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    卷03——【備考2023】高考物理真題重組卷(湖北專(zhuān)用)(含解析)

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    絕密啟用前沖刺2023年高考物理真題重組卷03湖北專(zhuān)用(解析版)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1234567891011CCDDBCDBCACDBCBC一、選擇題:本題共11小題,每小題4分,共44分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第17題只有一項(xiàng)符合題目要求,第811題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分。1.(2022·重慶·高考真題)如圖為氫原子的能級(jí)示意圖。已知藍(lán)光光子的能量范圍為2.53 ~ 2.76eV,紫光光子的能量范圍為2.76 ~ 3.10eV。若使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā)后,可輻射藍(lán)光,不輻射紫光,則激發(fā)氫原子的光子能量為(   A10.20eV B12.09eV C12.75eV D13.06eV【答案】  C【解析】由題知使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā)后,可輻射藍(lán)光,不輻射紫光,則由藍(lán)光光子能量范圍可知從氫原子從n = 4能級(jí)向低能級(jí)躍遷可輻射藍(lán)光,不輻射紫光(即從n = 4,躍遷到n = 2輻射藍(lán)光),則需激發(fā)氫原子到n = 4能級(jí),則激發(fā)氫原子的光子能量為?E = E4E1= 12.75eV故選C。2.(2022·江蘇·高考真題)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體分別經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程,其中為等溫過(guò)程,狀態(tài)b、c的體積相同,則( ?。?/span>A.狀態(tài)a的內(nèi)能大于狀態(tài)b B.狀態(tài)a的溫度高于狀態(tài)cC過(guò)程中氣體吸收熱量 D過(guò)程中外界對(duì)氣體做正功【答案】  C【解析】A.由于ab的過(guò)程為等溫過(guò)程,即狀態(tài)a和狀態(tài)b溫度相同,分子平均動(dòng)能相同,對(duì)于理想氣體狀態(tài)a的內(nèi)能等于狀態(tài)b的內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B.由于狀態(tài)b和狀態(tài)c體積相同,且,根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程可知,又因?yàn)?/span>,故,故B錯(cuò)誤;CD.因?yàn)?/span>ac過(guò)程氣體體積增大,氣體對(duì)外界做正功;而氣體溫度升高,內(nèi)能增加,根據(jù)可知?dú)怏w吸收熱量;故C正確,D錯(cuò)誤;故選C。3.(2022·北京·高考真題)如圖所示平面內(nèi),在通有圖示方向電流I的長(zhǎng)直導(dǎo)線右側(cè),固定一矩形金屬線框,邊與導(dǎo)線平行。調(diào)節(jié)電流I使得空間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,則( ?。?/span>A.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>B.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流逐漸增大C.線框邊所受的安培力大小恒定D.線框整體受到的安培力方向水平向右【答案】  D【解析】A.根據(jù)安培定則可知,通電直導(dǎo)線右側(cè)的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,根據(jù)楞次定律可知線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>A錯(cuò)誤;B.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為空間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,故線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流不變,B錯(cuò)誤;C.線框邊感應(yīng)電流保持不變,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,根據(jù)安培力表達(dá)式,故所受的安培力變大,C錯(cuò)誤;D.線框所處空間的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)?/span>,根據(jù)左手定則可知,線框邊所受的安培力水平向右,線框邊所受的安培力水平向左。