42、簡·愛與（ ）的主人（ ）先生產(chǎn)生了愛情。
43、小說以羅切斯特第一次婚姻以及和（ ）的交往，諷刺了以（ ）為基礎的愛情和婚姻。
44、（ ）阻止了簡·愛和羅切斯特的婚姻。
45、簡·愛在勞沃德學校結交的朋友叫什么名字？（ ）
46、對（ ）的渴念和對（ ）的追求是女主人公簡·愛的兩個基本動機。
47、《簡·愛》中簡·愛與羅切斯特先生的結局是（ ）
A、分手 B、永未見面 C、終成眷屬 D、互相憎恨
48、在桑菲爾德莊園的聚會中，羅切斯特先生扮演了什么人來試探簡·愛？（ ）
《簡愛》練習題（四）
49、簡·愛在舅媽里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表現(xiàn)她的反抗精神？
50、簡·愛被舅媽送到哪里去了？她在那里最 恨的人是誰？為什么？
51、簡·愛在孤兒院唯一的快樂和溫暖來自哪？給她打擊最大的是什么？
52、簡·愛為什么要離開她 所愛的羅徹斯特先生？
53、簡·愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？
54、“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎?我向你起誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就象我現(xiàn)在難于離開你一樣?？墒巧系蹧]有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等的站在上帝面前?！?br>55、這是簡·愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中你能看出簡．愛怎樣的性格合乎和追求？
56、簡·愛雖然相貌平平，但她身上有強烈的魅力和美感，你認為是什么？
57、最終簡·愛在什么情況下，與羅徹斯特結合在一起？
58、羅徹斯特先生為什么不離開他的瘋妻子？
59、羅徹斯特先生在認識簡·愛前，為什么放蕩不羈，尋歡作樂？
《簡愛》練習題（五）
60、簡·愛是以（ ）身份應聘到（ ）的，她的學生是一個七八歲的小姑娘（ ），并不是（ ）先生的女兒。
61、除了羅切斯特先生外，還有一個人也差點走進簡·愛的心，這個人是（ ），但他實際愛的只有（ ）。
62、圣約翰受洗禮時取的名字叫什么？與簡是怎樣的關系？
63、簡·愛離開后，桑菲爾德府發(fā)生了什么事？
64、在桑菲爾德府發(fā)生的火災中，羅切斯特受到了怎樣的傷害？她的瘋妻又如何了？
65、簡·愛的人生追求的兩個基本動機是什么？
66、在桑菲爾德莊園內(nèi)簡簡?愛負責教的對象是（ ）。
67、簡?愛的舅舅臨死前把她托付給了她的舅媽（ ）。
68、在簡?愛受教過程中“擔任她的母親、家庭教師、伴侶”的是（ ）。
69、簡?愛離開新義塾去尋找其他工作的原因是：
70、羅切斯特開始給簡?愛的印象是：
71、從《簡?愛》這本書中我們學到了什么？
72、簡·愛在____________當家庭教師
73、簡·愛小時侯最好的朋友是____________,最后她的朋友死于______________,那時學校正在流行_______________,在朋友的墓碑上除了名字外,還有兩個字_____
74、簡·愛在_______________住了8年,又做了2年教師.
75、童年的簡．愛曾與約翰少爺,打架,被關進了__________,那里_________________停靈的地方.
76、在桑非爾德莊園的一西聚會上,羅切斯特是以什么裝扮出現(xiàn)的?
77、簡·愛在離開桑非爾德莊園時,認識了誰?他們和簡是什么關系?
78、簡·愛有什么特長?
79、簡·愛第一次和羅切斯特結婚為什么停止?
80、分析簡·愛的人物形象?
81、《簡·愛》中女主人公最經(jīng)典的內(nèi)心獨白是？
82、《簡·愛》中羅切斯特的最終結局是什么?
83、當簡·愛聽說羅切斯特要娶英格拉姆小姐,為了控制自己的情緒,她做了什么？
84、在學校時，簡·愛有一位很尊敬的人，她是
85、簡·愛童年的身份地位?
86、列舉一處《簡·愛》中精彩段落加以賞析。
上海模考真題
1、綜合運用（20分）
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；學校將組織學生開展探究性小課題的研究。小賢是我區(qū)一名中學生，他和他的同學們準備進行以下主題的探究。
探究主題一：身邊的文化遺產(chǎn)
17.在這個主題下，下列不適合作為我們探究小課題的兩項是（ ）（ ）（4分）
①滾燈的歷史 ②土樓的建筑風格 ③木雕的雕刻技藝
④土布的制作 ⑤新型冠狀病毒的結構探究
18.為了讓同學們更好地了解身邊的文化遺產(chǎn)，小賢的班級準備圍繞這個探究主題開展系列活動。請仿照示例再設計兩個活動。（4分）
活動一：舉辦“身邊的文化遺產(chǎn)”分享會
活動二：（1）
活動三：（2）
探究主題二：《簡·愛》·的整本書閱讀
19.小賢的班級準備開展《簡·愛》閱讀探究活動，他與同學組建了閱讀小組，請你幫助他們理一理閱讀整本書的順序，下列選項中排序最恰當?shù)囊豁検牵? ）。（3分）
①在閱讀的過程中介紹讀書的方法 ②閱讀后的主題探究 ③充分了解作者及時代背景
④各組設計讀書進度表 ⑤讀書分享會 ⑥拓展閱讀
A.⑥⑤③④①② B.⑤②③④①⑥ C.③④①②⑥ D.④③①⑥②
20.該小組要為《簡·愛》制作“簡·愛成長地圖”，請你幫助小賢根據(jù)提示完成第一張讀書小卡片。（3分）
21.很多人讀《簡·愛》這本書，都會被簡·愛的獨特個性和思想所吸引，她的愛情觀是非常明確和超前的，請你結合鏈接材料談談你對愛情的認識。（100字以內(nèi)）（6分）
【鏈接材料】
簡·愛說，你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓：如果上帝賜予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓，平等地站在上帝面前。我認為真正的愛情是


