2013年徐州巿中考物理試題及答案

這是一份2013年徐州巿中考物理試題及答案，共19頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，物理填空題，物理解答題，填空題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?徐州市2013年初中畢業(yè)、升學(xué)考試
物理試題
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意；每小題2分，共20分)
1.每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人，這主要利用聲音的
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅
2.吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上，這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了
A．熔化 B．凝固
第3題
C．蒸發(fā) D．凝華
3.如圖是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形，由此可以判斷鏡片是
A．凸面鏡 B．凹面鏡
C．凸透鏡 D．凹透鏡
4.研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20 cm時(shí)，在光屏上成縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是
A．5 cm B．10cm C．15cm D．20 cm
5.家庭電路中，能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的電線是
A．火線 B．零線
第6題
C．地線 D．以上三根線都能
6.丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)．如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放一個(gè)
A．螺線管 B．U形磁鐵
C．小磁針 D．電流表
7.小明在家里看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)：只要媽媽在旁邊使用電吹風(fēng)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多“雪花”；電吹風(fēng)一停，“雪花”也隨即消失．這是因?yàn)殡娨暀C(jī)接收到了電吹風(fēng)產(chǎn)生的
A．超聲波 B．次聲波
C．噪聲 D．電磁波
8.盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對(duì)應(yīng)的是
A．太陽 B．地球
C．月球 D．火星
9.海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊．為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋槳排水的方向應(yīng)該是
A．逆著洋流方向 B．順著洋流方向
C．與洋流方向垂直 D．豎直向下
第10題
10.按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變．如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是
A．刻度尺 B．量筒
C．液體溫度計(jì) D．彈簧測(cè)力計(jì)
第28題
五、物理填空題（每空1分，共20分）
28.如圖所示，對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音．吹氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變______，促使瓶?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng)．這樣空氣在瓶口不停地______，就發(fā)出了聲音．空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______．
第29題
29.如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙_________．透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離_________；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A′和B中僅能看見__________．
第31題
30.籃球運(yùn)動(dòng)員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運(yùn)動(dòng)員是_________（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．運(yùn)動(dòng)員起跳后能繼續(xù)上升是由于__________的緣故．運(yùn)動(dòng)員在上升過程中，速度________（填“變大”、“變小”或“不變”）.
31.如圖所示電路中，R1和 R2的連接方式是________聯(lián)，通過R1 和R2的電流_______．若電源電壓為3V，R1和R2的阻值相等，則R1兩端的電壓是________V．
第33題
32.科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電．這種發(fā)電方式是將________能轉(zhuǎn)化為_______能，再轉(zhuǎn)化為電能．
33.如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞________點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm，室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼開_____N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)應(yīng)盡量______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．
第34題
34.如圖所示，將一塊1m長(zhǎng)的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端．這里的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做__________，此時(shí)效率為_________，木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為_________N．

六、物理解答題（35題4分，36～38題各6分，39題8分，40題10分，共40分．解答36、37題時(shí)應(yīng)有解題過程）
35．按要求作圖
（1）如圖a所示，小孔前有一發(fā)光點(diǎn)S，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過小孔在光屏上的落點(diǎn)．
（2）如圖b所示，一個(gè)花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對(duì)花瓶支持力F的示意圖．
第35題a 第35題b







36．一桶桶裝純凈水的體積為18L，放在水平地面上，桶底和地面的接觸面積是0.1m2，求：（１）這桶水的質(zhì)量；（２）水桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）
第37題

37．如圖所示電路，R0 的阻值為6Ω，R2 的阻值為R1的2倍．只閉合開關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為1A；開關(guān)都閉合時(shí)電流表的示數(shù)為3A．求：（1）只閉合S0時(shí)R0兩端的電壓；（2）開關(guān)都閉合時(shí)R1的電功率．

38．用如圖所示電路測(cè)量一個(gè)定值電阻R的阻值．
序號(hào)
1
2
3
U/V
1.1
2.2
2.7
I/A
0.1
0.2
0.3
第38題




（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為________聯(lián)．
（2）閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)．下列原因分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．電流表?yè)p壞 B．電壓表?yè)p壞
C．電流表和電壓表位置互換 D．電源沒電
（3）問題解決后，測(cè)得三組電壓、電流值如上表所示．則R的阻值為________Ω.




