初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 地圖的閱讀完整版ppt課件

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 地圖的閱讀完整版ppt課件，文件包含132教學(xué)課件地圖的閱讀pptx、132教學(xué)設(shè)計(jì)地圖的閱讀docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁(yè)， 歡迎下載使用。
第三節(jié)　地圖的閱讀（第2課時(shí)）1．會(huì)根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。2．會(huì)通過(guò)查找資料并進(jìn)行相互交流來(lái)了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。學(xué)會(huì)正確選擇適用的地圖。了解各類(lèi)地圖并根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息。準(zhǔn)備多幅不同類(lèi)型的地圖。       新課導(dǎo)入       出示北京天安門(mén)、天壇、長(zhǎng)城、國(guó)家體育場(chǎng)（鳥(niǎo)巢）等照片，提問(wèn)：“十一”國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假，小明和家人計(jì)劃去北京參觀旅游，大家想一想他們應(yīng)該攜帶哪一種地圖呢？簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)生回答中正確的地圖，不作點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)入新課。（學(xué)習(xí)新內(nèi)容之后，讓學(xué)生再次回答這個(gè)問(wèn)題。）       新知探究       選擇適用的地圖1．地圖的發(fā)展和種類(lèi)【教師活動(dòng)】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第21頁(yè)的閱讀材料“地圖家族一覽”，出示陶片地圖、馬王堆三號(hào)墓出土的絲織地圖、紙質(zhì)版地圖、電子地圖等，讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解地圖的發(fā)展歷史。【學(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第21頁(yè)的閱讀材料“地圖家族一覽”，結(jié)合教師出示的地圖，了解地圖的發(fā)展歷史。【教師活動(dòng)】地圖的類(lèi)型有很多，補(bǔ)充一些有關(guān)地圖類(lèi)型的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)地圖的類(lèi)型有個(gè)大致的了解。根據(jù)地圖的內(nèi)容，通?？梢詣澐譃槠胀ǖ貓D和專(zhuān)題地圖兩類(lèi)。普通地圖是反映自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)一般特征的地圖，圖上包括水文、地貌、土壤、植被、居民點(diǎn)、交通線和國(guó)界線等多種內(nèi)容。專(zhuān)題圖則是根據(jù)專(zhuān)門(mén)用途，著重反映一種或幾種自然或社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的地圖，包括工程技術(shù)上應(yīng)用的地圖。按比例尺的大小分為大比例尺地圖、中比例尺地圖、小比例尺地圖。按制圖區(qū)域分為世界地圖、分洲地圖、全國(guó)地圖、分省地圖等。按使用方法分為桌面用圖、掛圖。按色數(shù)分為單色地圖、多色地圖。按維數(shù)分為平面地圖、立體地圖。按地圖顯示方法和介質(zhì)特點(diǎn)還有一類(lèi)特種地圖，如數(shù)字地圖、屏幕地圖、多媒體電子地圖、互聯(lián)網(wǎng)地圖、觸覺(jué)地圖、發(fā)光地圖、絲綢地圖、工藝品地圖、地球儀等。地圖種類(lèi)很多，我們一般把地圖分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖兩大類(lèi)。其中，自然地圖包括地形圖、水文圖、氣候圖、植被圖等，出示“亞洲的地形”圖、“亞洲的氣候”圖、“中國(guó)主要河流的分布”圖、“世界陸地自然帶的分布”圖，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)理解自然地圖的種類(lèi)。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的地圖，了解自然地圖包括的種類(lèi)。【教師活動(dòng)】社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括人口圖、交通圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖等，出示“中國(guó)人口的分布”圖、“中國(guó)主要鐵路的分布”圖、“中國(guó)主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”圖、“中國(guó)主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)”圖，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖的種類(lèi)。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的地圖，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括的種類(lèi)。【承轉(zhuǎn)】隨著科技的發(fā)展，地圖家族不斷壯大，地圖更加多樣、實(shí)用，例如電子地圖和遙感圖像。地圖的種類(lèi)很多，不同的地圖反映不同的信息。如何選擇地圖呢？2．選擇地圖的原則【教師活動(dòng)】根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖，才能及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得有用的信息。列舉相關(guān)例子，讓學(xué)生根據(jù)使用目的正確選擇地圖的種類(lèi)。