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    商務(wù)星球版地理七年級(jí)上第一章《地球的自轉(zhuǎn)》問(wèn)題探究型教案1

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    商務(wù)星球版地理七年級(jí)上第一章《地球的自轉(zhuǎn)》問(wèn)題探究型教案1第1頁(yè)
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    初中地理商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第一章 地球第三節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

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    這是一份初中地理商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第一章 地球第三節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入課題,學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)生回答,學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    課標(biāo)要求:1、用簡(jiǎn)單的方法演示地球的自轉(zhuǎn) 2、用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)
    教學(xué)目標(biāo):
    1、用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的自轉(zhuǎn)
    2、學(xué)會(huì)使用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)
    教學(xué)模式:?jiǎn)栴}探究
    教學(xué)方法:講述法、演示法、啟發(fā)法
    教具:多媒體 、地球儀、手電筒
    教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
    【導(dǎo)入課題】
    假設(shè)活動(dòng)1——陽(yáng)光照在地球上會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
    假設(shè)活動(dòng)2——地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
    (兩個(gè)活動(dòng)引出地球自轉(zhuǎn)的意義:晝夜交替)
    【學(xué)習(xí)過(guò)程】
    自轉(zhuǎn)的方向和周期
    銜接過(guò)渡:地球時(shí)刻不停在自轉(zhuǎn),現(xiàn)演示地球儀,請(qǐng)注意觀察
    觀察與發(fā)現(xiàn):地球繞著——在不停的旋轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn)的方向是——,周期是——。
    思考:
    1.日月星辰為何東升西落?
    2.你能舉例說(shuō)明,在生活中有哪些現(xiàn)象證明地球在自轉(zhuǎn)?
    學(xué)生討論交流:交流生活中發(fā)現(xiàn)自轉(zhuǎn)的實(shí)例
    (二)晝夜交替
    提出問(wèn)題:1,地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
    2如果地球不自轉(zhuǎn),地球上有沒(méi)有晝夜?(區(qū)分晝夜和晝夜交替現(xiàn)象并引出晝夜產(chǎn)生的原因)
    【學(xué)生回答】略
    【講述】由于地球是一個(gè)既不發(fā)光、也不透明的球體,所以會(huì)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象。晝夜半球的分界線叫晨昏線(畫圖解釋晨昏線)
    【學(xué)生活動(dòng)】觀察發(fā)現(xiàn),畫出自轉(zhuǎn)方向,他顏色的筆畫出來(lái),判斷是晨線還是昏線。(幫助學(xué)生對(duì)晨昏線的判斷)
    【講述】地球不停自轉(zhuǎn),就產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象,所以晝夜交替的原因是?
    【學(xué)生回答】:得出結(jié)論
    【講述】晝是指白天,夜是黑夜,那么黑夜和白天的周期是?
    【學(xué)生回答】略
    活動(dòng)一:觀察南北兩極地球自轉(zhuǎn)的方向完成要求
    教師:讓學(xué)生演示地球儀
    學(xué)生活動(dòng):在圖上畫出自轉(zhuǎn)方向,得出結(jié)論。
    活動(dòng)二;模擬演示地球上的晝夜交替
    教師:在地球儀上找出北京、倫敦的位置
    學(xué)生演示 :記錄演示結(jié)果,理解晝夜變化的規(guī)律。
    收獲平臺(tái):讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲,還有哪些疑惑?
    教學(xué)反思:讓學(xué)生親手演示,體驗(yàn)地球自轉(zhuǎn)的意義

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    第三節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)

    版本: 商務(wù)星球版

    年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)

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