2023年江西省中考物理試題（解析版）

這是一份2023年江西省中考物理試題（解析版），共16頁。試卷主要包含了3A時，兩燈均正常發(fā)光等內(nèi)容，歡迎下載使用。
江西省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試物理試題卷說明：1.全卷滿分80分，考試時間為85分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1. 如圖所示，圭表是中國古代重要天文儀器，圭表通過測量正午日影長度來推測二十四節(jié)氣，日影是光的_________形成的。為了提高其測量精度，天文學(xué)家使用鉛垂線來確?！氨怼贝怪庇谒椒胖玫摹肮纭?。鉛垂線是利用了重力的方向總是_________。  【答案】    ①. 直線傳播    ②. 豎直向下【解析】【詳解】[1]由于光線是直線傳播的，當(dāng)光線被擋住時，光線無法再傳播，會形成陰影，則日影是光的直線傳播形成的。[2]根據(jù)重力的特點可知，其方向為豎直向下，鉛垂線是利用了重力的方向總是豎直向下來工作的。2. 近年來，江西多措并舉，打造美麗鄉(xiāng)村，為老百姓留住了鳥語花香的田園風(fēng)光。人們聽到的“鳥語”是通過_________傳入人耳的，聞到“花香”是_________現(xiàn)象。【答案】    ①. 空氣    ②. 擴散【解析】【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、空氣都可以傳聲，人們聽到的“鳥語”是通過空氣傳入人的耳中的。[2]人們聞到“花香”，這屬于擴散現(xiàn)象，是由于花香分子不停的運動進(jìn)入到人的鼻子中而引起嗅覺。3. 學(xué)校在教學(xué)樓大廳設(shè)有儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。某同學(xué)在儀容鏡中所成的像是_________（選填“實像”或“虛像”），與他在小平面鏡中所成的像相比，像的大小_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】    ①. 虛像    ②. 不變【解析】【詳解】[1[[2]平面鏡成的是正立等大的虛像，某同學(xué)在儀容鏡中所成的像屬于平面鏡成像，成的像是虛像，與他在小平面鏡中所成的像相比，人的大小不變，像的大小不變。4. 如圖所示，卸下家用微型風(fēng)扇的插頭后，將兩根導(dǎo)線分別與靈敏電流計連接起來，用力轉(zhuǎn)動風(fēng)扇葉子，看到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，這是_________現(xiàn)象，此過程中機械能轉(zhuǎn)化為_________能。  【答案】    ①. 電磁感應(yīng)    ②. 電【解析】【詳解】[1][2]電動機和發(fā)電機都是由電子和轉(zhuǎn)子組成，即都是由線圈和磁場組成。所以卸下家用微型風(fēng)扇的插頭后，將兩根導(dǎo)線分別與靈敏電流計連接起來，用手轉(zhuǎn)動風(fēng)扇葉子，此時其內(nèi)部的線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，切割磁感線，由電磁感應(yīng)可知，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。如圖所示，此裝置在工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。5. 我國無人機技術(shù)世界領(lǐng)先，應(yīng)用廣泛。如圖所示，送快遞的無人機勻速下降時，它相對于地是_________的，機械能_________（選填“增大”“減小”或“不變”）。  【答案】    ①. 運動    ②. 減小【解析】【詳解】[1]如圖所示，送快遞的無人機勻速下降時，它相對于地的位置不斷發(fā)生變化，是運動的。[2]因無人機的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度不變，動能不變，故機械能減小。6. 我國的“復(fù)興號”動車組具有高速、平穩(wěn)等運行特點。如圖所示，某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上，由于硬幣具有_________，它能與動車一起繼續(xù)向前運動：“紋絲不動”的硬幣受到的重力與窗臺對它的支持力是一對_________（選填“平衡力”或“相互作用力”）。  【答案】    ①. 慣性    ②. 