初中魯教版第二節(jié) 堿及其性質(zhì)鞏固練習(xí)

這是一份初中魯教版第二節(jié) 堿及其性質(zhì)鞏固練習(xí)，共10頁。試卷主要包含了下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是，推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法中，不合理的是，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（基礎(chǔ)篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)魯教版九年級(jí)同步分層作業(yè)7.2堿及其性質(zhì)一．選擇題（共9小題）1．下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．硫酸——除鐵銹 B．白醋——除去水壺中的水垢 C．熟石灰——建筑材料 D．燒堿——治療胃酸過多2．生活中處處有化學(xué)，下列物質(zhì)與其用途不一致的是（　?。?/span>A．燒堿——爐具清潔劑的主要成分 B．熟石灰——秋冬季節(jié)樹干上粉刷的石灰漿 C．氫氧化鈉——改良酸性土壤 D．硫酸——金屬除銹、精煉石油3．下列物質(zhì)中，都是由同一種元素組成的是（　　）A．金剛石和石墨 B．燒堿和純堿 C．干冰和冰 D．液氮和液氧4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　?。?/span>A．打開濃鹽酸瓶蓋，可觀察到瓶口有白色煙霧 B．氫氧化鈉固體放置于空氣中，表面潮濕并逐漸溶解 C．高錳酸鉀加入汽油中，高錳酸鉀溶解，液體變?yōu)樽霞t色 D．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：25．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（　　）①干冰用于人工降雨  ②金剛石可作鉆頭③氧氣可用作燃料   ④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②④ D．①④⑤6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　?。?/span>A．CO2與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，所以能與堿反應(yīng)生成鹽和水的一定是氧化物 B．堿的溶液使無色酚酞變紅，所以能使無色變紅的一定是堿的溶液 C．氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子，故它們都能使無色酚酞試液變紅色 D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽7．滴有酚酞的氫氧化鈣溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　?。?/span>A．稀鹽酸 B．Na2CO3 C．CuCl2 D．CO28．下列說法中，不合理的是（　?。?/span>A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化 B．鎂（Mg）條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 C．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀9．類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中，下列說法正確的（　?。?/span>A．氫氧化鈣能跟CO2反應(yīng)；氫氧化鐵也能跟CO2反應(yīng) B．稀硫酸能與硝酸鋇溶液反應(yīng)；稀鹽酸也能與硝酸鋇溶液反應(yīng) C．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀能加快其分解；加熱混有高錳酸鉀的氯酸鉀也能加快其分解 D．8g硫與8g氧氣充分反應(yīng)后生成16g氣體；8g碳與8g氧氣充分反應(yīng)后也生成16g氣體二．填空題（共1小題）10．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題：（1）氫氧化鈉長期露置在空氣中易變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示固體氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：　   　。（2）如果用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，可向其中滴入 　   　溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　   　。（3）把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，開始時(shí)可以觀察到鐵銹逐漸溶解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　   　。經(jīng)過一段時(shí)間后，又會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　   　，由該實(shí)驗(yàn)可知：金屬表面除銹時(shí)（填“能”或“不能”） 　   　將金屬制品長時(shí)間地浸泡在酸液中。三．實(shí)驗(yàn)題（共1小題）11．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。（1）用圖A所示裝置電解水實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)可以說明水是由 　   　和 　   　組成的。（2）用圖B所示裝置將細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中裝有少量水的作用是 　   　。（3）用圖C所示裝置（裝置氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量，若測定結(jié)果偏小，可能的原因是 　   　。（寫一條即可）（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)中甲、乙是兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的軟塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液。然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟程度較大的是 　   　（選填“甲”或“乙”）。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。探究過程中設(shè)計(jì)裝置甲的作用是 　   　。