【學(xué)生活動(dòng)】掌握“根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖種類(lèi)”的原則，結(jié)合教師列舉的例子，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解答問(wèn)題。【教師活動(dòng)】根據(jù)比例尺的大小，通常可以劃分為：大比例尺地圖（1∶100 000和大于1∶100 000地圖）；中比例尺地圖（小于1∶100 000 到大于1∶1 000 000的地圖）；小比例尺地圖（1∶1 000 000和小于1∶1 000 000的地圖）。圖幅同樣大小的兩幅圖，大比例尺地圖只能反映較小的空間范圍，而小比例尺地圖則可以反映較大的空間范圍。例如，一個(gè)居民點(diǎn)，在比例尺較大（例如1∶10 000）的地圖上，往往街區(qū)和房屋都有較詳細(xì)的反映；但在比例尺較?。ɡ?/span>1∶100 000）的地圖上，只能概略地反映它的主要輪廓；在比例尺更小（例如1∶1 000 000）的地圖上，甚至只能采用一個(gè)圓形符號(hào)表示它。再如，一段海岸線，在大比例尺地圖上，能夠看到它有曲折的海灣，而在小比例尺地圖上，這些海灣就無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)了，看到的只是比較平直的海岸線。因此，如果查詢地區(qū)的范圍較大，應(yīng)選擇小比例尺地圖；如果查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)選擇大比例尺地圖。大比例尺地圖，地理信息較詳細(xì)，便于查詢。列舉例子，讓學(xué)生根據(jù)使用目的正確選擇比例尺合適的地圖，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一。【學(xué)生活動(dòng)】掌握“根據(jù)需要，選擇比例尺合適的地圖”的原則，結(jié)合教師所舉例子，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解答問(wèn)題，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一。【承轉(zhuǎn)】引導(dǎo)學(xué)生再次回答導(dǎo)入新課時(shí)所提的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生的回答，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)手機(jī)導(dǎo)航，過(guò)渡到新內(nèi)容。如果學(xué)生沒(méi)有答出手機(jī)導(dǎo)航，提問(wèn)：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們除了利用傳統(tǒng)地圖之外，還有哪些方法和手段，能夠更加快速和準(zhǔn)確地獲得有關(guān)地表環(huán)境的狀況和信息呢？3．現(xiàn)代高科技地圖的應(yīng)用【教師活動(dòng)】隨著電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，地圖信息的獲取和呈現(xiàn)方式日益多樣，極大地方便了我們選擇和使用地圖。例如，現(xiàn)在利用衛(wèi)星、飛機(jī)等運(yùn)載工具，能夠大范圍、高精度、快速地記錄和傳輸?shù)乩硇畔?。根?jù)航空照片和衛(wèi)星圖像等資料編制地圖，可以快速、準(zhǔn)確地反映地表各種事物的變化。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的圖片和文字，了解電子地圖的特點(diǎn)。【教師活動(dòng)】利用衛(wèi)星或者飛機(jī)獲取的地面信息，加工成可識(shí)別的圖像，既可以打印在紙上，也可以直接在屏幕上顯示。出示相應(yīng)的截圖。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的截圖，了解電子地圖的呈現(xiàn)形式。【教師活動(dòng)】在車(chē)載導(dǎo)航儀顯示屏上，駕駛員可以選擇從出發(fā)地到目的地的最佳線路，查看所在位置和行駛路線，并出示相應(yīng)的截圖。如果學(xué)生家中有汽車(chē)，也可以出示學(xué)生規(guī)劃的線路截圖。電子地圖克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內(nèi)容更新較慢等不足，具備快速獲取地理信息的優(yōu)點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于定位、導(dǎo)航、交通管理、個(gè)人出行等方面。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的截圖，了解電子地圖的應(yīng)用領(lǐng)域。【教師活動(dòng)】出示“大興安嶺火場(chǎng)衛(wèi)星影像”圖，遙感影像可以及時(shí)、準(zhǔn)確地反映地面物體和現(xiàn)象的變化情況，如農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)、森林火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)前進(jìn)路線等。【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教師出示的圖片，了解遙感影像的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。【教師活動(dòng)】拓展電子地圖的特點(diǎn)，讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。【學(xué)生活動(dòng)】了解電子地圖的特點(diǎn)，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)二。       課堂小結(jié)              板書(shū)設(shè)計(jì)       選擇適用的地圖1．選擇地圖的原則：根據(jù)使用目的，正確地選擇地圖種類(lèi)；根據(jù)需要，選擇比例尺合適的地圖2．現(xiàn)代高科技地圖的應(yīng)用___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________