2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）期中物理試卷(含答案解析)

這是一份2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）期中物理試卷(含答案解析)，共16頁。試卷主要包含了74cm，L2=3，【答案】C，【答案】B，【答案】D，【答案】BD等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學(xué)教育集團(tuán)八年級（上）期中物理試卷     如圖所示為某褲子吊牌上的截圖，其標(biāo)注號型是“號”。在國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，褲子號型斜線前后的數(shù)字分別表示人體高度和人的腰圍，斜線后面的字母表示人的體形特征。則該褲子的身高或腰圍的數(shù)據(jù)合理的是(    )
A. 175mm B. 1750mm C. 80mm D. 800m    如圖所示，目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是(    )A. 音調(diào)
B. 響度
C. 音色
D. 頻率    如圖畫中題有李白《早發(fā)白帝城》詩句，詩中能估算出速度大小的一句是(    )
A. 朝辭白帝彩云間 B. 千里江陵一日還 C. 兩岸猿聲啼不住 D. 輕舟已過萬重山    某學(xué)生用刻度尺測得某一物體長度，四次結(jié)果如下：，，，，其長應(yīng)記為(    )A.  B.  C.  D.     根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法正確的是(    )
 A. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B. 人能聽到狗發(fā)出的所有頻率的聲音
C. 蝙蝠可以獲取地震時(shí)的次聲波信息
D. 頻率為10Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的    下列關(guān)于物態(tài)變化的描述正確的是(    )A.  B.
C.  D.     如圖是中國古代的計(jì)程車：“計(jì)里鼓車”。當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲古代的樂器，人們確定車行駛了一里還是十里是根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲有不同的(    )
 A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 速度    如圖所示，三輛小車在平直公路上向東勻速行駛，三輛小車的速度如圖所示。若以甲車為參照物，則(    )
A. 標(biāo)志牌靜止 B. 乙車向東運(yùn)動 C. 乙車向西運(yùn)動 D. 丙車向西運(yùn)動    根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是(    )物質(zhì)水酒精煤油水銀液態(tài)二氧化碳液態(tài)氧氣液態(tài)氮?dú)?/span>熔點(diǎn)039   沸點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓10078150357聲速1500116813241451    A. 酒精溫度計(jì)可以測量沸水的溫度
B. 各種液體混合后從開始加熱，首先分離出來的是氮?dú)?/span>
C. 煤油溫度計(jì)可以測量液態(tài)二氧化碳的溫度
D. 相同時(shí)間內(nèi)，聲音在煤油中傳播距離比在酒精中長警犬訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)犬員常使用如圖所示的訓(xùn)犬笛發(fā)出超聲波來對警犬發(fā)號施令。關(guān)于犬笛，下列說法正確的是(    )
A. 均勻的向訓(xùn)犬笛的進(jìn)氣口吹氣時(shí)，將調(diào)節(jié)桿適當(dāng)旋出并固定后，訓(xùn)犬笛發(fā)出的指令聲音色發(fā)生了變化
B. 某次訓(xùn)犬笛發(fā)出25000Hz的聲音，警犬能根據(jù)發(fā)出的指令聲行動，說明聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量
C. 利用犬笛向警犬發(fā)出指令時(shí)，如果吹得太大力，周圍的行人就會聽到犬笛發(fā)出的聲音
D. 吹犬笛時(shí)，發(fā)出的聲音即使人耳聽不到，犬笛也是聲源將敲擊同一個(gè)音叉發(fā)出的聲音輸入到已經(jīng)調(diào)試好的同一示波器上，示波器顯示出如圖所示的三個(gè)聲音的波形，若甲聲波的響度為90分貝，頻率為300赫茲，那么：
乙圖的頻率為______赫茲，這個(gè)聲音人耳能聽到嗎？______，你的依據(jù)是______；
丙圖的響度為______。從物理學(xué)的角度講，丙聲波對應(yīng)的聲音______選填“是”或“不是”噪音。
 圖中秒表讀數(shù)為______
 如圖，用刻度尺測量小木塊的長度，測量結(jié)果應(yīng)正確的記錄為______ cm。電壓表是用來測量電壓大小的儀表。老師告訴小方，電壓表的讀數(shù)方法與刻度尺是相同的，如圖所示電壓表的示數(shù)為______ V。
