生物人教版 (新課標(biāo))第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用精品課件ppt

這是一份生物人教版 (新課標(biāo))第四節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用精品課件ppt，共24頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一片荒蕪毫無(wú)生機(jī)，動(dòng)植物遺體，水和無(wú)機(jī)鹽，水+無(wú)機(jī)鹽+二氧化碳，動(dòng)植物有機(jī)物，分解作用，方案一，方案二，方案三等內(nèi)容，歡迎下載使用。
描述細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。
列舉細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類的影響。
關(guān)注細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類的關(guān)系。
沒(méi)有細(xì)菌和真菌，將會(huì)是這樣的畫面！
在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌能夠把 分解成 ，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。這種方式叫 。
一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？
技能訓(xùn)練——評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案
1.甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？
2.為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？
3.哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？
為了控制單一變量，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
細(xì)菌生活在潮濕的環(huán)境中。
方案3 甲乙兩組保證了除有無(wú)細(xì)菌外，其他條件相同。
面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)？
霉菌將面包分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。
二、引起動(dòng)植物和人患病
寄生：一種生物長(zhǎng)期或者暫時(shí)生活在另一種生物的體內(nèi)或者體表，吸取后者的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活的一種方式。
真菌感染使作物嚴(yán)重減產(chǎn)
一定條件下形成芽孢和半孢晶體;
半孢晶體毒性強(qiáng),能使某些害蟲(chóng)癱瘓致死。
芽孢通過(guò)昆蟲(chóng)的消化道進(jìn)入血液并大量繁殖,使害蟲(chóng)死亡;
主要通過(guò)真菌感染害蟲(chóng),并不斷繁殖達(dá)到殺死害蟲(chóng)的目的。
有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生。
牛、羊等動(dòng)物腸內(nèi)的細(xì)菌能夠幫動(dòng)物分解纖維素
共同生活在一起;相互依賴,彼此有利.
過(guò)多服用抗生素對(duì)腸道內(nèi)的正常菌群會(huì)產(chǎn)生什么影響？
菌群受到危害，失去平衡。
作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)(腐生)
引起動(dòng)植物和人患病（寄生）
2.下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是（ ） A.生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌 B.生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌 C.生活在饅頭上的細(xì)菌 D.生活在土壤中的細(xì)菌
1.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）A.根瘤菌和豆科植物 B.藻類與真菌C.藻類與細(xì)菌 D.原生動(dòng)物與根瘤菌