人教版八年級(jí)物理上冊(cè)名校單元雙測(cè)AB卷 期中測(cè)試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（原卷版+解析）

這是一份人教版八年級(jí)物理上冊(cè)名校單元雙測(cè)AB卷 期中測(cè)試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（原卷版+解析），共10頁。試卷主要包含了本試卷分第Ⅰ卷兩部分，測(cè)試范圍，下列物質(zhì)都是晶體的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分）
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
2．測(cè)試范圍：人教版八上：1.1——3.4。
第Ⅰ卷
一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。
1．某城市的一天下午，突然刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過一幢大樓上空時(shí)突然有人驚呼：“樓要倒了！”造成這種判斷的原因是此人選取的參照物是（ ）
A．大樓B．地面C．他自己D．烏云
2．用同一把尺子先后四次測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，得到以下四個(gè)數(shù)據(jù)：2.43cm，2.45cm，2.47cm，2.48cm，則這個(gè)物體的平均長(zhǎng)度是（ ）
A．2.4cmB．2.46cmC．2.458cmD．2.457cm
3．關(guān)于誤差的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B．實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤是可避免的，要改正錯(cuò)誤的測(cè)量方法
C．實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免，但是可以盡量減小
D．采用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減少誤差
4．聲現(xiàn)象與我們生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）
A．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快
B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，因此只要物體振動(dòng)，人們就可以聽見聲音
C．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量
5．音叉的振動(dòng)無法直接觀察到但我們可以讓正在發(fā)聲的音叉接觸面頰，通過面頰有“麻”的感覺說明音叉在振動(dòng)，這種研究問題的科學(xué)研究方法是（ ）
A．控制變量法B．理想模型法C．等效替代法D．轉(zhuǎn)換法
6．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；減少鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺使其振幅與前一次大致相同，聽到的聲音（ ）
A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低
7．下列物質(zhì)都是晶體的是（ ）
A．海波、松香、蠟 B．金屬、冰、海波 C．松香、玻璃、瀝清 D．冰、蠟、玻璃
8．我國北方初冬清晨屋頂上的霜，是下列哪種物態(tài)變化形成的（ ）
A．熔化B．液化C．升華D．凝華
9．我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均淡水資源量?jī)H為世界水平的，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
①實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；
②推廣家用節(jié)水器具；
③垃圾可以扔到河里由水流帶走；
④大量開采地下水；
⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。
A．①②⑤B．③④⑤C．①②D．②④
10．小明在觀察碘錘中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為114℃。如圖所示，圖甲用水浴法加熱，圖乙用酒精燈外焰加熱，在兩個(gè)碘錘中均看見紫色的碘蒸氣。關(guān)于兩個(gè)碘錘加熱時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化，正確的是（ ）
A．甲、乙都只有升華 B．甲只有升華，乙有升華和熔化
C．甲、乙都只有熔化 D．甲有升華和熔化，乙只有升華
第Ⅱ卷
二、填空題。（每空2分，共24分）
11．如圖，采用繞線法測(cè)得銅絲的直徑d=______cm。
12．小明用秒表測(cè)量自己繞學(xué)校操場(chǎng)走一圈所用的時(shí)間，秒表的讀數(shù)如圖所示，他所用的時(shí)間是_____s。
13．在實(shí)驗(yàn)室里，有五位同學(xué)用同一塑料卷尺進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)分別為：3.80cm、3.83cm、3.81cm、3.95cm、3.82cm。則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______cm。若測(cè)量時(shí)用力拉塑料卷尺，那么，會(huì)引起測(cè)量結(jié)果______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
14．有以下事實(shí)或做法：① 人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用“B超”來獲取病人體內(nèi)器官的情況；③ 醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④ 中醫(yī)通過“聞”來診?。虎?外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是___________。
15．如圖是“探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件”裝置。敲擊音叉，迅速將其輕觸用細(xì)線吊著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被_____，說明發(fā)聲的音叉是_____的。
16．在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是 ______（填序號(hào)）；屬于凝華的是 ______（填序號(hào)）；其中①、④、⑥是 ______（放/吸）熱過程。
①晾在室外的濕衣服變干了；
