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    2024年中考地理復習 專題三 地圖課件

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    2024年中考地理復習 專題三 地圖課件

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    這是一份2024年中考地理復習 專題三 地圖課件,共25頁。
    一、選擇題荊州園博園是集迎賓、博覽、游賞、休閑為一體的園林盛景,是湖北省第二屆園林博覽會的舉辦地。園區(qū)位于湖北省第三大湖泊——長湖湖畔,楚故都紀南城國家級大遺址保護區(qū)的東側,歷史文化底蘊深厚,自然生態(tài)風光旖旎。據此讀荊州市園博園簡圖(圖K3-1),完成1~2題。
    1. 中國楚文化館位于荊州區(qū)園的( )A. 正東方向B. 東北方向C. 正西方向D. 西南方向
    2. 在園區(qū)內,有一片巨大的人工沙灘,被稱為“拾貝沙灘”,其位置是( )A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地
    北京城區(qū)有諸多適宜步行探訪的歷史文化街區(qū)。圖K3-2為某旅友手繪的不同比例的某街區(qū)示意圖。讀圖并完成3~4題。3. 甲圖比乙圖( )A. 圖幅更小 B. 內容更簡略 C. 比例尺更大 D. 湖泊實際面積更大
    4. 在圖乙中( )A. ①地是恭親王府 B. ②是鼓樓西大街C. 沒有畫出前海景區(qū) D. 南鑼鼓巷東西延伸
    圖K3-3是某地等高線地形圖(單位:米)。據此,完成5~6題。5. 象山的海拔大約為( )A. 850米B. 900米C. 950米D. 1 000米
    6. 圖中( )A. ③地位于山脊,④地位于山谷B. 甲村和馬山的相對高度約為300米C. 與①地相比,②地海拔高、坡度緩D. 清水河干流大致自東北流向西南
    阿土勒爾村位于四川省涼山彝族自治州,是一個位于懸崖上的村莊。該村脫貧的故事展現(xiàn)了精準扶貧的可持續(xù)發(fā)展之路。圖K3-4中甲為阿土勒爾村周邊等高線地形圖(單位:米),乙為阿土勒爾村學生攀爬藤梯去上學的圖片。據此,完成7~8題。7. 乙圖學生上學途中需要攀爬的藤梯位于甲圖中( )A. ①地B. ②地C. ③地D. ④地
    8. 同學們手繪了甲圖中沿⑤⑥線的剖面圖,其中最接近的一幅是( )
    圖K3-5為我國某地等高線地形與鐵路線路分布圖。讀圖并完成9~11題。9. 圖中虛線①代表的山體部位名稱是( )A. 鞍部B. 山脊C. 山谷D. 陡崖
    10. 甲地與山峰的相對高度為( )A. 121米B. 131米C. 141米D. 151米
    11. 圖中鐵路擬改建為高速鐵路,經過ab段時沿虛線修建的目的有( )①增加交通運輸方式 ②縮短通行時間 ③提高通行安全④降低線路坡度A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
    近年來,江西婺源大力打造以“賞花經濟”為特色的農旅融合新業(yè)態(tài),助推鄉(xiāng)村振興。據此讀婺源部分村落及周邊地區(qū)等高線地形圖(圖K3-6),完成12~14題。12. 甲、乙、丙、丁四村落中,規(guī)模較大的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
    13. 該地區(qū)村落的分布特征是( )A. 沿等高線 B. 沿海 C. 沿等溫線 D. 沿河14. 當地助推鄉(xiāng)村振興的措施是( )A. 全部種植油菜花 B. 打造梯田花海C. 擴大采礦業(yè)規(guī)模 D. 修建豪華賓館
    二、非選擇題15. 《游天臺山日記》是明代地理學家徐霞客所著日記體游記《徐霞客游記》的開篇之作。據此讀天臺山局部地形圖及石梁飛瀑景觀圖(圖K3-7),完成下列問題。(20分)
    (1)寫出國清寺、華頂寺所在的山體部位。(4分)
    國清寺位于山谷,華頂寺位于山脊。
    (2)《游天臺山日記》中寫道:“嶺角(指山腳)山花盛開,頂上反不吐色(指開花)?!闭f出華頂峰的海拔范圍并分析華頂峰“嶺角山花盛開,頂上反不吐色”的原因。(6分)
    華頂峰的海拔范圍是1 000~1 100米。原因:華頂峰海拔高,與山腳相對高度大,氣溫差異大。
    (3)甲、乙兩處中,石梁飛瀑可能位于哪處?請說明理由。(6分)
    石梁飛瀑可能位于乙處。理由:乙處等高線向海拔高處凸出,是山谷,可能有河流發(fā)育。
    (4)我國有很多壯麗的山河,列舉當我們外出旅游感受祖國山河之美時,一名游客應當如何保護風景名勝不被破壞的措施。(4分)
    ①文明出游,不亂刻亂畫,不隨地吐痰;②不亂扔垃圾,分類投放;③愛護花草樹木,發(fā)現(xiàn)不文明的行為及時制止或舉報。(言之有理即可)
    16. 地圖是我們學習地理的重要工具。2023年五一勞動節(jié)前后,某中學組織學生前往勞動教育實踐基地開展主題活動。據此讀該勞動教育實踐基地平面圖(圖K3-8),完成下列問題。(20分)
    (1)老師通知同學們從南門集合,然后到達展覽室參觀學習。說出南門至展覽室的線路(包括沿途經過的地點名稱)。(6分)
    從南門往西北方向走,經過食堂后往西走,經過教學樓后繼續(xù)往前行,展覽室位于行進方向的北面(或右邊)。
    (2)同學們在展覽室學習后,要去成長田野開展勞動實踐活動,想估算一下兩地間的大致距離。同學們的想法能實現(xiàn)嗎?說明原因。(4分)
    不能。原因:該圖缺少比例尺。
    (3)列舉一例你在生活、學習中使用過的地圖,并說明該地圖幫你解決的問題。(4分)
    廣東省交通路線圖,可以幫助設計省內旅游路線。(言之有理即可)

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