初中物理人教版九年級全冊第二十章 電與磁第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場課時訓(xùn)練

這是一份初中物理人教版九年級全冊第二十章 電與磁第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場課時訓(xùn)練，共12頁。試卷主要包含了磁性，磁體，磁極，磁化，指南針是我國古代的四大發(fā)明之一等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第27課  磁現(xiàn)象  磁場(教師版) 課程標準課標解讀1.知道什么是磁體和磁體的磁極；2．認識磁極間的相互作用規(guī)律；3．知道磁場的性質(zhì)及其分布；4．認識地磁場。1.知道能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的物體是磁體；2.知道磁體磁性最強的位置叫磁極；3.了解條形磁體和蹄型磁體周圍磁場的分布；4.認識地磁場的特點。 知識點01  磁體與磁極1.磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。2.磁體：具有磁性的物質(zhì)叫磁體。3.磁極：磁體上磁性最強的部分(任一個磁體都有兩個磁極且是不可分割的)。(1)兩個磁極：南極(S)：指南的磁極叫南極；北極(N)：指北的磁極叫北極。(2)磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。4.磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。【知識詳解】磁體與磁極1.對含鐵、鈷、鎳等金屬的物體有吸引力的物體稱之為磁體。古代的指南針、現(xiàn)代的各種磁卡、磁帶都是磁體的應(yīng)用。2.磁體的磁性分布是不均勻的，磁性較強的兩端叫磁極。通過實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)懸掛的磁體自由旋轉(zhuǎn)時，磁體停留的方向都是相同的，所以磁體分為N、S極。磁極間相互作用的規(guī)律是：同性磁極互相排斥，異性磁極互相吸引。3.磁場對放入其中的磁體會有力的作用，在磁體的周圍放一些小磁針，觀察小磁針靜止時的指向，即為磁場的方向。磁體周圍磁場的方向是有規(guī)律的，從磁體的N極指向S極。【例題1】(2021·海南中考真題)根據(jù)要求完成以下作圖。如圖乙所示，請用箭頭標出A點的磁感線方向______。【解析】[2]條形磁鐵的外部磁場方向從N及指向S極，A點的磁感線方向如圖所示：。【例題2】(2021·江蘇蘇州市)《論衡》中記載：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如圖。“柢”即握柄，是磁體的_______極，司南之所以能指南北，是由于受到_______的作用。【答案】S(南)；地磁場。【解析】[1]由題意知，司南放在地上時，握柄指向地理的南方，而地磁極的N極在地理南方附近，據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以握柄是磁體的S(南)極。[2]司南靜止時指南北是由于它受到地磁場的作用。知識點02  磁場1.磁場(1)概念：在磁體周圍存在的一種物質(zhì)，能使小磁針偏轉(zhuǎn)，這種物質(zhì)看不見，摸不到，我們把它叫做磁場。(2)基本性質(zhì)：磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。(3)磁場的方向  規(guī)定：在磁場中的任意一點，小磁針靜止時，小磁針N極所指的方向就是那點的磁場方向。  注意：在磁場中的任意一個位置的磁場方向只有一個。2.磁感應(yīng)線(磁感線)(1)概念：為了形象地描述磁場，在物理學(xué)中，用一些有方向的曲線把磁場的分布情況描述下來，這些曲線就是磁感線。(2)方向：為了讓磁感線能反映磁場的方向，我們把磁感線上都標有方向，并且磁感線的方向就是磁場方向。(3)特點：①磁體外部的磁感線從N極出發(fā)回到S極，在磁體內(nèi)部從S極出發(fā)回到N極； ②磁感線是有方向的，磁感線上任何一點的切線方向與該點的磁場方向一致；③磁感線的分布疏密可以反映磁場磁性的強弱，越密越強，反之越弱；④磁感線是空間立體分布，是一些閉合曲線，在空間不能斷裂，任意兩條磁感線不能相交；⑤磁感線是為了描述磁場而假想出來的，實際上不存在。3.地磁場(1)概念：地球周圍存在著磁場叫做地磁場；(2)磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近；(3)磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)的。【知識拓展一】對磁場的理解磁場在磁體周圍是實際存在的，磁極間的相互作用就是靠磁場來發(fā)生的，磁場對放入其中的磁體有力的作用。我們借助于小磁針，來了解磁體周圍磁場的分布，這是通過磁場對放入其中的磁體的作用來反映磁場的，物理中有很多是利用了這種方法來研究看不見摸不著的物理量的。【知識拓展二】對磁感線的理解為了形象的表示磁體周圍的磁場，可以利用磁感線來描述磁場，磁感線的引入是給磁場建立了模型。磁感線只是磁場的模型，所以磁感線在實際中是不存在的。我們利用磁感線的疏密來表示磁場的強弱；磁感線上某點的切線方向表示磁場方向。會用磁感線來描述磁體周圍的磁場，在磁體的外部磁感線從磁體的N極指向S極，磁體的磁極處磁感線較密，并且磁感線不能相交，會出常見磁體周圍的磁感線，如條形磁體、U形磁體等。