 我們知道正常情況下女同學(xué)講話時(shí)比男同學(xué)音調(diào)高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)的聲帶相比較男同學(xué)又細(xì)又薄，由此可以看出細(xì)小的東西更容易被振動，表現(xiàn)為音調(diào)比較高，類似的我們可以遷移學(xué)習(xí)下面的物理知識：如圖1所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。

用嘴貼著管口吹氣，分析可以知道發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：______只填對應(yīng)序號；
用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：______只填對應(yīng)序號；
再比如編鐘，古人制造出很多的編鐘，分析可以知道用大小不同的力敲擊它們時(shí)，發(fā)出聲音的______選填“音色”“音調(diào)”或“響度”是相同的；用更大的力敲打______選填“大”或“小”的編鐘時(shí)，發(fā)生的聲音響度更______選填“大”或“小”，音調(diào)更高。甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從家中步行到學(xué)校，剛好在學(xué)校大門口相遇，他們的路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。由有圖可知，在，甲同學(xué)上學(xué)過程中的平均速度為______，在時(shí)，以甲為參照物，乙是______的選填“運(yùn)動”或“靜止”。在整個(gè)上學(xué)過程中，甲、乙兩同學(xué)的平均速度______選填“相等”或“不相等”，你的判斷依據(jù)是______。
小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為，碘的熔點(diǎn)為。采用圖中的兩種方式加熱都出現(xiàn)了碘蒸氣，圖甲的碘顆粒會______熱量直接升華選填“吸收”或“放出”，圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生升華外，還可能會______填物態(tài)變化名稱；如果要觀察碘升華現(xiàn)象，應(yīng)該選擇圖______選填“甲”或“乙”。所以發(fā)生升華現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)的溫度要______選填“高于”“低于”或“等于”該物質(zhì)的熔點(diǎn)。
取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵??；再向外拉動活塞，拉到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是______填物態(tài)變化名稱現(xiàn)象，需要______選填“吸”或“放”熱；然后推動活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用______方法可以使氣體液化。
如圖甲所示是小明乘坐出租車后獲得的車費(fèi)發(fā)票的一部分，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題。
小明從上車到下車，出租車行駛的時(shí)間是多少？
出租車行駛的平均速度是多少？
若該出租車在行駛過程中，以如圖乙所示的速度行駛了，求這段時(shí)間所通過的路程？
 圖甲是小明“探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的裝置，請回答下列問題：

某時(shí)刻試管中溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示是______，除了如圖甲的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測量器材是______；
把裝有______選填“大冰塊”或“碎冰”的試管放到裝有水的大燒杯中加熱，主要目的是______；
圖丙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。由此可知冰是______選填“晶體”或“非晶體”；在第時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于______選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”；
小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)碰到了一個(gè)困難，他不知道如何判斷冰塊是否開始熔化。如果是你，你會如何判斷：______。小楊同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴水，水的多少相同，進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的______有關(guān)；
通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；
小楊同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)室可以提供如下的器材：水，兩只相同的圓柱體玻璃杯側(cè)壁帶有刻度線，刻度尺。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)器材，幫助小凡簡單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)步驟：______；