②夏天，揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白氣”；
③冬天，河面上結(jié)了一層冰；
④放在衣柜里的樟腦丸會(huì)越來越小，最后“消失”了；
⑤嚴(yán)冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花；
⑥鋪柏油馬路時(shí)，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱。
17．如圖，燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間看到試管A中出現(xiàn) ______（選填“水蒸氣”或“水珠”），溫度計(jì)C的示數(shù) ______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）
18．如圖為小明完成的“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)。
（1）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度______（選填“較大”或“較小”）。
（2）小明用刻度尺測(cè)出的sAC=0.9m，sAB=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，停表記錄如圖所示，則小車在AC段的平均速度是______m/s，BC段的平均速度是______m/s，小車在下滑過程中做______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。
19．小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是聲音是由物體的_____產(chǎn)生的；
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_____，這種思維方法叫做_____（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）；
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，將聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出_____的結(jié)論。
20．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請(qǐng)回答下列問題。
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 ______；
（2）除圖中所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴、攪棒和 ______；
（3）如圖是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 ______min，第20min時(shí)，萘處于 ______（固態(tài)/液態(tài)/固液共存狀態(tài)）。
四、計(jì)算題：本題共3小題，共22分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
21．(6分))汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛400s，緊接著在模擬公路上以5m/s的速度行駛500m。求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。
（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。
22．(8分)甲同學(xué)將耳朵貼在長(zhǎng)的金屬管的一端，乙同學(xué)敲一下金屬管的另一端，甲同學(xué)聽到兩次敲打的聲音，兩次響聲間隔。假設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是，求：
（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間；
（2）聲音在金屬中的傳播速度。
23．(8分)小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？
（2）他們是否能聽到自己的回聲？上學(xué)期期中測(cè)試卷A卷（人教版）
八年級(jí) 物理·全解全析
一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。
1．某城市的一天下午，突然刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過一幢大樓上空時(shí)突然有人驚呼：“樓要倒了！”造成這種判斷的原因是此人選取的參照物是（ ）
A．大樓B．地面C．他自己D．烏云
【答案】D
【解析】A．樓要倒了，被研究的物體是樓房，不能選擇被研究物體本身為參照物，故A不符合題意；
BC．以地面和他自己為參照物，樓沒有發(fā)生位置的改變，大樓是靜止的，故BC不符合題意；
D．一片烏云飛快地飄過大樓上空，大樓和烏云之間發(fā)生了位置的改變，以烏云為參照物，大樓是運(yùn)動(dòng)的，故D符合題意。
故選D。
2．用同一把尺子先后四次測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，得到以下四個(gè)數(shù)據(jù)：2.43cm，2.45cm，2.47cm，2.48cm，則這個(gè)物體的平均長(zhǎng)度是（ ）
A．2.4cmB．2.46cmC．2.458cmD．2.457cm
【答案】B
【解析】由題意可知，四個(gè)數(shù)據(jù)均為有效數(shù)據(jù)，所以該物體的長(zhǎng)度
故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
3．關(guān)于誤差的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B．實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤是可避免的，要改正錯(cuò)誤的測(cè)量方法
C．實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免，但是可以盡量減小
D．采用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減少誤差
【答案】A
【解析】AB．誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是由于粗心大意等主觀方面的原因所造成，所以實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤是可避免的，要改正錯(cuò)誤的測(cè)量方法；但誤差是由于儀器、環(huán)境等客觀原因所導(dǎo)致，所以不可避免，故A錯(cuò)誤，A符合題意，B正確，不符合題意；
C．誤差不可避免，只能盡量減小，故C正確，不符合題意；
D．采用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差，使測(cè)量值更接近真實(shí)值，故D正確，不符合題意。
