初中地理商務(wù)星球版七年級上冊第二節(jié) 海陸變遷教學(xué)設(shè)計

這是一份初中地理商務(wù)星球版七年級上冊第二節(jié) 海陸變遷教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 《海陸變遷》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：  1.掌握大陸漂移學(xué)說的基本觀點。2.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，運用地圖說出七大板塊的名稱和范圍。3.在圖上記住世界著名山脈和火山—地震帶的名稱和位置。（二）過程與方法：看圖歸納、讀圖分析（三）情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生對探究事物本質(zhì)的科研興趣。2. 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)地理觀和空間想像力。二．教學(xué)重點：1、大陸漂移學(xué)說的基本觀點2、板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點和七大板三．教學(xué)難點：1、板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點和七大板塊示意圖2、運用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋世界主要山系及火山、地震的分布教  學(xué)  過  程  一．新課導(dǎo)入：圖片展示科學(xué)家在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了生物化石二、教學(xué)過程：（一）、海陸在變遷1、通過實例研究海陸在變遷，舉例美國夏威夷群島的形成。2、引導(dǎo)學(xué)生歸納：海陸變遷的主要原因——地殼變動、海平面升降、人類活動，認(rèn)識到‘物質(zhì)是運動的’這一客觀規(guī)律。（二）海陸怎樣變遷——大陸漂移假說1、閱讀魏格納的故事，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，勇于實踐的精神2、歸納魏格納大陸漂移假說的觀點。（三）板塊構(gòu)造學(xué)說1、閱讀課文第一自然段和圖2-48后，認(rèn)知六大板塊的名稱和位置。2、圖中“←→”表示張裂；“→←”表示擠壓。課件演示七大板塊的碰撞、擠壓和張裂。3、板塊運動的結(jié)果，地中海會消失，紅海會擴(kuò)大形成新的海洋。4、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：（1）地球巖石圈主要由七大板塊組成， （2）板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊和板塊的交界地帶，地殼比較活躍。（四）火山和地震 1、火山地震分布與板塊的關(guān)系屏幕顯示“世界火山地震分布圖”。從圖上我們可以看到，環(huán)太平洋火山地震帶、地中海——喜馬拉雅火山地震帶。2、說明火山地震的分布和板塊的分布之間的關(guān)系。3、舉例汶川地震是由哪些板塊運動引起的，簡紹地震帶來的危害，遇到地震時如何應(yīng)應(yīng)對。三．課堂練習(xí) 1．下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是 （   ）    A．人類活動         B．海平面的升降           C．地殼的變動       D．寒潮天氣 2．能反映海陸的變化歷史的是（    ）   A．生物化石           B．氣候類型        C．地形類型           D．植被類型      3．下列現(xiàn)象屬于地殼運動形成的是（   ）    A．土地荒漠化       B．填海造陸         C．水土流失         D．高大的山脈4．我國古代描述海陸變化的形象詞語是（   ）   A．南轅北轍        B．滄海桑田         C．煙波浩淼         D．此起彼伏  四．板書設(shè)計： 1、海陸變遷            2、大陸漂移說                    3、板塊構(gòu)造學(xué)說4、火山地震五．教學(xué)反思