（基礎(chǔ)篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)魯教版九年級(jí)同步分層作業(yè)7.2堿及其性質(zhì)參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）1．下列物質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．硫酸——除鐵銹 B．白醋——除去水壺中的水垢 C．熟石灰——建筑材料 D．燒堿——治療胃酸過多【解答】解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，是一種金屬氧化物，硫酸能與氧化鐵反應(yīng)，因此稀硫酸可用于除鐵銹，故A正確；B、白醋中含有醋酸，可以和水垢中的氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)，因此白醋可用于除去水壺中的水垢，故B正確；C、熟石灰能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，因此熟石灰是一種建筑材料，故C正確；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其具有強(qiáng)腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故D錯(cuò)誤；故選：D。2．生活中處處有化學(xué)，下列物質(zhì)與其用途不一致的是（　?。?/span>A．燒堿——爐具清潔劑的主要成分 B．熟石灰——秋冬季節(jié)樹干上粉刷的石灰漿 C．氫氧化鈉——改良酸性土壤 D．硫酸——金屬除銹、精煉石油【解答】解：A、燒堿能與油脂反應(yīng)，是爐具清潔劑的主要成分，故選項(xiàng)說法正確。B、熟石灰加水后可制成秋冬季節(jié)樹干上粉刷的石灰漿，故選項(xiàng)說法正確。C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫酸可用于金屬除銹、精煉石油，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。3．下列物質(zhì)中，都是由同一種元素組成的是（　　）A．金剛石和石墨 B．燒堿和純堿 C．干冰和冰 D．液氮和液氧【解答】解：A、金剛石和石墨均是由碳元素形成的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。B、燒堿和純堿分別是氫氧化鈉、碳酸鈉的俗稱，組成元素不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、干冰和冰分別是固態(tài)的二氧化碳、固態(tài)的水，組成元素不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、液氮和液氧分別是液態(tài)的氮?dú)?、液態(tài)的氧氣，組成元素不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　?。?/span>A．打開濃鹽酸瓶蓋，可觀察到瓶口有白色煙霧 B．氫氧化鈉固體放置于空氣中，表面潮濕并逐漸溶解 C．高錳酸鉀加入汽油中，高錳酸鉀溶解，液體變?yōu)樽霞t色 D．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、氫氧化鈉固體具有吸水性，氫氧化鈉固體放置于空氣中，表面潮濕并逐漸溶解，故選項(xiàng)說法正確。C、高錳酸鉀難溶于汽油，高錳酸鉀加入汽油中，高錳酸鉀幾乎不溶解，無明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。5．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（　　）①干冰用于人工降雨②金剛石可作鉆頭③氧氣可用作燃料④氫氧化鈣能改良酸性土壤⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②④ D．①④⑤【解答】解：①干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故說法正確。②金剛石的硬度大，可作鉆頭，故說法正確。③氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作燃料，故說法錯(cuò)誤。④氫氧化鈣具有堿性，能改良酸性土壤，故說法正確。⑤生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，但具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故說法錯(cuò)誤。故①②④說法正確。故選：C。6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）A．CO2與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，所以能與堿反應(yīng)生成鹽和水的一定是氧化物 B．堿的溶液使無色酚酞變紅，所以能使無色變紅的一定是堿的溶液 C．氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子，故它們都能使無色酚酞試液變紅色 D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽【解答】解：A、CO2與NaOH反應(yīng)生成鹽和水，能與堿反應(yīng)生成鹽和水的不一定是氧化物，也可能是酸，故A推理錯(cuò)誤；B、堿的溶液使無色酚酞變紅，但能使無色變紅的不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故B推理錯(cuò)誤。C、氫氧化銅和氫氧化鈉都含有氫氧根離子，但氫氧化銅難溶于水，不能能使無色酚酞試液變紅色，故C推理錯(cuò)誤。D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，可能是活潑金屬，故選項(xiàng)推理正確。故選：D。7．滴有酚酞的氫氧化鈣溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　?。?/span>A．稀鹽酸 B．Na2CO3 C．CuCl2 D．CO2【解答】解：A、稀鹽酸與氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)后溶液顯中性，溶液顯無色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Na2CO3溶液與氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)后溶液顯堿性，溶液顯紅色，故選項(xiàng)正確。C、CuCl2與氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，反應(yīng)后溶液顯中性，溶液顯無色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)后溶液顯中性，溶液顯無色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。8．下列說法中，不合理的是（　　）A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化 B．鎂（Mg）條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 C．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化 D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀【解答】解：A、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化，故選項(xiàng)說法正確。B、鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確。C、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈通電時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，會(huì)觀察到出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。9．類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中，下列說法正確的（　　）A．