通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)分部特點(diǎn)可知邊所處的磁場(chǎng)較大,根據(jù)安培力表達(dá)式可知,線框整體受到的安培力方向水平向右,D正確。故選D。4.(2022·廣東·高考真題)祝融號(hào)火星車(chē)需要休眠以度過(guò)火星寒冷的冬季。假設(shè)火星和地球的冬季是各自公轉(zhuǎn)周期的四分之一,且火星的冬季時(shí)長(zhǎng)約為地球的1.88倍?;鹦呛偷厍蚶@太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)均可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于火星、地球公轉(zhuǎn)的說(shuō)法正確的是( ?。?/span>A.火星公轉(zhuǎn)的線速度比地球的大 B.火星公轉(zhuǎn)的角速度比地球的大C.火星公轉(zhuǎn)的半徑比地球的小 D.火星公轉(zhuǎn)的加速度比地球的小【答案】  D【解析】由題意可知,火星的公轉(zhuǎn)周期大于地球的公轉(zhuǎn)周期C.根據(jù)可得可知火星的公轉(zhuǎn)半徑大于地球的公轉(zhuǎn)半徑,故C錯(cuò)誤;A.根據(jù)可得結(jié)合C選項(xiàng),可知火星的公轉(zhuǎn)線速度小于地球的公轉(zhuǎn)線速度,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)可知火星公轉(zhuǎn)的角速度小于地球公轉(zhuǎn)的角速度,故B錯(cuò)誤;D.根據(jù)可得可知火星公轉(zhuǎn)的加速度小于地球公轉(zhuǎn)的加速度,故D正確。故選D。5.(2022·湖北·統(tǒng)考高考真題)我國(guó)高鐵技術(shù)全球領(lǐng)先,乘高鐵極大節(jié)省了出行時(shí)間。假設(shè)兩火車(chē)站WG間的鐵路里程為1080 km,WG之間還均勻分布了4個(gè)車(chē)站。列車(chē)從W站始發(fā),經(jīng)停4站后到達(dá)終點(diǎn)站G。設(shè)普通列車(chē)的最高速度為108 km/h,高鐵列車(chē)的最高速度為324 km/h。若普通列車(chē)和高鐵列車(chē)在進(jìn)站和出站過(guò)程中,加速度大小均為0.5 m/s2,其余行駛時(shí)間內(nèi)保持各自的最高速度勻速運(yùn)動(dòng),兩種列車(chē)在每個(gè)車(chē)站停車(chē)時(shí)間相同,則從WG乘高鐵列車(chē)出行比乘普通列車(chē)節(jié)省的時(shí)間為( ?。?/span>A6小時(shí)25分鐘 B6小時(shí)30分鐘C6小時(shí)35分鐘 D6小時(shí)40分鐘【答案】  B【解析】108 km/h=30m/s324 km/h=90m/s由于中間4個(gè)站均勻分布,因此節(jié)省的時(shí)間相當(dāng)于在任意相鄰兩站間節(jié)省的時(shí)間的5倍為總的節(jié)省時(shí)間,相鄰兩站間的距離普通列車(chē)加速時(shí)間加速過(guò)程的位移根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知加速與減速位移相等,可得勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間同理高鐵列車(chē)加速時(shí)間加速過(guò)程的位移根據(jù)對(duì)稱(chēng)性可知加速與減速位移相等,可得勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相鄰兩站間節(jié)省的時(shí)間因此總的節(jié)省時(shí)間故選B。6.(2022·浙江·統(tǒng)考高考真題)如圖所示,帶等量異種電荷的兩正對(duì)平行金屬板M、N間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),板長(zhǎng)為L(不考慮邊界效應(yīng))。t=0時(shí)刻,M板中點(diǎn)處的粒子源發(fā)射兩個(gè)速度大小為v0的相同粒子,垂直M板向右的粒子,到達(dá)N板時(shí)速度大小為;平行M板向下的粒子,剛好從N板下端射出。不計(jì)重力和粒子間的相互作用,則( ?。?/span>AM板電勢(shì)高于N板電勢(shì)B.兩個(gè)粒子的電勢(shì)能都增加C.粒子在兩板間的加速度D.粒子從N板下端射出的時(shí)間【答案】  C【解析】A.由于不知道兩粒子的電性,故不能確定M板和N板的電勢(shì)高低,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)題意垂直M板向右的粒子,到達(dá)N板時(shí)速度增加,動(dòng)能增加,則電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減?。粍t平行M板向下的粒子到達(dá)N板時(shí)電場(chǎng)力也做正功,電勢(shì)能同樣減小,故B錯(cuò)誤;CD.設(shè)兩板間距離為d,對(duì)于平行M板向下的粒子剛好從N板下端射出,在兩板間做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),有對(duì)于垂直M板向右的粒子,在板間做勻加速直線運(yùn)動(dòng),因兩粒子相同,在電場(chǎng)中加速度相同,有聯(lián)立解得,C正確,D錯(cuò)誤;故選C7.