平衡力【解析】【詳解】[1][2]某乘客將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上，由于慣性會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，硬幣受到的重力與窗臺對它的支持力大小相等、方向反向、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。7. 分別標(biāo)有“”和“”字樣的小燈泡同時接入同一電路中，兩燈均正常發(fā)光，兩燈是_________聯(lián)，這是因為兩燈的_________。【答案】    ①. 串    ②. 額定電壓不相等，額定電流相等【解析】【詳解】[1][2]已知兩燈的額定電壓不相等，額定電流相等，若兩小燈泡并聯(lián)，因并聯(lián)電路各支路電壓相等，故只能有一個燈泡正常發(fā)光；若兩燈串聯(lián)，因串聯(lián)電路各處的電流相等，故通過電路的電流為0.3A時，兩燈均正常發(fā)光。8. 某校組織學(xué)生去贛州福壽溝博物館研學(xué)，參觀了世界上先進(jìn)的古代排水系統(tǒng)。如圖所示，是福壽溝的工作原理簡化示意圖，其中有一個獨特的設(shè)計——“水窗”。當(dāng)江水水位低于水窗時，城內(nèi)水通過福壽溝將水窗沖開流入江中，該水窗類似于_________（填寫簡單機械名稱）；當(dāng)江水水位高于水窗位置時，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強_________，水窗處于關(guān)閉狀態(tài)，阻止江水倒灌。  【答案】    ①. 杠桿    ②. 增大【解析】【詳解】[1]當(dāng)江水水位低于水窗時，水流會沖開水窗，水窗受到力的作用，會繞著與頂部連接部分轉(zhuǎn)動，相當(dāng)于杠桿。[2]液體的密度一定，液體壓強隨深度的增加而增大，當(dāng)江水水位高于水窗位置時，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強增大，水窗處于關(guān)閉狀態(tài)，阻止江水倒灌。二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9~12小題，每小題只有一個選項是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分。請將選項代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。9. “估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。在參加初中學(xué)業(yè)水平考試體育測試過程中，某同學(xué)對自己及身邊一些事物的相關(guān)物理量進(jìn)行了估測，其中最合理的是（　　）A. 跑50m的速度約為10m/s B. 跑完50m后人體體溫約為36.9℃C. 考試用跳繩的長度約為1.2m D. 考試用跳繩的質(zhì)量約為3kg【答案】B【解析】【詳解】A．中學(xué)生跑完50m的路程大約需要8s，速度為故A不符合題意；B．中學(xué)生的正常體溫約為36.5℃，跑完50m后人體體溫略高約為36.9℃，故B符合題意；C．考試用跳繩的長度約為身高的2倍，大于2m，故C不符合題意；D．中考標(biāo)準(zhǔn)跳繩是150~200g范圍，故D不符合題意。故選B。10. 某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時，光屏上得到了燭焰清晰的像（像未畫出），如圖所示。下列說法正確的是（　?。?/span>   A. 光屏上像是正立的 B. 光屏上的像是放大的C. 投影儀是利用此成像原理制成的 D. 撤去光屏，燭焰的像仍然在原處【答案】D【解析】【詳解】ABC．如圖所示，物距大于像距，光屏上能夠得到了燭焰清晰的像，所成的是倒立縮小的實像，照相機是利用此成像原理制成的，故ABC錯誤。D．光屏是呈現(xiàn)蠟燭所成的像，不會影響成像的特點，撤去光屏，燭焰的像仍然在原處，故D正確。故選D。11. 下列科技成果與其工作時所涉及到的物理知識對應(yīng)錯誤的是（　?。?/span>A. 高速磁懸浮列車——磁極間的相互作用規(guī)律B. C919客機——流體壓強與流速的關(guān)系C. “華龍一號”核電機組——核聚變將核能轉(zhuǎn)化為電能D. 天舟六號貨運飛船——電磁波傳遞信息【答案】C【解析】【詳解】A．磁浮列車車廂和鐵軌上分別安放著磁體，磁極相對，由于磁極間的相互作用，列車能夠在鐵軌上方向幾厘米的高度上飛馳，故A正確，不符合題意； B．機翼上凸下平，飛機起飛時，上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，從而產(chǎn)生向上的壓強差，形成向上的升力，故B正確，不符合題意；C．核聚變目前不可控制，“華龍一號”核電機組是利用核裂變將核能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯誤，符合題意；D．