江蘇專版2023_2024學年新教材高中地理第一章宇宙中的地球章末培優(yōu)練湘教版必修第一冊

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章末培優(yōu)練 創(chuàng)新應(yīng)用練 [2023·南京聯(lián)考]2022年11月8日，我國許多地區(qū)可觀察到難得一遇的月全食天象（所謂月全食是指地球位于太陽、月球之間，太陽光被地球遮擋、無法照射到月球上的現(xiàn)象），同時出現(xiàn)月球遮擋天王星的“月掩天王星”天象。下圖為太陽系示意圖。據(jù)此回答1～2題。 1. 材料中（非圖中）所提及的天體，屬于行星的有( ) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個 2. 據(jù)探測，天王星上無生命生存和繁衍，最可能是由于( ) A. 天王星屬于巨行星，質(zhì)量體積過大 B. 天王星位于河外星系，距太陽過近 C. 天王星距太陽過遠，溫度條件太差 D. 天王星的宇宙環(huán)境易受小行星沖擊 [2023·南京六校期中]天文學上的“宜居帶”是指恒星周圍適宜生物繁衍的區(qū)域。有研究表明在距離地球39光年的“Trappist-1”恒星系統(tǒng)的七顆行星中，有三顆位于宜居帶。“Trappist-1”的質(zhì)量和表面溫度，分別約為太陽的十分之一和二分之一。下圖為“Trappist-1”天體系統(tǒng)示意圖。據(jù)此回答3～4題。 3. “Trappist-1”天體系統(tǒng)級別類似于( ) A. 銀河系 B. 河外星系 C. 地月系 D. 太陽系 4. 該天體系統(tǒng)中“宜居帶”與“Trappist-1”的距離最有可能( ) A. 大于地球與太陽的距離 B. 等于地球與太陽的距離 C. 小于地球與太陽的距離 D. 接近火星與太陽的距離 [2023·如皋期末]下圖為我國從阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜引進的“智能太陽花”，它可以自動追蹤太陽，花瓣晝開夜合且花面始終與陽光垂直，最大程度利用太陽輻射能發(fā)電。據(jù)此回答5～6題。 5. 下列城市更適合推廣使用“智能太陽花”發(fā)電的是( ) A. 烏魯木齊 B. 重慶 C. 哈爾濱 D. 貴陽 6. 下列關(guān)于太陽輻射的敘述，不正確的是( ) A. 可直接為地表提供光能熱能 B. 能量來源于內(nèi)部核裂變反應(yīng) C. 為大氣和水體運動提供動力 D. 以電磁波形式向外輻射能量 [2023·泰州中學期末]日全食即地球上部分地點太陽光被月球全部遮住的天文現(xiàn)象，下圖為某天文愛好者拍攝的日全食照片。據(jù)此回答7～8題。 7. 照片中肉眼所能看到的太陽大氣層及相應(yīng)的太陽活動分別是( ) A. 光球?qū)?，太陽黑?B. 日冕層，耀斑 C. 色球?qū)?，太陽風 D. 色球?qū)樱?8. 日全食照片中未被遮住的這一層太陽大氣劇烈活動時產(chǎn)生的影響可能是( ) A. 影響我國南方地區(qū)的交通運輸 B. 影響我國北方地區(qū)的有線網(wǎng)絡(luò)通信 C. 輪船航行過程中指南針突然失靈 D. 流星現(xiàn)象異常增多 [2023·連云港灌南?？计谀地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。下圖為地球圈層結(jié)構(gòu)局部示意圖。讀圖回答9～10題。 9. 圖中所示的圈層A、B、C分別是( ) A. 水圈、生物圈、巖石圈 B. 生物圈、巖石圈、水圈 C. 巖石圈、水圈、生物圈 D. 生物圈、水圈、巖石圈 10. A圈層不同于其他圈層的特點是( ) ①只有A圈層具有生命存在的條件 ②不單獨占有空間，滲透于其他圈層之中 ③占有獨立空間，厚度約為30千米 ④對改造地表形態(tài)等方面有重要作用 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ [2023·山東泰安?？