(2022·湖北·統(tǒng)考高考真題)一質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng),在前一段時(shí)間內(nèi)速度大小由v增大到2v,在隨后的一段時(shí)間內(nèi)速度大小由2v增大到5v。前后兩段時(shí)間內(nèi),合外力對(duì)質(zhì)點(diǎn)做功分別為W1W2,合外力的沖量大小分別為I1I2。下列關(guān)系式一定成立的是(  )A , B C, D,【答案】  D【解析】根據(jù)動(dòng)能定理可知可得由于速度是矢量,具有方向,當(dāng)初、末速度方向相同時(shí),動(dòng)量變化量最小,方向相反時(shí),動(dòng)量變化量最大,因此沖量的大小范圍是比較可得一定成立。故選D。8.(2022·天津·高考真題)如圖所示,兩理想變壓器間接有電阻R,電表均為理想交流電表,a、b接入電壓有效值不變的正弦交流電源。閉合開(kāi)關(guān)S后(    AR的發(fā)熱功率不變 B.電壓表的示數(shù)不變C.電流表的示數(shù)變大 D.電流表的示數(shù)變小【答案】  BC【解析】AC.閉合開(kāi)關(guān)S后,負(fù)載電阻減小,匝數(shù)為的線圈輸出功率變大,匝數(shù)為的線圈輸入功率也變大,ab兩端電壓有效值不變,由可知電流表的示數(shù)變大,根據(jù)比值不變,變大,變大,因此,R的發(fā)熱功率變大,故A錯(cuò)誤,C正確;B.根據(jù)理想變壓器電壓比等于匝數(shù)比可知輸出電壓不變,電壓表的示數(shù)不變,故B正確;D.根據(jù)理想變壓器電流與匝數(shù)關(guān)系可得由于匝數(shù)均保持不變,增大,所以、增大,故電流表的示數(shù)變大,故D錯(cuò)誤。故選BC。9.(2022·山東·統(tǒng)考高考真題)某同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究光的干涉與衍射現(xiàn)象,狹縫的寬度可調(diào),狹縫到屏的距離為L。同一單色光垂直照射狹縫,實(shí)驗(yàn)中分別在屏上得到了圖乙,圖丙所示圖樣。下列描述正確的是( ?。?/span>A.圖乙是光的雙縫干涉圖樣,當(dāng)光通過(guò)狹縫時(shí),也發(fā)生了衍射B.遮住一條狹縫,另一狹縫寬度增大,其他條件不變,圖丙中亮條紋寬度增大C.照射兩條狹縫時(shí),增加L,其他條件不變,圖乙中相鄰暗條紋的中心間距增大D.照射兩條狹縫時(shí),若光從狹縫到屏上P點(diǎn)的路程差為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍,P點(diǎn)處一定是暗條紋【答案】  ACD【解析】A.由圖可知,圖乙中間部分等間距條紋,所以圖乙是光的雙縫干涉圖樣,當(dāng)光通過(guò)狹縫時(shí),同時(shí)也發(fā)生衍射,故A正確;B.狹縫越小,衍射范圍越大,衍射條紋越寬,遮住一條狹縫,另一狹縫寬度增大,則衍射現(xiàn)象減弱,圖丙中亮條紋寬度減小,故B錯(cuò)誤;C.根據(jù)條紋間距公式可知照射兩條狹縫時(shí),增加L,其他條件不變,圖乙中相鄰暗條紋的中心間距增大,故C正確;D.照射兩條狹縫時(shí),若光從狹縫、到屏上P點(diǎn)的路程差為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍,P點(diǎn)處一定是暗條紋,故D正確。故選ACD。10.(2022·重慶·高考真題)一物塊在傾角為的固定斜面上受到方向與斜面平行、大小與摩擦力相等的拉力作用,由靜止開(kāi)始沿斜面向下做勻變速直線運(yùn)動(dòng),物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同。若拉力沿斜面向下時(shí),物塊滑到底端的過(guò)程中重力和摩擦力對(duì)物塊做功隨時(shí)間的變化分別如圖曲線、所示,則( ?。?/span>A.物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為B.當(dāng)拉力沿斜面向上,重力做功為時(shí),物塊動(dòng)能為C.當(dāng)拉力分別沿斜面向上和向下時(shí),物塊的加速度大小之比為1∶3D.當(dāng)拉力分別沿斜面向上和向下時(shí),物塊滑到底端時(shí)的動(dòng)量大小之比為【答案】  BC【解析】A.對(duì)物體受力分析可知,平行于斜面向下的拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力,有由牛頓第二定律可知,物體下滑的加速度為則拉力沿斜面向下時(shí),物塊滑到底端的過(guò)程中重力和摩擦力對(duì)物塊做功為代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得A錯(cuò)誤;C.當(dāng)拉力沿斜面向上,由牛頓第二定律有解得則拉力分別沿斜面向上和向下時(shí),物塊的加速度大小之比為C正確;B.當(dāng)拉力沿斜面向上,重力做功為合力做功為則其比值為則重力做功為時(shí),物塊的動(dòng)能即合外力做功為,故C正確;D.當(dāng)拉力分別沿斜面向上和向下時(shí),物塊滑到底端時(shí)的動(dòng)量大小為則動(dòng)量的大小之比為D錯(cuò)誤。