初中物理蘇科版八年級(jí)下冊(cè)力 彈力精品鞏固練習(xí)

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B．要想產(chǎn)生力的作用，只要有施力物體就可以了
C．要想產(chǎn)生力的作用，只要有受力物體就可以了
D．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
【解答】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，故A正確；
BC、力是物體對(duì)物體的作用，必須要有兩個(gè)物體才可以產(chǎn)生力，必然一個(gè)是施力物體、一個(gè)是受力物體；故BC錯(cuò)誤；
D、不相互接觸的物體，也可能產(chǎn)生力的作用，如磁力；故D錯(cuò)誤。
故選：A。
2．（2022春?高郵市期中）如圖所示，汽車在平直路面行駛時(shí)，受到牽引力的施力物體是（ ）
A．路面B．空氣C．車輪D．發(fā)動(dòng)機(jī)
【解答】解：汽車行駛時(shí)，地面給汽車向前的摩擦力驅(qū)動(dòng)汽車向前運(yùn)動(dòng)，故使汽車向前進(jìn)的牽引力的施力物體是地面。
故選：A。
3．（2022?六合區(qū)校級(jí)開學(xué)）下列物體的形變中，不屬于彈性形變的是（ ）
A．被拉長(zhǎng)的橡皮筋
B．被擠壓變形的汽車外殼
C．被拉彎的弓
D．被拉長(zhǎng)的彈簧（未超出彈性限度）
【解答】解：A、橡皮筋被拉長(zhǎng)，橡皮筋具有彈性，撤去外力能恢復(fù)原狀，是彈性形變，故A不符合題意；
B、被擠壓變形的汽車外殼，撤去外力不能恢復(fù)原狀，是非彈性形變，故B符合題意；
C、拉彎的弓具有彈性，撤去外力能恢復(fù)原狀，是彈性形變，故C不符合題意；
D、被拉長(zhǎng)的彈簧（未超出彈性限度），撤去外力能恢復(fù)原狀，是彈性形變，故D不符合題意。
故選：B。
4．（2022?六合區(qū)校級(jí)開學(xué)）下列關(guān)于彈力的說法中正確的是（ ）
A．具有彈性的物體就一定有彈力
B．只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力
C．只有橡皮筋才能產(chǎn)生彈力
D．彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力
【解答】解：A、具有彈性的物體沒有發(fā)生彈性形變就沒有彈力，故A錯(cuò)誤；
B、兩個(gè)物體接觸不一定有彈力產(chǎn)生，物體還必須有相互作用而發(fā)生彈性形變。故B錯(cuò)誤。
C、只要物體具有彈性，比如彈簧、桌面等在發(fā)生彈性形變時(shí)都可以產(chǎn)生彈力，故C錯(cuò)誤；
D、彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，故D正確。
故選：D。
5．（2022春?通州區(qū)期末）如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，小明用手水平向左壓彈簧的另一端使之發(fā)生彈性形變，長(zhǎng)度縮短.此時(shí)“彈簧力圖恢復(fù)原來的形狀而產(chǎn)生的力”是（ ）
①手對(duì)彈簧施加的力
②彈簧對(duì)手施加的力
③墻對(duì)彈簧施加的力
④彈簧對(duì)墻施加的力
A．①③B．①④C．②③D．②④
【解答】解：彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因?yàn)槭趾蛪瓘椈?，所以彈簧發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的是對(duì)手和墻的拉力，故②④正確。
故選：D。
6．（2022?丹陽市校級(jí)開學(xué)）如圖甲所示，用水平拉力F1＝20N拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了2cm?，F(xiàn)在兩端同時(shí)用F2的力沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示，要使彈簧伸長(zhǎng)3cm（仍在彈性限度內(nèi)），則每個(gè)力F2為（ ）
A．15NB．30NC．20ND．40N
【解答】解：物體間力的作用是相互的，甲圖中用20N的力F1的力拉彈簧時(shí)，彈簧左端也受到向左的20N的拉力，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比，要使彈簧伸長(zhǎng)3cm，則需要30N的拉力，在乙彈簧左右兩端均施加水平拉力，彈簧仍伸長(zhǎng)3cm，由于兩種方法是等效的，所以加在彈簧乙上施加的力也是30N。
故選：B。
7．（2022春?海門市期末）用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)．下列說法中正確的是（ ）
A．利用相同鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度
B．此測(cè)力計(jì)的刻度值應(yīng)該是上大下小
C．所制作的測(cè)力計(jì)只能測(cè)量物體重力
D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同
【解答】解：A、鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度，故A正確；
B、在彈性限度內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比，因此測(cè)力計(jì)的刻度值應(yīng)該是上小下大，故B錯(cuò)誤；
C、所制作的測(cè)力計(jì)可以測(cè)量重力，也可以測(cè)量其它力，例如拉力，故C錯(cuò)誤；
D、橡皮筋的長(zhǎng)短、粗細(xì)都影響著測(cè)力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相同，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
8．（2022春?姑蘇區(qū)校級(jí)期中）如圖所示的一次性醫(yī)用口罩，由罩體、松緊和鋁條組成。配戴時(shí)，罩體緊粘面部，松緊跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆蓋鼻子、嘴巴。關(guān)于該口罩，以下說法中正確的是（ ）
A．任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體
B．壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變
C．松緊形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用