计谀下面圖1中①②③④⑤依次代表地質(zhì)歷史時期的五個地質(zhì)年代（圖中數(shù)字代表距今時間,單位:億年）,圖2為湖北十堰市博物館“龍蛋共生”圖片。據(jù)此回答11～12題。 圖1圖2 11. “龍蛋共生”可能形成于( ) A. ①早期 B. ②早期 C. ④末期 D. ⑤末期 12. ③早期( ) A. 出現(xiàn)了三葉蟲 B. 脊椎動物繁盛 C. 聯(lián)合古陸解體 D. 藍細菌大爆發(fā) [2023·唐山期末]下圖為某中學生在自然博物館看到的四塊動物化石，甲、乙、丙、丁分別為恐龍化石、三葉蟲化石、哺乳動物化石和魚類化石。據(jù)此回答13～14題。 13. 關(guān)于圖中四塊化石年齡由老到新的排序，正確的是( ) A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、乙、甲、丙 C. 乙、丁、甲、丙 D. 乙、丁、丙、甲 14. 與圖中丙化石處于相同地質(zhì)年代的陸上植物是( ) A. 孢子植物 B. 裸子植物 C. 海生藻類 D. 被子植物 拓展提升練 [2023·廣東開學考試]2022年11月29日晚，神舟十五號載人飛船從西北戈壁奔赴太空。神舟十五號航天員乘組于11月30日清晨入駐“天宮”，與神舟十四號航天員乘組相聚中國人的“太空家園”，開啟中國空間站長期有人駐留時代。據(jù)此回答15～16題。 15. 中國空間站所屬的最低級別天體系統(tǒng)是( ) A. 地月系 B. 太陽系 C. 銀河系 D. 河外星系 16. 中國空間站在軌運行的能量主要來自( ) A. 月球 B. 地球 C. 太陽 D. 北極星 [2023·天一中學期中]凌日是指地內(nèi)行星（運行軌道在地球軌道和太陽之間的行星）在繞日運行時恰好處在太陽和地球之間，這時地球上的觀測者可看到日面上有一個小黑點緩慢移動。當金星與太陽、地球排成一條直線時，就會發(fā)生金星凌日現(xiàn)象。“日凌”現(xiàn)象是指衛(wèi)星繞地球運動過程中，太陽、衛(wèi)星和地面站的數(shù)據(jù)接收天線恰好在一條直線上而使衛(wèi)星受太陽影響最大的現(xiàn)象。讀圖回答17～18題。 17. 造成“日凌”現(xiàn)象發(fā)生的原因是( ) A. 太陽輻射的增強 B. 太陽強電磁波干擾 C. 太陽溫度升高 D. 太陽能利用減弱 18. “衛(wèi)星受太陽影響最大”的表現(xiàn)是( ) A. 地面站接收衛(wèi)星信號減弱甚至中斷 B. 太陽耀斑可能會擊穿衛(wèi)星內(nèi)部設(shè)備 C. 衛(wèi)星溫度會很高而影響正常工作 D. 衛(wèi)星的運行軌道將發(fā)生嚴重偏離 [2023·山東師大附中期中]下圖示意我國陜西、新疆、青海三個省級行政區(qū)日照時數(shù)逐月變化圖。讀圖回答19～21題。 19. 圖中①②③所代表的省級行政區(qū)依次為( ) A. 青海、陜西、新疆 B. 新疆、陜西、青海 C. 陜西、青海、新疆 D. 新疆、青海、陜西 20. ①省級行政區(qū)在6月份日照時數(shù)最大的主要原因是( ) A. 深居內(nèi)陸 B. 海拔高 C. 白晝長 D. 晴天多 21. 導致②③兩個省級行政區(qū)日照時數(shù)冬季差異大的因素是( ) A. 緯度位置 B. 晝夜長短 C. 天氣狀況 D. 海拔 [2023·河北邢臺期末]下圖為地震波在地球內(nèi)部傳播速度曲線和地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（①~④為地球內(nèi)部圈層，甲、乙表示地震波傳播速度的不連續(xù)面）示意圖和某次火山噴發(fā)景觀圖。據(jù)此回答22～24題。 22. 下列對地球內(nèi)部圈層特點的描述，正確的是( ) A. ①層厚度分布不均勻 B. ②內(nèi)部物質(zhì)組成均勻 C. ③呈固態(tài) D. ④由硅酸鹽類礦物組成 23. 