【知識拓展三】地磁場1.地磁場是指地球內(nèi)部存在的天然磁性現(xiàn)象。地球一極位在地理北極附近，另一極位在地理南極附近。通過這兩個的假想直線(磁軸)與的自轉(zhuǎn)軸大約成11.3度的傾斜。2.地磁場的北極,是地理上地球的南極,就是地球儀上的南極,就是我們所說的南極洲,那里是地磁場的北極,也就是磁感線發(fā)出來的地方。同理，地磁場的南極是地理上地球的北極,就是地球上北冰洋，也是磁感線回來的地方。【例題1】(2021·湖南郴州市)a、b兩個磁極間的磁感線分布如圖所示。下列說法正確的是(  )。A．a端磁極是S極，b端磁極是N極；B．P點沒有磁場；C．磁感線是真實存在的；D．Q點的磁場方向水平向右【答案】D。【解析】A．磁感線的方向由N極指向S極，由圖可知，a端磁極是N極，b端磁極是S極，故A錯誤；B．處于磁場中的任意位置都有磁場，磁感線只是為了直觀的描述磁場假想出來的，它的疏密程度代表磁場的強弱，因此P點雖然不在畫出的磁感線上，但依然有磁場，故B錯誤；C．磁場是真實存在的，但是磁感線是不存在的，是為了方便描述磁場而假想出的一個模型，故C錯誤；D．Q點的磁場方向由a端指向b端，水平向右，故D正確。故選D。【例題2】(2021·重慶中考真題)請按要求完成下列作圖：圖乙中小磁針處于自由靜止?fàn)顟B(tài)，在括號內(nèi)標上“N”或“S”。【解析】由圖乙知，磁體的N極在左端，據(jù)：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針的N極在右端，即括號內(nèi)應(yīng)標上N。作圖如下： 題組A  基礎(chǔ)過關(guān)練1．小明撿到一塊礦石，想了解它的一些性質(zhì)，于是他將鐵釘放在礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說明該礦石具有(　　)。A．磁性 B．導(dǎo)電性 C．彈性 D．絕緣性【答案】能吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性。【解析】由題意知，礦石可以吸引鐵釘，則說明該礦石具有磁性。故選：A。2．如圖，完全相同的兩根鋼棒，用A的一端靠近B的一端，并從一端移動到另一端，始終都出現(xiàn)吸引現(xiàn)象，則(　　)。A．A有磁性，B無磁性 B．B有磁性，A無磁性 C．AB都有磁性 D．AB都沒有磁性【答案】A。【解析】(1)鋼棒A的一端靠近鋼棒B的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而條形磁體兩端磁性較強，中間磁性較弱，說明A的這端有磁性；(2)從一端移動到另一端，始終吸引，說明B不帶磁性，因為異名同名磁極相互排斥，B如果有磁性的話，會在其中的一端磁極處和A發(fā)生排斥的現(xiàn)象；故選：A。3．如圖所示對磁場的描述不正確的是(　　)。A．   B．  C．   D．【答案】C。【解析】A、在磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極，據(jù)圖可知，該圖正確，故A正確；B、在磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極，據(jù)圖可知，該圖正確，故B正確；C、據(jù)安培定則可知，該通過螺線管的左端是N極，右端是S極，所以在磁體外部，磁感線的方向從N極指向S極，故應(yīng)該從左端指向右端，故C錯誤；D、在磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極，由于圖中都是S極，所以磁感線都是進入的，故D正確；故選：C。4．如圖所示，四個完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在的塑料支架的光滑桿上。靜止時磁鐵a、b、c懸浮在空中，d壓在塑料支架底板上。若每個磁鐵受的重力均為G，磁鐵a的上表面是N極。則(　　)。A．磁鐵b的上表面是N極； B．磁鐵c的上表面是N極；C．磁鐵d對底板的壓力是G；D．磁鐵d對底板的壓力是4G【答案】BD。【解析】A、磁鐵a的上表面是N極，則下表面是S極，磁鐵b與a相互排斥，故b的上表面是S極，下表面是N極，故A錯誤；B、磁鐵b上表面是S極，下表面是N極，c與b排斥，故c的上表面是N極，下表面是S極，故B正確；C、a、b、c在d上懸浮，d的磁力肯定支撐著a、b、c，力的作用是相互的，d自然受到3G的向下壓力，再加上自身重為G，故d對底板壓力為4G．故C錯誤、D正確。故選：BD。5.如圖中磁感線和磁極對應(yīng)不正確的是(  )。A．  B．  C．D．【答案】A。【解析】A．圖中兩個磁極都是S極，互相排斥，但磁感線卻從其中一端發(fā)出，另一端回去，故A錯誤，符合題意；B．圖中兩個磁極都是N極，互相排斥，磁感線都從N極發(fā)出，故B正確，不符合題意；C．圖中在磁體的外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，故C正確，不符合題意；D．圖中在磁體的外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，故D正確，不符合題意。故選A。6．磁體總有　 　個磁極，分為　 　極和　 　極，分別用符號　 　和　 　表示。【答案】兩；磁南；磁北；S；N。【解析】每個磁體都有兩個磁極，分別叫做磁南極和磁北極，分別用S和N表示。故本題答案為：兩；磁南；磁北；S；N。7．