D．松緊拉得越長(zhǎng)，對(duì)耳根處的彈力越小
【解答】解：A、通過罩體人能夠正常呼吸空氣，說明有空氣分子通過罩體，故A錯(cuò)誤；
B、去掉外力后鋁條不能恢復(fù)原狀，所以壓彎的鋁條發(fā)生的是非彈性形變，故B錯(cuò)誤；
C、松緊發(fā)生的是彈性形變，它對(duì)與其接觸的物體產(chǎn)生彈力作用，故C正確；
D、在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱螅瑒t彈力越大，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
9．（2022春?宜興市校級(jí)月考）如圖所示，用球拍擊打球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是 球拍 ，受力物體是 乒乓球 。
【解答】解：球拍打球時(shí)，相互作用的力發(fā)生在球和球拍之間，球拍對(duì)球施加力的作用時(shí)，球?qū)η蚺氖┘臃醋饔昧Γ云古仪驗(yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是球拍，受力物體是乒乓球。
故答案是：球拍；乒乓球。
10．（2022春?吳中區(qū)校級(jí)期中）如圖甲、乙所示，用力捏橡皮泥，觀察到橡皮泥的變化，說明力能改變物體的 形狀 ；用相同大小的力壓或拉彈簧，觀察彈簧的變化，還能說明力的作用效果和力 方向 有關(guān)。
【解答】解：（1）用力捏橡皮泥，橡皮泥變形，說明力可以改變物體的形狀；
（2）用相同大小的力壓或拉彈簧，彈簧縮短或伸長(zhǎng)，說明力的作用效果和力的方向有關(guān)。
故答案為：形狀；方向。
11．（2022春?張家港市校級(jí)期中）如圖，用扳手?jǐn)Q螺母，圖乙所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的 作用點(diǎn) 有關(guān)。
【解答】解：假設(shè)手對(duì)扳手用的力大小相同，方向相同，則圖乙所示的情況更容易將螺母擰緊擰松，這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
故答案為：作用點(diǎn)。
12．（2021春?東?？h期中）小紅在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是 2 cm；
（2）彈簧在受到5N的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長(zhǎng)了 5 cm，此時(shí)彈簧發(fā)生了 彈性 形變。
（3）該彈簧如果做成測(cè)力計(jì)，則量程是 0﹣6N 。
【解答】（1）由圖像可知，當(dāng)拉力為0N時(shí)，x為2cm，即原長(zhǎng)為2cm；
（2）由圖像可知，拉力增加6N，彈簧形變量增大6cm，因此每增加1N拉力，彈簧伸長(zhǎng)1cm，因此受到5N拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了5cm，此時(shí)在彈簧的彈性限度內(nèi)；
（3）由圖像可知，當(dāng)拉力大于6N之后，彈簧的形變量與彈力大小不成正比，超過了彈簧的彈性限度，因此其量程為0﹣6N。
故答案為：2；5；彈性；0﹣6N。
13．（2021春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）如圖a是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的情景，請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤： 拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致 ，糾正錯(cuò)誤后在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體，如圖b所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2 N，若將此彈簧測(cè)力計(jì)、物體如圖c所示進(jìn)行測(cè)量，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)與b相比將 變大 （變大/不變/變小）。
【解答】解：由圖知：
（1）圖中存在的操作錯(cuò)誤：使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致。
（2）彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N．此時(shí)指針指在“2”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。
（3）因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)自身有重力，將該彈簧測(cè)力計(jì)倒過來如圖b使用，相當(dāng)于增加物重，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。
故答案為：拉力方向沒有與彈簧軸線方向一致；2；變大。
14．（2022春?新沂市期中）已知圖1中F1＜F2，說明力的作用效果和力的 大小 有關(guān)；圖2所示的現(xiàn)象說明力的作用效果和力的 作用點(diǎn) 有關(guān)。
【解答】解：已知圖1中力的作用點(diǎn)和方向相同，而F1＜F2，結(jié)果兩次的作用效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
圖2中改變了力的作用位置，即力的作用點(diǎn)，從而使作用效果不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
故答案為：大小；作用點(diǎn)。
15.（2022春?靖江市月考）為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系”做了探究。如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。
表一：
表二：
（1）小組交流時(shí)，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)有缺陷，優(yōu)化表格再增加一行，該行的表頭設(shè)計(jì)為 彈簧的伸長(zhǎng)量/cm 。
（2）糾正缺陷后，分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成 正比 ；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)量比乙彈簧 大 （大/?。?br>（3）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧制成，它們的外殼長(zhǎng)度相同，刻度線部分長(zhǎng)度相同均為9cm，且均勻分為30小格，則量程較大的測(cè)力計(jì)的量程是 6 N。