第39題
39．如圖是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了觀察圓柱體逐漸放入水中時(shí)的浮力變化情況，彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩?、緩慢向下放，使圓柱體處于________狀態(tài)．
（2）測(cè)出圓柱體的重力為5N，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知此時(shí)圓柱體受到的浮力為______N.
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)圓柱體的重力，再放入水中測(cè)浮力．改變操作先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏_________．
（4）探究完浮力和液體密度、排開液體體積的關(guān)系后，還想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)．請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

40．閱讀短文，回答文后的問題
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)．風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表是在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．
風(fēng)速（km/h）
0
10
20
30
40
風(fēng)寒溫度（℃）
5
3
1
-1
-3
（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式（ ）
A．輻射 B．傳導(dǎo) C．對(duì)流 D．汗液蒸發(fā)
（2）一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量，則體溫將下降______℃．［人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)］
（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度—風(fēng)速圖像．
（4）當(dāng)氣溫為5℃，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？
答：_______.
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式：______________．

徐州市2013年初中畢業(yè)、升學(xué)考試
物理試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
A
A
C
D
A
B
C
五、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分）
28.小 振動(dòng) 高 29.垂直 相等 A′
30.運(yùn)動(dòng) 慣性 變小 31.串 相等 1.5
32.太陽 內(nèi) 33.C 200 靠近
34.斜面 80％ 10
六、解答題（本題共6小題，共40分）
35．如圖所示.每小題2分，共4分.





36.解：（1）m= ρV = 1×103kg/m3×18×10-3m3 = 18kg （3分）
（2）G=mg=18kg×10N/kg=180N （1分）
P = F/S =G/S=180N/0.1m2 = 1800 Pa （2分）
37.解：（1）U0 = I0R 0= 1A ×6Ω= 6V （3分）
（2） 并聯(lián)電路中：R1：R2=1：2 I1：I2=2：1
I1+I2=3A I1=2A （1分）
根據(jù)電源電壓不變： I1 R1= U0+ I0R1 2A×R1=6V + 1A×R1
解得： R1 = 6Ω
U= I1 R1 =2A×6Ω=12V P1=U I1=6V×2A=24W （2分）
38.本題共6分
（1）并 （2分） （2）B （2分） （3）10.3 （2分）
39.本題共8分
（1）平衡（2分） （2）3.6 （2分） （3）大 （2分）
（4）取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，測(cè)出它們各自的重力．再分別用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒到水中，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，算出浮力，通過比較得出結(jié)論．（2分）
40.本題共10分
（1）C （2分） （2）2 （2分）
（3）如圖所示 （2分）
（4）不會(huì) （2分）
（5）T= – 0.2 v +t （2分）






江蘇省徐州市2013年中考物理試卷
一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．（3分）（2013?徐州）每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的（　　）
　
A．
響度
B．
音調(diào)
C．
音色
D．
振幅

考點(diǎn)：
音色．
專題：
聲現(xiàn)象．
分析：
物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．
解答：
解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，科學(xué)家提出可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的音色．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了音色的特點(diǎn)，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
　
2．（3分）（2013?徐州）吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上．這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（　?。?br /> 　
A．
熔化
B．
凝固
C．
蒸發(fā)
D．
凝華

考點(diǎn)：
凝固與凝固放熱特點(diǎn)．
專題：
溫度計(jì)、熔化和凝固．
分析：
物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固．
解答：
解：從冰箱冷凍室中取出的冰糕，用舌頭去添了一下，舌頭被“粘住”了，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了學(xué)生對(duì)生活中物態(tài)變化的區(qū)分，把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解題的關(guān)鍵．
　
3．（3分）（2013?徐州）如圖是把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到的情形．由此可以判斷鏡片是（　　）