故選A。
4．聲現(xiàn)象與我們生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）
A．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快
B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，因此只要物體振動(dòng)，人們就可以聽見聲音
C．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量
【答案】D
【解析】A．通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢，故A錯(cuò)誤；
B．低于的聲音叫次聲，高于的聲音叫超聲，這兩種聲音人耳都無法聽到，故B錯(cuò)誤；
C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此沒有振動(dòng)就沒有聲音，故C錯(cuò)誤；
D．聲可以傳遞信息和能量。用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明超聲波具有能量，故D正確。
故選D。
5．音叉的振動(dòng)無法直接觀察到但我們可以讓正在發(fā)聲的音叉接觸面頰，通過面頰有“麻”的感覺說明音叉在振動(dòng)，這種研究問題的科學(xué)研究方法是（ ）
A．控制變量法B．理想模型法C．等效替代法D．轉(zhuǎn)換法
【答案】D
【解析】將發(fā)聲的音叉接觸面頰，從而感受到音叉在振動(dòng)，采用的是轉(zhuǎn)換法，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
6．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；減少鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺使其振幅與前一次大致相同，聽到的聲音（ ）
A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低
【答案】C
【解析】將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音；保持鋼尺振動(dòng)的幅度大致相同，減少鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，則鋼尺振動(dòng)得越快，因此聽得聲音的音調(diào)變高，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
7．下列物質(zhì)都是晶體的是（ ）
A．海波、松香、蠟B．金屬、冰、海波
C．松香、玻璃、瀝清D．冰、蠟、玻璃
【答案】B
【解析】根據(jù)常見的晶體和非晶體種類可知，冰、海波、金屬都屬于晶體；松香、石蠟、玻璃、瀝青屬于非晶體，故ACD不符合題意，B符合題意；
故選B。
8．我國北方初冬清晨屋頂上的霜，是下列哪種物態(tài)變化形成的（ ）
A．熔化B．液化C．升華D．凝華
【答案】D
【解析】我國北方初冬清晨屋頂上的霜，是空氣中水蒸氣遇冷凝華形成的，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
9．我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，人均淡水資源量?jī)H為世界水平的，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
①實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；
②推廣家用節(jié)水器具；
③垃圾可以扔到河里由水流帶走；
④大量開采地下水；
⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。
A．①②⑤B．③④⑤C．①②D．②④
【答案】C
【解析】①工業(yè)廢水如果能夠達(dá)標(biāo)排放，這樣就會(huì)減少對(duì)環(huán)境的破壞，故①做法正確；
②家庭如果都能夠利用節(jié)水器具，這樣會(huì)減少對(duì)水的利用量，節(jié)約用水，故②做法正確；
③垃圾扔到河里，會(huì)污染河水，故③做法不妥；
④地下水資源是有限的，大量開采地下水會(huì)破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，故④做法不妥；
⑤工業(yè)或生活廢水對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的污染性，如果直接用來農(nóng)業(yè)灌溉，會(huì)造成對(duì)莊稼污染和破壞，故⑤做法不妥。
綜上所述，恰當(dāng)做法是①②，故C符合題意。
故選C。
10．小明在觀察碘錘中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為114℃。如圖所示，圖甲用水浴法加熱，圖乙用酒精燈外焰加熱，在兩個(gè)碘錘中均看見紫色的碘蒸氣。關(guān)于兩個(gè)碘錘加熱時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化，正確的是（ ）
A．甲、乙都只有升華
B．甲只有升華，乙有升華和熔化
C．甲、乙都只有熔化
D．甲有升華和熔化，乙只有升華
【答案】B
【解析】甲圖中，在水中加熱，水的溫度約為100℃，碘的熔點(diǎn)為114℃，所以碘不會(huì)熔化；碘顆粒吸熱會(huì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，則該物態(tài)變化為升華，升華吸熱；乙圖中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點(diǎn)，碘吸熱可能熔化，也可能直接升華；當(dāng)停止加熱后，碘蒸氣放熱從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，則物態(tài)變化為凝華，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
第Ⅱ卷
二、填空題。（每空2分，共24分）
11．如圖，采用繞線法測(cè)得銅絲的直徑d=______cm。
【答案】0.3
【解析】由圖可知刻度尺的分度值是1mm，線圈左端與7.0cm刻度線對(duì)齊，讀作7.00cm，線圈右端與10.0cm刻度線對(duì)齊，讀作10.00cm，線圈長(zhǎng)度
L=10.00cm﹣7.00cm=3.00cm
線圈匝數(shù)
n=10
故金屬絲直徑
12．小明用秒表測(cè)量自己繞學(xué)校操場(chǎng)走一圈所用的時(shí)間，秒表的讀數(shù)如圖所示，他所用的時(shí)間是_____s。
【答案】137
【解析】由圖可知，秒表讀數(shù)是2min17s，所以他所用的時(shí)間是137s。