氫氧化鈣能跟CO2反應(yīng)；氫氧化鐵也能跟CO2反應(yīng) B．稀硫酸能與硝酸鋇溶液反應(yīng)；稀鹽酸也能與硝酸鋇溶液反應(yīng) C．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀能加快其分解；加熱混有高錳酸鉀的氯酸鉀也能加快其分解 D．8g硫與8g氧氣充分反應(yīng)后生成16g氣體；8g碳與8g氧氣充分反應(yīng)后也生成16g氣體【解答】解：A、氫氧化鈣能跟CO2反應(yīng)，但氫氧化鐵不能跟CO2反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、稀硫酸能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，但稀鹽酸不能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀能加快其分解，加熱混有高錳酸鉀的氯酸鉀也能加快其分解，是因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，故選項(xiàng)說法正確。D、8g硫與8g氧氣充分反應(yīng)后生成16g氣體；由反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2CO2可知，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比為3：8：11，8g碳與8g氧氣充分反應(yīng)后，碳有剩余，生成的氣體小于16g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。二．填空題（共1小題）10．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題：（1）氫氧化鈉長期露置在空氣中易變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示固體氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O　。（2）如果用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，可向其中滴入 　稀鹽酸（或氯化鈣等）　溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓（合理即可）　。（3）把表面生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，開始時(shí)可以觀察到鐵銹逐漸溶解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O　。經(jīng)過一段時(shí)間后，又會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑　，由該實(shí)驗(yàn)可知：金屬表面除銹時(shí)（填“能”或“不能”） 　不能　將金屬制品長時(shí)間地浸泡在酸液中。【解答】解：（1）氫氧化鈉暴露在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；故答案為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；（2）氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)則會(huì)生成碳酸鈉，根據(jù)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，冒氣泡；還能與可溶性的鈣鹽或鋇鹽反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀或是碳酸鋇沉淀，故所加入的試劑是稀鹽酸或是氯化鈣溶液等，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓；等合理即可；故答案為：稀鹽酸（或氯化鈣等）；Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓（合理即可）；（3）鐵銹主要含氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O；到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生是因?yàn)殍F與稀硫酸接觸后與之反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；由此可知長時(shí)間將金屬浸泡在酸溶液中，金屬本身會(huì)與酸反應(yīng)，故答案為：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；不能。三．實(shí)驗(yàn)題（共1小題）11．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。（1）用圖A所示裝置電解水實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)可以說明水是由 　氫元素　和 　氧元素　組成的。（2）用圖B所示裝置將細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中裝有少量水的作用是 　防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂　。（3）用圖C所示裝置（裝置氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量，若測定結(jié)果偏小，可能的原因是 　銅粉量不足　。（寫一條即可）（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)中甲、乙是兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的軟塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液。然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟程度較大的是 　乙　（選填“甲”或“乙”）。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。探究過程中設(shè)計(jì)裝置甲的作用是 　做對(duì)比　。【解答】解：（1）水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明水是由氫、氧元素組成的；（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶中裝有少量水的作用是為了防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；（3）用圖C所示裝置（裝置氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量，若測定結(jié)果偏小，可能是銅粉量不足，未耗盡氧氣，可能是未等裝置冷卻至室溫，就讀數(shù)，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積；（4）甲中二氧化碳溶解于水，乙中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，乙中氣體減少的量更多，故觀察到軟塑料瓶變癟程度較大的是乙；探究過程中設(shè)計(jì)裝置甲的作用是做對(duì)比，通過對(duì)比證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。故答案為：（1）氫元素；氧元素；（2）防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；（3）銅粉量不足；（4）乙；做對(duì)比。