　
A．
凸面鏡
B．
凹面鏡
C．
凸透鏡
D．
凹透鏡

考點(diǎn)：
辨別凸透鏡和凹透鏡的方法．
專題：
透鏡及其應(yīng)用．
分析：
凸透鏡和凹透鏡的區(qū)分：
（1）邊緣薄、中間厚的凸透鏡，邊緣厚、中間薄的凹透鏡；
（2）對(duì)光起會(huì)聚作用的是凸透鏡，對(duì)光起發(fā)散作用的是凹透鏡；
（3）能成實(shí)像的是凸透鏡；能起放大作用的是凸透鏡．
解答：
解：由圖可見，陽光通過眼鏡形成的光斑中間較四周暗，對(duì)光線起發(fā)散作用，因此是凹透鏡．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了凸透鏡、凹透鏡的特點(diǎn)：凸透鏡能使光線會(huì)聚，凹透鏡能使光線發(fā)散，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
　
4．（3分）（2013?徐州）在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí)，在光屏上成縮小的實(shí)像．則凸透鏡的焦距可能是（　?。?br /> 　
A．
5cm
B．
10cm
C．
15cm
D．
20cm

考點(diǎn)：
凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．
專題：
光的折射、光的色散．
分析：
凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡的焦距．
解答：
解：蠟燭距凸透鏡20cm，通過凸透鏡成縮小的實(shí)像，
所以，20cm＞2f，
所以，f＜10cm．只有A選項(xiàng)符合題意，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：
凸透鏡成像時(shí)，根據(jù)物距和焦距或像距和焦距的關(guān)系都可以判斷凸透鏡的焦距：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，2f＞v＞f．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，v＞2f．
u＜f，成正立、放大的虛像．
　
5．（3分）（2013?徐州）家庭電路中，能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的電線是（　　）
　
A．
火線
B．
零線
C．
地線
D．
以上三根線都能

考點(diǎn)：
測(cè)電筆的使用；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法．
專題：
電與熱、生活用電．
分析：
測(cè)電筆的正確使用：用手接觸測(cè)電筆的尾部金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．
解答：
解：在正確使用測(cè)電筆的前提下，測(cè)電筆接觸火線時(shí)，里面的氖管會(huì)發(fā)光，接觸零線和地線時(shí)氖管不發(fā)光．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了測(cè)電筆的用途，能正確使用測(cè)電筆，能用測(cè)電筆分辨火線和零線，是學(xué)生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能．
　
6．（3分）（2013?徐州）丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)．如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放﹣個(gè)（　?。?br />
　
A．
螺線管
B．
U形磁鐵
C．
小磁針
D．
電流表

考點(diǎn)：
通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)．
專題：
磁現(xiàn)象、電生磁．
分析：
1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)證明存在磁場(chǎng)．
解答：
解：如圖所示，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)要在通電直導(dǎo)線下方放﹣個(gè)小磁針，可以證明電流周圍存在磁場(chǎng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：
通導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，首先是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的．
　
7．（3分）（2013?徐州）小明在家里看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)：只要媽媽在旁邊使用電吹風(fēng)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多“雪花”；電吹風(fēng)一停，“雪花”也隨即消失．這是因?yàn)殡娨暀C(jī)接收到了電吹風(fēng)產(chǎn)生的（　?。?br /> 　
A．
超聲波
B．
次聲波
C．
噪聲
D．
電磁波

考點(diǎn)：
電磁波的產(chǎn)生．
專題：
信息的傳遞．
分析：
要解答本題需掌握：變化的電流周圍存在著電磁波，以及收音機(jī)和電視機(jī)能接收電磁波．
解答：
解：這是因?yàn)樽兓碾娏髦車嬖谥姶挪ǎ碉L(fēng)機(jī)工作時(shí)能產(chǎn)生電磁波，這些電磁波被電視機(jī)接收，并對(duì)電視機(jī)產(chǎn)生干擾．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：
本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁波的產(chǎn)生以及電磁波的接收的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
　
8．（3分）（2013?徐州）盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對(duì)應(yīng)的是（　?。?br /> 　
A．
太陽
B．
地球
C．
月球
D．
火星

