人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 噪聲的危害和控制練習(xí)

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 噪聲的危害和控制練習(xí)，共9頁(yè)。試卷主要包含了單選題，填空，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2.4 噪聲的危害和控制同步卷一、單選題 1．控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是A．市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛 B．工人戴上防噪聲耳罩C．在汽車的排氣管上裝消聲器 D．城市街道兩旁種草植樹2．為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹、穿城而過的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施的共同目的是 A．減小大氣污染 B．減小噪聲污染C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染3．高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí)，在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列減弱噪聲的途徑與之相同的是 A．禁止鳴笛 B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩C．街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．學(xué)校周圍植樹4．福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在 A．聲源處 B．傳播過程中 C．人耳處 D．聲源和人耳處5．以下四個(gè)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻．對(duì)控制噪音污染有作用的是( )A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④6．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花D．建筑工地多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置7．時(shí)值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是 A．緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲B．戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲C．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D．蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的8．劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁做成凹凸不平像蜂窩似的，這是為了A．裝飾、美觀 B．易于反射聲波，增大聲音C．吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D．提高聲音的音調(diào)9．在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是 A．防止噪聲的產(chǎn)生 B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲 D．防止風(fēng)吹到頭部10．下列控制噪聲的措施采用吸音方式的是 A．錄音室墻面上鋪設(shè)凹凸不平的海綿B．道路兩旁的隔音墻C．屋外很吵，將門窗關(guān)閉D．汽車排氣管上的消聲器11．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中與減弱噪聲無(wú)關(guān)的是 A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔C．學(xué)校將高音喇叭換成小音箱 D．在城市街道兩旁植樹12．美國(guó)軍方配備了一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150dB的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，該設(shè)備既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法錯(cuò)誤的是 A．“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度B．該設(shè)備產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感D．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波13．我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動(dòng)聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器是為了 A．減弱噪聲的污染 B．測(cè)量聲音的音調(diào)C．測(cè)量聲音的音色 D．測(cè)定聲音的響度14．小強(qiáng)觀察到日常生活中聲的利用有很多，他總結(jié)了以下一些應(yīng)用，并想考考你，請(qǐng)你指出他故意設(shè)置的錯(cuò)誤項(xiàng) A．大象進(jìn)行交流時(shí)所用聲波的頻率在20Hz以上B．超聲檢測(cè)技術(shù)可以給金屬工件探傷C．在市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，這是在聲源處減弱噪聲D．主人說出暗語(yǔ)能開聲紋鎖，別人說出暗語(yǔ)不能開鎖，鎖辨別聲音主要根據(jù)音色15．從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（　　）A．上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡C．看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑，顯得十分開心D．公路上汽車?guó)Q笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲二、填空 16．中考英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，清晰的朗讀聲是通過______傳入耳朵的；考試期間，考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在______處減弱噪聲。17．午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺．甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱．18．張明修理桌椅時(shí)有敲擊聲，為使鄰居免受干擾，他想出了三種方法：第一，在被敲擊的地方墊一塊厚布，這是在_____減弱噪聲；第二把自己家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí)，這是在_____減弱噪聲；第三，告訴鄰居，暫時(shí)用手捂住自己的耳朵或塞團(tuán)棉花，這是在_____減弱噪聲．19．小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了減小對(duì)隔壁小明學(xué)習(xí)的干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一層抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵．上述三種方案中，第一種是在____減弱噪聲；第二種是在_______減弱；第三種是在____減弱噪聲．20．小超被廣場(chǎng)舞的音樂聲吵醒后很不開心，對(duì)他來(lái)說，廣場(chǎng)舞的音樂聲屬于_____（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了_____（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來(lái)減小干擾．21．為治理環(huán)境污染，很多城市出臺(tái)了“禁止燃放煙花炮竹的決定”．燃燒煙花炮竹釋放的煙塵_______（選填“屬于“或“不屬于”）分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；從防治噪聲的角度，禁燃是從_______處控制噪聲．三、綜合題 22．假如你是社區(qū)的志愿者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：（1）列出社區(qū)噪聲來(lái)源的清單（至少列出3種以上）（2）利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用什么單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱？要保護(hù)人耳聽力，可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽力？（3）分析社區(qū)受到噪聲污染的程度，提出控制噪聲的可行性方案．[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行．
