初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)第2課時(shí)教案及反思

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)第2課時(shí)教案及反思，共10頁。教案主要包含了新課導(dǎo)入，新課講授，課堂練習(xí)，板書設(shè)計(jì)，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題：1.2地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解地球公轉(zhuǎn)的概念；2.知道地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象；3.理解二分二至日地球受到太陽照射的不同情況及形成原因；4.了解地球五帶的形成及劃分界限；5.認(rèn)識(shí)真實(shí)的地球運(yùn)動(dòng)，形成正確的地球觀。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)的特征難點(diǎn)：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象教學(xué)方法：讀圖分析、合作探究、自主學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：（1）國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升國(guó)旗儀式代表了我國(guó)的形象，代表國(guó)旗和太陽一同冉冉升起，也象征著我國(guó)蒸蒸日上。     這在全世界兩百多個(gè)國(guó)家里，只有我國(guó)這樣做，可以說是獨(dú)一無二。天安門每天升降國(guó)旗的時(shí)間為何不同？ （2）不一樣的圣誕節(jié)：南半球和北半球二、新課講授：（一）、地球的公轉(zhuǎn)1.定義：地球圍繞太陽的旋轉(zhuǎn)叫地球的公轉(zhuǎn)。2.中心：太陽3.方向：自西向東4.周期：一年5.公轉(zhuǎn)的重要特征地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面約成66.5°的固定夾角，且北極總是指向北極星附近。地球自轉(zhuǎn)平面（赤道面）與公轉(zhuǎn)平面（黃道面）成23.5度夾角，這個(gè)夾角稱為“黃赤交角”。（二）、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象1.四季的變化（1）二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（2）太陽直射點(diǎn)的位移太陽直射點(diǎn)在南北緯23.5°之間有規(guī)律地移動(dòng)，所以稱這兩條緯線為回歸線。它們是太陽直射點(diǎn)能夠到達(dá)的最北和最南界線，一年得到一次直射，而它們之間的地區(qū)一年可以得到兩次直射。得到太陽直射，地面獲熱就多。（3）活動(dòng)：完成表格思考：四季究竟是怎么產(chǎn)生的呢？（4）四季的變化地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受太陽照射的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了季節(jié)的變化。教師：南半球的季節(jié)又是怎樣的呢？學(xué)生：與北半球相反2.晝夜長(zhǎng)短的變化（1）晝弧和夜弧晝弧是指緯線位于白晝的部分，夜弧是指緯線位于黑夜的部分。 一個(gè)地方的晝夜長(zhǎng)短的關(guān)系，可以這個(gè)地方所在緯線上的晝弧和夜弧的關(guān)系來表示。（2）晝夜長(zhǎng)短的三種情況：①：晝長(zhǎng)夜短，如圖30°N上的晝夜情況    ②：晝夜等長(zhǎng)，如圖赤道上的晝夜情況③：晝短夜長(zhǎng)，如圖30°S上的晝夜情況（3）晝夜長(zhǎng)短的變化學(xué)生觀察：春分——夏至：晝變長(zhǎng)，夏至——秋分：晝邊短；秋分——冬至：晝變短；冬至——春分：晝變長(zhǎng)教師總結(jié)規(guī)律：①太陽直射點(diǎn)在哪個(gè)半球（北或南），則哪個(gè)半球就會(huì)晝長(zhǎng)大于夜長(zhǎng)，且緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)，極點(diǎn)附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。②陽直射點(diǎn)向哪個(gè)方向（北或南）移動(dòng)，則哪個(gè)半球（北或南）的晝長(zhǎng)就變長(zhǎng)。③赤道地區(qū)全年晝夜等長(zhǎng)；④緯度越高，晝夜長(zhǎng)短的變化幅度越大表格：3.極晝、極夜現(xiàn)象（1）概念：極晝和極夜是南北極圈及其以南（北）地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。南、北緯66.5°是出現(xiàn)極晝、極夜的最低緯度。極晝：一天24小時(shí)都是白天。極夜：一天24小時(shí)都是黑夜。