【解答】解：（1）要探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力關(guān)系，要增加彈簧的伸長(zhǎng)量一行，更方法比較分析；
（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，不論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值，即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；
②計(jì)算出甲乙彈簧在拉力相同時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度總大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度；
（3）根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，可得出在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí)，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，由題意知，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同，則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程小于乙，即量程較大的是B測(cè)力計(jì)，9cm×＝6N，則量程較大的測(cè)力計(jì)的量程是0～6N；
故答案為：（1）彈簧的伸長(zhǎng)量/cm；（2）正比；大；（3）6。
16．（2022春?姜堰區(qū)期中）關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的
B．一個(gè)物體受力，同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用
C．從空中降落的雨滴不受力的作用
D．不接觸的兩個(gè)物體之間也能產(chǎn)生力的作用
【解答】解：A、要發(fā)生力的作用，至少要有兩個(gè)物體，單個(gè)的物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的，故A正確；
B、一個(gè)物體受力，同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用，故B正確；
C、從空中降落的雨滴受到重力和阻力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、兩個(gè)物體不直接接觸時(shí)，相互間也會(huì)發(fā)生力的作用，例如磁體之間的相互作用，故D正確。
故選：C。
17．（2022春?泰興市校級(jí)月考）關(guān)于力，下列說法正確的是（ ）
A．“孤掌難鳴”是因?yàn)橐恢皇终频牧μ?br>B．相互接觸的物體間一定有力的作用
C．施力物體同時(shí)也是受力物體
D．一個(gè)物體不可能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用
【解答】解：A、“孤掌難鳴”是因?yàn)橐粋€(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯(cuò)誤；
B、相互接觸的物體如果沒有擠壓，不會(huì)有力的作用，故B錯(cuò)誤；
C、施力物體同時(shí)也是受力物體，故C正確；
D、拔河比賽中，繩子與兩邊的學(xué)生都有力的作用，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
18．（2022春?鹽都區(qū)期中）對(duì)A、B兩根彈簧進(jìn)行研究，記錄它們受到拉力F的大小和它們的伸長(zhǎng)，得到圖甲“拉力F﹣伸長(zhǎng)”的圖象。用A、B彈簧做成外形相同的測(cè)力計(jì)，如圖乙所示。與B彈簧相比，用A彈簧做的測(cè)力計(jì)（ ）
A．量程相同，精確度相同
B．量程較大，精確度會(huì)較低
C．量程較小，精確度會(huì)較高
D．量程較大，精確度會(huì)較高
【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈簧限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的原理制成的。
由圖甲知，A的量程為0～10N，B的量程為0～15N，則用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)量程大；
在測(cè)量范圍內(nèi)，如F＝5N時(shí)，用彈簧A制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，而用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm，所以，用彈簧A制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。
故選：C。
19．（2022春?海陵區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一小孩坐在木板上，下列關(guān)于小孩和木板受力情況的敘述正確的是（ ）
①木板受到向下的彈力是因?yàn)樾『l(fā)生了彈性形變
②木板受到向下的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變
③小孩受到向上的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變
④小孩受到向上的彈力是因?yàn)樾『l(fā)生了彈性形變
A．①③B．①④C．②③D．②④
【解答】解：彈力是由于施力物體發(fā)生形變后想要恢復(fù)原狀而對(duì)和它接觸的物體產(chǎn)生的力；
①②木板受到向下的彈力即小孩對(duì)木板的壓力，是因?yàn)樾『l(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的，故①正確，②錯(cuò)誤；
③④小孩受到向上的彈力即木板對(duì)小孩的支持力，是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變產(chǎn)生的，故③正確，④錯(cuò)誤。
故選：A。
20．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)鉤碼的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（ ）