考點(diǎn)：
原子的核式模型．
專題：
粒子與宇宙、材料世界．
分析：
原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成，電子繞核高速運(yùn)動(dòng)．
解答：
解：原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)類似，原子核位于原子中心，類似于太陽位于太陽系中心，電子類似于繞太陽運(yùn)動(dòng)的行星．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
　
9．（3分）（2013?徐州）海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊．為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（　?。?br /> 　
A．
逆著洋流方向
B．
順著洋流方向
C．
與洋流方向垂直
D．
豎直向下

考點(diǎn)：
平衡狀態(tài)的判斷；力的合成與應(yīng)用．
專題：
運(yùn)動(dòng)和力．
分析：
根據(jù)二力平衡的知識(shí)，一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
解答：
解：水流沖擊立柱，給立柱一個(gè)力的作用，要使立柱受力平衡，應(yīng)給立柱一個(gè)相反的力，若螺旋槳順著洋流方向高速排水，則螺旋槳給水一個(gè)力，水會(huì)給螺旋槳一個(gè)相反的力，即與水流方向相反的力，這樣可以保持立柱的平衡．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：
此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，同時(shí)涉及到了相互作用力的知識(shí)，具有現(xiàn)實(shí)性意義．
　
10．（3分）（2013?徐州）按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變．如圖所示，如果在桌面上架一支激光筆，激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移，從而反映出桌面的形變．下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是（　?。?br />
　
A．
刻度尺
B．
量筒
C．
液體溫度計(jì)
D．
彈簧測(cè)力計(jì)

考點(diǎn)：
物理學(xué)方法．
專題：
其他綜合題．
分析：
在物理學(xué)中，為了便于觀察，我們經(jīng)常把變化非常不明顯的放大為有利于觀察的方法稱為“微小量放大法”，聯(lián)系選項(xiàng)中測(cè)量工具的使用，找到對(duì)應(yīng)選項(xiàng)．
解答：
解：
A、刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，通過物體兩端對(duì)應(yīng)的刻度尺的刻線之差，可以直接讀出物體的長(zhǎng)度．不符合題意；
B、量筒測(cè)量液體體積時(shí)，通過液面最凹處所對(duì)的刻線，可以直接讀出液體體積．不符合題意；
C、液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，將溫度的細(xì)小變化通過液柱長(zhǎng)度的明顯變化顯示．符合題意；
D、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，通過指針?biāo)鶎?duì)刻線可以直接讀出力的大?。环项}意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查學(xué)生解決問題的一種思想方法轉(zhuǎn)換法，培養(yǎng)學(xué)生用這種放大思想去解決有關(guān)微小變化的物理現(xiàn)象．
　
二、填空題
11．（3分）（2013?徐州）如圖所示，對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音．吹氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變　小　，促使瓶?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng)．這樣空氣在瓶口不停地　振動(dòng)　，就發(fā)出了聲音．空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越　高?。?br />

考點(diǎn)：
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；頻率及音調(diào)的關(guān)系．
專題：
聲現(xiàn)象；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．
分析：
（1）流體中流速越快的地方，壓強(qiáng)越?。宦曇羰俏矬w振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)，頻率越快，音調(diào)越高．
解答：
解：對(duì)著瓶口吹氣能發(fā)出聲音．吹氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變??；促使瓶?jī)?nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng)．這樣空氣在瓶口不停地振動(dòng)，就發(fā)出了聲音．空氣進(jìn)出瓶口越快，振動(dòng)頻率越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高．
故答案為：??；振動(dòng)；高．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及音調(diào)與頻率的關(guān)系，解答此類題目的難點(diǎn)和易混點(diǎn)是弄清究竟是哪一部分在振動(dòng)發(fā)聲．可聯(lián)系裝水的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)過對(duì)比可增強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解．
　
12．（3分）（2013?徐州）如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙　垂直　，透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離　相等?。蝗绻诓ＡО灞趁娣乓粔K擋光板，則在A′和B中僅能看見　A′　．


考點(diǎn)：
平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．
專題：
光的傳播和反射、平面鏡成像．
分析：
（1）玻璃板不與水平面垂直時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合．