結(jié)果分析：若______，則______；若______，則______。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：成年人的身高在左右。所以這里的“175”指身高，應(yīng)該是；“80”指腰圍，應(yīng)該是。
故選：B。
此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實(shí)際的答案。
長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離一拃大約15cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等。
 2.【答案】C 【解析】解：在聲音的特性中，音調(diào)和響度都可以模仿到相同的程度，只有音色是獨(dú)一無二的，所以聲紋鎖在門禁系統(tǒng)中主要依靠辨別聲音的音色來辨別聲音，故AB錯誤，C正確。而頻率是用來描述音調(diào)的，所以D也錯誤。
故選：C。
音色的影響因素有材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式，每個(gè)人都有其獨(dú)特的音色。
 3.【答案】B 【解析】解：A、云是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，與速度無關(guān)，故A錯誤；
B、“千里江陵一日還”描述的是一天內(nèi)通過的距離，可以估算速度的大小，故B正確；
C、不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的，兩岸猿聲啼不住，詩人是根據(jù)音色來辨別是猿的聲音，與速度無關(guān)，故C錯誤；
D、從“輕舟已過萬重山”知，“山”相對于輕舟的位置不斷變化，所以，以“輕舟”為參照物，“山”是運(yùn)動的，通過了距離，但不知道時(shí)間，所以無法估算速度的大小，故D錯誤。
故選：B。
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；
根據(jù)速度公式分析；
音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的；
物理學(xué)中的運(yùn)動指的是物體位置的變化，判定舟中人的運(yùn)動狀態(tài)就看其相對于參照物的位置是否改變。
本題考查液化現(xiàn)象、運(yùn)動和靜止的相對性、速度以及聲音的特性，難度不大。
 4.【答案】B 【解析】解：由題意可知，第一次測量數(shù)據(jù)與其他三次的數(shù)據(jù)差距較大，是錯誤的，為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值，故物體的長度應(yīng)記錄為：
。
故選：B。
在測量長度時(shí)，通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差，故只要計(jì)算出正確測量的幾次的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測量值相同。
此題考查了在長度測量時(shí)，減小誤差的方法--取平均值法；但在計(jì)算平均值時(shí)，所得結(jié)果無論是否能除盡，都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測量值相同。
 5.【答案】B 【解析】解：A、蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍是，故A錯誤；
B、人耳只能聽到的聲音，狗的發(fā)聲頻率為，在人的聽覺頻率范圍以內(nèi)，所以人能聽到狗發(fā)出的所有頻率的聲音，故B正確；
C、人們把低于20Hz的聲音叫做次聲波，蝙蝠的聽覺頻率范圍是，所以蝙蝠不可以獲取地震時(shí)的次聲波信息，故C錯誤；
D、人耳只能聽到的聲音，頻率為10Hz的聲音不在人的聽覺頻率范圍以內(nèi)，所以人耳是不能聽到的，故D錯誤。
故選：B。
不同聲音的頻率不同，不同動物的發(fā)聲頻率和接收聲音的頻率也不同，需要根據(jù)圖片所給信息進(jìn)行判斷。
本題考查學(xué)生對聲音頻率的掌握情況，同時(shí)需要學(xué)會對圖片信息的分析總結(jié)能力。
 6.【答案】C 【解析】解：水蒸氣變成冰，是氣態(tài)到固態(tài)是凝華現(xiàn)象；冰變成水，是固態(tài)到液態(tài)是熔化現(xiàn)象；水變成水蒸氣，是液態(tài)到氣態(tài)是汽化現(xiàn)象，故C正確，ABD錯誤。
故選：C。
物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華。
掌握六種物態(tài)變化，以及物態(tài)變化的吸熱和放熱情況。會用物態(tài)變化解釋生活中的問題。
 7.【答案】C 【解析】解：人們確定車行駛了一里還是十里是根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲有不同的音色。
故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。
 8.【答案】D 【解析】解：由圖可知，隨著時(shí)間增加，甲車和標(biāo)志牌之間的距離不斷變大，一段時(shí)間后，甲車和標(biāo)志牌之間的相對位置必然發(fā)生變化，所以以甲車為參照物，標(biāo)志牌是運(yùn)動的，故A錯誤；
甲、乙兩車速度大小相等方向相同，甲車和乙車之間的相對位置不隨時(shí)間的增加而變化，即以甲車為參照物，乙車是靜止的，故BC錯誤；
D.甲、丙兩車運(yùn)動方向相同，甲車速度大于丙車速度，隨著時(shí)間增加，甲車與丙車之間的距離逐漸減小，直至甲車追上丙車、超過丙車且兩車之間的距離逐漸增大，所以以甲車為參照物，丙車是向西運(yùn)動的，故D正確。