A．彈簧的彈力B．鉤碼的重力
C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)鉤碼的拉力
【解答】解：使彈簧伸長(zhǎng)的力的受力物體是彈簧，其作用點(diǎn)在彈簧上；將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，由于鉤碼對(duì)彈簧有向下的拉力（該拉力作用在彈簧上），彈簧才會(huì)伸長(zhǎng)，所以使彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力，故C正確；
而鉤碼的重力作用在鉤碼上，彈簧對(duì)鉤碼的拉力（即彈簧的彈力）也作用在鉤碼上，所以它們都不是使彈簧伸長(zhǎng)的力，故ABD錯(cuò)誤。
故選：C。
21．（2022春?沭陽縣校級(jí)月考）小明同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，則物體的重力為（ ）
A．一定等于10NB．一定小于10N
C．一定大于10ND．以上判斷都不正確
【解答】解：當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤受到的力等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)10N，故B正確。
故選：B。
22．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)中不正確的是（ ）
A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查指針是否指零
C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不得超過它的量程
【解答】解：A、彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何方向上的力，只是保持拉力方向與彈簧伸長(zhǎng)方向一致就可以了，因此這種說法錯(cuò)誤，符合題意；
B、使用前指針校零，才能保證讀數(shù)的正確性，這是正確的，不合題意；
C、使用中不必要的摩擦?xí)绊憸y(cè)量的結(jié)果，要極力避免，這是正確的，不合題意；
D、加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力如果超過了它的量程不但不能準(zhǔn)確測(cè)量，還要損壞彈簧，這是正確的，不合題意。
故選：A。
23．（2022春?寶應(yīng)縣期中）如圖1所示，將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，然后甲同學(xué)用200N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)B，則A測(cè)力計(jì)示數(shù)為FA＝ 200 N；若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)（如圖2所示），則此時(shí)B測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB＝ 200 N（均不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩的重）
【解答】解：
將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，A彈簧測(cè)力計(jì)固定，以A彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為200N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小，等于200N；
若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)，同理以B彈簧測(cè)力計(jì)為研究對(duì)象，測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，受到一對(duì)為200N的平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小，測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為200N。
故答案為：200；200。
24．（2022春?武進(jìn)區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，壓跳板力的施力物體是 運(yùn)動(dòng)員 ，受力物體是 跳板 ，這個(gè)力 是 （是/不是）彈力。
【解答】解：
由圖知：壓跳板的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員，受力物體是跳板；
運(yùn)動(dòng)員施力的效果是跳板產(chǎn)生了彈性形變，所以這個(gè)力是彈力。
故答案為：運(yùn)動(dòng)員；跳板；是。
25．（2021春?丹陽市月考）一本書放在桌面上，桌面對(duì)書的支持力，這個(gè)力的施力物體是 桌面 ，受力物體是 書 ，支持力是 桌面 （填“桌面”或“書”）彈性形變產(chǎn)生的。
【解答】解：水平面上的書受到重力和支持力的作用；支持力的施力物體是桌面，受力物體是書；書對(duì)桌面有壓力的作用，桌面發(fā)生了彈性形變，所以對(duì)書產(chǎn)生了支持力的作用，故支持力是桌面彈性形變產(chǎn)生的。
故答案為：桌面；書；桌面。
26．（2022春?盱眙縣期末）如圖是小聰配戴一次性口罩時(shí)按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變 不是 （選填“是”或“不是”）彈性形變，戴上口罩后，耳帶對(duì)耳朵的壓力 屬于 （選填“屬于”或“不屬于”）彈力。
【解答】解：按壓金屬條后的形狀，金屬條發(fā)生形變，不受力時(shí)不恢復(fù)原來形狀，不是彈性形變，耳帶能恢復(fù)原狀，是彈性形變，產(chǎn)生的力是彈力。
故答案為：不是；屬于。
27．（2022春?錫山區(qū)期中）從實(shí)驗(yàn)室借來一把彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示，直接測(cè)量鐵柱的重量，讀數(shù)如圖乙所示，測(cè)完后同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題，如果要改正問題，他要 B （選A或B）。
A．把刻度板向上拉，指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。