故選BC11.(2022·湖北·統(tǒng)考高考真題)如圖所示,兩平行導(dǎo)軌在同一水平面內(nèi)。一導(dǎo)體棒垂直放在導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定。整個(gè)裝置置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小恒定,方向與金屬棒垂直、與水平向右方向的夾角θ可調(diào)。導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng),現(xiàn)給導(dǎo)體棒通以圖示方向的恒定電流,適當(dāng)調(diào)整磁場(chǎng)方向,可以使導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌做勻加速運(yùn)動(dòng)或勻減速運(yùn)動(dòng)。已知導(dǎo)體棒加速時(shí),加速度的最大值為g;減速時(shí),加速度的最大值為g,其中g為重力加速度大小。下列說(shuō)法正確的是(  )A.棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為B.棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.加速階段加速度大小最大時(shí),磁場(chǎng)方向斜向下,θ=60°D.減速階段加速度大小最大時(shí),磁場(chǎng)方向斜向上,θ=150°【答案】  BC【解析】設(shè)磁場(chǎng)方向與水平方向夾角為θ1θ1<90°;當(dāng)導(dǎo)體棒加速且加速度最大時(shí),合力向右最大,根據(jù)左手定則和受力分析可知安培力應(yīng)該斜向右上方,磁場(chǎng)方向斜向右下方,此時(shí)有根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可得則有同理磁場(chǎng)方向與水平方向夾角為θ2,θ2<90°,當(dāng)導(dǎo)體棒減速,且加速度最大時(shí),合力向左最大,根據(jù)左手定則和受力分析可知安培力應(yīng)該斜向左下方,磁場(chǎng)方向斜向左上方,此時(shí)有所以有當(dāng)加速或減速加速度分別最大時(shí),不等式均取等于,聯(lián)立可得帶入可得α=30°,此時(shí)加速階段加速度大小最大時(shí),磁場(chǎng)方向斜向右下方,有減速階段加速度大小最大時(shí),磁場(chǎng)方向斜向左上方,有BC正確,AD錯(cuò)誤。故選BC。二、非選擇題:本題共5小題,共56分。12. 7分)2022·浙江·統(tǒng)考高考真題)(1①“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,長(zhǎng)木板水平放置,細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行。圖2是打出紙帶的一部分,以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為位移測(cè)量起點(diǎn)和計(jì)時(shí)起點(diǎn),則打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車(chē)位移大小為______cm。由圖3中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)點(diǎn),求得加速度為______m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。利用圖1裝置做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),需調(diào)整的是______A.換成質(zhì)量更小的小車(chē)                B.調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜程度C.把鉤碼更換成砝碼盤(pán)和砝碼        D.改變連接小車(chē)的細(xì)繩與長(zhǎng)木板的夾角2探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示,在該實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是______A.拉著細(xì)繩套的兩只彈簧秤,穩(wěn)定后讀數(shù)應(yīng)相同B.在已記錄結(jié)點(diǎn)位置的情況下,確定一個(gè)拉力的方向需要再選擇相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)C.測(cè)量時(shí)彈簧秤外殼與木板之間不能存在摩擦D.測(cè)量時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板若只有一只彈簧秤,為了完成該實(shí)驗(yàn)至少需要______(選填“2”、“3”“4”)次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。