初中生物北師大版八年級上冊第3節(jié) 植物的生殖方式精品ppt課件

這是一份初中生物北師大版八年級上冊第3節(jié) 植物的生殖方式精品ppt課件，共19頁。PPT課件主要包含了雌性產(chǎn)生---，雄性產(chǎn)生---，受精卵，卵細胞，新個體，花的結(jié)構(gòu)，花在植物生殖中的作用，子房壁，極核2，+精子等內(nèi)容，歡迎下載使用。
人類及動物的生殖方式是怎樣的？
由親代產(chǎn)生的兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，稱為有性生殖。產(chǎn)生的后代具有雙親的遺傳特性。
植物通過種子繁殖，屬于有性生殖。
兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。
不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，稱為無性生殖。
優(yōu)點：穩(wěn)定地保持母體的性狀，加快繁殖速度。缺點：后代的生活力可能有下降的趨勢。
綠色開花植物利用其營養(yǎng)器官（根、葉、莖）產(chǎn)生出新個體的無性生殖方式。
4.植物無性生殖的應(yīng)用
?壓條:剝掉一個枝條中段下半部的半圈樹皮，然后把枝條彎曲下來，將其中部埋在土壤里，讓枝條的上段露出地面。不久，這個枝條就會長出不定根和新葉。
例：夾竹桃、桂花、茉莉花等
原理:被壓條部分的刻傷部分內(nèi)的篩管運送養(yǎng)分無法繼續(xù)運輸，從而堆積在傷口逐漸發(fā)育成根。
?扦插:剪取某些植物的莖、葉、根、芽等插入土中、沙中或浸泡在水中，等到生根后進行栽種。
枝條下切口（斜切：增加吸收水分的面積）
枝條上切口（平切：減少傷口水分蒸發(fā)）
剪去大部分葉片（減少蒸騰作用）
插條（待生根、長出新葉后移栽）
?嫁接:選取健壯的枝或芽作為接穗，選取野生植株作為砧木，通過適當?shù)牟僮骷夹g(shù)使砧木與接穗結(jié)合在一起，就能達到繁殖的目的。
嫁接成活的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。
嫁接的優(yōu)點：既能保持接穗母株的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的特性，促使提早結(jié)果和提高抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，從而提高果樹的產(chǎn)量和品質(zhì)。
?植物組織培養(yǎng):在無菌的條件下將活器官、組織或細胞置于培養(yǎng)基內(nèi)，并放在適宜的環(huán)境中，進行連續(xù)培養(yǎng)，使它們生長發(fā)育為一株完整的植株。
組織培養(yǎng)的原理：植物細胞的全能性。
能保持母本的優(yōu)良性狀。
能在短時間內(nèi)大量繁殖植物。
能培養(yǎng)無病毒感染植株。
能將培養(yǎng)物保持在超低溫下，實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸。
由母體 直接產(chǎn)生
兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體
比較無性生殖和有性生殖
1．無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是(　　)A．是否具有親本的全部特征 B．能否由母體直接產(chǎn)生新個體C．有無兩性生殖細胞的結(jié)合 D．能否產(chǎn)生生殖細胞2．2019年1月，“嫦娥四號”到達月球后，搭載的棉花種子長出了嫩芽，這標志著人類在月球上完成了首次生物實驗。棉花的這種繁殖方式屬于(　　)A．有性生殖 B．營養(yǎng)生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