電磁波可傳遞信息和能量。天舟六號貨運飛船是利用電磁波傳遞信息的，故D正確，不符合題意。故選C。12. 如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（　?。?/span>A. A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)不變 B. A 的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變大C. V1的示數(shù)與V2的示數(shù)之和不變 D. V2的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小【答案】D【解析】【詳解】ABC．由電路圖可知，滑動變阻器與定值電阻R2串聯(lián)在電路中，電流表A測電路的電流，V1測量滑動變阻器的電壓，V2測量電源電壓，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，則電路中的電流增大，定值電阻R2兩端的電壓增大，又電源電壓恒定不變，可知滑動變阻器兩端的電壓減小，即V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)不變，V1的示數(shù)與V2的示數(shù)之和變小，故ABC錯誤D．由于V2測量電源電壓，示數(shù)不變，電路中的電流增大，A的示數(shù)增大，則V2的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小，故D正確故選D。13. 在物理探究活動中，某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會兒，酒精消失，手感到?jīng)鰶龅?。根?jù)以上證據(jù)，能得出的結(jié)論是（　?。?/span>A. 酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B. 酒精蒸發(fā)需要吸熱C. 酒精溫度越高，蒸發(fā)越快D. 酒精表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快【答案】AB【解析】【詳解】A．某同學(xué)在手上涂抹酒精，過了一會兒，酒精消失，酒精從液態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，故A符合題意；BCD．酒精消失，手感到?jīng)鰶龅?，說明酒精蒸發(fā)可以吸收熱量，不能得到酒精溫度越高，蒸發(fā)越快，酒精表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快的結(jié)論，故B符合題意，CD不符合題意。故選AB。14. 下列是同學(xué)們所畫的示意圖，其中正確的是（　?。?/span>A.   從水中看岸上物體的光路圖B.   物體對斜面壓力F的示意圖C.   同名磁極間的磁感線分布情況D.   家庭電路的部分連接情況【答案】AC【解析】【詳解】A．從水中看岸上物體，岸上物體反射的光從空氣斜射到水面時，光發(fā)生折射靠近法線后進(jìn)入眼睛，即折射角應(yīng)小于入射角，故A正確；B．物體對斜面壓力F的示意圖，作用點應(yīng)在斜面上，故B錯誤；C．磁體的外部的磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極；磁極間的作用規(guī)律是同名磁極相互排斥，如C圖為，同名N磁極間的磁感線分布情況，故C正確；D．燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)時能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，而圖中火線直接接入燈泡的螺旋套，故D錯誤。故選AC。三、計算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分）15. 如圖所示，電源電壓恒定不變，燈L1標(biāo)有“3V 3W”字樣，燈L2標(biāo)有“3V 6W”字樣，閉合開關(guān)S，兩燈均正常發(fā)光。求：（1）燈L1的電阻；（2）電流表的示數(shù)；（3）電路消耗的總功率。  【答案】（1）3Ω；（2）3A；（3）9W【解析】【詳解】解：（1）由可知，燈L1的電阻為（2）由圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表測干路電流，已知閉合開關(guān)S，兩燈均正常發(fā)光，則通過燈L1電流為通過燈L2電流為由并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，電流表的示數(shù)為（3））電路消耗的總功率為答：（1）燈L1的電阻為3Ω；（2）電流表的示數(shù)為3A；（3）電路消耗的總功率為9W。