【答案】       6.15~6.25     1.7 ~2.1     BC     D     3【解析】(1)依題意,打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車(chē)位移大小為6.20cm,考慮到偶然誤差,6.15cm~6.25cm也可;由圖3中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù)點(diǎn),有考慮到偶然誤差,1.7m/s2~2.1 m/s2也可;A.利用圖1裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要滿(mǎn)足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量,所以不需要換質(zhì)量更小的車(chē),故A錯(cuò)誤;B.利用圖1裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要利用小車(chē)斜向下的分力以平衡其摩擦阻力,所以需要將長(zhǎng)木板安打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端較滑輪一端適當(dāng)?shù)母咭恍?,?/span>B正確;C.以系統(tǒng)為研究對(duì)象,依題意探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)有考慮到實(shí)際情況,即,有則可知而利用圖1裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證所懸掛質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量,即;可知目前實(shí)驗(yàn)條件不滿(mǎn)足,所以利用當(dāng)前裝置在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需將鉤碼更換成砝碼盤(pán)和砝碼,以滿(mǎn)足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所懸掛物體的質(zhì)量,故C正確;D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板始終保持平行,與之前的相同,故D錯(cuò)誤。故選BC。2 A.在不超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程和橡皮條形變限度的條件下,使拉力適當(dāng)大些,不必使兩只測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,故A錯(cuò)誤;B.在已記錄結(jié)點(diǎn)位置的情況下,確定一個(gè)拉力的方向需要再選擇相距較遠(yuǎn)的一個(gè)點(diǎn)就可以了,故B錯(cuò)誤;C.實(shí)驗(yàn)中拉彈簧秤時(shí),只需讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為彈簧對(duì)細(xì)繩的拉力相等,與彈簧秤外殼與木板之間是否存在摩擦無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;D.為了減小實(shí)驗(yàn)中摩擦對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板,故D正確。故選D。若只有一只彈簧秤,為了完成該實(shí)驗(yàn),用手拉住一條細(xì)繩,用彈簧稱(chēng)拉住另一條細(xì)繩,互成角度的拉橡皮條,使其結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一點(diǎn)O,記下位置O和彈簧稱(chēng)示數(shù)F1和兩個(gè)拉力的方向;交換彈簧稱(chēng)和手所拉細(xì)繩的位置,再次將結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),使兩力的方向與原來(lái)兩力方向相同,并記下此時(shí)彈簧稱(chēng)的示數(shù)F2;只有一個(gè)彈簧稱(chēng)將結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),并記下此時(shí)彈簧稱(chēng)的示數(shù)F的大小及方向;所以若只有一只彈簧秤,為了完成該實(shí)驗(yàn)至少需要3次把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O。13. 9分)2021·湖北·統(tǒng)考高考真題)小明同學(xué)打算估測(cè)5個(gè)相同規(guī)格電阻的阻值?,F(xiàn)有一個(gè)量程為0.6 A的電流表、一個(gè)電池組(電動(dòng)勢(shì)E不大于4.5 V、內(nèi)阻r未知)、一個(gè)阻值為R0的定值電阻、一個(gè)阻值為R1的定值電阻(用作保護(hù)電阻),開(kāi)關(guān)S和導(dǎo)線若干。他設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路,實(shí)驗(yàn)步驟如下:第一步5個(gè)待測(cè)電阻分別單獨(dú)接入A、B之間,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)基本一致,據(jù)此他認(rèn)為5個(gè)電阻的阻值相等,均設(shè)為R。