B．把刻度板向下拉，指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。
用調(diào)整好后的此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鐵柱的重量應(yīng)為 1.8 N。若將此彈簧測(cè)力計(jì)、重物按如圖丙所示再進(jìn)行測(cè)量，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) 變大 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
【解答】解：剛拿來的彈簧測(cè)力計(jì)，由圖甲可知指針沒有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，則沒有校零，所以要先校零；彈簧測(cè)力計(jì)的校零方法：移動(dòng)刻度板，應(yīng)向下反復(fù)輕拉刻度板才能對(duì)準(zhǔn)零刻度，故選B。
由圖乙可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，沒有校零之前刻度在0.4N，則準(zhǔn)確值的讀數(shù)為：2.2N﹣0.4N＝1.8N；
若將此彈簧測(cè)力計(jì)、重物按如圖丙所示再進(jìn)行測(cè)量，此時(shí)彈簧還要承擔(dān)彈簧測(cè)力計(jì)外殼所受重力，所以，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大。
故答案為：B；1.8；變大。
28．（2022春?無錫期中）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖像如圖乙所示。
（1）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)最大能測(cè)量 7.5 N的拉力，測(cè)量同一拉力， A 測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量更長(zhǎng)。（選填“A”或“B”）
（2）小強(qiáng)利用橡皮筋A(yù)做成的測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。得到的數(shù)據(jù)如表。
分析數(shù)據(jù)能夠得到的結(jié)論是 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 。根據(jù)數(shù)據(jù)描繪的圖像如丙圖中 ① 所示。（填序號(hào)）
（3）小華也用該測(cè)力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，可是測(cè)量前忘記調(diào)零，指針指在0.2N刻度處，則小華描繪的圖線應(yīng)該是圖丙中的圖線 ② 。（填序號(hào)）
（4）接著小強(qiáng)在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤，只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，如圖丁所示時(shí)，該液體的密度值應(yīng)標(biāo)為 1.5 g/cm3，此“密度秤”的測(cè)量范圍是0到 4.5 g/cm3。
【解答】解：（1）B在彈性范圍內(nèi)，受到的最大拉力為7.5N，最多伸長(zhǎng)15cm，故橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為15N，
測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的接力成正比的原理制成的，由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F＝5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)20cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，故A測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)量更長(zhǎng)；
（2）從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，根據(jù)數(shù)據(jù)描繪的圖像如丙圖中的①為正比例圖像；
（3）另一小組在測(cè)量前忘記調(diào)零，指針指在 0.2N刻度處，當(dāng)質(zhì)量為0時(shí)，G不為零，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系成正比，則該小組描繪的圖線應(yīng)該是圖乙中的圖線②；
（4）容器掛在秤鉤上，示數(shù)為0.5N，容器的重力為0.5N，所以示數(shù)0.5N，即密度秤的零刻度；
容器中倒入100mL的待測(cè)液體，由圖丁科長(zhǎng)，示數(shù)在2N刻度上，
液體的重力為：G＝2N﹣0.5N＝1.5N，
液體的質(zhì)量為：m＝＝＝0.15kg，
液體的體積：V＝100mL＝100cm3＝1×10﹣4m3，
液體的密度為：ρ＝＝＝1.5×103kg/m3＝1.5g/cm3。
被測(cè)液體的密度值越大，則質(zhì)量越大，所受重力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，可知，當(dāng)測(cè)力計(jì)達(dá)到最大拉力時(shí)被測(cè)液體的密度最大取值，由圖丁知，測(cè)力計(jì)最大時(shí)數(shù)為F示＝5N，則可知該液體所受重力大小為G液＝F示﹣G容＝5N﹣0.5N＝4.5N，
由G＝mg可知，液體質(zhì)量m液＝＝＝0.45kg，
液體的體積V＝100mL＝100cm3，
該液體的密度ρ＝＝＝4.5g/cm3，
故答案為：（1）7.5；A；（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；①；（3）②；（4）1.5；4.5。
甲彈簧受到的拉力/N
0
l
2
3
4
5
6
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm
6.0
9.0
12.00
15.0
18.0
21.0
24.0
乙彈簧受到的拉力/N
0
l
2
3
4
5
6
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm
6.0
7.5
9.0
10.55
12.0
13.5
15.0
實(shí)驗(yàn)次序
1
2
3
4
5
物體質(zhì)量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
所受重力G/N
0.5
1.
1.5
2
2.5