山西省實驗中學2023年中考一模物理試卷

這是一份山西省實驗中學2023年中考一模物理試卷，共9頁。試卷主要包含了單項選擇題，實驗探究，綜合應用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
九年級 物 理
（本試卷滿分80分，考試時間80分鐘）
命題人：秦娟娟 校對人：王強
一、單項選擇題（本題共10個小題，每小題3分，共30分）
1．如圖是一款智能測溫手環(huán)，根據(jù)圖片信息，對此測溫手環(huán)的腕圍估測合理的是
A．8mm B．18mm
C．180mm D．800mm
2．學校的電工師傅除了要保證學校的設備及線路的合理安裝、良好的調試和日常保養(yǎng)檢查外，還要在出現(xiàn)事故時，能迅速查明故障原因，正確處理故障。下列有關電工師傅的操作正確的是
A．保險絲燒斷后絕不可以用銅絲替代
B．電燈開關短路時，可引起空氣開關跳閘
C．可以用濕抹布擦拭正在工作的日光燈燈管
D．使用試電筆辨別火線時，用筆尖接觸被測的導線，手指不能接觸筆尾
3．中國傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會制作一種“糖畫”，制作時把糖加熱到186℃，待糖全部熔化后用小湯勺舀起糖汁在石板上飛快地來回澆鑄，畫成各種圖案，糖液冷卻變硬制作便完成，如圖所示。關于“糖畫”，下列表述正確的是
A．加熱后的液態(tài)糖分子間無斥力
B．未加熱前固態(tài)糖分子靜止不動
C．糖熔化過程中通過熱傳遞使內(nèi)能增大
D．糖熔化過程溫度不變內(nèi)能減少
4．為實現(xiàn)國家關于“碳達峰”、“碳中和”目標，東風汽車集團研發(fā)了一款新型汽車，與舊款汽車同樣油耗和使用條件下相比，其發(fā)動機工作時，尾氣中“汽油味”明顯
降低，動力更強勁。如圖為其發(fā)動機某一沖程示意圖，下列有關說法正確的是
A．尾氣中“汽油味”降低，是因為汽油在汽缸中燃燒不完全
B．該沖程為做功沖程，機械能轉化為內(nèi)能
C．汽油在汽缸內(nèi)完全燃燒，發(fā)動機效率可達100%
D．該發(fā)動機減少了碳排放，有利于節(jié)約能源和環(huán)境保護
5．如圖是裝有靜電除塵紙的拖把，掃地時除塵紙與地板摩擦就可以輕松的將灰塵和頭發(fā)清掃干凈。下列說法正確的是
A．靜電除塵紙和地面摩擦創(chuàng)造了電荷
B．靜電除塵紙和地面摩擦后帶有同種電荷
C．靜電除塵紙和地面摩擦后帶電能吸引輕小物體
D．靜電除塵紙吸附灰塵是利用同種電荷相互吸引
6．如圖是一種新型“水溫感應龍頭”，自帶水流發(fā)電電源。當水流溫度低于40℃時，感應開關S1閉合，只有綠燈照亮水流；當水溫達40℃及以上時，感應開關S2閉合，只有紅燈照亮水流，以警示用水人。下列電路設計能實現(xiàn)該功能的是