2、綜合運用（20分）
XX中學文學社舉辦“名著中的少年”主題活動，活動分為以下四個板塊，請你參與并完成以下任務。
（一）我朗誦
21.活動要求你朗誦艾青于1940年創(chuàng)作的《刈草的孩子》這首詩，你認為正確的朗誦語調(diào)應是（ ），請簡要說說理由。（5分）
A高亢 B低沉 C激昂 D平直
夕陽把草原燃成通紅了。/劉草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

（二）我推介
22.活動要求尋找名著中少年的身影并整理成一張表格，請你完善這張表格。（5分）
（三）我策劃
23.學校文學社將組織一場主題演講比賽，下列不屬于策劃演講比賽必備環(huán)節(jié)的兩項是（ ）（ ）（4分）
A.搜集資料，撰寫演講稿。 B.推選主持人，撰寫串場詞。
C.組成評委會，制定評選細則。 D.安排演講順序，保證選手依序演講。
E.培訓演講選手，提升演講技巧。 F.評出獎項，公布比賽結果。
（四）我感悟
24.活動中，你讀了《簡·愛》一書，對小簡·愛的精神品質(zhì)印象深刻。請選取一個角度，聯(lián)系自身實際，寫一段80字左右的閱讀感受。（6分）

3、綜合運用（20分）
今年的五·四青年節(jié)，學校擬圍繞“閱讀照亮人生”這一主題開展系列活動，請按照要求完成下列任務。
17.主題活動宣傳海報制作。下列句子選項中，最不適合放在本次主題活動宣傳海報上的一項是（ ）。（2分）
A.閱讀就像陽光，照亮我們的人生 B.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
C.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 D.最是書香能致遠，腹有詩書氣自華
18.名著推薦。下列選項中，對作品介紹錯誤的兩項是（ ）（ ）。（4分）
A.《朝花夕拾》；樸實的語言、細膩的情感、鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里有對童年美好回憶，有對社會強烈抨擊，有對往事深切懷念……
B.《儒林外史》：一面封建社會的照妖鏡，它通過對下層勞動人民的生動描寫，揭露了封建制度的腐朽、科舉制度的罪惡。
C.《西游記》：中國古典四大名著之一，是中國古代第一部具有浪漫主義色彩的神魔小說，其想象之神奇，達到了登峰造極之地步。
D.《海底兩萬里》：是一部構思巧妙、情節(jié)驚險的科幻小說，作者凡爾納以其非凡的想象，向讀者描繪了美妙壯觀的海底世界。
E.《駱駝祥子》：作者真實描寫了城市下層勞動人民的苦難和掙扎，主人公樣子的人生經(jīng)歷啟發(fā)我們：沒有理想、目標的人生注定是一個悲劇。
19.為作品配插畫。擬為《朝花夕拾》中的《阿長與＜山海經(jīng)＞》一文配一幅最合適的插畫，你認為下列兩幅畫中哪一幅最為合適？請仔細觀察畫面并結合文章人物形象塑造、內(nèi)容敘寫、主題表達等多方面闡述理由。（6分）
畫一 畫二
20.閱讀分享。請從《西游記》《簡·愛》兩本書中選取一個人物，簡述其成長經(jīng)歷及帶給自己的影響。（80字左右）（8分）
4、綜合運用（20分）
低海拔的平原雖好，可誰不向往著奇山秀水？于是，一生要強的上海人，自己在黃浦江邊造了一座山——雙子山。開建之初，雙子山就打出了“全國最高人工山”的口號，現(xiàn)已完成鋼結構封頂，并在今年的植樹節(jié)種下新綠。
消息傳出后，大家都很興奮，中外名著中的人物也紛紛穿越時空，要一睹為快?，F(xiàn)聘請你擔任導游，并完成以下任務。
任務一：完成分組
18.第一組參觀人員為小說人物，下列不應進入第一組的一項是（ ）。（4分）
A.紅小鬼 B.簡·愛 C.武松 D.尼摩船長
19.山上若有纜車，要求特點相近的兩人坐一起，下列最合適的一組是（ ）。（2分）
A.長媽媽——衍太太 B.尼摩船長——魯濱遜
C.王冕——范進 D.阿廖莎——祥子
任務二：游玩互動
20.雙子山主峰高48米，在觀景臺，可俯視世博文化公園及盧浦大橋等周邊景致。眾人來到山腳下，有人吟誦：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！蹦阏f：“這詩背得好！因為 ”（4分）
