【人教版】七上地理 4.2《世界的語言和宗教》（課件+教案）

這是一份【人教版】七上地理 4.2《世界的語言和宗教》（課件+教案），文件包含42教學(xué)課件世界的語言和宗教pptx、42教學(xué)設(shè)計(jì)世界的語言和宗教docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
第二節(jié)　世界的語言和宗教1．能夠運(yùn)用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。2．能夠說出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。3．能夠用實(shí)例說出不同國家和地區(qū)不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。1．世界主要語言的分布區(qū)域。2．世界三大宗教的主要分布區(qū)。1．理解語言的作用及其發(fā)展變化。2．理解宗教建筑景觀特點(diǎn)與宗教的關(guān)系。收集人口遷移對(duì)語言傳播的影響的案例、多媒體課件。       新課導(dǎo)入       教師出示“15—19世紀(jì)人口向新大陸遷移示意”，提出問題：讀圖，說出歐洲殖民者販運(yùn)黑奴和歐洲殖民者開發(fā)新大陸分別促進(jìn)了哪個(gè)人種的遷移？這些人口遷移對(duì)世界的語言和宗教有什么影響？歐洲殖民者販運(yùn)黑奴和歐洲殖民者開發(fā)新大陸分別促進(jìn)了黑色人種和白色人種的遷移。隨著這些人口遷移，他們使用的語言也擴(kuò)散到該地，從而改變了語言在世界的分布情況，同時(shí)也促進(jìn)了宗教等文化的擴(kuò)散。例如拉丁美洲大多數(shù)國家和地區(qū)曾是西班牙和葡萄牙的殖民地，兩國移民大量涌入，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活的方方面面都產(chǎn)生了重大影響，從而引入新課。       新知探究       一、世界的語言1．語言的作用【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第77頁文字，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)語言的作用。語言是人類最重要的交際工具，我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於际褂谜Z言進(jìn)行交流和溝通。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特征之一。一般說來，各個(gè)民族都有自己的語言。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第77頁文字，總結(jié)語言的作用。【承轉(zhuǎn)】不同地區(qū)和國家的人們，往往有著不同的語言。目前，世界上大約有幾千種語言，世界上的主要語言有哪些呢？2．世界主要語言【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第77頁圖4.8“不同的語言對(duì)‘我愛地理’的文字表達(dá)”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等。【學(xué)生活動(dòng)】讀教材第77頁圖4.8“不同的語言對(duì)‘我愛地理’的文字表達(dá)”，總結(jié)世界上的主要語言有哪些。【教師活動(dòng)】出示聯(lián)合國網(wǎng)站的部分截圖，引導(dǎo)學(xué)生分析其左上角顯示的聯(lián)合國工作的語言分別是阿拉伯語、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等，是世界上的主要語言，也是聯(lián)合國的工作語言。聯(lián)合國六種工作語言具有同等效力，代表們可以選用其中任何一種。凡是聯(lián)合國的正式會(huì)議，聯(lián)合國秘書處都要負(fù)責(zé)在現(xiàn)場把代表們的發(fā)言用六種語言通過話筒進(jìn)行“同聲傳譯”。凡是聯(lián)合國的正式文件，以及重要發(fā)言稿，都要用六種文字印出。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的聯(lián)合國網(wǎng)站的部分截圖，總結(jié)聯(lián)合國的六種工作語言。【承轉(zhuǎn)】漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語等，是世界上的主要語言，它們主要分布在哪里呢？3．世界主要語言的分布【教師活動(dòng)】出示“漢語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：漢語主要分布在中國、亞洲東南部。補(bǔ)充漢語的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考漢語使用人數(shù)最多的原因。結(jié)合學(xué)生回答總結(jié)中國是世界上人口最多的國家，國內(nèi)大部分人使用漢語。 【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合“漢語的主要分布”圖，總結(jié)漢語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】補(bǔ)充“孔子學(xué)院”材料，引導(dǎo)學(xué)生理解近些年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，世界各地掀起一股學(xué)習(xí)漢語的熱潮。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的“孔子學(xué)院”材料，了解外國人學(xué)習(xí)漢語的現(xiàn)狀。【教師活動(dòng)】出示“英語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：英語主要分布在歐洲西部、北美洲、亞洲的南部、大洋洲、非洲南部等地區(qū)。補(bǔ)充英語的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考英語使用范圍最廣的原因。結(jié)合學(xué)生回答，總結(jié)：由于殖民擴(kuò)張、國際貿(mào)易、美國崛起等原因，英語成為世界上使用范圍最廣的語言。