關(guān)于地震波在地球內(nèi)部的傳播速度，敘述正確的是( ) A. 發(fā)生深源地震時，地震波向上經(jīng)過甲界面，橫波和縱波的速度都加快 B. 地震波依次經(jīng)過①②的分界面時，橫波和縱波的速度都突然加快 C. 橫波的速度比縱波快 D. 經(jīng)過乙處界面，縱波消失，橫波速度減慢 24. 火山噴發(fā)的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是( ) A. 水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈 B. 巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈 C. 水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈 D. 大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈 [2023·揚州中學期末]如圖為2022年10月16日新疆喀什地區(qū)地震時離震中距離不同的各地震觀測站測得的地震波傳播時間變化圖。據(jù)此回答25～26題。 25. 地震波W1能通過的地球圈層有( ) A. 地殼與地幔 B. 地幔與地核 C. 地殼與地核 D. 所有內(nèi)部圈層 26. 關(guān)于此次地震，以下說法正確的是( ) A. W1和W2在莫霍面附近時傳播速度最快 B. 地震時W2的破壞性比W1的破壞性更大 C. 地震時震動和搖晃由W2和W1先后導致 D. 地震預警利用W2比W1傳播速度慢的特點 27. [2023·蘇州昆山?？计谀學完“地球的宇宙環(huán)境”，某同學整理自己的學習作品，并提出一些問題，從時空角度更深刻地認識地球。閱讀相關(guān)作品，回答下列問題，幫助這位同學完成整理任務(wù)。 活動一 讀圖1太陽系模式圖、圖2地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖和圖3四大圈層聯(lián)系示意圖，從空間角度看地球。 圖3 圖1 圖2 （1） 據(jù)圖1可知，地球上有生命存在的主要原因是( )（雙項選擇題）。 A. 大小行星各行其道 B. 八大行星，公轉(zhuǎn)方向相同 C. 地球與太陽的距離適中 D. 地球是太陽系八大行星之一 （2） 地球從外向內(nèi)進行了圈層結(jié)構(gòu)的劃分，圖2中存在的錯誤之處是，修改后應(yīng)是。 （3） 圖3是地球四大圈層相互關(guān)系的另一種表示形式，其中圈層丁的名稱是圈。通過圖3，說明各圈層之間的關(guān)系是。 活動二 讀地球動物演化示意圖，從時間角度看地球。 （4） 讀圖可知，地質(zhì)歷史時期動物演化的特點是： 、。 章末培優(yōu)練 創(chuàng)新應(yīng)用練 1. B [解析]材料中（非圖中）所提及的地球、天王星是行星，太陽是恒星，月球是衛(wèi)星。故選B。 2. C [解析]天王星上無生命生存和繁衍，最可能是由于天王星距太陽過遠，溫度條件太差，C正確。天王星屬于遠日行星，A錯誤。天王星位于太陽系、銀河系，距太陽過遠，B錯誤。天王星處于安全的宇宙環(huán)境中，D錯誤。故選C。 3. D [解析]由題中“Trappist-1”的質(zhì)量和表面溫度，分別約為太陽的十分之一和二分之一，可知“Trappist-1”是類似于太陽的能發(fā)光的一顆恒星，由此可知“Trappist-1”天體系統(tǒng)是一個類似于太陽系的恒星系統(tǒng)。故選D。 4. C [解析]若“Trappist-1”質(zhì)量與太陽相似，那么“宜居帶”與“Trappist-1”的距離相當于地球與太陽的距離，而從材料可知“Trappist-1”的質(zhì)量和表面溫度，分別約為太陽的十分之一和二分之一，為了滿足生物存在的溫度條件，“宜居帶”距離中心天體應(yīng)當比地球與太陽的距離近；所以結(jié)合選項，適宜生物繁衍的“宜居帶”（適宜的溫度）與“Trappist-1”的距離最可能是小于地球與太陽的距離。