【期中模擬卷】部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 期中試卷五（含答案）

這是一份【期中模擬卷】部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 期中試卷五（含答案），共13頁(yè)。試卷主要包含了) 填一填，) 閱讀下面的文字，完成～題，) 根據(jù)提示填空等內(nèi)容，歡迎下載使用。
班級(jí)： 姓名： 得分： .
eq \a\vs4\al\c1(1.) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(6分)
yōu yǎ pān dēng qí zhì tuí rán dǐ yù yōng dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
eq \a\vs4\al\c1(2.) 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( )。(2分)
A. 拘束(sù) 勾勒(lè) 參差不齊(cī)
B. 苔蘚(tāi) 提供(gōng) 斬釘截鐵(zhǎn)
C. 瞬間(shùn) 獰笑(níng) 自作自受(zuō)
D. 磅礴(bó) 岷山(mín) 風(fēng)靡全班(mǐ)
eq \a\vs4\al\c1(3.) 下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)并改正在后面的括號(hào)中。(2分)
(1)幽雅 花蕾 衣襟 毫邁 ( )
(2)拍聶 次序 宣告 熱血沸騰 ( )
(3)干燥 能原 神秘 考察 ( )
(4)驚慌 猛然 漁夫 爆露無(wú)遺 ( )
eq \a\vs4\al\c1(4.) 填一填。(2分)
(1)“磅礴”的“磅”按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母( )，“磅”的最后一筆是( )。
(2)“斑”按部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà)，第七筆是( )。
eq \a\vs4\al\c1(5.) 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)
(1)座無(wú)虛席 ( )
A. 空 B．衰弱
C．徒然，白白地 D．心里怯懦
(2)開(kāi)國(guó)大典 ( )
A. 標(biāo)準(zhǔn)，法則 B．可以作為標(biāo)準(zhǔn)、典范的書(shū)籍
C. 典故 D．典禮
eq \a\vs4\al\c1(6.) 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A. 敵人無(wú)法抵擋我軍排山倒海般的攻勢(shì)，已經(jīng)決定投降了。
B. 在這千鈞一發(fā)的緊急時(shí)刻，他沖到了軌道上趕走了受驚的牛，使列車(chē)安全駛過(guò)。
C. 一上臺(tái)我就緊張得連臺(tái)詞也記不清了，真是忘乎所以啊！
D. 她有點(diǎn)孤芳自賞，沒(méi)人肯理她。
eq \a\vs4\al\c1(7.) 選擇正確的描寫(xiě)方法，把字母填在括號(hào)內(nèi)。(3分)
A. 動(dòng)作描寫(xiě) B．語(yǔ)言描寫(xiě) C．神態(tài)描寫(xiě)
D. 外貌描寫(xiě) E．環(huán)境描寫(xiě) F．心理描寫(xiě)
(1)黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。 ( )
(2)她(桑娜)忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？……” ( )
(3)馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。 ( )
eq \a\vs4\al\c1(8.) 閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。(6分)
在北海公園中游覽，竟然能感受到整個(gè)北京城的博大。北海公園里最著名的建筑物白塔坐落在山頂?shù)拇笃脚_(tái)上，巨大的塔身看上去十分厚重。站在白塔旁，居高臨下，俯視京華，氣象萬(wàn)千。環(huán)抱白塔的北海，像一面擦得zèng亮的大鏡子。整個(gè)北京從四面托著這面明鏡：中南海的湖光煙樹(shù)與它對(duì)望□故宮化作一片黃琉璃瓦的海洋與它遙相呼應(yīng)□黛色的□宛如騰蛟起蟒□時(shí)刻守護(hù)著它。這時(shí)，誰(shuí)又不萬(wàn)慮俱消，感到心曠神怡呢？
(1)在文段中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
(2)關(guān)于“zèng亮”中的“zèng”字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 锃 zèng 器物等經(jīng)過(guò)擦磨或整理后閃光耀眼。
B. 繒 zèng 捆，扎。
C. 甑 zèng 古代蒸飯的一種瓦器。
D. 贈(zèng) zèng 把東西無(wú)代價(jià)地送給別人。
(3)文段中畫(huà)線的排比句節(jié)奏鮮明，表達(dá)很有氣勢(shì)。請(qǐng)你也試著寫(xiě)一個(gè)排比句。(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(9.) 請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)中填上表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。(2分)
(1)我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲( )：“多好啊！”
(2)“我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢，恐怕不能和你出去玩了。”我( )了伙伴的邀請(qǐng)。
eq \a\vs4\al\c1(10.) 根據(jù)提示填空。(4分)
(1)《七律·長(zhǎng)征》中描寫(xiě)“千山”的兩句詩(shī)是_________________
_______________，___________________________。
(2)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，將一場(chǎng)驟雨描寫(xiě)得淋漓盡致的兩句詩(shī)是：____________________，______________________。
(3)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的前兩句“______________________，_________
__________________”概括地寫(xiě)出了詩(shī)人久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗喻自己久別故鄉(xiāng)的悲傷心情。
(4)宋代的李綱曾說(shuō)：“祖宗疆土，_____________________，__________________________________?！?br>eq \a\vs4\al\c1(11.) 填空。(4分)
