人教版地理七年級上冊 第4章 居民與聚落第3節(jié) 人類的聚居地——聚落教案

這是一份人教版地理七年級上冊 第4章 居民與聚落第3節(jié) 人類的聚居地——聚落教案，共4頁。
第三節(jié)　人類的聚居地——聚落 教學目標 知識目標 1．知道聚落的類型。 2．知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異。 3．知道聚落是不斷發(fā)展變化的。 能力目標 1．運用圖片描述鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀差異。 2．舉例說出聚落與自然環(huán)境、人類活動的關(guān)系。 教學重難點 1．鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別。 2．聚落與自然環(huán)境、人類活動的關(guān)系。 教學準備 教師準備：鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀圖片及書中相關(guān)內(nèi)容的圖片或錄像。 學生準備：課前搜集鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀圖片或資料。 教學過程 導入：(出示農(nóng)村和城市的景觀圖片)我們同學有的居住在農(nóng)村，有的居住在城市。(設問)誰能來簡單地描述一下農(nóng)村景觀和城市景觀。(學生回答略) 聚落作為人們的集中居住地，它不僅是人們的居所，也是人們進行勞動生產(chǎn)和社會活動的場所。聚落分為鄉(xiāng)村聚落和城市聚落兩種類型，一般來說，先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。 一、聚落與環(huán)境 (出示鄉(xiāng)村、牧村、漁村、林場等圖片)(設問)根據(jù)圖片總結(jié)鄉(xiāng)村聚落有哪些類型？請同學們描述鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差異有哪些？(學生讀圖總結(jié)、小組討論、交流略) 師小結(jié)： 由此可見，由于勞動生產(chǎn)方式的差異，不同類型的聚落所呈現(xiàn)出的景觀也有較大的差異。 小結(jié)：聚落景觀不僅與勞動生產(chǎn)方式有關(guān)，與自然環(huán)境的關(guān)系也十分密切。 (讀圖分析)讀圖4.13說說影響聚落形成與發(fā)展的主要因素有哪些？ (出示圖片)我國南方的聚落圖片和山區(qū)的聚落圖片 師問：讀圖分析南方和山區(qū)聚落的區(qū)位(位置)有何特點？聚落的區(qū)位(位置)與自然環(huán)境有何關(guān)系？(讀圖分析、小組討論、總結(jié)交流) 板書1：聚落的區(qū)位(位置)與自然環(huán)境的關(guān)系 (出示圖片)溫帶的平原地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)的聚落圖片 師問：溫帶的平原地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)聚落的分布有何特點？聚落的分布與自然環(huán)境有何關(guān)系？(讀圖分析、小組討論、總結(jié)交流) 師小結(jié)：溫帶的平原地區(qū)聚落密集，熱帶叢林、荒漠地區(qū)、高山地區(qū)聚落稀疏。由此可見，聚落的分布與自然環(huán)境也有密切關(guān)系。從宏觀上看，聚落的分布與人口的分布有著相同的特點。 板書2：聚落的分布與自然環(huán)境的關(guān)系 (出示圖片)我國北方和南方平原地區(qū)的聚落圖片 師問：我國北方和南方平原地區(qū)聚落的形態(tài)有何特點？聚落的形態(tài)與自然環(huán)境有何關(guān)系？ 師小結(jié)：我國北方平原地區(qū)的村落成團塊狀，而南方村落多沿河呈條帶狀。 板書3：聚落的形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系 師問：請同學們分析聚落的建筑風格與環(huán)境有何關(guān)系？ 師小結(jié)：由此可見，屋頂坡度與降水有關(guān)系、墻壁的厚度和窗子的大小與氣溫有關(guān)系、建筑材料與當?shù)刭Y源有關(guān)系(像竹樓、窯洞、冰屋)等，在傳統(tǒng)建筑上體現(xiàn)的尤為明顯。 板書4：聚落的建筑與自然環(huán)境的關(guān)系 承轉(zhuǎn)：隨著人口的增長和社會的發(fā)展，聚落也在不斷地發(fā)生變化。 二、聚落與世界文化遺產(chǎn) 師問：你了解的聚落變化有哪些？請舉例說明。請談一談這些變化的利與弊。(小組討論、總結(jié)交流) 活動：完成P85活動(將全班同學分成四組，分別賦予北京城建局領(lǐng)導、中外游客、北京老百姓、北京房地產(chǎn)開發(fā)商的角色。學生討論后陳述觀點。) 指導學生結(jié)合教材P84內(nèi)容談談應如何保護世界文化遺產(chǎn)？ 課堂小結(jié) 通過學習我們知道了聚落的類型，鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的景觀差異，聚落與自然環(huán)境的關(guān)系以及聚落是不斷發(fā)展變化的，初步懂得了保護世界文化遺產(chǎn)的意義。