（2）平面鏡成像時(shí)，物像到平面鏡的距離相等．
（3）平面鏡成像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，平面鏡后面的物體不影響平面鏡前面物體成像．
解答：
解：（1）進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板和水平面垂直，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合．
（2）透過玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，B棋子相當(dāng)于是A棋子的像，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離相等．
（3）在玻璃板背面放一塊擋光板，玻璃板后面的擋光板不影響蠟燭A的反射光線，不影響蠟燭A的成像，能看到蠟燭A的像A'，由于擋光板的阻擋看不到蠟燭B．
故答案為：垂直；相等；A'．
點(diǎn)評(píng)：
掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．
　
13．（3分）（2013?徐州）籃球運(yùn)動(dòng)員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運(yùn)動(dòng)員是　運(yùn)動(dòng)　（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．運(yùn)動(dòng)員起跳后能繼續(xù)上升是由于　慣性　的緣故．運(yùn)動(dòng)員在上升過程中，速度　變小　（選填“變大”“變小”或“不變”）．

考點(diǎn)：
運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；慣性．
專題：
運(yùn)動(dòng)和力．
分析：
①判斷小玲同學(xué)是否運(yùn)動(dòng)應(yīng)看她相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變，一切物體都具有慣性．
②影響動(dòng)能的因素：質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素：高度和質(zhì)量．
解答：
解：籃球運(yùn)動(dòng)員飛身灌籃的過程中，以籃筐為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置發(fā)生變化，所以是運(yùn)動(dòng)的；運(yùn)動(dòng)員起跳后能繼續(xù)上升是由于慣性的緣故；運(yùn)動(dòng)員在上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度減小，高度增加．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性；變?。?br /> 點(diǎn)評(píng)：
本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、影響動(dòng)能大小的因素，本題很好的將這幾個(gè)知識(shí)綜合在一起且題目與實(shí)際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時(shí)也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的．
　
14．（3分）（2013?徐州）如圖所示電路中，R1和R2的連接方式是　串　聯(lián)，通過R1和R2的電流　相等?。綦娫措妷簽?V，R1和R2的阻值相等，則R1兩端的電壓是　1.5　V．


考點(diǎn)：
串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．
專題：
電流和電路；電壓和電阻．
分析：
電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路電流處處相等，串聯(lián)電路兩端電壓與它的阻值成正比，串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和；根據(jù)以上分析答題．
解答：
解：由電路圖可知，R1和R2的首尾順次連接，它們是串聯(lián)的，通過它們的電力與相等；
R1和R2的阻值相等，則它們兩端電壓相等，電源電壓是3V，則R1兩端的電壓是1.5V；
故答案為：串；相等；1.5．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了電阻連接方式的判斷，串聯(lián)電路的特點(diǎn)，難度不大是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．
　
15．（3分）（2013?徐州）科學(xué)家設(shè)想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電．這種發(fā)電方式是將　太陽　能轉(zhuǎn)化為　內(nèi)　能，再轉(zhuǎn)化為電能．

考點(diǎn)：
太陽能的利用．
專題：
能源的利用與發(fā)展．
分析：
通過熱輻射可以使物體的溫度升高，內(nèi)能增加．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為電能．
解答：
解：在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電．這種發(fā)電方式是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為電能．
點(diǎn)評(píng)：
本題利用生活中某一實(shí)例，考查了熱學(xué)等方面的知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用．讓學(xué)生體會(huì)到物理不僅是有趣的，還是有用的．
　
16．（3分）（2013?徐州）如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞　C　點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼椤?00　N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量　靠近　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．


考點(diǎn)：
杠桿的平衡條件．
專題：
簡(jiǎn)單機(jī)械．
分析：
根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題．
解答：
解：用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻；
C點(diǎn)是支點(diǎn)，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的情況下，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，由圖示可知，另一個(gè)膨脹螺栓固定在A處時(shí)，比固定在B處時(shí)動(dòng)力臂大，動(dòng)力小，則膨脹螺栓應(yīng)固定在A處的拉力為F×AC=G×AB；F×30cm=300N××40cm；
所以F=200N；為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量墻壁，以減小阻力臂，從而減小A處的拉力．
故答案為：C；200；靠近．
點(diǎn)評(píng)：
熟練應(yīng)用杠桿平衡條件、掌握力臂的作法即可正確解題．
　
17．（3分）（2013?徐州）如圖所示，將一塊1m長(zhǎng)的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端．這里的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做　斜面　，此時(shí)效率為　80%　，木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為　10　N．