1．D【詳解】A．市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，不符合題意；B．戴上防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；C．消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；D．種草植樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，符合題意；2．B【詳解】城市道路兩旁植樹、穿城而過的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等分別是在傳播過程中、人耳處、聲源處減弱噪聲，故B符合題意。故選B。3．D【詳解】高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí)，在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲，這是在傳播過程中減弱噪聲；A．禁止鳴笛，使控制噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；       B．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是防止聲音進(jìn)入耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能測(cè)量噪聲的大小，不能減弱噪聲，故C不符合題意；       D．學(xué)校周圍植樹，樹能吸收一部分聲音，使噪音減弱，是在傳播過程中減弱噪聲，故D符合題意。故選D。4．A【詳解】設(shè)備是聲源，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲．故A正確，BCD錯(cuò)誤．5．D【詳解】①雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；②禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；③馬路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻可以在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；6．C【詳解】A、在噪聲的產(chǎn)生處可以減弱噪聲，物體只要振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，不振動(dòng)就不能工作，不符合題意；B、所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實(shí)，不符合題意；C、在高速公路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹種花都可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，符合題意；D、工地沒有大型機(jī)械工作無(wú)法進(jìn)行，不符合題意；故選C．7．D【詳解】控制噪聲的途徑：在聲源處減弱 （安消聲器）；在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）；在人耳處減弱（戴耳塞）。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。故選D。8．C【詳解】劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁做成凹凸不平像蜂窩似的，這樣做的目的是為了可以減弱聲音的反射；當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能保證較好的聽覺效果，故選C．9．C【詳解】飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩可以減弱即將傳入人耳的噪聲，它是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．A【詳解】A．錄音室墻面上鋪設(shè)凹凸不平的海綿，可以在接收處減弱噪聲，此措施是吸聲；符合題意；B．在道路兩旁加裝玻璃墻，可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，此措施是隔聲；不符合題意；C．屋外很吵，將門窗關(guān)閉，可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，此措施是隔聲；不符合題意；D．汽車排氣管上的消聲器，可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，此措施是消聲；不符合題意。故選：A。11．B【詳解】A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔，是符合環(huán)境保護(hù)的要求，不是減弱噪聲，故B符合題意；C．學(xué)校將高音喇叭換成小音箱，是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．在城市街道兩旁植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。12．D【詳解】A．響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，可以用分貝來(lái)計(jì)量，分貝是用來(lái)表示聲音等級(jí)的單位，則“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度，故A正確，不符合題意；B．該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150dB的聲音，影響了人們的正常生活和休息，屬于噪聲，故B正確，不符合題意；C．尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感，故C正確，不符合題意；D．人耳無(wú)法聽到超聲波和次聲波；由題意可知，該聲音是人耳能聽到的，所以該設(shè)備產(chǎn)生的是不是超聲波，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。13．D【詳解】A. 噪聲監(jiān)測(cè)器不能減弱噪聲的污染，故A錯(cuò)誤；B. 噪聲監(jiān)測(cè)器不能測(cè)量聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C. 噪聲監(jiān)測(cè)器不能測(cè)量聲音的音色，故C錯(cuò)誤；D. 在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器可以測(cè)定聲音的級(jí)別，即響度，故D正確；故選D．14．A【詳解】A．大象進(jìn)行交流時(shí)所用聲波的頻率低于20Hz，是次聲波，故A錯(cuò)誤但符合題意；B．超聲檢測(cè)技術(shù)可以給金屬工件探傷，利用聲音能夠傳遞信息，故B正確但不符合題意；C．在市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，控制噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲，故C正確但不符合題意；D．因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開，故D正確但不符合題意。故選A。15．B【詳解】A．學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，會(huì)妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)，屬于噪聲，A項(xiàng)不合題意；B．公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，沒有妨礙到別人，不屬于噪聲，選項(xiàng)B符合題意；C．幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑、放聲大笑，會(huì)妨礙別人看電影，屬于噪聲，C項(xiàng)不合題意；D．公路上汽車?guó)Q笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲，干擾人們工作、學(xué)習(xí)、休息，屬于噪聲，D項(xiàng)不合題意。故選B。16．     空氣     聲源【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，朗讀聲是通過空氣傳入人耳的。[2]考試期間，考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲。17．     傳播過程中     人耳處【詳解】甲同學(xué)關(guān)窗是在傳播過程中減弱噪聲，乙同學(xué)堵耳朵是在接收處減弱噪聲．18．     聲源處     傳播過程中     人耳處【詳解】解答：在敲擊處墊上厚布可以減小振動(dòng)幅度從而可以減小噪聲，這樣做可以在聲源處減弱噪聲；關(guān)緊門窗可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；用手捂住自己的耳朵或塞團(tuán)棉花是在人耳處減弱噪聲；19．     聲源處     傳播過程中     人耳處【詳解】從物理學(xué)角度來(lái)看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)而發(fā)出的聲音，[1]在被敲的地方墊一塊抹布，物體的振動(dòng)減弱，是在聲源處減弱噪聲；[2]把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)，是在傳播過程中減弱噪聲；[3]囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲．20．     噪聲     隔聲【詳解】小超被廣場(chǎng)舞的音樂聲吵醒后很不開心，對(duì)他來(lái)說，廣場(chǎng)舞的音樂聲影響到了他，故屬于噪聲；為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了在人耳處減弱噪聲，屬于隔聲減弱噪聲的干擾．21．     不屬于     聲源【詳解】燃燒煙花炮竹釋放的煙塵，仍屬于宏觀的物體運(yùn)動(dòng)，不屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；從防治噪聲的角度，禁燃是從聲源處控制噪聲．22．（1）居民上下樓梯的聲音、居民空調(diào)運(yùn)行時(shí)的聲音、小販叫賣的聲音； （2）物理學(xué)中用分貝為單位表示聲音的強(qiáng)弱、制定小區(qū)噪聲控制規(guī)范； 加強(qiáng)噪聲危害宣傳．（3）制定小區(qū)噪聲控制規(guī)范 加強(qiáng)噪聲危害宣傳．【詳解】從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音，凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱為噪聲．如機(jī)器的轟鳴聲，各種交通工具的馬達(dá)聲、鳴笛聲，人的嘈雜聲及各種突發(fā)的聲響等，均稱為噪聲．（1）社區(qū)噪聲來(lái)源的清單：居民上下樓梯的聲音、居民空調(diào)運(yùn)行時(shí)的聲音、小販叫賣的聲音，小區(qū)車輛行駛的聲音等；（2）物理學(xué)中用分貝（dB）為單位表示聲音的強(qiáng)弱;為了保護(hù)聽力，提醒人們不要長(zhǎng)期呆在噪聲較大環(huán)境中，遠(yuǎn)離噪聲污染源，必須在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，要佩戴耳罩保護(hù)聽力等．（3）制定小區(qū)噪聲控制規(guī)范 加強(qiáng)噪聲危害宣傳．如出入小區(qū)車輛禁止鳴笛；上下樓道，不要喧嘩；在噪聲較大時(shí)關(guān)閉門窗；在噪聲特別大時(shí)，應(yīng)佩戴耳罩等．