在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標明N、S極。【解析】根據(jù)磁感線方向的規(guī)定，從北極出來回到南極。而小磁針靜止時北極所指的方向為磁場的方向，從而確定磁體的南北極。故答案為：題組B  能力提升練1.一根條形磁棒，摔成兩節(jié)后，其中任何一節(jié)磁體磁極的個數(shù)是(　　)。A．只有一個 B．仍是兩個 C．變成四個 D．只有半根有磁性【答案】B。【解析】一根條形磁棒，摔成兩節(jié)后，其中任何一節(jié)磁體都是一個獨立的磁體，任何一節(jié)磁體都有兩個磁極。故選B。2.下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中錯誤的有(　　)。①地磁場的磁感線是從地球北極附近發(fā)出回到南極附近的；②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線；③磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針N極決定的；④磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在A．① B．①② C．①②③ D．①②③④【答案】C。【解析】①地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，所以地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近，故①錯誤；②磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故②錯誤；③磁場中某點的磁場方向是一定的，并不是由放在該點的小磁針N極決定的，故③錯誤；④磁場看不見摸不著，但磁場對放入其中的磁體有力的作用，所以可以借助小磁針感知它的存在，這是典型的轉(zhuǎn)換法，故④正確。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3.鋼條AB的A端靠近小磁針北極，它們相互吸引；鋼條B端靠近小磁針南極，它們也相互吸引，則(　　)。A．鋼條一定有磁性，且 A 端為北極 B．鋼條一定有磁性，且 A 端為南極C．鋼條一定無磁性 D．鋼條可能有磁性，也可能無磁性【答案】D。【解析】鋼條AB的A端靠近小磁針北極，它們相互吸引，鋼條AB的A端可能是S極，也可能沒有磁性；鋼條B端靠近小磁針南極，它們也相互吸引，鋼條B端可能是N極，也可能沒有磁性。故選D。4.在圖中，涂有深顏色的一端表示小磁針的N極，將它們放在磁體周圍，小磁針靜止不動時，小磁針N極指向正確的是(  )。A．   B．   C．  D．【答案】D。【解析】A、小磁針所處位置磁場方向是向下的，小磁針應(yīng)與磁感線方向應(yīng)平行，而不應(yīng)垂直，故A錯誤；B、條形磁鐵的S極與小磁針S極相對，違反了同名磁極相互排斥的規(guī)律，故B錯誤；C、小磁針所處位置磁場方向是水平向右的，而小磁針N極水平指向左方，故C錯誤；D、小磁針所處位置磁場方向是水平向右的，小磁針N極水平指向右方，故D正確。故選D。5.把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個原子都有N、S極，如圖所示，相當(dāng)于一個磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時鋼棒對外不顯磁性。用一個強力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動，鋼棒就被磁化，磁化后各個“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性。下列說法正確的是(　　)。A．被磁化后的鋼棒左端是S極；B．強力磁鐵的左端是S極；C．若把小磁針放在圖中的A點處，靜止時小磁針的北極(N)一定向外；D．若把小磁針放在圖中的B點處，靜止時小磁針的右端是北極(N)【答案】D。【解析】A．由圖可知，被磁化后的“小磁鐵”左端為N極，故整體上鋼棒左端是N極，故A錯誤；B．“小磁鐵”的右端為S極，根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”的特點，強力磁鐵的左端是N極，故B錯誤；C．若把小磁針放在圖中的A點處，“小磁鐵”的右端為S極，故靜止時小磁針的北極(N)向內(nèi)，故C錯誤；D．若把小磁針放在圖中的B點處，“小磁鐵”的右端為S極，故靜止時小磁針的右端是北極(N)，故D正確。故選D。6．(多選)在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖。對實驗的有關(guān)分析正確的是(　　)。A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來；B．鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體；C．輕敲玻璃板，目的是使鐵屑可以自由轉(zhuǎn)動，鐵屑在磁力作用下有序排列；D．把玻璃板換成鐵板，實驗效果會更好【答案】BC。【解析】A．磁體周圍始終存在磁場，借助細鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點，但不是將原來不存在的磁場顯示出來。故A錯誤；B．鐵屑原來沒有磁性，但在磁場的作用下能夠獲得磁性，說明被磁化了。故B正確；C．