故選C。 5. A [解析]重慶、貴陽陰雨天較多，與哈爾濱相比，烏魯木齊晴朗天氣更多，日照時間長，更適宜推廣“智能太陽花”發(fā)電。故選A。 6. B [解析]太陽輻射的能量來源是內(nèi)部的核聚變反應(yīng)而不是核裂變反應(yīng)，B符合題意。太陽直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長和大氣、水體運動提供能量，以電磁波形式向外輻射能量，A、C、D不符合題意。故選B。 7. D [解析]太陽大氣由里向外依次是光球?qū)?、色球?qū)印⑷彰釋?，平時用肉眼可見的是光球?qū)?；日全食時，肉眼可見太陽外圍的玫瑰色的大氣是色球?qū)樱簧驅(qū)由蠈?yīng)的太陽活動為耀斑。 8. C [解析]色球?qū)哟髿鈩×一顒訒r，即耀斑爆發(fā)，會產(chǎn)生強烈的高能帶電粒子流，當它們闖入大氣電離層時，會干擾無線電短波通信；闖入地球磁場時，會產(chǎn)生磁暴，導致指南針突然失靈；高速轟擊地球兩極地區(qū)的高空大氣時，還會使兩極出現(xiàn)極光。 9. D [解析]地球生物的活動和影響范圍涉及大氣圈、水圈和巖石圈，結(jié)合圖中地球的外部各圈層位置可知，A不占有獨立空間，表示生物圈，外部各圈層中D位于最外層，表示大氣圈，C位于外部圈層中的最下層，表示巖石圈，則B表示水圈。故選D。 10. D [解析]由上題可知，圖中A圈層為生物圈，但并不是只有生物圈有生命存在的條件，①錯誤；A圈層不單獨占有空間，滲透于其他圈層之中，②正確，③錯誤；生物圈在改變大氣圈和水圈組成、改變地表形態(tài)等方面有重要作用，④正確。故選D。 11. C [解析]據(jù)圖文材料分析可知，①代表太古宙，②代表元古宙，③代表古生代，④代表中生代，⑤代表新生代?？铸埑霈F(xiàn)在中生代，在侏羅紀和白堊紀達到大繁盛，中生代末期發(fā)生了物種大滅絕事件，恐龍從地球上消失，即“龍蛋共生”可能形成于中生代末期，圖中的④末期。故選C。 12. A [解析]據(jù)圖文材料分析可知，③代表古生代，古生代早期地球上出現(xiàn)了大量的無脊椎動物類群和高等藻類類群，古生物學家稱之為“寒武紀生物大爆發(fā)”，而三葉蟲成為相應(yīng)地層的標志性化石，A正確；晚古生代是脊椎動物發(fā)展的時代，B錯誤；聯(lián)合古陸形成的地質(zhì)年代是古生代，但由于地殼運動強烈，聯(lián)合古陸解體于中生代，C錯誤；藍細菌出現(xiàn)于前寒武紀，D錯誤。故選A。 13. C [解析]恐龍生活在中生代，三葉蟲生活在古生代早期，哺乳動物主要生活在新生代，魚類出現(xiàn)在古生代晚期，所以四塊化石年齡由老到新的排序為乙、丁、甲、丙。故選C。 14. D [解析]丙為哺乳動物化石，主要生活在新生代，被子植物在新生代繁盛，D正確；孢子植物繁盛時代是古生代，A錯誤；裸子植物繁盛時代是中生代，B錯誤；海生藻類繁盛時代是元古宙時期，C錯誤。故選D。 拓展提升練 15. A [解析]中國空間站屬于人造天體，圍繞地球運行，月球也同樣圍繞地球公轉(zhuǎn)，所以空間站所屬的最低級別天體系統(tǒng)是地月系。其他選項天體系統(tǒng)的級別均高于地月系。故選A。 16. C [解析]中國空間站運行中主要是通過太陽翼將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供航天員使用以及維持設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，所以空間站在軌運行的能量主要來自太陽，沒有從月球、地球或者北極星獲取能量。故選C。 17. B [解析]根據(jù)材料可知，“日凌”現(xiàn)象是指衛(wèi)星繞地球運動過程中，太陽、衛(wèi)星和地面站的數(shù)據(jù)接收天線恰好在一條直線上，使得衛(wèi)星和地面站接收設(shè)備受到更強的太陽電磁波干擾影響。