語文（全國通用卷）2023年中考考前最后一卷（全解全析）

這是一份語文（全國通用卷）2023年中考考前最后一卷（全解全析），共11頁。試卷主要包含了積累運用，閱讀理解，寫作實踐等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2023年中考考前最后一卷【全國通用卷】語文·全解全析一、積累運用（25分）1．【答案】（1）①B     ②A     （2）乙A    甲B     （3）A【解析】（1）本題考查漢字的字音、字形。“高擎”的“擎”讀作“qíng”。故選B。“砥礪前行”的“砥礪”磨刀石，引申為磨煉，不能寫作“坻”。故選A。（2）本題考查詞語辨析。當(dāng)之無愧：意思是擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事情，積極主動地?fù)?dān)當(dāng)起來，毫不推辭。句中指的奮斗者的稱呼他們擔(dān)當(dāng)?shù)钠穑赃x擇“當(dāng)之無愧”。故選A。內(nèi)含：是“里面有”的意思。內(nèi)心所具有的；內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：一指一個概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容；二指內(nèi)在的涵養(yǎng)。多用來說明文章或者藝術(shù)品富含的哲理，因此這里更適合用“內(nèi)涵”。故選B。（3）本題考查語句排序。這三句話是按邏輯順序排列，結(jié)合語境，五四青年節(jié)唱響《少年中國說》的意義之一是“頌五四之精神”，故③放在第一句；“感強國之責(zé)任”“抒報國之壯志”，意義有先后之分，依次放在②③。故選A。2. 【答案】C【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。病句的類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。辨析句子是否有語病，主要靠語感和語法知識。C項屬于成分殘缺，應(yīng)該在“意見集中”后加上“的問題”。3.【答案】B【解析】B項有誤。“這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。”這句話的主干是“每一分鐘是享受”。故選B。4. 【答案】①直掛云帆濟滄海     ②會當(dāng)凌絕頂     ③予獨愛蓮之出淤泥而不染     ④濯清漣而不妖     ⑤貧賤不能移     ⑥威武不能屈     ⑦問君何能爾     ⑧山回路轉(zhuǎn)不見君【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“滄”“濯”“漣”“凌”的書寫，這些易錯字要重點識記。5．【答案】（1）重讀“淚水”“土地”“愛得深沉”，語速緩慢，語調(diào)低沉凝重。理由：這句話運用設(shè)問的修辭方法，直抒胸臆，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛之情。（2）①土地    ②大鬧野豬林     ③敢于反抗，敢于爭取自由和平等。（3）示例：武藝高強、委曲求全、嫉惡如仇等。武藝高強：他能夠任東京八十萬禁軍的教頭，可見武藝高強。委曲求全：高衙內(nèi)看上了他的娘子，攔路調(diào)戲，并且設(shè)計陷害材料，將林沖發(fā)配充軍等。一連串的打擊，都落在他頭上。一開始林沖沒有反抗，他不愿跟上司鬧翻，更不想背叛朝廷，一味退讓，委曲求全。嫉惡如仇：得知差拔等人的陰謀，林沖怒而殺之。【解析】（1）本題考查朗讀設(shè)計?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”這句話運用設(shè)問的修辭方法，直抒胸臆，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛之情。據(jù)此，應(yīng)重讀“淚水”“土地”“愛得深沉”；語速緩慢，音調(diào)低沉凝重。（2）①本題考查名著常識。根據(jù)提示“20世紀(jì)30年代詩歌主要意象”可知，應(yīng)為“土地”。②本題考查名著情節(jié)。根據(jù)“魯智深在大鬧相國寺”“等故事中都有精彩的描寫”可知，應(yīng)為“大鬧野豬林”或“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧五臺山”等。