16. 如圖所示，利用斜面將箱子推進(jìn)車廂，通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車廂省力多了，某同學(xué)用的力沿斜面向上勻速推動箱子，已知箱子質(zhì)量為，斜面長，斜面高，。求：（1）箱子受到的重力；（2）箱子受到的摩擦力；（3）斜面的機械效率；（4）使用斜面推箱子時有哪些更省力的方法。  【答案】（1）；（2）20N；（3）80%；（4）見解析【解析】【詳解】解：（1）箱子受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N（2）推力所做的功有用功額外功斜面對箱子的摩擦力（3）斜面的機械效率（4）拉動物體沿斜面運動時，斜面坡度越小越省力，可適當(dāng)減小斜面的坡度。答：（1）箱子受到的重力是；（2）箱子受到的摩擦力是20N；（3）斜面的機械效率是80%；（4）見解析。17. 如圖所示，勞動課上，某同學(xué)用電磁爐燒水。水壺中裝滿初溫為的水，水壺和電磁爐的部分參數(shù)如下表所示。[當(dāng)時氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。，，g=10N/kg]求：水壺電磁爐燒水檔凈重：額定電壓：容量：額定功率：（1）壺中水的質(zhì)量；（2）燒水時壺底的受力面積為，壺對電磁爐的壓強；（3）當(dāng)水剛好燒開時，水吸收的熱量；（4）電磁爐正常工作，若加熱效率為84%，水剛好燒開所需的時間。  【答案】（1）；（2）；（3）；（4）【解析】【詳解】解：（1）壺中水的質(zhì)量m=ρV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg（2）壺對電磁爐的壓力壺對電磁爐的壓強（3）當(dāng)水剛好燒開時，水吸收的熱量（4）電磁爐消耗的電能水剛好燒開所需的時間答：（1）壺中水的質(zhì)量是；（2）燒水時壺底的受力面積為，壺對電磁爐的壓強是；（3）當(dāng)水剛好燒開時，水吸收的熱量是；（4）電磁爐正常工作，若加熱效率為84%，水剛好燒開所需的時間是。四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18. 如圖所示，是某同學(xué)出黑板報時所用常見直尺的一部分，請你推斷出它的分度值是_________。    【答案】1cm【解析】【詳解】由題圖可知，兩個刻度值之間的值為1cm，所以它的分度值為1cm。19. 如圖所示，是用秒表記錄的某同學(xué)跑400m的成績，該同學(xué)的成績是_________min_________s。  【答案】    ①. 1    ②. 22【解析】【詳解】[1][2]如圖所示，大表盤的分度值為1s，小表盤的分度值為1min，小表盤的指針超出了刻度1，大于1min，大表盤的指針指向22s，故該同學(xué)的成績是1min22s。20. 如圖所示，是某同學(xué)放在水平臺上的托盤天平。他調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺的_________，再將_________側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)，使_________指在分度盤的中央紅線處，此時天平橫梁水平平衡。    【答案】    ①. 零刻度線處    ②. 右    ③. 右    ④. 指針【解析】【詳解】[1][2][3][4]在使用天平時，首先將天平放在水平臺上，并把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，圖中指針向左偏，需要將右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使指針指在分度盤的中央紅線處，此時天平橫梁水平平衡。21. 【實驗名稱】測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻【實驗器材】額定電壓為的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約）、兩節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器（  ）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。  【實驗原理】_________【實驗步驟】（1）如圖甲所示，是某同學(xué)連接的電路。