13．在實(shí)驗(yàn)室里，有五位同學(xué)用同一塑料卷尺進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)分別為：3.80cm、3.83cm、3.81cm、3.95cm、3.82cm。則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作______cm。若測(cè)量時(shí)用力拉塑料卷尺，那么，會(huì)引起測(cè)量結(jié)果______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
【答案】 38.2 變小
【解析】[1]第四次數(shù)據(jù)3.95cm與其它四個(gè)測(cè)量結(jié)果比較，準(zhǔn)確值不同，所以此數(shù)值是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；物體的長(zhǎng)度為
[2]用被拉長(zhǎng)了的塑料卷尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，物體的真實(shí)值不變，被拉長(zhǎng)的塑料卷尺上的分度值的真實(shí)長(zhǎng)度變大，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)值變小。
14．有以下事實(shí)或做法：① 人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用“B超”來獲取病人體內(nèi)器官的情況；③ 醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④ 中醫(yī)通過“聞”來診病；⑤ 外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是___________。
【答案】①②④
【解析】①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息；
②醫(yī)生用“B超”來獲取病人體內(nèi)器官的情況，說明聲音可以傳遞信息；
③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙，說明聲音能夠傳遞能量；
④中醫(yī)通過“聞”來診病，即通過聲音判斷人體是否發(fā)生病變，是利用聲音可以傳遞信息；
⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，即指聲音比較有“勁”，說明聲音能夠傳遞能量。
故能表明聲可以傳遞信息的是①②④。
15．如圖是“探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件”裝置。敲擊音叉，迅速將其輕觸用細(xì)線吊著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被_____，說明發(fā)聲的音叉是_____的。
【答案】 彈開 振動(dòng)
【解析】[1][2]用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，乒乓球被彈開是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)，音叉的振動(dòng)傳遞給乒乓球，所以乒乓球被彈開，此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
16．在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是 ______（填序號(hào)）；屬于凝華的是 ______（填序號(hào)）；其中①、④、⑥是 ______（放/吸）熱過程。
①晾在室外的濕衣服變干了；
②夏天，揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白氣”；
③冬天，河面上結(jié)了一層冰；
④放在衣柜里的樟腦丸會(huì)越來越小，最后“消失”了；
⑤嚴(yán)冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花；
⑥鋪柏油馬路時(shí)，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱。
【答案】 ② ⑤ 吸
【解析】[1][2][3]①晾在室外的濕衣服變干了，是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的汽化現(xiàn)象，需要吸熱；
②夏天，揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白氣“，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍發(fā)生的液化現(xiàn)象，需要放熱；
③冬天，河面上結(jié)了一層冰，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱；
④放在衣柜里的樟腦丸會(huì)越來越小，最后“消失“了，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱；
⑤嚴(yán)冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華形成的，需要放熱；
⑥鋪柏油馬路時(shí)，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱，瀝青由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱。
屬于液化的是②；屬于凝華的是⑤；其中①、④、⑥是吸熱過程。
17．如圖，燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間看到試管A中出現(xiàn) ______（選填“水蒸氣”或“水珠”），溫度計(jì)C的示數(shù) ______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
【答案】 水珠 變大
【解析】[1]水沸騰產(chǎn)生的高溫水蒸氣進(jìn)入試管A中，由于試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，試管內(nèi)溫度較低，水蒸氣遇冷就會(huì)液化形成小水珠。
[2]氣體液化會(huì)放出熱量，被容器B內(nèi)的水吸收，水的溫度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）
18．如圖為小明完成的“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)。
（1）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度______（選填“較大”或“較小”）。
（2）小明用刻度尺測(cè)出的sAC=0.9m，sAB=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，停表記錄如圖所示，則小車在AC段的平均速度是______m/s，BC段的平均速度是______m/s，小車在下滑過程中做______（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。
【答案】 較小 0.3 0.5 變速