考點(diǎn)：
斜面的機(jī)械效率．
專題：
計(jì)算題；功、功率、機(jī)械效率．
分析：
①一端高，一端低，用來提高物體的傾斜放置的裝置叫斜面；
②已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面長(zhǎng)度，可以得到總功；已知有用功和總功，可以得到斜面的機(jī)械效率；
③已知有用功和總功，可以得到額外功；已知額外功和斜面長(zhǎng)度，利用功的變形公式得到摩擦力．
解答：
解：
①傾斜放置的木板是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，稱做斜面；
②斜面的機(jī)械效率為η=×100%=×100%=80%；
③∵W=Fs，
∴木板對(duì)小鐵塊的摩擦力為f=====10N．
故答案為：斜面；80%；10．
點(diǎn)評(píng)：
此題考查了斜面的定義、機(jī)械效率的計(jì)算和摩擦力的計(jì)算，需要注意的是：物體在斜面上勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，拉力和摩擦力不是一對(duì)平衡力．
　
三、解答題
18．（5分）（2013?徐州）按要求作圖
（1）如圖（a）所示，小孔前有一發(fā)光點(diǎn)S，利用光的傳播規(guī)律作出它經(jīng)過小孔在光屏上的落點(diǎn)．
（2）如圖（b）所示，一個(gè)花瓶靜置在水平桌面上，作出桌面對(duì)花瓶支持力F的示意圖．


考點(diǎn)：
光直線傳播的應(yīng)用；力的示意圖．
專題：
作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像；重力、彈力、摩擦力．
分析：
（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；小孔成像就是由于光的直線傳播造成的；
（2）花瓶靜置在水平桌面上，受到重力和支持力的作用，二力平衡．
解答：
解：（1）光是沿直線傳播的，如圖a：
（2）支持力豎直向上，箭頭表示力的方向，作用點(diǎn)在地面上，如圖b：

點(diǎn)評(píng)：
本題考查光的直線傳播和力的示意圖的做法，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．
　
19．（7分）（2013?徐州）一桶桶裝純凈水的體積為l8L，放在水平地面上時(shí)，桶底和地面的接觸面積是0.1m2．求：
（1）這桶水的質(zhì)量；
（2）水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

考點(diǎn)：
壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；密度公式的應(yīng)用；重力的計(jì)算．
專題：
計(jì)算題；密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．
分析：
（1）已知水的體積，由密度公式的變形公式可以求出水的質(zhì)量．
（2）忽略塑料水桶的質(zhì)量時(shí)，水桶對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)．
解答：
解：（1）一桶桶裝純凈水的體積：
V=18L=0.018m3，
由ρ=可得，水的質(zhì)量：
m=ρV=1×103kg/m3×0.018m3=18kg；

（2）水桶對(duì)地面的壓力：
G=mg=18kg×10N/kg=180N，
對(duì)地面的壓強(qiáng)：
p===1800Pa．
答：（1）這桶水的質(zhì)量為18kg；
（2）水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1800Pa．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了密度公式、壓強(qiáng)公式、重力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計(jì)算過程要注意單位的換算．
　
20．（7分）（2013?徐州）如圖所示電路，R0的阻值為6Ω，R2的阻值為R1的2倍，只閉合開關(guān)S0時(shí)，電流表的示數(shù)為1A；開關(guān)都閉合時(shí)電流表的示數(shù)為3A．求：
（1）只閉合S0時(shí)R0兩端的電壓；
（2）開關(guān)都閉合時(shí)R1的電功率．


考點(diǎn)：
歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電阻的串聯(lián)；電功率的計(jì)算．
專題：
計(jì)算題；電路和歐姆定律；電能和電功率．
分析：
（1）只閉合S0時(shí)，R1與R0串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求出R0兩端的電壓：
（2）開關(guān)都閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出兩支路的電流之比，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合電流表的示數(shù)求出通過R1支路的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律分別表示出兩種情況下電源的電壓，利用電源的電壓不變建立等式即可求出R1的阻值，進(jìn)一步求出電源的電壓，利用P=UI求出R1的電功率．
解答：
解：（1）只閉合S0時(shí)，R1與R0串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，
根據(jù)歐姆定律可得，R0兩端的電壓：
U0=IR0=1A×6Ω=6V；
（2）開關(guān)都閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且R2的阻值為R1的2倍，
∴===，
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
∴I′=I1+I2=I1+I1=I1=3A，
∴I1=2A，
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，且電源的電壓不變，