小說(shuō)是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。在《橋》中，我們感受到了老漢_____________、_____________的精神；在《窮人》中，我們又感受到了小人物桑娜和漁夫________、________的品質(zhì)。
閱讀下面兩則材料，完成12～14題。（8分）
材料一：A市距離B市1200多千米，乘坐不同的交通工具所需時(shí)間不同，如下圖所示：

材料二：①改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的軌道交通發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵列車(chē)憑借高速舒適、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為人們出行時(shí)的一種時(shí)尚選擇。
②高鐵列車(chē)的速度快，大大節(jié)省了人們的出行時(shí)間。這幾年，中國(guó)已經(jīng)邁入高速交通時(shí)代。以北京至上海為例，在正常天氣情況下，乘坐飛機(jī)的全程旅行時(shí)間(含市中心至機(jī)場(chǎng)、候檢、空中飛行等全部時(shí)間)約為5小時(shí)，如果乘坐高鐵列車(chē)，全程旅行時(shí)間也需要5小時(shí)左右，與飛機(jī)相當(dāng)?？墒?，如果乘坐普通列車(chē)，全程旅行時(shí)間則需要15小時(shí)左右。
③高鐵列車(chē)正點(diǎn)率高，其準(zhǔn)時(shí)性深得旅客信賴。高速鐵路全部采用自動(dòng)化控制，可以全天候運(yùn)營(yíng)。除非發(fā)生特大暴雨、地震等嚴(yán)重災(zāi)害，高鐵列車(chē)才會(huì)限速或停止運(yùn)營(yíng)。相對(duì)而言，機(jī)場(chǎng)和高速公路更容易受到天氣的影響。
④高鐵列車(chē)方便、舒適，能讓旅客享受愉快的旅程。每天，數(shù)量眾多的高鐵列車(chē)穿梭在中國(guó)的大地上，旅客基本上可以隨到隨走，不需要長(zhǎng)時(shí)間候車(chē)。高鐵列車(chē)運(yùn)行平穩(wěn)、隔音效果好，車(chē)廂內(nèi)設(shè)施齊全，座席寬敞舒適。
12. 如材料一中的圖所示，從A市到B市所需時(shí)間最長(zhǎng)的交通工具是( )，所需時(shí)間最短的交通工具是( )。(3分)
A. 飛機(jī) B．高鐵列車(chē) C．普通列車(chē) D．汽車(chē)
13. 材料二的第②自然段把高鐵列車(chē)與其他交通工具進(jìn)行比較，這樣表達(dá)是為了_____________________________________________
_________________________________________________。(2分)
14. 家住A市的李航要到B市出差，正在為乘坐哪種交通工具猶豫。請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，為他推薦一種最優(yōu)的出行方式，并說(shuō)明理由。(3分)
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文言文閱讀。（8分）
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
15.解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）
（1）伯牙鼓琴 鼓：_________
（2）方鼓琴而志在太山 志：_________
（3）巍巍乎若太山 若：_________
（4）鍾子期曰 曰：_________
16.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
（1）湯湯乎若流水。
___________________________________________________________________
（2）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
___________________________________________________________________
17.請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)知音的理解。（2分）
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課外閱讀（19分）
泥人張
手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
那天下雨，他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒，打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個(gè)子，挺著肚子，架勢(shì)挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門(mén)桌子上的“撂高的(舊時(shí)指伙計(jì))”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請(qǐng)！”
一聽(tīng)這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣(mài)過(guò)命，被海大人收為義子，排行老五，所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買(mǎi)賣(mài)的地界兒，誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)橫，官兒也怵三分。
可是手藝人除外。手藝人靠手吃飯，求誰(shuí)？怵誰(shuí)？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒(méi)把海張五當(dāng)個(gè)人物。
但是不會(huì)兒，就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門(mén)的說(shuō)：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT(mén)說(shuō)：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂(lè)子。
這些話天慶館里的人全都聽(tīng)見(jiàn)了。人們等著瞧藝高人膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過(guò)去？
只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng)，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái)；幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來(lái)了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正出門(mén)的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要?！?br>泥人張頭都沒(méi)回，撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的——