③本題考查人物性格。由“美好而深入人心形象”可知，應(yīng)寫簡?愛的性格，敢于反抗，敢于爭取自由和平等。（3）本題考查名著人物形象分析。解答此題，要結(jié)合與林沖有關(guān)的故事情節(jié)分析作答，他原來擔(dān)任八十萬禁軍的教頭可以看出他的武藝高強；林沖屢次受到迫害，但一直退讓，可以看出他的委曲求全；當(dāng)林沖得知差拔等人的陰謀，林沖怒而殺之，可以看出林沖的嫉惡如仇。二、閱讀理解（45分）6.【答案】 （1）因為   （2）認(rèn)為……好    （3） 趁機    （4）不久    【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：不因外物好壞和自己的得失或喜或悲。以：因、因為。（2）句意為：皇帝認(rèn)為很好，命令翰林寫好后，放在自己身邊。善：意動用法，認(rèn)為……好；（3）句意為：他又趁機提出實行寬容和憐惜百姓的政策。因：趁機；（4）句意為：不久才醒悟，又待之如初了。尋：不久。7.【答案】罷一切征求/帝用其言/四方得蘇息。    【解析】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句意為：廢除國家的一切征斂，皇上采用他的建議，四方得以安寧，民力得到復(fù)蘇?！傲T一切征求”動賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“求”后停頓；“帝用其言”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“言”后停頓。8. 【答案】（1）在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。（2）擔(dān)心有人中飽私囊就不賑濟撫恤，坐看百姓死亡，這是因噎廢食啊。    【解析】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：第一個“憂”是“以……為憂”，第二個“憂”是“憂愁”。（2）重點詞語：中飽：經(jīng)手錢財，以欺詐手段從中取利。貸：放款賑災(zāi)。坐視：坐著觀看。是：這。9.【答案】 詩的前兩句“小徑小桃深，紅光隱翠陰”寫書室所處的環(huán)境，一條小路通向桃林深處，桃花的紅映襯著山中的蒼綠。這兩句巧妙地點了題中的“小隱山”的“隱”字；“筍迸饒當(dāng)戶，云歸半在林”描寫書室門前竹林環(huán)繞，遠(yuǎn)處云歸半山，書室的環(huán)境清幽，進一步體現(xiàn)題中的“小隱山”的“隱”字。    【解析】本題考查環(huán)境理解。根據(jù)《留題小隱山書室》“小徑小桃深，紅光隱翠陰”的意思，一條小路通向桃林深處，桃花的紅映襯著山中的蒼綠。文中連用兩個“小”寫出了“小隱山書室”外，路和庭院的小巧別致，突出了此處的隱秘，不易被人發(fā)現(xiàn)，從而巧妙地點了題中的“小隱山”中的“隱”字。10. 【答案】“是非不到耳，名利本無心”寫的是處于這種環(huán)境下人的心境，耳邊沒有人世間的種種是與非，心中自然也沒有名與利了?！对狸枠怯洝分蟹吨傺吞岢龅摹安灰晕锵?，不以己悲”，也就是強調(diào)不為名利所動，而他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也是體現(xiàn)了他一切以國家利益為重，不計個人得失。李賢時刻以國家、百姓的安危為重，面對山東饑荒、邊疆戰(zhàn)事和國內(nèi)水災(zāi)，對外籌劃邊防策略，對內(nèi)提出寬恤百姓之策。國家穩(wěn)定之后，又不懼皇權(quán)和讒言，面對皇帝的不悅，仍然多次提出有益于國家和百姓的政策。（意思對即可）【解析】本題考查詩句理解。“是非不到耳，名利本無心”的意思是：耳邊沒有人世間的種種是與非，心中自然也沒有名與利了。沒有功名利祿心有兩個狀態(tài)，一是淡泊名利，安貧樂道；而是一心為國，不計名利。而李賢和范仲淹顯然屬于后者。根據(jù)《李賢列傳》“山東饑，發(fā)帑振不足，召有貞及賢議，有貞謂領(lǐng)振多中飽。賢曰：“慮中飽而不貸，坐視民死，是因噎廢食也?！彼烀鲢y”“賢外籌邊計，內(nèi)請寬百姓。罷一切征求帝用其言四方得蘇息。賢因請行寬恤之政，又請罷江南織造，清錦衣獄，止邊臣貢獻，停內(nèi)外采買。帝難之。賢執(zhí)爭數(shù)四，同列皆懼。