∴U=I（R0+R1）=I1R1，即1A×（6Ω+R1）=2A×R1，
解得：R1=6Ω，
電源的電壓：
U=I1R1=2A×6Ω=12V，

R1的電功率：
P1=UI1=12V×2A=24W．
答：（1）只閉合S0時(shí)R0兩端的電壓為6V；
（2）開關(guān)都閉合時(shí)R1的電功率為24W．
點(diǎn)評(píng)：
本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)電阻關(guān)系求出兩支路的電流和利用好電源的電壓不變這一條件．
　
21．（8分）（2013?徐州）用如圖所示電路測(cè)量一個(gè)定值電阻R的阻值．
（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為　并　聯(lián)．
（2）閉合開關(guān)后，電流表沒有示數(shù)，下列原因分析錯(cuò)誤的是　B　
A．電流表?yè)p壞
B．電壓表?yè)p壞
C．電流表和電壓表位置互換
D．電源沒電
（3）問題解決后，測(cè)得三組電壓、電流值如下表所示，則R的阻值為　9.7　Ω．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
　　　　 電壓U/V
　　　　電流I/A
　　　　　　　 1
　　　　　 2.00
　　　　　　　 0.21
　　　　　　　 2
　　　　　 2.50
　　　　　　　 0.25
　　　　　　　 3
　　　　　 3.00
　　　　　　　 0.31


考點(diǎn)：
電壓表的使用；電阻；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用．
專題：
電壓和電阻．
分析：
（1）伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，電壓表要與待測(cè)電阻并聯(lián)，測(cè)量?jī)啥穗妷海?br /> （2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，原因可能是：電路中出現(xiàn)斷路、電流表短路、電流表與電壓表位置接反了或者電源改變沒有電等等；
（3）根據(jù)每組電流電壓計(jì)算對(duì)應(yīng)的電阻阻值，然后取平均值作為最終結(jié)果．
解答：
解：
（1）要測(cè)量電阻兩端電壓，電壓表應(yīng)該與待測(cè)電阻并聯(lián)；
（2）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，說明沒有電流從電流表通過，原因可能是：
A、電流表本身已損壞，電流無法通過．不符合題意；B、電壓表?yè)p壞，對(duì)電流表沒有影響．符合題意；
C、電流表和電壓表位置接反，相當(dāng)于斷路，電流表基本無示數(shù)．不符合題意；
D、電源沒有電，用電器無法工作．不符合題意．
故選B；
（3）∵I=，
∴三次測(cè)量的電阻分別為R1==≈9.5Ω；R2===10Ω；R3==≈9.7Ω，
所以測(cè)量結(jié)果為R==≈9.7Ω．
故答案為：（1）并；（2）B；（3）9.7．
點(diǎn)評(píng)：
此題考查了伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中電壓表的接法、電路故障的確定和電阻的計(jì)算，都屬于基本技能或基礎(chǔ)知識(shí)，其中對(duì)故障的分析可能感覺可能，可以采用排除法，依次檢驗(yàn)．
　
22．（10分）（2013?徐州）如圖是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了觀察圓柱體逐漸放入水中時(shí)的浮力變化情況，彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩?、緩慢向下放，使圓柱體處于　平衡　狀態(tài)．
（2）測(cè)出圓柱體的重力為5N，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可知此時(shí)圓柱體受到的浮力為　3.6　N．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)圓柱體的重力，再放人水中測(cè)浮力，改變操作先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏　大　．
（4）探究完浮力和液體密度、排開液體體積的關(guān)系后，若還想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．