他檢查電路連接完好后，正準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同組的另一同學(xué)及時提醒他，這樣操作存在不足，其不足之處是_________；（2）正確操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數(shù)：斷開開關(guān)，將電壓表接在C接線柱上的導(dǎo)線改接到B接線柱上，閉合開關(guān)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)而電流表仍無示數(shù)，則故障是_________；（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為_________A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；【拓展】該同學(xué)實驗興致正濃，他又分別測出了和電壓下小燈泡的電阻，然后用這三次電阻的平均值作為小燈泡正常發(fā)光時的電阻值。他的這種做法是_________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是_________。【答案】    ①.     ②. 滑動變阻器未移動到阻值最大處    ③. 滑動變阻器斷路    ④. 0.26    ⑤. 9.6    ⑥. 錯誤    ⑦. 見解析【解析】【詳解】[1]測量小燈泡的電阻，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，根據(jù)得到小燈泡的電阻，實驗原理是。（1）[2]電路連接完好后，為了保護(hù)電路，需要將變阻器滑片移動到阻值最大處，圖中滑動變阻器未移動到阻值最大處，是錯誤的。（2）[3]閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表和電壓表均無示數(shù)，可能電路中存在斷路，將電壓表接在C接線柱上的導(dǎo)線改接到B接線柱上，閉合開關(guān)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)而電流表仍無示數(shù)，可能變阻器斷路，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表的內(nèi)阻很大，通過電路的電流很小。（3）[4]由圖甲可知，電流表的量程是0~0.6A，電流表的分度值是0.02A，由圖乙可知，電流表的示數(shù)是0.26A。[5]小燈泡正常發(fā)光時的電阻[6][7]把三次電阻的平均值作為小燈泡的電阻值，這種做法是錯誤的，不同電壓下小燈泡的電阻值不同，燈絲阻值隨溫度變化而變化，求平均值無意義。22. 【探究名稱】探究浮力大小與物體的形狀是否有關(guān)  【問題】某同學(xué)探究完浮力大小與液體密度和物體排開液體體積的關(guān)系后，還想知道浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)。于是，該同學(xué)進(jìn)行了如下探究。【證據(jù)】該同學(xué)用一塊橡皮泥（不吸水）、一個彈簧測力計、燒杯、水和細(xì)線，按如下步驟進(jìn)行實驗。①如圖a所示，用彈簧測力計測出橡皮泥的重力為_________N；②如圖b所示，將橡皮泥捏成實心長方體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)；③如圖c所示，將同一塊橡皮泥捏成實心圓柱體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)；④如圖d所示，將同一塊橡皮泥捏成實心球體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)。【解釋】（1）圖b中橡皮泥受到的浮力大小為_________N；（2）由以上實驗可知，浮力大小與物體的形狀_________；【交流】（3）本實驗在其它因素都相同的前提下，只改變物體的形狀來進(jìn)行探究。在物理學(xué)中，這種研究方法稱為_________；（4）第④步實驗中，將橡皮泥從圖d位置向下移放到圖e位置時，深度增加，橡皮泥所受浮力大小_________（選填“變大”“變小”或“不變”），說明浮力大小與_________無關(guān)；（5）若用刻度尺和彈性較好的橡皮筋來替代彈簧測力計，能否完成本實驗的探究？_________【答案】    ①. 4    ②. 2    ③. 無關(guān)    ④. 控制變量法    ⑤. 不變    ⑥. 深度    ⑦. 能【解析】【詳解】[1]由圖a可知，彈簧測力計的所示是4N，所以橡皮泥的重力為4N。（1）[2]由圖b可知，彈簧測力計的示數(shù)是2N，橡皮泥受到的浮力F浮=G-Fb=4N-2N=2N（2）[3]由實驗現(xiàn)象可知，同一塊橡皮泥捏成不同形狀物體浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)相同，由稱重法可知浮力相同，說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān)。