A B C D
7．同學們梳理了與壓強知識相關的實驗，如下圖所示，其中分析正確的是

甲 乙 丙 丁
A．甲圖實驗，高鐵站臺邊，人必須站在黃色線以外（即安全線左側）的區(qū)域候車
B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變
C．丙圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高
8．陀螺是青少年們十分熟悉的玩具，風靡全世界。中國是陀螺的老家，從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發(fā)掘了石制的陀螺。時至今日打陀螺已成為老少皆宜的一項活動，如圖所示。下列說法中正確的是
A．陀螺在水平地面持續(xù)轉動時，運動狀態(tài)保持不變
B．陀螺對地面的壓力與地面對陀螺的支持力是一對平衡力
C．停止抽動后，陀螺繼續(xù)旋轉是因為陀螺受到慣性的作用
D．陀螺在旋轉過程中機械能轉化為內(nèi)能
9. 如圖所示，在一塊環(huán)形磁鐵上面放兩個瓶蓋，瓶蓋上方水平放置玻璃板，在玻璃板上旋轉一個由磁鐵組成的陀螺，用玻璃板將陀螺抬起，然后拿掉瓶蓋和玻璃板，陀螺也可以保持懸空旋轉。下列說法正確的是
A．陀螺是利用同名磁極相互吸引的原理懸浮的
B．環(huán)形磁鐵對放入其磁場中的陀螺有向上的作用力
C．環(huán)形磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向上的
D．陀螺周圍不存在磁場，但存在磁感線
10．如圖為光敏電阻控制的智能照明電路，L為“220V
22W”的照明燈，光敏電阻R的阻值隨光照強度的增大而減小，控制電路中電源電壓為6V，定值電阻R0為200Ω，電磁鐵的線圈電阻忽略不計，當天色漸暗，通過線圈的電流為0.02A時，恰好啟動工作電路的照明系統(tǒng)。下列說法正確的是
A．工作電路中電源的a端應該連接零線
B．照明系統(tǒng)恰好啟動時，光敏電阻R的阻值為100Ω
C．燈L正常發(fā)光時，控制電路中的電流大于0.02A
D．如果提高控制電路電源電壓，照明燈白天也可能發(fā)光
二、實驗探究（本題共5個小題，11小題4分，12小題6分，13小題7分，14小題4分，15小題3分，共24分）
11．如圖甲所示，是探究“比較不同物質吸熱情況”的實驗裝置。
甲 乙
（1）實驗中應取初溫和 相等的水和食用油進行實驗。用相同規(guī)格的電加熱器使它們升高相同的溫度，通過比較 來判斷水和食用油吸收熱量的多少；
（2）由圖甲可知a物質是 （填“水”或“食用油”）；
（3）已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則食用油的比熱容為 J/（kg?℃）。
12．在探究“電流與電壓的關系”實驗中，小力設計了如圖甲所示的電路。

甲 乙 丙
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應該滑動到 （選填“A”或“B”）端。
（2）小力調節(jié)滑動變阻器，進行了多次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
①其中電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V；
②請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中作出通過導體的電流與導體兩端電壓的關系圖像；
③分析數(shù)據(jù)和圖像可得出的結論是 。
（3）同組的小紅認為可以用小燈泡代替定值電阻進行實驗，你認為她的觀點是 ，
理由是 。
13．在“測量小燈泡電功率”實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

