初中地理魯教版 (五四制)七年級上冊第一節(jié) 第一節(jié)自然資源的基本特征課文課件ppt

這是一份初中地理魯教版 (五四制)七年級上冊第一節(jié) 第一節(jié)自然資源的基本特征課文課件ppt，共26頁。PPT課件主要包含了課堂導(dǎo)入，課堂活動，自然資源用得完嗎，知識小結(jié)，貧油少氣，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
你知道為什么把每年的4月22日定為“世界地球日”嗎？
2009年4月22日，第63屆聯(lián)合國大會一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。 決議說，地球及其生態(tài)系統(tǒng)是人類的家園，人類今后和未來要在經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三方面的需求之間實現(xiàn)平衡，必須與自然界和地球和諧共處。 決議呼吁各國政府、國際和地區(qū)組織、社會團(tuán)體以及非政府組織等有關(guān)各方以適當(dāng)?shù)姆绞綉c?！笆澜绲厍蛉铡保岣呷祟悓ΡＷo(hù)地球及其生態(tài)環(huán)境的意識。
人類的生產(chǎn)和生活必須利用自然界中的物質(zhì)和能量
下面列出的物體，哪些是自然資源，哪些不是自然資源？請將其中的自然資源分類，并說明理由。
汽油 石油 煤 煤氣 手機(jī) 湖泊 橋梁 銅礦 空氣 酒精 甘蔗 海鹽 洗衣粉 紙張 閃電 小麥
可再生資源可在較短時間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用。
非可再生資源在人類歷史時期，幾乎不可再生，用一點就少一點。
溫泉 樹木 草地 潮汐能 藏羚羊風(fēng)能 海魚 核能 天然氣 花崗巖
區(qū)分下列自然資源中，哪些是可再生資源？哪些是非可再生資源？并說明理由。
可再生資源是”取之不盡，用之不竭“的嗎？談?wù)勀愕目捶ā?br/>　　可再生資源也不是“取之不盡，用之不竭”的，在利用過程中我們也要注意保護(hù)和培育，以便能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用。
可以在較短時間內(nèi)更新、再生、或者可以循環(huán)使用。
再生過程非常緩慢，相對于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點就少一點。
如：森林、陽光、動植物、土地、水、水能、海鹽等。
如：石油、天然氣、煤、鐵、銅、核能等礦產(chǎn)資源。
我國人均土地資源是世界的1/3。
1.請仔細(xì)觀察地圖名稱，并在圖中找 找看都有哪些圖例？2.請在圖中找出代表煤炭資源的圖例及其分布的地區(qū)。3.請根據(jù)圖例分布的特點，試著用自己的話總結(jié)煤炭資源的分布特點。
你認(rèn)為未來資源 需求量會如何變 化？
面對這種情 況，我們可以 采取哪些措施 呢？
如何保障我國的資源供給?
下面這幾種行為你都做到了嗎？你還有哪些保護(hù)資源的好辦法呢？

[考點一] 可再生資源與非可再生資源（2019·江蘇·中考）可再生資源有 （ ） ①太陽能 ②風(fēng)能 ③石油、天然氣 ④核能 ⑤森林 A．①②⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②③④
（2019·安徽·期末）據(jù)新華社2017年5月18日消息，我國海域“可燃冰”（天然氣水合物）在南海取得圓滿成功?！翱扇急比紵蹈摺⑶鍧崯o污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源。1．下列屬于可再生資源的是（ ） A．可燃冰 B．天然氣 C．森林 D．核能2．下列關(guān)于可燃冰的說法，正確的是（ ） A．“可燃冰”清潔無污染，應(yīng)加大開采； B．“可燃冰”全球儲量大，可以放棄研究其他新能源； C. 可燃冰”目前只在我國南海海域有發(fā)現(xiàn)； D．“可燃冰”試采的成功，馬上可實現(xiàn)商業(yè)化開采。
[考點二] 自然資源的特征（2019·全國·中考）讀中國人均資源占有量與世界平均水平的比較圖，完成下面兩題。1.下列資源中，人均占有量最接近世界平均水平的是（ ） A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭2.上圖反映我國資源的基本國情是（ ） A.總量豐富 B.人均占有量少 C.總量缺乏 D.人均占有量多
1.（2019·甘肅·中考）我國自然資源總量豐富，但人均不足， 主要是因為（　?。? A.資源更新慢 B.自然資源分布不均 C.人口太多 D.自然資源浪費嚴(yán)重2.（2019·河北·中考）我國對自然資源的利用，應(yīng)采取的態(tài)度是（　?。? ①要合理利用可再生資源 ②要提高各類資源的利用效率 ③為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用　　　　 ④我國資源人均量少，應(yīng)節(jié)約使用。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④