（3）[4]探究浮力的大小與物體的形狀的關(guān)系，保持其它因素都相同，只改變物體的形狀，用到控制變量法。（4）[5][6]在第④步實驗中，將橡皮泥從圖d位置向下移放到圖e位置時，深度增加，排開水的體積不變，由阿基米德原理可知浮力大小不變，說明浮力大小與深度無關(guān)。（5）[7]用刻度尺和彈性較好的橡皮筋來替代彈簧測力計，用橡皮筋吊著橡皮泥浸入水中，記錄橡皮筋的長度，比較每次橡皮筋的長度可以知道拉力的大小，從而比較浮力的大小，能完成本實驗的探究。23. 【探究名稱】探究保溫瓶的保溫效果與什么因素有關(guān)【問題】有些同學(xué)喜歡用保溫瓶帶熱水到校飲用。使用過程中發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)裝水較多時，保溫效果較好；瓶內(nèi)裝水較少時，保溫效果較差。據(jù)此，同學(xué)們猜想：保溫瓶的保溫效果可能與_________有關(guān)。【證據(jù)】針對同學(xué)們的猜想，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了一套方案。甲組方案：利用五個規(guī)格相同的保溫瓶（容積為）在同一天進(jìn)行實驗（1）上午8∶00將不同體積初溫為的熱水，同時裝入五個保溫瓶內(nèi)；（2）下午6∶00打開五個保溫瓶，同時測量并記錄水溫，計算出水降低的溫度。乙組方案：利用同一保溫瓶（容積為）分五天進(jìn)行實驗（1）每天上午8∶00將不同體積初溫為98℃的熱水裝入同一保溫瓶內(nèi)；（2）每天下午6∶00打開保溫瓶，測量并記錄水溫，計算出水降低的溫度。上述兩套方案，都能控制實驗時保溫瓶的保溫性能完全相同，但乙組方案不能保證每天的_________完全相同。所以，同學(xué)們選擇了甲組方案在實驗室進(jìn)行實驗。收集的數(shù)據(jù)如下表：水的初溫：98℃保溫瓶編號①②③④⑤水的體積（L）1.61.71.81.92.0水的末溫（℃）79.081.583.085.584.5水降低的溫度（℃）19.016.515.012.513.5【解釋】（1）本實驗通過相同時間內(nèi)_________來反映保溫瓶的保溫效果，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法；（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：在其它條件相同的情況下，水量少于時，水量越多，其保溫效果越_________；水量在時，水量越少，其保溫效果越好。【交流】（3）經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為水量在范圍內(nèi)的初步結(jié)論不一定可靠，原因是_________。（4）實驗過程中，水溫下降是通過_________的方式改變其內(nèi)能。（5）下列實驗中也用到轉(zhuǎn)換法的是_________A.探究真空不能傳聲B.研究光的傳播時引入光線C.探究平面鏡成像特點時，用兩支相同的蠟燭來比較像與物的大小關(guān)系D.探究物體動能大小時，用木塊被撞擊后移動的距離來反映物體動能的大小【答案】    ①. 水的體積    ②. 室溫    ③. 水降低的溫度    ④. 好    ⑤. 見解析    ⑥. 熱傳遞    ⑦. D【解析】【詳解】[1]瓶內(nèi)裝水較多時，保溫效果較好，瓶內(nèi)裝水較少時，保溫效果較差，猜想：保溫瓶的保溫效果可能與水的體積有關(guān)。[2]乙組方案中利用同一保溫瓶分五天進(jìn)行實驗，每天的氣溫不同，不能保證每天的室溫完全相同。（1）[3]本實驗通過相同時間內(nèi)水降低的溫度來反映保溫瓶的保溫效果，相同時間內(nèi)水降低的溫度越低，說明保溫效果越差。（2）[4][5]由表中數(shù)據(jù)可知，水量少于1.9L時，保溫性能隨水量的減小而減弱，水量越多，其保溫效果越好；在水量在2L到1.9L時，保溫性能隨水量的減小而增強。（3）[6]因為沒有進(jìn)行多次實驗，實驗結(jié)論具有偶然性，沒有普遍性，所以水量在范圍內(nèi)的初步結(jié)論不一定可靠。（4）[7]實驗過程中，水放出熱量，水溫下降，內(nèi)能減小，是通過熱傳遞的方式改變其內(nèi)能。（5）[8]A．探究聲音的傳播時，利用真空罩實驗，越向外抽空氣，聲音越小，在此基礎(chǔ)上得到聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，采用的是科學(xué)推理法，故A不符合題意；B．研究光的傳播時引入光線，采用的是模型法，故B不符合題意；C．探究平面鏡成像特點時，用兩個等大的蠟燭探究像與物的大小關(guān)系，采用的是等效替代法，故C不符合題意；D．探究物體動能大小時，用木塊被撞擊后移動的距離來反映物體動能，采用了轉(zhuǎn)換法，故D符合題意。故選D。