初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)9.1 壓強(qiáng)課前預(yù)習(xí)課件ppt

這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)9.1 壓強(qiáng)課前預(yù)習(xí)課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了1Pa表示什么，說(shuō)說(shuō)自己的收獲等內(nèi)容，歡迎下載使用。
二、影響壓力作用效果的因素
每個(gè)同學(xué)都來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你有什么感受，并且猜想影響壓力作用效果的因素可能有哪些。
選擇桌子上的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究：影響壓力作用效果的因素
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
2.在物理學(xué)中， 與 之比叫做壓強(qiáng)；
1. 大小等于 ；壓強(qiáng)是表示 的物理量。
3.壓強(qiáng)的定義式、單位。
1Pa表示1m2受力面積上所受壓力為1N。
活學(xué)活用：你能估算出自己雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)嗎？
觀(guān)察以上四幅圖，哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？它們是通過(guò)什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？你還能舉出生活的一些增大或減小壓強(qiáng)的例子嗎？
三、怎樣減小或增大壓強(qiáng)
某同學(xué)的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160cm2.這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？ ?
? B.? C.? D.?
1.人坐在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服，這是因?yàn)? )A.沙發(fā)有彈性把人拖住了 B.沙發(fā)對(duì)人的壓力比椅子對(duì)人的壓力小一些C.沙發(fā)對(duì)人的壓強(qiáng)比椅子對(duì)人的壓強(qiáng)小一些 D.以上解釋都不對(duì)
2.下列對(duì)實(shí)例的解釋正確的是( )A.雪上飛機(jī)的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機(jī)在雪地上滑行的速度B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對(duì)手的壓強(qiáng) C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車(chē)對(duì)地面的壓力D.溜冰時(shí)如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開(kāi)
3.釘子為什么沒(méi)有把氣球刺破？紙巾為什么能承受紙盒加勾碼，而不能承受一個(gè)勾碼呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。
1.你雙腳站在水平地面上，如果想使你對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍可以_____，這是因?yàn)開(kāi)_____.
2.用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用_____的方法來(lái)_____；或者在磨刀石上把刀磨 一磨就容易切了，這是利用_____的方法來(lái)_____.
3.要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4×106 Pa的壓強(qiáng)所需壓力為_(kāi)____ N.