初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 多變的天氣精品教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 多變的天氣精品教學(xué)設(shè)計(jì)，共14頁(yè)。教案主要包含了單元等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課  題多變的天氣人教版七年級(jí)  上冊(cè)第 三 單元第1節(jié)新課標(biāo)要求1.收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)，模擬播報(bào)天氣。2.結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明天氣和氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)正確描述天氣，認(rèn)識(shí)天氣對(duì)人們生產(chǎn)、 生活的影響。2.學(xué)會(huì)區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并且聯(lián)系實(shí)際正確運(yùn)用。3.識(shí)別常見(jiàn)的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。4.知道空氣質(zhì)量高低的表示方法，用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響以及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。2．識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。教學(xué)難點(diǎn)1.識(shí)別風(fēng)向標(biāo)。2.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣的影響。學(xué)情分析地理對(duì)初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)新學(xué)科，但是學(xué)生對(duì)天氣又一些感性認(rèn)識(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我從感性材料入手，聯(lián)系實(shí)際生活，既使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)、認(rèn)識(shí)有關(guān)概念的內(nèi)涵和基本原理，初步學(xué)會(huì)一些具體的知識(shí)、基本的技能和能力，又使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。教學(xué)輔助課件、多媒體教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入結(jié)合中國(guó)天氣網(wǎng)推出的2022年入秋圖引入新課。 秋意漸起，風(fēng)微涼。本周，冷空氣一股接一股來(lái)襲，我國(guó)秋季版圖繼續(xù)向南擴(kuò)張，預(yù)計(jì)到本周末（9月24日至25日），有將近一半國(guó)土邁入秋天門(mén)檻。中國(guó)天氣網(wǎng)推出2022最新全國(guó)入秋進(jìn)程圖，快來(lái)看看你家加入秋日“群聊”了嗎？       能夠有效吸引學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，主動(dòng)探索新知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。   學(xué)習(xí)任務(wù)二天氣及其影響      感知天氣活動(dòng)：看圖片描述不同的天氣？晴天、陰天、下雨、下雪、刮風(fēng)、打雷、大霧      天氣的概念及其特點(diǎn)①概念天氣就是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。②特點(diǎn)變化快同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的天氣不同同一地點(diǎn)，不同時(shí)間的天氣不同      氣候以北京的氣候特征為例進(jìn)行分析氣候：一個(gè)地區(qū)一年或一段時(shí)期的天氣平均狀況。      歸納總結(jié)——對(duì)比天氣和氣候4.練一練：下面句子哪些是說(shuō)天氣的？哪些是說(shuō)氣候的？突然狂風(fēng)暴雨 （天氣）               明天大風(fēng)降溫 （天氣）昆明四季如春 （氣候）新疆冬冷夏熱 （氣候）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（天氣）極地地區(qū)全年嚴(yán)寒（氣候）      活動(dòng)：“聊天時(shí)間”說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)生活的影響（可以從衣、食、住、行、農(nóng)業(yè)、軍事等方面。）      練習(xí)材料A說(shuō)明了：  天氣與交通的關(guān)系  _；材料B說(shuō)明了：__天氣與生活的關(guān)系___；材料C說(shuō)明了：__天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系___；材料D說(shuō)明了：__天氣與軍事的關(guān)系___。       拓展閱讀自古以來(lái)，人類(lèi)對(duì)天氣與氣候的預(yù)測(cè)從未停步。在史前，人類(lèi)就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)大氣進(jìn)行預(yù)測(cè)，并用其來(lái)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)軍事行動(dòng)等活動(dòng)。