（2）冬至：太陽直射點(diǎn)在南回歸線上，北半球寒冷，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象；南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。春分、秋分：太陽直射點(diǎn)在赤道上，南北半球熱量分配比較均衡，氣溫涼爽，全球任意地點(diǎn)晝夜等長(zhǎng)，都約為12個(gè)小時(shí)。夏至：太陽直射點(diǎn)在北回歸線上，北半球炎熱，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，南極圈出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。4.正午太陽高度的變化（1）概念;太陽光線射向地面時(shí)，因地面與光線的角度不同而產(chǎn)生了斜射和直射，這個(gè)夾角叫太陽高度角。正午太陽高度是正午（12:00）太陽光與地面的夾角，高度角越大，地面受到的熱量越多，在太陽光照相同的情況下，直射比斜射能接收到更多的熱量。（2）變化規(guī)律：離太陽直射點(diǎn)所在緯度越近，正午太陽高度角越大。（3）正午太陽高度變化（二分二至）夏至日：北回歸線及以北的地區(qū)，正午太陽高度達(dá)到一年中最大值；南回歸線及以南的地區(qū)，正午太陽高度達(dá)到一年中最小值。春分、秋分日：赤道上的正午太陽高度達(dá)到一年中最大值。冬至日：北回歸線及以北的地區(qū)，正午太陽高度達(dá)到一年中最小值；南回歸線及以南的地區(qū)，正午太陽高度達(dá)到一年中最大值。教師：同一地區(qū)，不同季節(jié)，正午太陽高度的變化：越熱，太陽正午高度越高；正午物體影子越短（4）活動(dòng)：誰奪走了我的陽光？今年6月份中，張先生在北京買了一套帶有小院的別墅。經(jīng)過半年的精心裝修，在12月末終于入住。入住后卻發(fā)現(xiàn)，看房時(shí)，小院內(nèi)陽光充足的，才過幾個(gè)月，陽光全被前排樓房擋住了。為此他感到特別困惑。我們一起來探究給他解惑吧。6月，北京正午太陽高度         ，物體影子    ； 12月，北京正午太陽高度        ，物體影子       。   學(xué)生：大、短、小、長(zhǎng)5.五帶的劃分（1）依據(jù)地球是個(gè)很大的球體，在同一時(shí)間里，緯度不同的地方，受到陽光照射的情況不同。一年之中，不同緯度的地帶獲得的太陽光熱有多有少，冷熱就有差別，人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，把地球表面分為五個(gè)帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。教師：我國(guó)大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？學(xué)生：北溫帶（2）各溫度帶特征①熱帶：終年炎熱，一年有兩次陽光直射②溫帶：四季變化明顯。既無極晝極夜也無陽光直射現(xiàn)象。③寒帶：氣候終年嚴(yán)寒。有極晝、極夜現(xiàn)象。（3）緯度劃分與五帶劃分的區(qū)別 6.活動(dòng)：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，回答下列問題。（1）一年中______季太陽升得高一些？ ________季太陽升得低一些？（2）一年中______季白晝時(shí)間較長(zhǎng)？ ________季白晝時(shí)間較短？（3）一年中我國(guó)中午太陽升得高、白晝時(shí)間長(zhǎng)的季節(jié)是_____，此時(shí)南半球的澳大利亞是          。（4）季節(jié)變化與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系: ____________________________。（5）我國(guó)大部分位于五帶中的________。學(xué)生：夏季、冬季、夏季、冬季、夏季、冬季、由于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化、北溫帶。三、課堂練習(xí)：1. 下列哪一項(xiàng)不屬于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象（   ）   A. 晝夜交替                 B. 五帶的劃分   C. 四季的形成               D. 晝夜長(zhǎng)短的變化2. 地球上全年都晝夜平分的地方是（     ）   A. 北極點(diǎn)        B. 南極點(diǎn)    C. 北緯30度線上   D. 赤道上3. 劃分五帶的主要依據(jù)是（  ）   A．有無太陽的直射和斜射        B．有無明顯的季節(jié)變化   C．獲得太陽光熱的多少          D．有無極晝、極夜和極光現(xiàn)象答案：1、A  2、D  3、C四、板書設(shè)計(jì)：五、作業(yè)布置：作業(yè)本總結(jié)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象、地球公轉(zhuǎn)的特征；繪制緯度劃分和五帶劃分示意圖