七年級歷史人教部編版 寒假提前學(xué)（2）從“貞觀之治”到“開元盛世”

這是一份七年級歷史人教部編版 寒假提前學(xué)（2）從“貞觀之治”到“開元盛世”，共6頁。試卷主要包含了唐太宗對大臣說，以下材料共同說明了唐朝等內(nèi)容，歡迎下載使用。
寒假提前學(xué)（2）從“貞觀之治”到“開元盛世” 1.當(dāng)年唐朝權(quán)貴在大明宮含元殿里可以俯瞰到的世界最大城市是(   )A.長安城     B.洛陽城     C.揚州城     D.開封城2.唐太宗對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！睋?jù)此治國理念，唐太宗采取的措施是(   )A.任用賢才  B.輕徭薄賦  C.改革科舉  D.反擊突厥3.唐太宗是我國古代杰出的政治家，他認(rèn)為“致安之本，惟在得人”。重用敢于直言的大臣是(   )A.房玄齡     B.魏征     C.杜如晦      D.李靖4.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，下面示意圖空格處應(yīng)填入的是(   )A.光武中興 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.文景之治5.漢文帝和唐太宗都是中國歷史上有所作為的皇帝，下圖是七年級(1)班同學(xué)本期讀書角上關(guān)于這兩位人物的事跡簡介，對這兩位人物思想的共同點歸納正確的是(   )A.都重視底層民眾 B.都主張無為而治 C.都提高儒家地位 D.都推崇科舉制度6.中國封建社會出現(xiàn)多次盛世局面，主要表現(xiàn)為政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會穩(wěn)定。以下屬于唐太宗時期的盛世局面是(   )A.“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世”7.唐太宗、高宗時，“各國或派使臣來朝見進(jìn)貢，或送子弟到長安留學(xué)，以及民間的自由往來……域外交通，非常發(fā)達(dá)”。材料陳述的是(   )A.諸子百家爭鳴 B.大運河的開通 C.中外交流頻繁 D.都市生活繁華8.“四方豐穩(wěn)（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。”這一材料描述了唐玄宗統(tǒng)治前期經(jīng)濟(jì)繁榮的景象。下列選項與此相關(guān)的是(   )A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世9.中國古代先后出現(xiàn)了“文景之治”、“貞觀之治”、“開元盛世”等盛世局面。判斷是否成為“盛世”的最根本標(biāo)準(zhǔn)在于(   )A.不拘一格選拔人才 B.有開明君主出現(xiàn) C.吸取前朝滅亡教訓(xùn) D.老百姓安居樂業(yè)10.以下材料共同說明了唐朝(   )A.興盛的原因 B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.衰落的過程 D.割據(jù)的結(jié)果11.重慶市云陽縣明月壩寺廟遺址發(fā)掘中，出土了5枚“開元通寶”錢幣。該錢幣鑄造于(   )A.秦朝  B.漢朝 C.隋朝  D.唐朝12.“憶昔開元全盛日， 小邑猶藏萬家室。 稻米流脂粟米白， 公私倉廩俱豐實?！?/span>這兩句詩反映的是誰統(tǒng)治時期的盛世局面(   )A.唐高祖統(tǒng)治時期         B.唐太宗統(tǒng)治時期
C.唐玄宗統(tǒng)治前期         D.武則天統(tǒng)治時期13.下圖為文佳同學(xué)設(shè)計的唐朝政治的發(fā)展圖，描述圖中“★”處景象恰當(dāng)?shù)脑娋涫?   )A.國破山河在，城春草木生 B.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 D.一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千14.閱讀下列材料：
材料一  西漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)。勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉。社會比較安定，百姓富裕起來。
                                                ——摘自人教版《中國歷史》七年級上冊
材料二  唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓(xùn)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。
材料三  唐玄宗統(tǒng)治前期，重用人才，提倡節(jié)儉，重視興修水利工程。開元年間，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮的局面，唐朝進(jìn)入全盛時期。
                                                ——以上兩則材料摘編自人教版《中國歷史》七年級下冊
請回答
(1)上述材料描述了漢唐時期出現(xiàn)的三個盛世景象。請寫出其中的兩個。
(2)上述盛世景象的共同表現(xiàn)有哪些？根據(jù)材料指出盛世景象出現(xiàn)的原因。