第二步取下待測(cè)電阻,在A、B之間接入定值電阻R0,記下電流表的示數(shù)I0第三步取下定值電阻R0,將n個(gè)(n=1,2,3,45)待測(cè)電阻串聯(lián)后接入A、B之間,記下串聯(lián)待測(cè)電阻的個(gè)數(shù)n與電流表對(duì)應(yīng)示數(shù)In請(qǐng)完成如下計(jì)算和判斷1)根據(jù)上述第二步,R0R1、E、r的關(guān)系式是=___________2)定義,則YnR、R0、E的關(guān)系式是Y=__________。3)已知R0=12.0Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得I0=0.182 A,得到數(shù)據(jù)如下表n12345In/A0.3340.2860.2500.2240.200Y/A-12.5001.9981.4951.0300.495 根據(jù)上述數(shù)據(jù)作出圖像,如圖(b)所示,可得R=______Ω(保留2位有效數(shù)字),同時(shí)可得E=______V(保留2位有效數(shù)字)。4)本實(shí)驗(yàn)中電流表的內(nèi)阻對(duì)表中Y的測(cè)量值_______影響(選填"無(wú)")。【答案】                 2.0     4.0     無(wú)【解析】(1)由閉合電路歐姆定律得整理得2A、B間接入n個(gè)待測(cè)電阻后,由閉合電路歐姆定律得由以上整理得3)由變形得結(jié)合圖(b)得解得4)如果考慮電流表的內(nèi)阻,則有 整理得顯然電流表的內(nèi)阻對(duì)Y的測(cè)量值沒(méi)有影響。14. 9分)2021·全國(guó)·高考真題)均勻介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)AB的平衡位置位于x軸上,坐標(biāo)分別為0xB=16cm。某簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為v=20cm/s,波長(zhǎng)大于20cm,振幅為A=1cm,且傳播時(shí)無(wú)衰減。t=0時(shí)刻A、B偏離平衡位置的位移大小相等、方向相同,運(yùn)動(dòng)方向相反,此后每隔t=0.6s兩者偏離平衡位置的位移大小相等、方向相同。已知在t1時(shí)刻(t1>0),質(zhì)點(diǎn)A位于波峰。求1)從t1時(shí)刻開(kāi)始,質(zhì)點(diǎn)B最少要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間位于波峰;2t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B偏離平衡位置的位移。【答案】  1;(2【解析】(1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A位于波峰,波長(zhǎng)則從t1時(shí)刻開(kāi)始,質(zhì)點(diǎn)B第一次到達(dá)波峰時(shí),波傳播的距離為則質(zhì)點(diǎn)B到達(dá)波峰的最少時(shí)間為2)由題意可知,波的周期是則波長(zhǎng)時(shí)刻的波形圖如圖所示質(zhì)點(diǎn)B位于處,則質(zhì)點(diǎn)B偏離平衡位置的位移帶入數(shù)據(jù)解得15. 13分)2023·浙江·高考真題)一游戲裝置豎直截面如圖所示,該裝置由固定在水平地面上傾角的直軌道、螺旋圓形軌道,傾角的直軌道、水平直軌道組成,除段外各段軌道均光滑,且各處平滑連接。螺旋圓形軌道與軌道、相切于處.凹槽底面水平光滑,上面放有一無(wú)動(dòng)力擺渡車(chē),并緊靠在豎直側(cè)壁處,擺渡車(chē)上表面與直軌道下、平臺(tái)位于同一水平面。已知螺旋圓形軌道半徑,B點(diǎn)高度為,長(zhǎng)度長(zhǎng)度,擺渡車(chē)長(zhǎng)度、質(zhì)量。將一質(zhì)量也為的滑塊從傾斜軌道上高度處?kù)o止釋放,滑塊在段運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力為其重力的0.2倍。(擺渡車(chē)碰到豎直側(cè)壁立即靜止,滑塊視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,,1)求滑塊過(guò)C點(diǎn)的速度大小和軌道對(duì)滑塊的作用力大小;2)擺渡車(chē)碰到前,滑塊恰好不脫離擺渡車(chē),求滑塊與擺渡車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù);3)在(2)的條件下,求滑塊從GJ所用的時(shí)間。