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    七年級(jí)地理上冊(cè)第三章練習(xí)題

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    七年級(jí)地理上冊(cè)第三章練習(xí)題

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    這是一份七年級(jí)地理上冊(cè)第三章練習(xí)題,共8頁(yè)。
    階段復(fù)習(xí) 第三章如何識(shí)別天氣  (臨沂中考)下表為臨沂市某一周的天氣狀況。據(jù)此回答1~2題:周一周二周三周四周五周六周日-3~4微風(fēng)-1~9微風(fēng)-4~7微風(fēng)-3~9微風(fēng)-2~7微風(fēng)-1~8北風(fēng)4~5級(jí)-5~4北風(fēng)5~6級(jí)1.一周中,臨沂市氣溫日較差最大的一天是( C )A.周二 B.周三 C.周四 D.周日2.據(jù)表,以下天氣播報(bào)正確的是( C )A.周二小雪轉(zhuǎn)大雪B.周三晴轉(zhuǎn)多云,氣溫回升C.周五有霧,不利于戶外運(yùn)動(dòng)D.周六多云,有沙塵天氣3.(2020上海)天氣與生活息息相關(guān)。依據(jù)下圖播報(bào)2020年兒童節(jié)上海的天氣。參考答案:天氣多云轉(zhuǎn)陰,最低氣溫22,最高氣溫30,東南風(fēng)4級(jí)。空氣質(zhì)量指數(shù)82,空氣質(zhì)量良。氣溫的變化與分布  (2020北京)2020年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日活動(dòng)主題是保護(hù)紅樹林,保護(hù)海洋生態(tài)。紅樹林生長(zhǎng)在受到潮水周期性浸淹的海岸地帶。下圖為世界紅樹林海岸分布圖。讀圖,回答4~5題:4.圖中( C )A.年平均氣溫自北向南逐漸增加B.同緯度地區(qū)海洋比陸地氣溫高C.北半球海洋面積大于陸地面積D.南緯30°~60°之間海洋面積最小5.紅樹林( C )A.分布區(qū)域北界的緯度高于南界B.集中分布于等溫線密集的海岸地區(qū)C.多分布在年均溫20以上的海岸地區(qū)D.廣泛分布于大陸東岸的海岸地區(qū)降水的變化與分布下面為我國(guó)北方某市一所學(xué)校地理興趣小組觀測(cè)的6月全部的降水過程記錄表。該市多年平均降水量約為560毫米,當(dāng)年降水量約為320毫米。據(jù)表回答6~7題:降水次數(shù)第1次第2次第3次降水日期5日23日28日降水量/毫米108166.該地6月降水量為( A )A.34毫米  B.24毫米 C.36毫米  D.360毫米7.根據(jù)降水量判斷,當(dāng)年當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的災(zāi)害是( D )A.洪澇 B.地震 C.滑坡 D.干旱世界的氣候  (呼和浩特中考)下面為沿某經(jīng)線附近部分地區(qū)1月、7月的氣溫和降水量分布圖。讀圖,回答8~9題:8.對(duì)該圖的表述,正確的是( D )A.甲地降水量季節(jié)變化比乙地小B.甲地氣溫年較差比乙地大C.1月降水量南多北少D.7月氣溫自北向南遞減9.據(jù)圖判斷甲、乙兩地的氣候類型分別為( B )A.熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候B.熱帶草原氣候、地中海氣候C.熱帶沙漠氣候、地中海氣候D.熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候  (2020濱州)結(jié)合相關(guān)資料,分析回答10~11題:10.關(guān)于A、B兩圖所示氣候特點(diǎn)的描述,正確的是( B )A.冬季寒冷,夏季炎熱B.冬季多雨,夏季干燥C.各月降水比較均勻D.氣溫年較差B大于A11.A、B兩幅氣候資料圖,與好望角氣候特點(diǎn)相吻合的是( B )A.A圖    B.B圖C.兩圖都吻合 D.兩圖都不吻合12.(湘西中考)讀某地氣溫和降水圖,下列描述正確的是( D )A.該氣候類型主要分布在大陸西岸B.該地區(qū)河流有結(jié)冰現(xiàn)象C.該地區(qū)年降水量在200~400毫米D.雨熱同期是該氣候主要特征之一  (2021太原期末)下圖為地形對(duì)氣溫、降水的影響示意圖。據(jù)此回答13~14題:13.下列關(guān)于地形對(duì)降水影響的敘述,正確的是( A )A.甲迎風(fēng)坡,降水多B.甲背風(fēng)坡,降水少C.乙迎風(fēng)坡,降水少D.乙背風(fēng)坡,降水多14.同一時(shí)間,當(dāng)圖中M地氣溫為8時(shí),N地的氣溫約為( B )A.4 B.20 C.9.6 D.7.415.萊蕪區(qū)某中學(xué)的小明和小軍同學(xué)5月25日到市氣象局進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),并收集了大量資料,嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)分析和解決問題。結(jié)合材料,回答下列問題:室外考察:氣溫觀測(cè)儀器有溫度計(jì)、最高溫度表、最低溫度表等,這些觀測(cè)儀器放置在百葉箱中(圖1),能夠觀測(cè)包括實(shí)時(shí)氣溫、日最高氣溫和日最低氣溫。自動(dòng)氣象站對(duì)氣溫能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè),并每逢整點(diǎn)記錄一次。室內(nèi)分析:(1)小明收集了當(dāng)天萊蕪24小時(shí)氣溫?cái)?shù)據(jù)(下表),嘗試?yán)L制氣溫日變化曲線,但只完成了一部分,請(qǐng)根據(jù)表格中信息,幫助小明完成圖2繪圖。當(dāng)天氣溫日較差是 15 。 時(shí)間/時(shí)123456789101112溫度/181717151616182022242627時(shí)間/時(shí)131415161718192021222324溫度/293029292827262625252019參考答案:繪圖略。(2)根據(jù)每天的平均氣溫?cái)?shù)值,可以計(jì)算出每月的平均氣溫,圖3為小明同學(xué)繪制的萊蕪區(qū)年氣溫變化曲線。據(jù)此描述萊蕪氣溫年變化特點(diǎn)。參考答案:最高氣溫出現(xiàn)在7月,最低氣溫出現(xiàn)在1月;冬季寒冷,夏季炎熱;氣溫年較差大。實(shí)踐應(yīng)用:(3)小軍同學(xué)對(duì)地球的平均氣溫和地球上的二氧化碳排放之間的關(guān)系感興趣,他在學(xué)校圖書館找到了以下兩幅曲線圖。小軍從這兩幅曲線圖中得出結(jié)論:地球平均氣溫的增加是由二氧化碳增加導(dǎo)致的。小明同學(xué)不同意小軍同學(xué)的結(jié)論,他比較了兩幅圖,并指出圖中部分信息不支持小軍同學(xué)的結(jié)論。請(qǐng)你從圖中分別提取一條支持小軍同學(xué)和小明同學(xué)的信息。小軍: 二氧化碳排放量曲線與地球平均氣溫曲線變化趨勢(shì)大體一致 。 小明: 兩條曲線變化趨勢(shì)不一致,尤其是1860年至1900年、1940年至1980年,二氧化碳排放量持續(xù)增加,而地球大氣層平均氣溫基本保持不變;1900年至1910年,二氧化碳排放量增加,氣溫卻下降 。 

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    章節(jié)綜合與測(cè)試

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)

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