鐵屑受到磁場的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，鐵屑逐漸有序排列，故C正確；D．把玻璃板換成鐵板，鐵板會被磁化，吸引鐵屑，影響鐵屑的排列，故D錯誤。故選BC。7.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。我國古代就利用司南來辨別方向，司南是現(xiàn)代所用的指南針的始祖。司南之所以能指示方向，是因為我們生活的地球本身就是一個大磁體，周圍存在著______。靜止時，司南的握柄指向地理的南方，握柄應(yīng)為該磁體的_______(選填“N”或“S”)極。【答案】地磁場(磁場)；S。【解析】[1] 地球本身是一個大磁體，地球周圍存在磁場，稱之為地磁場。[2] “司南”靜止時總指南北是因為受到地磁場的作用，且“司南”靜止時勺柄是S極，即勺柄指向的是地球的南極。8.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北，是因為受到_____的作用，當(dāng)指南針自由靜止時，指向北方的一端就是磁體的_____極。【答案】地磁場；北。【解析】[1]地球本身就是個大磁體，地磁場對放入期中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，指南針本身具有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，指南針能夠指南北。[2]地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以指南針指向北方的一定是磁體的N(北)極。題組C  培優(yōu)拔尖練1．(2021·山西中考真題)如圖所示的磁懸浮地球儀，在地球儀底端有一個磁鐵，在底座內(nèi)部有一個金屬線圈，線圈通電后，地球儀可懸浮在空中。下列說法正確的是(  )。A．地球儀周圍存在磁場，同時也存在磁感線；B．地球儀周圍的磁場分布是均勻的；C．地球儀周圍各點的磁場方向都相同；D．地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理懸浮的【答案】D。【解析】A．磁場真實存在，磁感線真實不存在，故A錯誤；B．地球儀周圍磁場強度不同，磁場不均勻，故B錯誤；C．地球儀周圍的磁場方向不同，故C錯誤；D．地球儀可懸浮在空中是利用同名磁極相互排斥的原理，故D正確。故選D。2．(2021·云南昆明市)為了探究磁場，小華做了如下實驗。     甲                乙                     丙(1)探究磁體周圍的磁場：①在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體上方，然后______玻璃板，觀察鐵屑的分布情況。鐵屑在磁場中被______成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，如圖甲所示；②再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖乙所示，黑色一端表示磁體的N極，某點小磁針______極所指的方向就是該點的______方向；③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象、直觀地描述磁場，物理學(xué)中把這樣的曲線叫作______。(2)探究通電螺線管周圍的磁場：①把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針的指向如圖丙所示，說明通電螺線管周圍的磁場跟______磁體的磁場相似，圖中_____(選填“左”成“右”)端是螺線管的N極；②對調(diào)電源的正負極重復(fù)上述實驗，小磁針的指向與之前相反，說明通電螺線管的極性跟______有關(guān)，斷開開關(guān)后，小磁針靜止時______極指向南方。【答案】輕敲；磁化；N；磁場；磁感線；條形；右；電流方向；S。【解析】(1)[1]輕敲玻璃板的目的是減小摩擦力對鐵屑的影響。[2]鐵屑在磁場中會被磁體磁化，成為一個個小磁針，具有了磁性，從而在磁場中有序地排列起來。[3][4]物理學(xué)規(guī)定，磁場中某點小磁針N極方向即為該點的磁場方向。[5]為了形象地描述磁場，人們用一些帶箭頭的曲線來表示磁場的存在以及磁場的強弱，這樣的曲線叫做磁感線，磁感線不是實際存在的。(2)[6][7]由圖丙從鐵屑的排列情況可以看出，通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似，都是具有兩個磁性較強的磁極；電流左進右出，根據(jù)安培定則，右邊為N極。[8][9]對調(diào)電源的正負極重復(fù)上述實驗，電流方向相反，小磁針的指向與之前相反，說明通電螺線管的極性跟電流方向有關(guān)；小磁針相當(dāng)于指南針，靜止時S極指地理南方。3．(2021·吉林中考真題)如圖所示，根據(jù)磁感線的方向，標出磁體端的磁極名稱和小磁針的極。【解析】磁感線由N極出來回到S極，所以圖示中磁體的a端為S極，據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針的下端為N極，上端為S極。作圖如下：4．(2021·湖南懷化市)圖丙為地磁場的示意圖，請在括號內(nèi)填上地磁的磁極和小磁針右下端的磁極(選填“N”或“S”)。【解析】磁體外部的磁場方向為N極到S極，小磁針的N極指向為磁場方向，從圖中可以看出，地磁南極在地理北極附近，小磁針右下端為S極。