甲 乙 丙
（1）圖甲是測量小燈泡電功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正。
（2）大夢連好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，無論如何移動滑動變阻器滑片P，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近6V，其故障原因可能是 ；
（3）大夢調整電路后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V。要測得小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （填“左”或“右”）端滑動；
（4）大夢在實驗結束后，繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖像，根據(jù)圖像信息，可知小燈泡的額定功率是 W；
（5）小夢組的電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小夢找來一個定值電阻R0，接在原電路電流表的位置，設計了如圖丙所示的電路，然后調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為 V，接著保持滑片位置不變，將電壓表的 點（選填“a”或“b”）接線改接到c點，觀察并記錄電壓表示數(shù)U，則小燈泡的額定功率可表示為P額＝ （用U、U額、R0表示）。
14．生活中我們都有這樣的經(jīng)歷，自行車輪胎的氣壓越低，騎起來就越費力；汽車輪胎的氣壓越低，開起來就越費油。李明和張強經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，輪胎內(nèi)氣壓降低會導致輪胎與地面的接觸面積增大，于是他們提出猜想：滾動摩擦力與輪胎和地面接觸面積大小有關。
為此，他們設計了一個實驗方案：在同一水平路面上，讓李明騎在同一輛自行車上并控制運動方向，且雙腳踏在腳踏板上不動。分別在三種胎壓情況下，張強用測力計沿運動方向拉著自行車勻速運動。經(jīng)過多次實驗，得到了不同胎壓下滾動摩擦力的平均值如下表所示（車胎放掉氣的質量和其他阻力忽略不計）。
（1）在上述實驗中，“讓李明騎在同一輛自行車上”的目的是為了控制 ；“沿運動方向拉著自行車勻速運動”是為了利用 的原理測量摩擦力；
（2）對實驗數(shù)據(jù)的分析可以得到結論：在其他條件相同的情況下，接觸面積越大，滾動摩擦力 ；
（3）胎壓降低導致汽車費油的原因是 。
15．春回大地，萬物復蘇，老師們積極參加學校舉辦的2023龍?zhí)豆珗@徒步走活動，進行強身健體。請你幫助老師們設計一套方案，粗略測量徒步走的平均速度（不借助手機軟件）。
（1）實驗器材： ；
（2）實驗步驟： ；
（3）平均速度v = （用所測物理量表示）。
三、綜合應用（本題共8個小題，16、17小題各2分，18小題1分，19小題4分，20小題2分，21小題4分，22小題5分，23小題6分，共26分）
16．科學家有著強烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，一位德國物理學家 經(jīng)過長時間科學探究，最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為 的單位。
17．現(xiàn)代電動汽車為了節(jié)能，都安裝了能量回收裝置，在汽車剎車時帶動發(fā)電機，為汽車提供后續(xù)運動的能量。有人認為，只要不斷改進，這種汽車就可以一邊行駛，一邊發(fā)電，永遠運動下去。你認為此觀點是 ，理由是 。
18．超導體指在某一溫度下，電阻為零的導體。超導技術是21世紀具有戰(zhàn)略意義的一項技術，當超導材料及技術普及后，會給社會帶來變革性的影響。如果將來我們生活中的導體全部用超導體來代替，將會怎么樣？ 。
19．閱讀材料，回答問題。
“天宮課堂”
2021年12月9日，天宮課堂”第一課的“泡騰片實驗”：太空教師王亞平將泡騰片放在水中，只見泡騰片在水球里不斷冒泡，但在失重環(huán)境下，氣泡雖然不斷產(chǎn)生，但并沒有離開水球。隨著氣泡不斷增多，水球逐漸變成了一個充滿歡樂的“氣泡球”，還產(chǎn)生了陣陣香氣。
2022年3月23日，“天宮課堂”第二課的“液體橋實驗”：液體橋是將水擠到兩塊板上，將兩塊板靠近后兩水球相連，形成了一座橋。在“太空拋物”實驗中，請來頂流助教冰墩墩，當王亞平老師將冰墩墩拋出后，冰墩墩實現(xiàn)了牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象。
2022年10月22日，天宮課堂”第三課的“喝果汁實驗”：地面上由于重力的作用，在使用飲水管喝水時，液體管越高，吮吸就越費力，但空間站是微重力環(huán)境，僅僅靠吮吸的力量就可以輕松的喝到兩米以外飲水袋中的飲料。
（1）僅僅靠吮吸的力量，就可以輕松的喝到兩米以外飲水袋中的飲料，其原因是 ；
（2）在空間站能聞到泡騰片的陣陣香氣，這是 現(xiàn)象；
（3）冰墩墩被帶上太空，與在地球上相比其質量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；外太空處于微重力狀態(tài)，重力幾乎可以忽略不計。當王亞平老師將冰墩墩拋出后，冰墩墩實現(xiàn)了牛頓第一定律所描述的現(xiàn)象，我們看到冰墩墩將近似做 。
20．如圖所示，小達沿滑道下滑，畫出滑道對小達作用力的示意圖。
21．小偉在社區(qū)舉辦的“正月十五耀花燈”活動中積極貢獻自己的力量，他為社區(qū)居民自制具有鮮明文化特色的各式花燈，在固定花燈時他發(fā)現(xiàn)電源線長度不夠，因此他將兩根導線連接成一根導線來增加導線長度，并用絕緣膠布粘貼連接處。在通電一段時間后，他發(fā)現(xiàn)連接處的絕緣膠布有“燒焦”跡象（絕緣膠布無質量問題），請你用所學物理知識解釋“燒焦”的原因。
22．如圖所示為家用四輪汽車，下表為汽車相關數(shù)據(jù)。當汽車在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力為車重的0.04倍。求：（g取10N/kg）
（1）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強；
（2）汽車行駛時的牽引力（忽略油耗的影響）；
（3）某次該汽車行駛100km，消耗汽油的質量是多少？
23．下圖是某款壁掛飲水機，體積比較小，可以掛在墻上，有熱能交換裝置，加熱效率為80%。其內(nèi)部有兩個加熱電阻R1、R2，只閉合S1，R1工作進行恒溫預熱，同時閉合S1、S2，R1和R2同時工作進行額定制熱。飲水機部分參數(shù)如下，請你結合有關信息，解決以下問題：[已知c水=4.2×103J/（kg?℃），ρ水=1.0×103 kg/m3 ］

（1）在虛線框內(nèi)畫出壁掛飲水機內(nèi)部的電路圖；
（2）求壁掛飲水機內(nèi)部任意一個發(fā)熱電阻的阻值；
（3）某次加熱一杯500ml的水至100℃，用時105s， 求飲水機的實際制熱功率。實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
3.0
電流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
胎壓
正常
較低
很低
滾動摩擦力（平均值）
10.5N
15.2N
20.8N
汽車的總質量1400kg
100km耗油量10L
每個輪胎與地面的接觸面積500cm2
汽油的密度0.71×103kg/m3
額定電壓
220V
適用水源
凈化水
額定制熱功率
2100W
水溫選擇
開水、溫水
恒溫預熱功率
40W
水的初溫
20℃