千年前，我國(guó)甲骨文中就有關(guān)于天氣實(shí)況的記錄，主要包括風(fēng)、云、虹、雨、霜、龍卷風(fēng)和雷暴等。在春秋時(shí)代，古人就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。      天氣的諺語(yǔ)天上鉤鉤云，地上雨淋淋。喜鵲枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。星星明，來(lái)日晴螞蟻搬家，大雨嘩嘩  讓學(xué)生感知不同的天氣，學(xué)會(huì)描述天氣                       通過(guò)對(duì)比的方式，更加清晰知道天氣和氣候的區(qū)別以及聯(lián)系。         給出學(xué)生一個(gè)思考的方向，引導(dǎo)學(xué)生從原有認(rèn)知中尋找出相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生把原有的知識(shí)構(gòu)建成新體系帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)有興趣，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。         讓學(xué)生們知道，我國(guó)古代很早就有關(guān)于天氣的研究和記載，說(shuō)明天氣的重要性。       通過(guò)天氣諺語(yǔ)過(guò)度到下一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)。        學(xué)習(xí)任務(wù)三明天的天氣怎么樣      獲取天氣預(yù)報(bào)的手段    我們可以多元化的獲取天氣預(yù)報(bào)，例如手機(jī)APP，電腦查詢(xún)、聽(tīng)收音、看報(bào)紙等等          衛(wèi)星云圖白色表示云層,白色越濃，表明_云層越厚__, 一般是_陰雨_區(qū)。藍(lán)色表示_海洋_。綠色表示_陸地__。      風(fēng)向標(biāo)    風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向。風(fēng)向標(biāo)有風(fēng)向桿和風(fēng)羽組成，風(fēng)羽表示風(fēng)力大小，一道是兩級(jí)。拓展：特殊風(fēng)向標(biāo)練習(xí)：認(rèn)識(shí)風(fēng)向標(biāo)        常用的天氣符號(hào)能力提升：活動(dòng)：我是天氣播報(bào)員                        這是本節(jié)課的難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，注重講透。            這里設(shè)計(jì)成活動(dòng)“記憶大比拼”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性去進(jìn)行記憶。          充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與課堂，將所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。    學(xué)習(xí)任務(wù)四我們需要潔凈的空氣      認(rèn)識(shí)霧霾天氣    霧霾下的北京城1952年12月，倫敦上空連續(xù)出現(xiàn)4、5天煙霧彌漫，能見(jiàn)度極低，導(dǎo)致航班取消，汽車(chē)白天也需要打開(kāi)車(chē)燈，行人走路困難（地鐵乘客需要盲人護(hù)送回家），4天時(shí)間，死亡人數(shù)達(dá)4000多人，兩個(gè)月后，又有8000多人陸續(xù)死亡。      空氣質(zhì)量現(xiàn)如今人們對(duì)于天氣的關(guān)注不僅僅是氣溫等，還會(huì)關(guān)注空氣質(zhì)量。        空氣質(zhì)量的高低，可以用空氣中污染物的濃度高低來(lái)衡量，叫做空氣污染指數(shù)。      空氣質(zhì)量級(jí)別的劃分清新的空氣，污染指數(shù)??；污濁的空氣，污染指數(shù)大。      人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響城市空氣質(zhì)量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大??；另一方面受人類(lèi)活動(dòng)的影響。有的時(shí)候，人類(lèi)活動(dòng)的影響更為顯著。哪些人類(lèi)活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量有影響：破壞植被工廠污染汽車(chē)尾氣過(guò)度城市化燃放煙花炮竹......      空氣污染的防治①觀看視頻，了解PM2.5②空氣污染的防治，我們能做什么？      升華主題“綠水青山就是金山銀山”“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境”“望得見(jiàn)山、看得到水、記得住鄉(xiāng)愁”……           通過(guò)圖文資料，認(rèn)識(shí)到不良的大氣質(zhì)量對(duì)于我們生活的危害。                                      視頻非常的直觀反映出大氣污染對(duì)于人類(lèi)健康的危害，給學(xué)生的認(rèn)知碰撞，激發(fā)學(xué)生去思考該怎樣改善我們的大氣？      結(jié)合習(xí)主席的金句，結(jié)束課程，升華情感，讓每個(gè)學(xué)生回味其中。      學(xué)習(xí)任務(wù)五 進(jìn)行課堂歸納課堂練習(xí)將本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行梳理，讓學(xué)生的思路更加清晰明了。通過(guò)練習(xí)進(jìn)行課堂鞏固。 板書(shū)設(shè)計(jì)       教學(xué)反思