故選D。
解答該題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運(yùn)動和靜止的相對性的理解和掌握，研究不同物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇同一個(gè)參照物，得出的結(jié)論可以不同。
 9.【答案】BD 【解析】解：A、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為，酒精的沸點(diǎn)為，酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，不可以用酒精溫度計(jì)測量開水的溫度，故A錯誤；
B、液態(tài)空氣溫度升高時(shí)，沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn)，先汽化。氦氣的沸點(diǎn)低，先汽化，故B正確；
C、液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是，煤油的凝固點(diǎn)是，煤油溫度計(jì)不可以測量液態(tài)二氧化碳的溫度，故C錯誤；
D、由表中數(shù)據(jù)可知，聲音在煤油中的傳播速度大于在酒精中的傳播速度，相同時(shí)間內(nèi)，聲音在煤油中傳播距離比在酒精中長，故D正確。
故選：BD。
酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)；
液態(tài)空氣汽化，是沸點(diǎn)低的物體先汽化；
液體溫度計(jì)所測溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn)；
聲音可以在固體、液體和空氣中傳播，一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中較慢，在空氣中傳播的最慢。
根據(jù)熔點(diǎn)凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)判斷物質(zhì)的狀態(tài)，是解決此類問題的關(guān)鍵。
 10.【答案】D 【解析】解：
A、均勻的向訓(xùn)犬笛的進(jìn)氣口吹氣時(shí)，將調(diào)節(jié)桿適當(dāng)旋出并固定后，笛內(nèi)的空氣柱的長度發(fā)生了變化，其振動的頻率發(fā)生變化，音調(diào)發(fā)生變化，故A錯誤；
B、訓(xùn)犬笛發(fā)出25000Hz的聲音，警犬能根據(jù)發(fā)出的指令聲行動，說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；
C、利用犬笛向警犬發(fā)出指令時(shí)，如果吹得力變大，其音調(diào)不變，則周圍的行人不會聽到犬笛發(fā)出的聲音，故C錯誤；
D、吹犬笛時(shí)，犬笛發(fā)出聲音，是聲源，故D正確。
故選：D。
物體的頻率振動快慢影響聲音的音調(diào)；
聲音可以傳遞信息和能量；
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz至低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；
能夠發(fā)聲的物體是聲源。
本題考查了對聲音的特性、聲音的利用等，屬基礎(chǔ)知識。
 11.【答案】300 能  在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)  90分貝  不是 【解析】解：比較甲乙可知，在相同時(shí)間內(nèi)，聲波振動的次數(shù)相同，則頻率相同，均為300赫茲；由于人耳的聽覺頻率范圍是，300赫茲的聲音在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以人能夠聽到；
比較甲丙可知，聲波偏離中間位置的幅度相同，即振幅相同，所以響度相同，均為90分貝；
從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音稱為噪聲，丙聲波屬規(guī)則振動，因此對應(yīng)的聲音不是噪音。
故答案為：；能；在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi)；
分貝；不是。
頻率是指物體每秒振動的次數(shù)，人耳的聽覺頻率范圍是；
響度指聲音的大小，用分貝來進(jìn)行量化；從物理學(xué)角度，發(fā)聲體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音稱為噪聲。
本題考查了對聲音波形圖的認(rèn)識，對人耳聽覺頻率范圍和噪音概念的了解等，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題。
 12.【答案】156 【解析】解：小盤的分度值是，指針在和之間，偏向；大盤的分度值為，指針?biāo)谖恢脼?/span>36s，秒表示數(shù)為：。
故答案為：156。
秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。
物理中有很多的測量工具，明確每一個(gè)儀器的用途，使用方法及如何讀數(shù)。
 13.【答案】 【解析】解：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是，即此刻度尺的分度值為1mm；小木塊左側(cè)與對齊，右側(cè)在刻度處，所以小木塊的長度為；