21.游興正濃時，有人看到一塊牌子，上書：“此山內(nèi)部為空心！”為了消除大家的緊張心理，你當眾指派魯濱遜下去一探究竟，選他的理由是 （4分）
22.游完雙子山，眾人歸隊。簡·愛不禁感慨：“了不起的上海人！有追求，就有成長！”你結合她的經(jīng)歷，給她發(fā)了這樣一條微信，證明她也是這樣的一個人： （6分）
5、綜合運用（20分）
圍繞“成長路上的同行者”主題，XX中學文學社就《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》開展閱讀活動?；顒觾?nèi)容分為四個板塊，請你參與并完成以下任務。
一、建“同行者”檔案
21.以下是小說人物檔案卡，請補充完整。（5分）
小說人物檔案卡片的部分內(nèi)容
二、演“同行者”故事
22.學校戲劇社的同學想將《簡·愛》中的部分章節(jié)改寫成劇本，小王提出了改寫建議。下列對將小說改寫為劇本的理解，錯誤的一項是（ ）。（3分）
A.將小說改編為劇本，要進行適當?shù)脑賱?chuàng)作，突出主要人物的活動。
B.劇本敘事要清晰，可大幅度改動小說的情節(jié)以突出劇中的矛盾沖突。
C.劇本主要通過對白、自白或旁白等形式塑造出個性鮮明的人物形象。
D.劇本中的舞臺說明對于刻畫人物性格、推動情節(jié)發(fā)展有一定的作用。
三、悟“同行者”品格
23.在閱讀分享會上，小李說道：“讀到保爾·柯察金，讓我想到了另一位作家筆下的文學形象 （請?zhí)顚懶蛱枺?，兩者的精神品質(zhì)有相似之處：
（6分）
A.千里馬 B.海燕 C.變色龍 D.鯤鵬
四、學“同行者”精神
24.老師，是我們成長路上的同行者。如果你是簡·愛的學生，你認為她會對你產(chǎn)生怎樣的影響呢？（80字左右）（6分）
6、綜合運用（20分）
班級組織了“優(yōu)秀筆記”評選活動，各小組需要合作完成“名著閱讀”的復習筆記。
【案例1】“云帆”小組用表格梳理了名著閱讀書目的基本信息。
18.表格中有兩處錯誤，請指出并加以修改。（4分）
錯誤一： （填字母） 修改為：
錯誤二： （填字母） 修改為：
19.下列選項中哪一項最不適宜填入表格【J】處（ ）。（3分）
A.作品價值 B.道理啟示 C.出版信息 D.人物形象
【案例2】“海燕”小組用思維導圖梳理了《魯濱遜漂流記》的部分內(nèi)容。
20.最適合作為該思維導圖的主題填入甲處的選項是（ ）。（3分）
A.改造“星期五” B.魯濱遜的冒險精神 C.“星期五”的蛻變 D.島上的生活
21.請根據(jù)思維導圖的內(nèi)容，在乙處填入合適的詞語。（3分）

【案例3】“遠航”小組對相關書目在主題或內(nèi)容上的相同點進行了歸納。
命運坎坷
A組： B組：
《駱駝祥子》
《簡·愛》
《魯濱遜漂流記》
勇敢
《鋼鐵是怎樣煉成的》
22.請選擇其中一組，圍繞相同點，結合書中的相關內(nèi)容加以說明。（100字左右）（7分）
我選擇（ ） 說明：


簡·愛成長地圖——讀書小卡片（1）
書名：《簡·愛》
作者：（1） （人名），國籍：英國
人物及個性特點：
里德太太：固執(zhí)、刻薄、冷酷
湯姆·里德：（2）
.貝茜：（3）
作品
少年
推介詞
《紅星照耀中國》
紅小鬼們
紅小鬼們擔任司號員、勤務兵，拿起槍桿參加戰(zhàn)斗，他們是一群勇敢頑強、不怕犧牲的少年，是中國的未來和希望。
①
阿廖沙
②請用恰當?shù)膹途浔硎?br>小說
人物
卡片
012
朱赫來
出處
（1）
人物關系
是保爾走上革命道路的引路人，幫助他克服困難和挫折，指明前進的方向。
性格特征
（2）
小說
人物
卡片
022
海倫·彭斯
出處
英國 夏洛蒂·勃朗特 《簡·愛》
人物關系
（3）
性格特征
善良、寬容、堅韌
書名
作者
內(nèi)容簡介
【J】
A:《駱駝祥子》
D：魯迅
G：小說描寫了一個普通人力車夫的一生，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。
……
B:《儒林外史》
E：吳敬梓
H：散文集展現(xiàn)了普通士人的日常生活狀態(tài)與精神世界。
……
C:《海底兩萬里》
F：儒勒·凡爾納
I：小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界。
……