考點(diǎn)：
探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．
專題：
探究題．
分析：
（1）本題考查探究影響浮力大小的因素，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，物體在拉力、浮力重力作用下平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于重力減浮力；
（2）根據(jù)圖確定測(cè)力計(jì)的分度值，讀出拉力的示數(shù)，根據(jù)F浮=G﹣F計(jì)算出浮力的大小；
（3）通過稱重法可以測(cè)出物體在水中受到的浮力的大小，若測(cè)量順序顛倒了，則物塊從水中拿出時(shí)會(huì)沾有一部分水，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使結(jié)果偏大；
（4）若要探究浮力與重力的關(guān)系，則應(yīng)選用控制變量法，控制其它量不變，只改變物體的重力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否受重力的影響．
解答：
解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩?、緩慢向下放，則圓柱體處于平衡狀態(tài)；
（2）由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為1.4N，所以F浮=G﹣F=5N﹣1.4N=3.6N；
（3）若先測(cè)浮力再測(cè)重力時(shí)，由于物體上面沾有水，所測(cè)重力值偏大，根據(jù)公式F浮=G﹣F，所測(cè)浮力也會(huì)偏大；
（4）若想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān)，應(yīng)保持液體密度和物體排開液體的體積相同，并且物體的重力不同，所以可以取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，測(cè)出它們各自的重力，分別用測(cè)力計(jì)吊著浸沒到水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算出浮力，通過比較得出結(jié)論．
故答案為：（1）平衡；（2）3.6；（3）大；（4）取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，測(cè)出它們各自的重力，分別用測(cè)力計(jì)吊著浸沒到水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算出浮力，通過比較得出結(jié)論．
點(diǎn)評(píng)：
此題是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)，考查了稱重法測(cè)量浮力應(yīng)注意的問題及浮力的計(jì)算，考查了測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，還涉及到了平衡狀態(tài)的分析；通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究浮力是否與物體重力有關(guān)，考查了控制變量法的應(yīng)用．
　
23．（12分）（2013?徐州）閱讀短文，回答文后的問題
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)．風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．下表是在氣溫為5℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系．
風(fēng)速（km/h）
0
10
20
30
40
風(fēng)寒溫度（℃）
5
3
1
﹣1
﹣3
（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式　C　
A．輻射
B．傳導(dǎo)
C．對(duì)流
D．汗液蒸發(fā)
（2）一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量，則體溫將下降　2　℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（Kg?℃）]
（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度﹣風(fēng)速圖象．
（4）當(dāng)氣溫為5℃，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？
答：　不會(huì)　
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式：　T=﹣0.2v+t+5℃?。?br />

考點(diǎn)：
熱量的計(jì)算；溫度；凝固與凝固放熱特點(diǎn)．
專題：
溫度計(jì)、熔化和凝固；比熱容、熱機(jī)、熱值．
分析：
（1）認(rèn)真審題，根據(jù)題目所提供的信息分析答題．
（2）已知散失的熱量、人體質(zhì)量與比熱容，由熱量公式的變形公式可以求出下降的體溫．
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)用描點(diǎn)法作圖，作出圖象．
（4）根據(jù)結(jié)冰的條件分析答題．
（5）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論．
解答：
解：（1）風(fēng)加速了人體周圍空氣流動(dòng)速度，加快了對(duì)流散失的熱量，故選C．
（2）∵Q=cm△t，
∴降低的溫度△t===2℃；
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后作出圖象，如圖所示．

（4）當(dāng)氣溫為5℃，風(fēng)速為35km/h時(shí)，水的溫度為5℃，地面的水不會(huì)結(jié)冰．

（5）由圖象可知，當(dāng)溫度一定時(shí)，風(fēng)寒溫度與風(fēng)速成正比，

設(shè)關(guān)系式為T=kv+b，將v=0，T=5℃代入得：b=5℃，把v=10km/h，T=3℃，代入解得，k=﹣0.2，

則關(guān)系式為T=﹣0.2v+t+5℃；
故答案為：（1）C；（2）2；（3）如圖所示；（4）不會(huì)；（5）T=﹣0.2v+t+5℃．

點(diǎn)評(píng)：
認(rèn)真閱讀題目所給信息是正確解題的關(guān)鍵．要掌握描點(diǎn)法作圖的方法．