電壓表使用的是量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表，該電壓表的示數(shù)是。
故答案為：；。
在使用刻度尺測量物體的長度時(shí)，首先要明確其分度值，刻度尺要正確放置：邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；
電壓表的讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個(gè)小格代表的示數(shù)即分度值，最后再根據(jù)指針位置讀數(shù)。
此題主要考查一些測量儀器的讀數(shù)方法，屬于實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可。
 14.【答案】ABCD DCBA 音色  小  大 【解析】解：用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的是由于試管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高，則發(fā)出的聲音由低到高的順序是：ABCD
用棒敲擊試管，聲音是由試管和管內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低，則發(fā)出的聲音低到高的順序是：DCBA。
編鐘的材料、結(jié)構(gòu)等因素是相同的，聲音發(fā)聲的音色相同的。
用更大的力敲打小的編鐘時(shí)，小編鐘更容易振動起來，振動幅度增大，發(fā)聲的響度更大，音調(diào)更高。
聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高，振動的幅度越大，響度越大。
用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是試管中的空氣；
用棒敲擊試管，振動發(fā)聲的物體是試管和試管中的水；
這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同。不同的鐘在敲擊后振動的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音。
本題主要考查學(xué)生對：頻率與音調(diào)高低關(guān)系的理解和掌握。首先要弄清楚是什么物體在振動發(fā)出聲音，才能夠得出正確的答案。
 15.【答案】1 運(yùn)動  相等  相同路程，用了相同的時(shí)間 【解析】解：根據(jù)圖像可知甲全程是勻速直線運(yùn)動，且時(shí)，通過的路程為960m，
故在，甲同學(xué)上學(xué)過程中的平均速度：
；
根據(jù)圖像可知，在 時(shí)，甲相對于地面是運(yùn)動的，乙相對地面靜止，故以甲為參照物，乙和甲之間有位置變化，所以乙是運(yùn)動的；
根據(jù)圖像可知，甲、乙全程通過的路程相等，所用時(shí)間相等，根據(jù)可知，甲、乙的平均速度相等。
故答案為：1；運(yùn)動；相等；相同路程，用了相同的時(shí)間。
由兩同學(xué)的圖象可知，甲做勻速直線運(yùn)動，知道路程、時(shí)間，可求速度；
在研究物體運(yùn)動時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動，不發(fā)生變化，則靜止；
根據(jù)圖像得出甲、乙兩同學(xué)通過的路程和時(shí)間關(guān)系，利用速度公式判斷其平均速度關(guān)系。
本題考查了速度的計(jì)算和公式的應(yīng)用、運(yùn)動和靜止的相對性，分析物體的圖象、從中得出相關(guān)信息是關(guān)鍵。
 16.【答案】吸收  熔化  甲  低于  汽化  吸  壓縮體積 【解析】解：圖甲中，碘顆粒由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，升華需要吸熱；
圖乙中，酒精燈外焰的溫度約為高于碘的熔點(diǎn) ，所以碘顆粒吸收熱量還會發(fā)生熔化；
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是，低于碘的熔點(diǎn)，碘不會熔化，所以甲容器中出現(xiàn)碘蒸氣，是由于碘升華造成的，故如果要觀察碘升華現(xiàn)象，應(yīng)該選擇圖甲；
由于碘升華時(shí)需要吸熱熱量，所以發(fā)生升華現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)的溫度要低于該物質(zhì)的熔點(diǎn)。
向外拉動活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是液態(tài)乙醚變成氣態(tài)乙醚，這是汽化過程，汽化需要吸熱；
推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這是氣態(tài)的乙醚變成液態(tài)的乙醚，這是液化過程，這是通過壓縮體積的方法使氣體液化。
故答案為：吸收；熔化；甲；低于；汽化；吸；壓縮體積。
物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；
六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華；
使氣體液化的方法：一是降低溫度，二是壓縮體積。
分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識。
 17.【答案】解：小明從上車到下車，出租車行駛的時(shí)間：：：；
由車票數(shù)據(jù)可知：，；
出租車全過程的平均速度：；
由速度盤可知：，且，
所以，根據(jù)可知這段時(shí)間所通過的路程：
。