【答案】  1,;(2;(3【解析】(1)滑塊從靜止釋放到C點(diǎn)過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理可得解得滑塊過(guò)C點(diǎn)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可得解得2)設(shè)滑塊剛滑上擺渡車(chē)時(shí)的速度大小為,從靜止釋放到G點(diǎn)過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理可得解得擺渡車(chē)碰到前,滑塊恰好不脫離擺渡車(chē),說(shuō)明滑塊到達(dá)擺渡車(chē)右端時(shí)剛好與擺渡車(chē)共速,以滑塊和擺渡車(chē)為系統(tǒng),根據(jù)系統(tǒng)動(dòng)量守恒可得解得根據(jù)能量守恒可得解得3)滑塊從滑上擺渡車(chē)到與擺渡車(chē)共速過(guò)程,滑塊的加速度大小為所用時(shí)間為此過(guò)程滑塊通過(guò)的位移為滑塊與擺渡車(chē)共速后,滑塊與擺渡車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),該過(guò)程所用時(shí)間為則滑塊從GJ所用的時(shí)間為16. 18分)2022·湖北·統(tǒng)考高考真題)如圖所示,高度足夠的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域下邊界水平、左右邊界豎直,磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。正方形單匝線框abcd的邊長(zhǎng)L = 0.2m、回路電阻R = 1.6 × 10 - 3Ω、質(zhì)量m = 0.2kg。線框平面與磁場(chǎng)方向垂直,線框的ad邊與磁場(chǎng)左邊界平齊,ab邊與磁場(chǎng)下邊界的距離也為L?,F(xiàn)對(duì)線框施加與水平向右方向成θ = 45°角、大小為的恒力F,使其在圖示豎直平面內(nèi)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始,在豎直方向線框做勻速運(yùn)動(dòng);dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),bc邊恰好到達(dá)磁場(chǎng)右邊界。重力加速度大小取g = 10m/s2,求:1ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)前,線框在水平方向和豎直方向的加速度大小;2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和線框進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中回路產(chǎn)生的焦耳熱;3)磁場(chǎng)區(qū)域的水平寬度。【答案】  1ax = 20m/s2,ay = 10m/s2;(2B = 0.2T,Q = 0.4J;(3X = 1.1m【解析】(1ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)前,對(duì)線框進(jìn)行受力分析,在水平方向有max = Fcosθ代入數(shù)據(jù)有ax = 20m/s2在豎直方向有may = Fsinθ - mg代入數(shù)據(jù)有ay = 10m/s22ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始,ab邊在豎直方向切割磁感線;ad邊和bc邊的上部分也開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng),且在水平方向切割磁感線。但adbc邊的上部分產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相互抵消,則整個(gè)回路的電源為ab,根據(jù)右手定則可知回路的電流為adcba,則ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始,ab邊受到的安培力豎直向下,ad邊的上部分受到的安培力水平向右,bc邊的上部分受到的安培力水平向左,則ad邊和bc邊的上部分受到的安培力相互抵消,故線框abcd受到的安培力的合力為ab邊受到的豎直向下的安培力。由題知,線框從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始,在豎直方向線框做勻速運(yùn)動(dòng),有Fsinθ - mg - BIL = 0E = BLvyvy2 = 2ayL聯(lián)立有B = 0.2T由題知,從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)開(kāi)始,在豎直方向線框做勻速運(yùn)動(dòng);dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),bc邊恰好到達(dá)磁場(chǎng)右邊界。則線框進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中,線框受到的安培力為恒力,則有Q = W = BILyy = LFsinθ - mg = BIL聯(lián)立解得Q = 0.4J3)線框從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中所用的時(shí)間為vy = ayt1L = vyt2t = t1 + t2聯(lián)立解得t = 0.3s由(2)分析可知線框在水平方向一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則在水平方向有則磁場(chǎng)區(qū)域的水平寬度X = x + L = 1.1m

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