初中地理人教版 (新課標)七年級上冊第一節(jié) 多變的天氣備課課件ppt

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3.1《多變的天氣》
人教版 七年級（上）第三章《天氣和氣候》
1.能區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。2.能識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。3.能用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。
讀圖3.1及課本47頁文字，完成下面問題。1.如何描述天氣，天氣的概念和特點。2.如何描述氣候，氣候的概念和特點。3.對比天氣和氣候的異同。
1.如何描述天氣，天氣的概念和特點。
一個地區(qū)短時間里的大氣狀況。
2.如何描述氣候，氣候的概念和特點。
某一地區(qū)一年或一段時期的天氣平均狀況。
3.對比天氣和氣候的異同。
1.昆明四季如春 （ ）2.夜來風雨聲，花落知多少 （ ）3.明天大風降溫 （ ）4.極地地區(qū)全年嚴寒 （ ）
下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？
讀圖3.3-3.5及課本48-49頁文字，完成下面問題。1.為什么我們需要天氣預(yù)報？2.衛(wèi)星云圖中的綠色、藍色、白色表示什么？3.認識風力和風向的圖標。4.識別常用的天氣符號(霜凍、冰雹、雷陣雨、霧、沙塵暴、多云)。
天氣對我們的生產(chǎn)、生活影響巨大，但天氣又是短時間、多變的，所以我們需要提前知道明天的天氣。天氣預(yù)報是對即將出現(xiàn)的天氣狀況作出準確預(yù)報，可以及早做好準備，合理安排生活和生產(chǎn)，避免和預(yù)防不利天氣的危害。
1.為什么我們需要天氣預(yù)報？
2.衛(wèi)星云圖中的綠色、藍色、白色表示什么？
白色代表云區(qū)。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨天。
風向：風吹來的方向。 風力：風的強弱。
3.認識風力和風向的圖標。
4.識別常用的天氣符號(霜凍、冰雹、雷陣雨、霧、沙塵暴、多云)。
例如—北京：中雨轉(zhuǎn)多云25到27攝氏度
讀圖3.7-3.9和閱讀課本51頁的文字，完成下面問題。1.空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之間是什么關(guān)系？2.空氣質(zhì)量的高低主要受什么因素的影響？3.人類活動對空氣質(zhì)量產(chǎn)生哪些影響，如何改善空氣質(zhì)量。
1.空氣質(zhì)量級別與所對應(yīng)的污染指數(shù)大小之間是什么關(guān)系？
空氣污染指數(shù)越高，則空氣質(zhì)量越差。一級（優(yōu)）0-50；二級（良）51-100；三級（輕微污染）101-150。
自然因素和人類活動的影響。
2.空氣質(zhì)量的高低主要受什么因素的影響？
3.人類活動對空氣質(zhì)量產(chǎn)生哪些影響，如何改善空氣質(zhì)量。
1．下列天氣符號可表示大霧天氣的是（??? ??）2．“天氣”與“氣候”既有聯(lián)系又有區(qū)別，下列對天氣和氣候的描述正確的是（??? ）A．天氣是長時間的大氣狀況B．天氣是時刻變化的C．氣候是短時間的平均狀況D．氣候是一成不變的
3.11月22日在G20峰會上，主席在“守護地球”主題邊會上致辭“守護好這顆藍色星球”。下列行為可以改善空氣質(zhì)量的是（?? ?）A．工廠廢氣未經(jīng)處理直接排放B．焚燒秸桿C．多開私家車 D．綠色出行，步行或騎電動車4.“2023年6月14日至18日，我國北方部分地區(qū)持續(xù)高溫天氣，提醒市民注意防暑降溫?！边@說明天氣直接影響的是（??? ）A．農(nóng)業(yè)B．交通C．生活 D．軍事
5．下列天氣符號表示東南風六級的是（????? ）6．下列詞組中，描述氣候的是（? ??）A．終年炎熱干燥B．風和日麗C．陰有小雨D．晴轉(zhuǎn)多云