賢退曰：‘大臣當(dāng)知無不言，可卷舌偷位耶？’”“賢言御史耳目官，不宜譴”“賢務(wù)持大體，尤以惜人才、開言路為急”等可知李賢面對山東饑荒、邊疆戰(zhàn)事和國內(nèi)水災(zāi)，對外籌劃邊防策略，對內(nèi)提出寬恤百姓等策略，一心為國為民，面對皇帝的不悅和讒言，有敢于直言，不顧個人安危，不計個人得失，仍然多次提出有益于國家和百姓的政策，并且以“惜人才、開言路為急”，時刻以國事為重?？梢姡钯t一心為國，不計名利。《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”的處世態(tài)度和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，也是范仲淹以不計個人得失，國家利益為重，一心為民的精神體現(xiàn)。【點睛】參考譯文甲一條小路通向桃林深處，桃花的紅映襯著山中的蒼綠。耳邊沒有人世間的種種是與非，心中自然也沒有名與利了。門前是竹林環(huán)繞，遠(yuǎn)處是云歸半山。為什么還要聽音樂呢，山中的泉水就是最動聽的清音。乙唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。丙李賢，字原德，是鄧縣人?？既∴l(xiāng)試第一名。宣德八年考中進士。景泰二年二月呈上端正國家根本的十條策略，皇帝認(rèn)為很好，命令翰林寫好后，放在自己身邊，以備審閱。轉(zhuǎn)到吏部任職，采編古代二十二位君主值得學(xué)習(xí)的事跡，命名為《鑒古錄》，呈給皇帝。英宗重新即位后，命他兼任林院學(xué)士，入文淵閣當(dāng)值，與徐有貞一起參與機務(wù)。不久，他升為尚書。李賢氣度端正凝重，奏對皇上都切中機宜，皇上非常寵愛他。山東鬧饑荒，國家撥出賑濟的財物不足，皇上召徐有貞和李賢來商議，徐有貞說賑濟的財物多被官員中飽私囊。李賢說：“擔(dān)心有人中飽私囊就不賑施撫恤，坐看百姓死亡，這是國噎廢食啊?！被噬嫌谑敲鰮茔y兩。當(dāng)時每年都有邊警，天下發(fā)大水，長江南北尤其嚴(yán)重。李賢外籌劃邊防策略，內(nèi)請寬恤百姓，廢除國家的一切征斂?；噬喜捎盟慕ㄗh，四方得以安寧，民力得到復(fù)蘇。他又趁機提出實行寬容和憐惜百姓的政策，又請求停罷江南織造的事務(wù)，清理錦衣衛(wèi)的案件，停止邊臣所上的納貢進獻，停止內(nèi)外采買的行為?；噬虾転殡y。李賢堅持他的意見，連著四次向皇上爭取，他的同事都很害怕。李賢退下后說：“作為大臣就應(yīng)當(dāng)知無不言，豈可閉口不言、尸位素餐呢？”當(dāng)初，御史劉濬彈劾柳溥敗軍之罪，觸怒了皇上。李賢說御史是國家耳目之官，不宜譴責(zé)。石亨誣陷李賢暗中袒護劉濬。皇上漸漸疏遠(yuǎn)了李賢，不久才醒悟，又待之如初了。他常常獨自與皇上談話，很久才出來。一有事情，皇上一定召他去問這樣處理是否可行，或者派宦官去詢問他。李賢務(wù)持大體，尤其以珍惜人才、廣開言路為急務(wù)。憲宗即位，提升李賢為少保、華蓋殿大學(xué)士，掌管講解經(jīng)筵事務(wù)。成化二年冬天去世，終年五十九歲。皇上十分哀悼，追贈為太師，封謚號為文達。11.【答案】B【解析】本題考查內(nèi)容理解概括。B.有誤，不僅是墻體，還有地基、屋脊等部分同樣重要。故選B。12.【答案】引述聯(lián)合國教科文官網(wǎng)數(shù)據(jù)，證實了土耳其及其鄰國敘利亞的多個世界遺產(chǎn)在地震中遭到嚴(yán)重破環(huán)，引發(fā)讀者注意和思考；以古建筑防震這一話題，自然引出下文。【解析】本題考查段落的作用。結(jié)合“土耳其強震發(fā)生以來，土耳其及其鄰國敘利亞的多個世界遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞”可知，引述聯(lián)合國教科文官網(wǎng)數(shù)據(jù)，證實了土耳其及其鄰國敘利亞的多個世界遺產(chǎn)在地震中遭到嚴(yán)重破環(huán)，引發(fā)讀者注意和思考。同時以古建筑防震這一話題，自然引出下文。13.【答案】畫線的句子運用了作詮釋的說明方法，從減小梁柱構(gòu)架晃動幅度、耗散地震能量的角度詳細(xì)地詮釋了半剛接節(jié)點非常有利于古建筑抗震的道理，知識性強且通俗易懂。【解析】本題考查說明方法。