人教版 (新課標)七年級上冊第四節(jié) 世界的氣候導學案

這是一份人教版 (新課標)七年級上冊第四節(jié) 世界的氣候導學案，共4頁。學案主要包含了自學內容，自學目標，自學重點，自學過程，建構知網，學效測試等內容，歡迎下載使用。
【自學目標】
1.記住氣候的兩大要素。
2.學會分析氣候特征的方法。
【自學重點】
學會分析氣候特征的方法。
【自學過程】
學習任務一：氣候的兩大要素（ 5＇）
1. 和 是氣候的兩大要素，由于不同地區(qū)氣溫和降水的不同，就導致了 的地區(qū)差異。
2.教材中所用的氣候分類法就是以 國氣候學家 氣候分類法為基礎劃分出來的。
學習任務二：分析氣候特征的方法（ 27＇）
讀P63圖3.25圖，完成下面內容。
1.讀氣溫曲線圖，分析該地區(qū)的冷熱狀況
該地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均氣溫在 ℃以上，該地最熱月份（7月，用7月代表夏季）平均氣溫在 ℃以上。由此得出，該地
。
2. 讀降水柱狀圖，分析該地區(qū)的干濕狀況
該地降水量 月在100mm以上，該地降水量 月在30mm以下。由此得出，該地 。
3.根據該地的冷熱和干濕狀況，可知該 地的氣候特征是
。
從上面的分析可知，分析氣候特征的方法分為三步：⑴
；⑵ ；⑶綜合歸納，得出結論。
4.讀P63圖3.26的A圖，完成下面內容。
⑴該地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均氣溫為 ℃，該地最熱月份（7月，用7月代表夏季）平均氣溫為 ℃。由此得出，該地
。
⑵該地各月降水量都在 mm以上，在 mm以下。由此得出，該地 。
⑶根據該地的冷熱和干濕狀況，可知該 地的氣候特征是
。
5、讀P63圖3.26的B圖，完成下面內容。
⑴該地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均氣溫為 ℃，該地最熱月份（7月，用7月代表夏季）平均氣溫這 ℃。由此得出，該地
。
⑵該地降水量 月在100mm以上，該地降水量 月在30mm以下。由此得出，該地 。
⑶根據該地的冷熱和干濕狀況，可知該 地的氣候特征是
。
鞏固練習讀下圖，完成下列問題。
1. 該地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均氣溫為 ℃，該地最熱月份（7月，用7月代表夏季）平均氣溫這 ℃。由此得出，該地
。
2. 該地降水量 月在100mm以上，該地降水量 月在30mm以下。由此得出，該地 。
氣溫（℃）
降水量（mm）
20
10
0
－10
1
7
（月）
400
300
200
100
500
30
3.根據該地的冷熱和干濕狀況，可知該 地的氣候特征是
。
【建構知網】（ 2＇）
分析氣候特征的方法：
讀氣溫曲線圖，分析該地區(qū)的冷熱狀況
讀降水柱狀圖，分析該地區(qū)的干濕狀況
綜合歸納，得出結論。
【學效測試】（ 10＇）
§3.4.1 世界的氣候
學效測試
1. 氣候主要包括兩個方面的情況，即（ ）
A.氣溫和降水B.氣壓和風C.氣溫和氣壓D.降水和風
2.造成世界氣候地區(qū)差異的原因是（ ）。
A.各地區(qū)社會經濟條件不同B.各地區(qū)風俗習慣不同
C.各地區(qū)農業(yè)發(fā)展水平不同D.影響氣候的因素不同
讀甲、乙兩地氣溫、降水量的月份分配圖，回答3～4題。
3. 甲圖氣候特征的敘述正確的是( )
A. 全年高溫,有明顯干濕兩季
B.冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥
C.全年高溫多雨
D. 全年高溫少雨
4. 乙地位于（ ）
A.北半球B.南半球
C.西半球 D.東半球
5.讀下面圖回答問題。
(1) 該地最冷月份（1月，用1月代表冬季）平均氣溫為 ℃，該地最熱月份（7月，用7月代表夏季）平均氣溫這 ℃。由此得出，該地
。
(2)該地降水量 月在100mm以上，該地降水量 月在30mm以下。由此得出，該地 。
(3)根據該地的冷熱和干濕狀況，可知該 地的氣候特征是
。
等級
日期