第二天，北門(mén)外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上面寫(xiě)著：賤賣(mài)海張五。
估衣街上來(lái)來(lái)往往的人，誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看，再一
塊樂(lè)。
三天后，海張五派人花了大價(jià)錢(qián)，才把這些泥人全買(mǎi)走，據(jù)說(shuō)連泥模子也買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。
18．泥人張常去的地方是( )。(多選)(2分)
A．天慶館B．大觀樓C．天津衛(wèi)D．估衣街
19．文中描寫(xiě)泥人張運(yùn)用的描寫(xiě)方法是( )。(2分)
A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．神態(tài)描寫(xiě)
C．動(dòng)作描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)
20．《泥人張》選自馮驥才的小說(shuō)集《俗世奇人》，下列不能體現(xiàn)“泥人張”的“奇”的一項(xiàng)是( )。(2分)
A．他有捏泥人的絕活。
B．他不畏權(quán)貴，面對(duì)海張五對(duì)他的侮辱，他鎮(zhèn)定自若、沉穩(wěn)。
C．他覺(jué)得自己手藝高超，不求誰(shuí)，也不怕誰(shuí)，瞧不起任何人。
D．他用捏海張五泥人的方式機(jī)智地回?fù)艉埼?，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
21．第一自然段中的“有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里”改成“技藝高超，眾人不能相比”好不好？為什么？(4分)
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22．“隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上‘叭’地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。”句中的“戳”字用得很好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。(5分)
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23．“海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正出門(mén)的泥人張的背影叫道：‘這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要?！边\(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？(5分)
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24. 從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。（30分）
題目一：我把幸福告訴你
幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸福是你通過(guò)努力獲得的成功，親近自然的經(jīng)歷……同學(xué)們，你們心中的幸福是什么？請(qǐng)選擇親身經(jīng)歷的一件事，寫(xiě)一篇作文。
題目二：從下列三組詞語(yǔ)中任選一組，展開(kāi)想象，自擬題目，編一個(gè)故事。
A. 魔法棒 葫蘆娃 白雪公主
B. 航天員 空間站 玉皇大帝
C. 螞蟻 巨人 大海
要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔；不少于500字。
參考答案
1．幽雅 攀登 旗幟 頹然 抵御 擁戴
2. D
3. (1)毫 豪 (2)聶 攝
(3)原 源 (4)爆 暴
4. (1)P 丿
(2)王 8 丿
5. (1)A (2)D
6. C
7. (1)E (2)F (3)A
8. (1)； ； ， ，
(2)A
(3)示例：信仰是石，擊出星星之火；信仰是火，點(diǎn)亮希望之燈；信仰是燈，照亮前行的路。
9. (1)贊嘆
(2)婉拒
10. (1)五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸
(2)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船
(3)少小離家老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰
(4)當(dāng)以死守 不可以尺寸與人
11. 舍己為人 無(wú)私奉獻(xiàn) 勤勞 善良
12. C A
13. 說(shuō)明高鐵列車(chē)的速度快，大大節(jié)省了人們的出行時(shí)間
14. 我推薦李航乘坐高鐵列車(chē)出行。因?yàn)楦哞F列車(chē)的速度快，全程旅行時(shí)間與飛機(jī)相當(dāng)；高鐵列車(chē)一般不受天氣影響，正點(diǎn)率高；高鐵列車(chē)方便、舒適。
15.（1）彈。 （2）心志，情志。 （3）像。 （4）說(shuō)。
16.（1）（琴聲）像流水一樣浩蕩。
（2）（伯牙）認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。
17.真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
18.AB19．C20．C
21．不好。原句用夸張的表述，寫(xiě)出了泥人張技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他同行。
22．“戳”用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了泥人張對(duì)海張五的憎惡、鄙夷的心理，更突出了他技藝的高超。
23．運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，側(cè)面表現(xiàn)了泥人張技藝的高超，捏的泥人非常逼真。但海張五嘴上還不承認(rèn)，繼續(xù)侮辱泥人張，表現(xiàn)出海張五的囂張跋扈，與結(jié)尾寫(xiě)他派人花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)走全部泥人的做法形成對(duì)比，是對(duì)海張五自取其辱的無(wú)情嘲諷。
24.例文略（30分）
給分標(biāo)準(zhǔn)
（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，情感動(dòng)人，字體端正，書(shū)面整潔、無(wú)錯(cuò)別字；
（26分－22分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句基本通順，有表達(dá)情感，字體較為端正，有少量錯(cuò)別字；
（21分－17分）事件具體，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定數(shù)量語(yǔ)句不通，沒(méi)有情感表達(dá)，字體不佳，有少量錯(cuò)別字，書(shū)面有一定數(shù)量涂改；
（16分及以下）事件不具體，結(jié)構(gòu)不完整，病句較多，字體差、影響辨認(rèn)，有大量涂改現(xiàn)象；篇幅過(guò)短。
600字