結(jié)合“有利于減小梁柱構(gòu)架的晃動幅度”“可以耗散部分地震能量，減小結(jié)構(gòu)整體破壞”“其機理在于”可知，是從減小梁柱構(gòu)架晃動幅度、耗散地震能量的角度詳細(xì)地詮釋了半剛接節(jié)點非常有利于古建筑抗震的道理，知識性強且通俗易懂。14.【答案】①木結(jié)構(gòu)建筑以彈性性能良好的木材為核心材料，以梁、木柱為建筑核心承重材料。②設(shè)計出有榫卯節(jié)點、斗拱等多種抗震構(gòu)造，因而能夠抵抗較為強烈的地震。③地基的構(gòu)建要考慮到遭遇地震減少或者避免變形、沉降、開裂等情形。【解析】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合“由于木材具有良好的彈性，且地基、立柱、榫卯、斗拱等構(gòu)造做法，均有利于防震，因而建筑整體具有優(yōu)秀的抗震性能”可知，木結(jié)構(gòu)建筑以彈性性能良好的木材為核心材料，以梁、木柱為建筑核心承重材料。結(jié)合“因為榫卯節(jié)點有限的轉(zhuǎn)動能力，有利于減小梁柱構(gòu)架的晃動幅度。不僅如此，榫頭與卯口之間的相對滑移、旋轉(zhuǎn)等運動，可以耗散部分地震能量，減小結(jié)構(gòu)整體破壞”“在地震作用下不斷產(chǎn)生各種運動，耗散了大量的地震能量，從而使得斗拱內(nèi)能的比例很小，因而斗拱在地震作用下幾乎不會產(chǎn)生破壞。事實上，大量的古建震害勘查結(jié)果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好”可知，設(shè)計出有榫卯節(jié)點、斗拱等多種抗震構(gòu)造，因而能夠抵抗較為強烈的地震。結(jié)合“一般而言，世界文化遺產(chǎn)修復(fù)周期不會太短，清理時間會比較長，安全評估檢測需要借助科技手段，城堡修復(fù)不僅要看主要墻體，還有基礎(chǔ)地基的受損程度，包括變形、沉降、開裂等”可知，地基的構(gòu)建要考慮到遭遇地震減少或者避免變形、沉降、開裂等情形。15.【答案】①D；②B；③A；④C。【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解，需要結(jié)合上下文夫妻二人對話的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句。①處，根據(jù)上文“女人看出他笑得不像平?！焙拖挛乃M行回答可知，此處女人應(yīng)該問水生為什么笑，與D選項的語句相符；②處，根據(jù)上文“我第一個舉手報了名的”不難看出水生對于參軍的積極踴躍，因此女人此處應(yīng)該是對水生積極參軍的肯定，與B選項的語句相符；③處，根據(jù)下文水生“家里，自然有別人照顧”的回答，可知此處體現(xiàn)了女人對家中情況的擔(dān)憂，與A選項的語句相符；④處，根據(jù)上文水生的回答和下文水生所說的“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧”可知此處是女人對水生略帶埋怨的同時又理解并支持水生參軍，與C選項的語句相符。16.【答案】夫妻話別；探夫遇敵（敵我相遇）。【解析】本題考查對文本內(nèi)容的概括，需要根據(jù)題目要求先劃分情節(jié)，再加以概括，注意題目要求的“用四字短語概括”。文章從開頭到“全莊的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了”為第一部分，主要內(nèi)容為丈夫水生在一天晚上趕回家中，告知妻子自己將要參軍的消息，妻子雖有不舍但依然選擇送別丈夫去參軍，可用“夫妻話別”進行概括。之后從“女人們到底有些記掛”到“就在她們的耳邊響起一排槍”為第二部分，主要內(nèi)容為幾個女人想去探望自己的丈夫，卻在途中遇到了敵人，情況十分危急，可用“探夫遇敵”進行概括。17.【答案】（1）動作（細(xì)節(jié)）描寫；“女人的手指震動了一下”的原因是她突然聽到丈夫水生說明天就要到大部隊上參軍去，夫妻分別，這出乎她的意料。表現(xiàn)出她對丈夫的依依不舍之情。（2）運用巧妙的比喻，對荷花淀威武雄壯的景色進行富有詩意的描寫，暗示出這里即將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)，表現(xiàn)根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情。