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合“英語的主要分布”圖，總結(jié)英語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】出示“俄語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：俄語主要分布在俄羅斯，亞洲的中西部。補(bǔ)充俄語的特點(diǎn)。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合“俄語的主要分布”圖，總結(jié)俄語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】出示“法語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：法語主要分布在法國，非洲中西部。補(bǔ)充法語的主要流行國家。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的“法語的主要分布”圖，總結(jié)法語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】出示“西班牙語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：西班牙語主要分布在西班牙和拉丁美洲的許多國家。西班牙語主要分布在拉丁美洲的許多國家與西班牙的殖民擴(kuò)張密切相關(guān)。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合“西班牙語的主要分布”圖，總結(jié)西班牙語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】出示“阿拉伯語的主要分布”圖，引導(dǎo)學(xué)生指出：阿拉伯語主要分布在亞州西部和非洲北部地區(qū)。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合“阿拉伯語的主要分布”圖，總結(jié)阿拉伯語的主要分布地區(qū)。【教師活動(dòng)】結(jié)合所學(xué)世界的語言內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一。【學(xué)生活動(dòng)】獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一。【承轉(zhuǎn)】在《西游記》中，唐僧師徒歷經(jīng)磨難，最終取回了真經(jīng)，你知道他們?nèi)〉玫恼娼?jīng)屬于哪一種宗教嗎？你知道宗教是怎么產(chǎn)生的嗎？二、世界三大宗教1．宗教的產(chǎn)生【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，引導(dǎo)學(xué)生了解宗教的產(chǎn)生，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生辨別宗教不等于迷信和邪教及簡單了解國家對(duì)宗教、迷信、邪教的政策。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，了解宗教的產(chǎn)生，結(jié)合教師補(bǔ)充材料，簡單了解我國的宗教政策。【承轉(zhuǎn)】目前，基督教、伊斯蘭教和佛教成為超越民族、超越國界的世界性宗教，它們不僅傳播范圍廣，而且對(duì)許多國家的歷史、文化，乃至生活習(xí)俗等都產(chǎn)生了深刻的影響。2．世界的三大宗教【教師活動(dòng)】出示示意圖，引導(dǎo)學(xué)生掌握基督教、伊斯蘭教和佛教是世界的三大宗教。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的示意圖，掌握三大宗教的名稱。【承轉(zhuǎn)】基督教、伊斯蘭教和佛教，哪種宗教起源得最早？3．三大宗教的起源【教師活動(dòng)】出示示意圖，引導(dǎo)學(xué)生了解三大宗教的起源時(shí)間和地點(diǎn)，總結(jié)基督教、伊斯蘭教和佛教均起源于亞洲。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的示意圖，了解三大宗教的起源時(shí)間和地點(diǎn)。【承轉(zhuǎn)】基督教、伊斯蘭教和佛教分別有什么特點(diǎn)？主要分布在哪里？4．三大宗教的比較【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，列表對(duì)比分析三大宗教的特點(diǎn)、發(fā)源地及其主要分布地區(qū)。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，掌握三大宗教的特點(diǎn)、發(fā)源地及其主要分布地區(qū)。【承轉(zhuǎn)】宗教建筑是具有代表性的文化景觀之一，基督教、伊斯蘭教和佛教的建筑分別具有什么特點(diǎn)？5．三大宗教的建筑景觀【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第80頁圖4.10“世界三大宗教的建筑景觀”，并補(bǔ)充資料，引導(dǎo)學(xué)生分析基督教、伊斯蘭教和佛教的建筑特征。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第80頁圖4.10“世界三大宗教的建筑景觀”，結(jié)合教師補(bǔ)充的資料，掌握世界三大宗教的建筑特征。【教師活動(dòng)】結(jié)合所學(xué)世界三大宗教內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。【學(xué)生活動(dòng)】獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。       課堂小結(jié)                板書設(shè)計(jì)       一、世界的語言語言主要分布地區(qū)漢語中國，亞洲東南部英語歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部、大洋洲、非洲南部等俄語俄羅斯，亞洲的中西部法語法國，非洲中西部西班牙語西班牙，拉丁美洲的許多國家阿拉伯語亞洲西部、非洲北部二、世界三大宗教三大宗教特點(diǎn)發(fā)源地主要分布地區(qū)宗教建筑基督教世界上信仰人數(shù)最多的宗教亞洲西部歐洲、美洲和大洋洲教堂伊斯蘭教伊斯蘭教徒被稱為穆斯林阿拉伯半島亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部清真寺佛教世界第三大宗教古印度亞洲的東部和東南部佛塔、廟宇等___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________