初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)課件ppt

這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)課件ppt，共18頁(yè)。PPT課件主要包含了無(wú)色無(wú)味，支持燃燒，氫氧化鈣，減少使用化石燃料，使用清潔能源，大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等，作制冷劑，氣體肥料，化工原料等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳是一種________________的氣體，密度比空氣____，____溶于水。固體二氧化碳叫___________。 2．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)CO2不能燃燒也不____________；(2)CO2能與____反應(yīng)；(3)CO2能與_____________反應(yīng)。 3．溫室效應(yīng)：(1)溫室氣體有_______________________等；(2)防止溫室效應(yīng)的措施：________________、_______________、______________、________________。 4．二氧化碳的用途：___________、____________、____________和____________等。
CO2、O3、CH4和氟氯代烷
知識(shí)點(diǎn)一　二氧化碳的性質(zhì) 1．下列關(guān)于CO2性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是(B) A．密度比空氣小，極易溶于水 B．CO2能使澄清的石灰水變渾濁 C．CO2能使紫色石蕊試液變藍(lán) D．CO2有毒可以使人死亡 2．(臨沂中考)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是(D) A．兩只蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支持燃燒
3．(湘西中考)下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯(cuò)誤的是(C) A．CO2既不能燃燒也不能支持燃燒 B．CO2能從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器 C．CO2不溶于水 D．CO2的固體(干冰)可作制冷劑 4．如圖所示，向一個(gè)收集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。可以觀察到塑料瓶逐漸____________，這是因?yàn)槎趸糭__________，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小的緣故。
知識(shí)點(diǎn)二　二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 5．(威海中考)據(jù)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》報(bào)道，為應(yīng)對(duì)氣候變化，落實(shí)《巴黎氣候變化協(xié)定》，2017年國(guó)家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國(guó)際慣例，這里的“碳”是指(A) A．二氧化碳 B．單質(zhì)碳 C．碳元素 D．所有含碳化合物 6．(西藏中考)習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，要建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系。下列做法不符合“綠色低碳”理念的是(D) A．大力植樹(shù)造林 B．利用風(fēng)力發(fā)電 C．節(jié)約用水用電 D．常使用一次性筷子
7．(宜賓中考)關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A) A．實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可用向下排空氣法 B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 C．實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳可選用鹽酸和大理石 D．二氧化碳可用于滅火 8．(廣東中考)如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①④為紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(A) A．④比①先變紅，②③不變紅B．①比④先變紅，②③不變紅 C．④變紅，①②③不變紅D．①變紅，②③④不變紅
9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(A) A．打開(kāi)汽水飲料瓶蓋，有大量的無(wú)色氣泡冒出 B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁 C．把二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變成紅色 D．向放有兩支燃著的高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳?xì)怏w，蠟燭自下而上依次熄滅
10．(江西中考)關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是(D) A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子 B．性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水 C．用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D．轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
11．用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象： (1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是______________________；課后清洗儀器時(shí)，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙?，原因是____________________。 (2)小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過(guò)石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是_______________________________；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是________________________________________。
CO2＋H2O===H2CO3
H2CO3===CO2↑＋H2O
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
12．下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答： (1)圖Ⅰ中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。 (2)圖Ⅱ中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——綠色植物光合作用的過(guò)程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。 (3)上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_____________________________。
13．向含有氫氧化鈣7.4 g的石灰水里通入一定量的二氧化碳，使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，能生成碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
14．(鄂爾多斯中考)某同學(xué)用微型實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，回答問(wèn)題。 (1)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。 (2)b處出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________。 (3)根據(jù)燒杯中的變化現(xiàn)象，得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____________________________。 (4)另一同學(xué)操作時(shí)，誤將濃鹽酸當(dāng)稀鹽酸使用，結(jié)果_____處沒(méi)有明顯現(xiàn)象。 (5)你認(rèn)為微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____________(寫(xiě)一條即可)。
不能燃燒，也不支持燃燒