初中商務(wù)星球版第四節(jié) 地球的公轉(zhuǎn)第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

這是一份初中商務(wù)星球版第四節(jié) 地球的公轉(zhuǎn)第2課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，合作探究，釋疑解惑，檢測(cè)反饋，學(xué)以致用，總結(jié)提煉，知識(shí)升華，課后訓(xùn)練，鞏固拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《地球的公轉(zhuǎn)》名師學(xué)案（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．利用圖比較分析二分二至點(diǎn)時(shí)晝夜長(zhǎng)短變化及四季變化情況2、熟記地球表面五帶的劃分、名稱(chēng)及特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、二分二至點(diǎn)時(shí)晝夜長(zhǎng)短變化及四季變化情況2、地球表面五帶的劃分、名稱(chēng)及特點(diǎn)。【學(xué)法指導(dǎo)】讓學(xué)生通過(guò)生活經(jīng)歷、讀圖、討論、交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、加強(qiáng)課堂有針對(duì)性的練習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用啟發(fā)式、談話(huà)法、直觀感受、多媒體演示、討論法、講授法等導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】自主檢測(cè)：日常生活中，哪些現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)？（2）北半球，一般把包括_____在內(nèi)的_____三個(gè)月劃為春季；把包括_____在內(nèi)的_____三個(gè)月劃為夏季；把包括_____在內(nèi)的_____三個(gè)月劃為秋季；把包括_____在內(nèi)的_____三個(gè)月劃為冬季。（3）五帶是根據(jù)______________劃分的。（4）熱帶與溫帶分界線(xiàn)的名稱(chēng)是______，緯度是______;溫帶與寒帶分界線(xiàn)的名稱(chēng)是______，緯度是______。（5）五帶各有什么特點(diǎn)？（6）我國(guó)大部分地區(qū)位于五帶中的______帶。2．我的疑惑：①________________________；②________________________；【合作探究，釋疑解惑】1、四季的變化（1）日常生活中四季的感受（可以從日出早晚、晝夜長(zhǎng)短、冷熱狀況來(lái)描述）（2）對(duì)比完成表格（就北半球而言）節(jié)氣春分夏至秋分冬至月日3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后太陽(yáng)直射緯度_____________________季節(jié)北半球春季夏季秋季冬季受熱程度北半球熱量適中熱量___熱量適中熱量___晝夜長(zhǎng)短北極晝夜相等極晝晝夜相等極夜北極圈以北極晝極夜北極圈以南-赤道晝長(zhǎng)夜短晝短夜長(zhǎng)（3）四季的劃分注意:南北半球的季節(jié)是相反的2．地球上的五帶（1）劃分的依據(jù)（2）五帶及分界線(xiàn)（3）各帶的特點(diǎn)【檢測(cè)反饋，學(xué)以致用】1．我國(guó)某地有一口井，每年只有1天有太陽(yáng)直射井底的現(xiàn)象，該地的緯度和該日期正確的是（    ）。A．23．5°S冬至日    B．23．5°N夏至日C．23．5°N冬至日    D．23．5°S夏至2．我國(guó)南極考察隊(duì)由上海出發(fā)到我國(guó)的南極考察站——中山站（69°S，76°E），途經(jīng)地球五帶中的（    ）個(gè)。A．5個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)3．在下圖中填寫(xiě)五帶的名稱(chēng)及分界線(xiàn)的名稱(chēng)和度數(shù)。4、讀右圖填下表：  ABC緯度   經(jīng)度   南北半球   東西半球   低中高緯   溫度帶    【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】學(xué)習(xí)收獲：①________________________；②____________________；需要注意的:①________________________；②________________________【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】【課后反思，自悟自勵(lì)】  學(xué)生預(yù)習(xí)，自主完成，檢查完成情況學(xué)生必須回答和填寫(xiě)讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，抽學(xué)生進(jìn)行回答教師可先講解示P18的四幅示意圖，然后讓學(xué)生結(jié)合該圖，填寫(xiě)答案（極晝極夜可以提一下）結(jié)合P20地球上的五帶講解 課堂內(nèi)學(xué)生獨(dú)立完成，并更正答案