【解析】（1）[1]斜面坡度越大，小車在斜面上滑下的速度就越快，在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越短，不方便測(cè)量時(shí)間，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度較小。
（2）[2][3]由圖可知小車在AC段的時(shí)間為，則小車在段的平均速度是
由圖可知小車在BC段的時(shí)間為1s，則小車在BC段的平均速度是
[4]小車在BC段的平均速度大于小車在AC段的平均速度，所以小車在下滑過程中做變速運(yùn)動(dòng)。
19．小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是聲音是由物體的_____產(chǎn)生的；
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_____，這種思維方法叫做_____（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）；
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，將聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出_____的結(jié)論。
【答案】 振動(dòng) 將微小振動(dòng)放大，便于觀察 轉(zhuǎn)換法 聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
【解析】（1）[1]通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，乒乓球多次彈開，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）[2][3]物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，被彈起的高度來判斷物體振動(dòng)幅度的大小，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將微小振動(dòng)放大，便于觀察，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。
（3）[4]加大敲擊音叉的力度，將聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大，可以總結(jié)出聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。
20．用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，請(qǐng)回答下列問題。
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 ______；
（2）除圖中所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴、攪棒和 ______；
（3）如圖是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 ______min，第20min時(shí)，萘處于 ______（固態(tài)/液態(tài)/固液共存狀態(tài)）。
【答案】 受熱均勻，溫度變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度 秒表 15 固液共存態(tài)
【解析】（1）[1]將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，使萘受熱均勻，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。
（2）[2]從圖像知，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間，測(cè)量溫度需要溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)間需要秒表，所以實(shí)驗(yàn)器材還缺少秒表。
（3）[3][4]由圖像知，萘在第10min到第25min時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時(shí)間是萘的熔化過程，所以萘熔化經(jīng)過了
t=25min﹣10min=15min
第20min時(shí)，萘在熔化過程中，處于固液共存態(tài)。
四、計(jì)算題：本題共3小題，共22分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
21．(6分))汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛400s，緊接著在模擬公路上以5m/s的速度行駛500m。求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。
（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。
【答案】（1）4000；（2）9m/s
【解析】解：（1）由 可知，汽車在模擬山路上行駛的路程為
（2）由題知，汽車在模擬公路上行駛的時(shí)間為
汽車在這次整個(gè)測(cè)試中所用的時(shí)間為
整個(gè)測(cè)試所行駛的總路程為
則汽車在這次整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度為
答：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m；
（2）汽車在模擬公路上的平均速度為9m/s。
22．(8分)甲同學(xué)將耳朵貼在長(zhǎng)的金屬管的一端，乙同學(xué)敲一下金屬管的另一端，甲同學(xué)聽到兩次敲打的聲音，兩次響聲間隔。假設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是，求：
（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間；
（2）聲音在金屬中的傳播速度。
【答案】（1）4.05s；（2）4590m/s
【解析】解：（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間為
（2）聲音在金屬管中的傳播時(shí)間為
聲音在金屬中的傳播速度為
答：（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間為；
（2）聲音在金屬中的傳播速度。
23．(8分)小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？
（2）他們是否能聽到自己的回聲？
【答案】（1）他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是4s；（2）他們能聽到自己的回聲．
【解析】（1）聲音從發(fā)出到反射回路走過的路程，
聽到回聲的時(shí)間
（2）從發(fā)出喊聲到聽到回聲的時(shí)間大于0.1s，所以他們可以聽到回聲．