【解析】本題主要考查對優(yōu)美語句的賞析，需要根據(jù)題目要求結(jié)合具體語句進行分析。①句要求從描寫角度進行賞析，不難看出該句是對女人的動作（或細(xì)節(jié)）描寫，主要為了表現(xiàn)女人的心理，“手指震動”表明她對于丈夫參軍這一消息的驚訝，以及內(nèi)心深處對丈夫離開的不舍，“放在嘴里吮了一下”表現(xiàn)出她不想聲張，不想讓丈夫擔(dān)心的心理。②句要求從修辭的角度進行賞析，不難看出該句使用了比喻的修辭手法，將“密密層層的大荷葉”比作“銅墻鐵壁”，將“高高挺起的粉色荷花”比作“哨兵”，富有詩意的美景在作者筆下展現(xiàn)出與眾不同的威武雄壯的特點，這生機勃勃的景象不僅表現(xiàn)出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理以及必勝的信息，也為對敵人的伏擊提供了有利條件，暗示敵人陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中。18.【答案】水生嫂由一位傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女轉(zhuǎn)變成為機智勇敢、深明大義的抗日女戰(zhàn)士。【解析】本題主要考查對人物形象的概括，水生嫂在小說的前半部分主要表現(xiàn)為對丈夫的依賴和對家庭的付出，是傳統(tǒng)家庭婦女的形象，但其對丈夫的理解與支持暗示了她接下來的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)歷探夫遇敵的危險時，她和其他幾名婦女與敵周旋，將敵人帶入到包圍圈中予以殲滅，體現(xiàn)出她與之前相比，變得機智勇敢、深明大義，并且與丈夫一起投身于抗日斗爭中。19.【答案】本文描寫戰(zhàn)爭的語言清新談雅，其中還不時穿插著優(yōu)美景色，淡化了戰(zhàn)斗過程，充滿著革命樂觀主義精神，令人感到詩意；鏈接材料中對戰(zhàn)爭的描寫來自于參與戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士之口，語言通俗質(zhì)樸，詳寫戰(zhàn)斗過程，表現(xiàn)戰(zhàn)爭場面的悲壯，突出人物勇敢堅毅的大無畏精神，令人感到粗獷而豪邁。【解析】本題主要考查對不同文本語言風(fēng)格的對比探究，需要結(jié)合本文和鏈接材料中有關(guān)戰(zhàn)爭的描寫進行對比。文本中對于戰(zhàn)爭的描寫較少，且語言清新淡雅，這不僅淡化了戰(zhàn)斗的過程，還體現(xiàn)出一種積極樂觀的詩意；鏈接材料中對于戰(zhàn)爭的描寫出自于參與戰(zhàn)爭的營長之口，由作者轉(zhuǎn)述，帶有濃烈的個人色彩，語言通俗質(zhì)樸，粗獷中透露著一股豪邁，詳細(xì)描寫戰(zhàn)爭的激烈場面和烈士們與敵同歸于盡的悲壯場景，突顯出戰(zhàn)士們的勇敢無畏。三、寫作實踐（50分）題目1：【答案】例文：這是我的舞臺花兒是蝴蝶的舞臺，漆黑的天幕是星辰的舞臺，潔白的宣紙是墨筆的舞臺。撫摸著我心愛的棋盤，這是我的舞臺。周末，與好友端坐博弈。每到此時，我都會遐想著自己駕馭那條黑龍在棋盤口的舞臺上迎戰(zhàn)對手白龍。黑龍先出手，沖上前來占領(lǐng)棋盤一角，白龍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止。兩龍相斗，聲勢浩大，轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半棋盤。我此時愈想小心起來，生怕一個疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢，只得照著原計劃行走，不敢輕舉妄動。然而此時，白龍的打法愈加激進，我的保守打法此時陷入了被動。隨著白龍勢力的逐漸壯大，我的優(yōu)勢一點點丟失，黑龍漸漸體力不支。時間一分一秒地流逝，周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步如何逃離控制，轉(zhuǎn)敗為勝，但這些此時都對我毫無幫助。黑龍已被團團包住，幾乎沒有喘息的余地。“與其退縮，不如殺出重圍！”我正想著，棋書上的話語浮現(xiàn)在了腦海中?！皣遄罴梢月褤羰Ａ苛Χ鵀?，保存實力，伺機而動，方為上策?！蔽冶破茸约撼料滦膩恚瑘远ǖ男拍罡嬖V我，應(yīng)盡力與白龍對抗。