答：出租車行駛的時(shí)間是；
出租車的平均速度為；
這段時(shí)間通過的路程為。 【解析】已知上車和下車的時(shí)間，可直接求出出租車行駛的時(shí)間；
從出租車車票上讀出路程s和時(shí)間t，然后根據(jù)速度公式算出出租車的平均速度；
從圖中讀出出租車行駛的速度，然后根據(jù)求出行駛的路程即可。
本題考查速度公式的應(yīng)用，主要還是要考查對車費(fèi)發(fā)票的信息獲取能力。此類結(jié)合生活實(shí)際的考題近來是比較經(jīng)常出現(xiàn)的。
 18.【答案】秒表  碎冰  受熱均勻  晶體  固液共存  當(dāng)觀察到溫度計(jì)示數(shù)不變時(shí)即可判斷冰已經(jīng)開始熔化 【解析】解：由圖可知，溫度計(jì)的分度值是，越往下數(shù)值越大，為零下，所以此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為。實(shí)驗(yàn)過程中要分析冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系，需要測量溫度和時(shí)間，所以我們需要測量溫度和時(shí)間的工具，圖中已經(jīng)有測量溫度的溫度計(jì)，所以還需要測量時(shí)間的秒表；
由于碎冰塊之間間隙小，有利于熱傳遞，比大冰塊更容易均勻受熱，測得的溫度更準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)中選用碎冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是使冰塊能夠受熱均勻；
由圖丙可知，冰在熔化過程中溫度保持不再上升，根據(jù)晶體的熔化特點(diǎn)可知，冰是晶體；從圖中還可以發(fā)現(xiàn)，冰從第4分鐘開始熔化，到第10分鐘熔化結(jié)束，而在第6分鐘的時(shí)候冰在熔化過程中，所以此時(shí)冰處于固液共存態(tài)；
冰在熔化過程吸收熱量，溫度保持不變，所以當(dāng)觀察到溫度計(jì)示數(shù)不變時(shí)即可判斷冰已經(jīng)開始熔化。
故答案為：秒表；碎冰；受熱均勻；晶體；固液共存態(tài)；當(dāng)觀察到溫度計(jì)示數(shù)不變時(shí)即可判斷冰已經(jīng)開始熔化。
由圖可知，溫度計(jì)的分度值是，越往下數(shù)值越大，為零下。實(shí)驗(yàn)過程中要分析冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系，需要測量溫度和時(shí)間；
由于碎冰塊之間間隙小，有利于熱傳遞，比大冰塊更容易均勻受熱；
根據(jù)晶體的熔化特點(diǎn)分析；從圖中還可以發(fā)現(xiàn)，冰從第4分鐘開始熔化，到第10分鐘熔化結(jié)束，而在第6分鐘的時(shí)候冰在熔化過程中；
冰在熔化過程吸收熱量，溫度保持不變。
此題考查冰熔化時(shí)的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)題目。
 19.【答案】表面積  A、C 在相同環(huán)境下，首先在兩只相同的圓柱體玻璃杯中倒入質(zhì)量不同的水，記錄水面所在的位置，經(jīng)過一段時(shí)間后，再次記錄水面所在的位置，然后計(jì)算出水減少的體積，據(jù)此判斷水蒸發(fā)快慢與水的多少是否有關(guān)  水減少的體積不相同  說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量有關(guān)  水減少的體積相同  說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān) 【解析】解：通過A、B兩圖的對比可以看出，水的溫度和表面上方空氣的流動速度相同，只有表面積不同，故可以得出：水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；
要想得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)，應(yīng)控制水的表面積和表面上方空氣的流動速度相同，故可比較A、C兩圖；
根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：在相同環(huán)境下，首先在兩只相同的圓柱體玻璃杯中倒入質(zhì)量不同的水，記錄水面所在的位置，經(jīng)過一段時(shí)間后，再次記錄水面所在的位置，然后計(jì)算出水減少的體積，據(jù)此判斷水蒸發(fā)快慢與水的多少是否有關(guān)。
若量筒中水減少的體積不相同，則說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量有關(guān)；若量筒中水減少的體積相同，則說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)。
故答案為：表面積；、C；見解析；水減少的體積不相同；說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量有關(guān)；水減少的體積相同；說明液體的蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)。
影響蒸發(fā)快慢的因素有：①液體的溫度；②液體的表面積；③液體表面的空氣流動速度；
在探究與其中一個(gè)量的關(guān)系時(shí)，要控制其它的量不變，即：使用控制變量法。
本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素，在本題中應(yīng)用了控制變量法，這是初中物理最常用的方法，一定要學(xué)會。