(3)漢唐盛世景象的出現(xiàn)，為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴經(jīng)驗？15.唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。   材料一 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。——唐?杜甫《憶昔》   材料二   材料三 水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。——唐?周匡物《及第謠》   材料四 復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族朐襟開放、海納百川的真實寫照?！?/span>(1)材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時的統(tǒng)治者是誰？這種盛世局面被稱為？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？
(2)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別叫什么？(3)材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)？
(4)材料四的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？

 答案以及解析1.答案：A2.答案：B3.答案：B解析：唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，受到唐太宗的器重。故答案選B。
考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”4.答案：B5.答案：A6.答案：C7.答案：C解析：本題主要考查唐朝的中外交流。根據(jù)材料“各國或派使臣來朝見進(jìn)貢，或送子弟到長安留學(xué)，以及民間的自由往來……域外交通，非常發(fā)達(dá)”可知，其陳述的是唐朝時期，中外交流頻繁，故C項正確。諸子百家爭鳴出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，與材料時間不符，A項排除。大運河開通于隋朝，與材料時間不符，B項排除。材料未體現(xiàn)唐朝都市生活繁華，D項排除。8.答案：C解析：通過所學(xué)知識可知唐玄宗時期盛世局面是開元之治，故C正確；文景之治是西漢時期出現(xiàn)的，排除A；貞觀之治是唐太宗時期，排除B；康乾盛世是清朝時期出現(xiàn)的。排除D。故選：C。9.答案：D解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，判斷是否成為“盛世”的最根本標(biāo)準(zhǔn)在于老百姓是否安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)是否發(fā)展，因此D項正確；ABC項均屬于古代“盛世”局面出現(xiàn)的原因，但是并非是根本原因，排除。
故選：D。10.答案：A解析：本題主要考查唐朝的興盛與繁榮。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，虛心納諫，知人善用，統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的治世局面；武則天重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”；唐玄宗統(tǒng)治前期，整頓吏治，親自選拔地方官員，出現(xiàn)了“開元盛世”的局面。三則材料共同說明了唐朝興盛的原因，故A項正確。11.答案：D解析：注意題干中關(guān)鍵信息“開元通寶”。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期的年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入了鼎盛時期，史稱“開元盛世”。故選D12.答案：C13.答案：B14.答案：(1)文景之治、貞觀之治、開元盛世。(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定。重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。
(3)國家若要長治久安，必須以人為本，重視農(nóng)業(yè)，關(guān)注民生。解析：(1)本題考查的是漢唐時期出現(xiàn)的盛世景象。材料一反映的是西漢文帝、景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的“文景之治”。材料二反映的是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世局面——“貞觀之治”。材料三反映的是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的“開元盛世”。
（2）本題考查的是文景之治、貞觀之治、開元盛世的共同表現(xiàn)。上述材料中提到的文景之治、貞觀之治、開元盛世的共同表現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國力強(qiáng)盛，社會安定。重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。關(guān)注民生，減輕人民負(fù)擔(dān)。
（3）本題考查的是漢唐盛世景象的出現(xiàn)對后世的啟示。開放性試題，言之有理即可，漢唐盛世景象的出現(xiàn)，為后世統(tǒng)治者提供寶貴經(jīng)驗，如國家若要長治久安，必須以人為本，重視農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。要關(guān)注民生，減輕人民負(fù)擔(dān)。15.答案：（1）唐玄宗；開元盛世。措施：任用賢臣；重視地方吏治；提倡節(jié)儉。
（2）曲轅犁；筒車。(3)科舉制度；唐太宗：擴(kuò)大國學(xué)規(guī)模。(4)玄奘；《大唐西域記》。