故選B。 18. A [解析]衛(wèi)星的主要功能是和地球進行數(shù)據(jù)信號通信。當太陽活動增強時，會強烈干擾地面站接收衛(wèi)星信號，使信號減弱甚至中斷。故選A。 19. D [解析]新疆地處溫帶大陸性氣候區(qū)，終年降水稀少，多晴朗天氣，特別是夏季由于緯度高,白晝時間最長，日照時數(shù)最多，①為新疆;陜西與青海緯度相差不大，但陜西夏季降水多，日照時數(shù)少，③為陜西；青海地處青藏高原，海拔高，空氣稀薄，降水少，晴天多，日照時數(shù)較多，對應(yīng)②。故選D。 20. C [解析]新疆6月份日照時數(shù)最多,白晝長是主要影響因素。故選C。 21. D [解析]②③兩個省級行政區(qū)緯度相近,冬季晝長相差不大,降水都比較少,A、B、C錯誤;青海位于地勢第一級階梯,海拔較高,日照時間長,陜西位于地勢第二級階梯,海拔相對較低,日照時數(shù)相對短于青海。故選D。 22. A [解析]從圖中看，①為地殼，陸地地殼較厚，海洋地殼較薄，厚度分布不均勻，A正確；②為地幔，可分為上地幔和下地幔，內(nèi)部物質(zhì)組成不均勻，B錯誤；③為外核，從圖中看橫波不能通過，說明其呈液態(tài)或熔融狀態(tài)，C錯誤；④為內(nèi)核，主要由鐵和鎳組成，D錯誤。故選A。 23. B [解析]圖中甲為莫霍面，地震波向上經(jīng)過莫霍面時，橫波和縱波的速度都減慢，A錯誤；從圖中看，地震波依次經(jīng)過①②的分界面時，橫波和縱波的速度都突然加快，B正確；橫波傳播速度比縱波慢，C錯誤；圖中乙為古登堡面，經(jīng)過乙界面，橫波消失，縱波速度減慢，D錯誤。故選B。 24. D [解析]當火山噴發(fā)后，天空中蔓延的火山灰物質(zhì)位于大氣圈中，這些物質(zhì)與空氣中的水汽凝結(jié)，形成降水降落至地表進入水圈，被生物吸收其營養(yǎng)物質(zhì)進入生物圈，火山灰沉降在地表或隨地表水下滲進入巖石圈，因此天空中蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈。故選D。 25. A [解析]圖中顯示，地震波W1、W2相比，相同距離下，W1的傳播時間耗費較長，應(yīng)為速度慢的橫波。橫波可在地殼與地幔中傳播，但不能通過地核的外核。故選A。 26. C [解析]圖中顯示，地震波W1、W2相比，W1的傳播時間耗費較長，應(yīng)為速度慢的橫波，W2的傳播時間耗費較短，應(yīng)為速度快的縱波。橫波和縱波傳播速度最快出現(xiàn)在古登堡面附近，A錯誤；橫波的破壞性大于縱波，因此地震時W2的破壞性比W1的破壞性更小，B錯誤；地震時震動和搖晃是由縱波（W2）和橫波（W1）先后導致，C正確；地震預警利用橫波（W1）比縱波（W2）傳播速度慢的特點，D錯誤。故選C。 27. （1） AC [解析]地球上有生命存在的主要原因是有適宜的溫度、水、大氣等條件，地球在太陽系中的位置適中，地球自身的體積和質(zhì)量適中，外部條件是地球有一個安全的宇宙環(huán)境。圖1可看出大小行星各行其道，地球與太陽的距離適中，A、C正確；與公轉(zhuǎn)方向、八大行星無關(guān)，B、D錯誤。故選AC。 （2） 巖石圈; 地殼 [解析]巖石圈位于地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅硬的巖石組成。圖中巖石圈包含的范圍不對，莫霍面以上應(yīng)為地殼。 （3） 大氣; 相互聯(lián)系、相互滲透 [解析]讀圖3可知，圈層丁可以降水給甲圈層，丁應(yīng)為大氣圈。圖3各圈層之間的雙向箭頭說明其關(guān)系是相互聯(lián)系、相互滲透。 （4） 由簡單到復雜; 由低級向高級（從水生到陸生） [解析]由地球動物演化示意圖可知，地質(zhì)年代從前寒武紀—古生代—中生代—新生代，動物演化由無脊椎動物—脊椎動物—兩棲動物—爬行動物—鳥類動物—哺乳動物—人類，說明地質(zhì)歷史時期動物演化的特點由簡單到復雜、由低級向高級、從水生到陸生。