盯著棋盤上縱橫交錯的直線與黑白交織的棋子，苦苦尋找著機會，我的腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)種可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞臺上不斷演繹，我的心此時已沉浸其中。忽然，那個破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時，白龍四分五裂，黑龍重新回到了這舞臺上，我旋即乘勝追擊，一舉消滅了白龍。我的心中洋溢著勝利的喜悅，而最大的喜悅，莫過于把棋盤當(dāng)作舞臺，在自己的舞臺上演繹，盡力地思考，盡情地展現(xiàn)用走走好每一步。的確，人生亦是如此，生活好比一個巨大的舞臺，盡心盡力，沉浸其中，才會讓人生這部重要的戲演得精彩。人生恰如棋，人生亦似戲，把握自己的舞臺，才能掌控成功的人生！【解析】本題考查學(xué)生寫作文的能力。這是一道命題作文。題目中“這”是敘事的落腳點，是一個寬泛而豐富的概念，考生寫作時要將其具體化，比如提示語中“學(xué)校社團、志愿服務(wù)、藝術(shù)展示、體育鍛煉、課堂學(xué)習(xí)”所指的舞臺，或?qū)⑵浣庾x為“社會”“家庭”“學(xué)校”“書本”“閱讀”“音樂”“畫板”等等?！拔业摹边@一限定性詞語限制了文章必須要寫自己，規(guī)定了敘述人稱是第一人稱，要寫自己的親身經(jīng)歷和感受。“舞臺”有兩層含義：一是真實的舞臺，即提供演出的平臺；二是它的引申義，即展露身手，展示才華的地方。寫的時候要注意重點突出自己的成長，關(guān)注細(xì)節(jié)，進行刻畫和描寫。本文適合使用記敘表達方式，加以少量抒情議論文字，記敘部分應(yīng)詳細(xì)描寫，否則就有文不對題之感。寫作文時，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起初中生活二三事，使文章層次清晰，也很好。題目2：【答案】例文：衣帶漸寬終不悔人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，我們要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能“衣帶漸寬終不悔”，充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若我們不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么我們將會是一個既可悲又可憐的人。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，我們務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，我們拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，我們奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，我們可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果。事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我奮斗，我無悔?！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時間奮斗吧！【解析】這是一篇命題作文。審題可知，來訪者“請和我門外的花坐一會兒”，“在不同的環(huán)境里，擁有不同的心境，但不變的是如一朵花般怒放的信念”，指的是為了信念，為了理想而無怨無悔的付出。意在告訴我們做學(xué)問、成大事業(yè)必須經(jīng)過一番辛勤勞動的過程，經(jīng)過不懈奮斗的過程。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，信念的堅持、目標(biāo)的達成、成績的獲得、理想的實現(xiàn)都是如此。我們可以圍繞“信念”“追求”“理想”“奮斗”等中心選材，可結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活寫自己的努力奮斗史，也可引用古今中外名人軼事來論述主題。文章行文結(jié)構(gòu)上可以層層深入，也可以采用總分總的形式注意語言的運用，要富有激情，用情感打動觀眾，引起觀眾情感上的共鳴。