人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 地形和地勢(shì)第2課時(shí)學(xué)案

這是一份人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 地形和地勢(shì)第2課時(shí)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過程，自學(xué)導(dǎo)航，交流展示，合作探究，我的收獲等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖，總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)，記住位于階梯分界線的山脈名稱。
2、理解我國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人民生產(chǎn)、生活的影響。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
我國(guó)的地勢(shì)特征，以及各級(jí)階梯的分界線。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人民生產(chǎn)、生活的影響。
【學(xué)習(xí)過程】
位置優(yōu)越
【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！
學(xué)法提示：采用閱讀課本內(nèi)容與地圖相結(jié)合的方法，注意怎樣閱讀各種地形圖，學(xué)會(huì)根據(jù)地圖總結(jié)地形特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在地圖上準(zhǔn)確判斷方向，總結(jié)在地圖中記住各種地理事物的名稱和位置的方法。
1、看中國(guó)地形圖，明確不同顏色代表的海拔高度，根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)。
2、讀課本圖2.9，觀察我國(guó)的地勢(shì)呈什么狀分布。
3、完成28頁(yè)活動(dòng)1讀圖2.10，證實(shí)我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)，找出各級(jí)階梯的分界線。
4、在地圖上指出我國(guó)陸地海拔最高和最低的地方。
【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果
【合作探究】師生共同研討解決：
1、完成28頁(yè)活動(dòng)2。
2、完成29頁(yè)活動(dòng)3
【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲
【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q
【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣，快來檢測(cè)一下
雙基訓(xùn)練
一、選擇題
1、我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)是 （ ）
A、東高西低，呈三級(jí)階梯狀分布 B、南高北低，呈三級(jí)階梯狀分布
C、西高東低，呈兩級(jí)階梯狀分布 D、西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布
2、我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形類型主要是 （ ）
A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地
3、位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形單元是 （ ）
A華北平原 B、柴達(dá)木盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原
4、我國(guó)水能蘊(yùn)藏量較大的地帶一般為 （ ）
A、階梯內(nèi)部 B、兩級(jí)階梯交界處
C、南方低山丘陵區(qū) D、平原河道上
5、下列省級(jí)行政單位中，兼跨我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的是（ ）
A、山西 B、湖北 C、四川 D、河北
6、秦嶺位于我國(guó)地勢(shì)的 （ ）
A、第一級(jí)階梯 B、第二級(jí)階梯
C、第三級(jí)階梯 D、以上都不對(duì)
7、關(guān)于我國(guó)地勢(shì)優(yōu)越性的說法不正確的是 （ ）
A、使我國(guó)水能蘊(yùn)藏量大 B、有利于我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展
C、使我國(guó)耕地資源豐富 D、使我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)降水豐富
二、綜合應(yīng)用
下圖是我國(guó)36oN的地形剖面圖，完成下列各題：

（1）從圖上可以看出，我國(guó)地勢(shì) ，大致呈 級(jí)階梯分布，在圖上填寫階梯的名稱。
（2）試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱：
A 、 B 、
C 、 D 。
（3）我國(guó)地勢(shì)對(duì)氣候和河流的影響是：
對(duì)氣候的影響：利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成
對(duì)河流的影響：使許多大河滾滾東流，溝通了 交通，便于沿海
和 的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；階梯交界處，河流落差大，多急流、瀑布， 豐富。