人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章 物態(tài)變化綜合與測(cè)試同步測(cè)試題

這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章 物態(tài)變化綜合與測(cè)試同步測(cè)試題，共9頁(yè)。試卷主要包含了如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第三章  專題訓(xùn)練  物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)探究 1．如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度：A． B． C． D．（1）以上的操作中，正確的是______；（2）在使用溫度計(jì)之前，應(yīng)該觀察溫度計(jì)的______和______；（3）溫度計(jì)的工作原理是利用液體的______。在溫度測(cè)量中，______（”錯(cuò)誤”或”誤差”）是不可避免的；（4）減小誤差的方法是：______（多項(xiàng)選擇）；A、多次測(cè)量求平均值B、改進(jìn)測(cè)量方法C、選用精密的測(cè)量工具D、測(cè)量中多估讀幾位數(shù)據(jù)2．用如圖甲所示裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較______（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和______；（3）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化，約持續(xù)______分鐘；（4）根據(jù)圖像的______特征可以判斷萘是一種晶體，萘的熔點(diǎn)是______℃。3．小向同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系。A．　B．　C．　D．（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)；（2）通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；（3）比較A、D兩圖，得出液體表面空氣流速越快，蒸發(fā)速度________。4．幫助小明完成“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）小明采用“水浴法”加熱，這樣做的好處是 ___________。（2）小明使用A、B兩支溫度計(jì)，分別測(cè)量固體和水的溫度。組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)該 ___________（填“由下而上”或“由上而下”）依次安裝。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。某時(shí)刻溫度計(jì)B的示數(shù)如圖甲所示，為 ___________℃。（4）圖乙是溫度計(jì)A、B的溫度隨時(shí)間變化的圖像。小明觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，試管內(nèi)出現(xiàn)液體時(shí)A的示數(shù)就不再升高，當(dāng)固體全部變成液體后溫度再升高。此現(xiàn)象說(shuō)明固體是 ___________（填“晶體”或“非晶體”）。（5）t0時(shí)刻燒杯中的水開始沸騰，分析圖像可知，水沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，___________。t0時(shí)刻試管中的物質(zhì)處于 ___________態(tài)。5．為了探究水的沸騰的特點(diǎn)，科學(xué)小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置組裝順序應(yīng)為___________（選填“自下而上”或“自上而下”）；（2）請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：___________（3）某時(shí)刻，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，溫度是___________℃；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的水溫隨時(shí)間變化的圖線如圖丙中的a可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：水繼續(xù)吸熱，溫度___________；（5）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)___________，觀察水是否繼續(xù)沸騰；（6）另一位同學(xué)使用相同裝置，僅將水的質(zhì)量減少，其他條件不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水溫隨時(shí)間變化的圖像可能是___________（選填序號(hào)）A．a圖線　　B．b圖線　　C．c圖線　　D．d圖線（1）小志在探究“冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示；①實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中裝有適量的碎冰，將試管放入水中加熱，這樣做的目的是______，而且溫度上升較慢，便于記錄；②觀察圖b，溫度計(jì)的示數(shù)為______℃；③某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖c所示），由圖像可知：冰熔化持續(xù)了______min，冰是______（選填“晶體”或“非晶體”）。第4min時(shí)，該物質(zhì)處于______狀態(tài)；（2）小麗用如圖d所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰的特點(diǎn)：②請(qǐng)指出圖d中的操作錯(cuò)誤：______；②由圖像e可知，水的沸點(diǎn)為______℃，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度______（選填“升高”“不變”或“降低”）；③小麗想到媽媽在煮餃子時(shí)加入一些冷水，鍋內(nèi)的停止沸騰，原因是水______（選填“溫度低于沸點(diǎn)”或“不能繼續(xù)吸熱”）。7．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到 90℃時(shí)，每隔 1min 記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min012345678溫度/℃909294 9898969898 （1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）小第 3min 時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為______℃；（3）小杜同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖 A、B 所示，則圖______ 是水沸騰前的情況，圖______是水沸騰時(shí)的情況；（4）從記錄的數(shù)據(jù)可以看出，有明顯錯(cuò)誤的是第______min 時(shí)的數(shù)據(jù)；（5）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為______℃，水在沸騰過(guò)程中溫度______（選填“升高”“不變”或“降低”）。8．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示。（1）從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開始凝固，凝固過(guò)程用了______分鐘；（2）凝固點(diǎn)為______oC，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，鹽水在凝固過(guò)程中要______（填“吸熱”或“放熱”）；（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)______（選填“變多”、“變少”或“不變”）。9．以下分別在做“觀察水的沸騰”和“海波熔化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示為_____℃；（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是_____（選填“空氣”或“水蒸氣”）；（3）根據(jù)圖丙可知A和B圖像分別對(duì)應(yīng)乙圖中_____和_____（選填“①”或“②”）裝置；（4）做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用圖丁裝置，兩支溫度計(jì)分別測(cè)量試管里海波和燒杯中熱水的溫度，并繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像；①第10min時(shí)，海波處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；②海波熔點(diǎn)為_____℃。10．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的物態(tài)變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)先將碾碎的固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入燒杯內(nèi)的水中，觀察該物體的物態(tài)變化過(guò)程。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是______（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為______ oC，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)的熔點(diǎn)______ oC，仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫______（選填“快”或“慢”）；（3）圖像中DE段是該物質(zhì)液態(tài)的______過(guò)程。11．同學(xué)們?cè)?/span>”探究冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖2所示。表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)此裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題時(shí)間/min01234567溫度/℃﹣4﹣2000012（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是：①試管不能碰_____和_____；②試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中。（2）冰熔化過(guò)程至少持續(xù)了_____min。（3）在實(shí)驗(yàn)的第3min，試管中的物質(zhì)處于_____狀態(tài)。（4）在冰熔化時(shí)，各小組有如圖1所示的發(fā)現(xiàn)，由此你能得出什么結(jié)論？_____。（5）冰全部熔化后繼續(xù)加熱，試管里的水_____（選填能或不能）沸騰，其原因是_____。12．在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： 　（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________性質(zhì)制成的；（2）小明應(yīng)選用___________（填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，好處是___________；（3）如圖丙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，6~8min時(shí)，物質(zhì)處于___________。（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（4）每當(dāng)春節(jié)前都會(huì)下大雪，有時(shí)候路面上雪遲遲不熔化，影響人們出行，為了讓雪盡快熔化，時(shí)?？吹綋岆U(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，于是小明產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，如圖丁所示在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，最終得到三條溫度變化曲線如圖戊所示，（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）。分析根據(jù)曲線可知：①利用鹽水制成的冰___________（選填“是”或“不是”）晶體；②淡鹽水冰的熔點(diǎn)___________（選填“低于”或“高于”）濃鹽水冰的熔點(diǎn)；③在冰雪覆蓋的道路上鹽，可以___________（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越___________的冰，能在更___________（選填“高”或“低”）的溫度下熔化。  參考答案：1．B     量程     分度值     熱脹冷縮     誤差     ABC2．慢     秒表     15     吸熱溫度保持不變     803．表面積     A、C     越快4．物體受熱均勻，且溫度變化較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度     由下而上     81     晶體     溫度保持不變     固液共存態(tài)5．自下而上     溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁     89     不變     停止加熱     B6．使冰塊受熱均勻     -2     3     晶體     固液共存     溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器壁     99     不變     溫度低于沸點(diǎn)7．自下而上     96     B     A     6     98     不變8．10     10     ﹣2     放熱     變多9．87     水蒸氣     ①     ②     固液共存態(tài)     4810．B     38     晶體     50     慢     沸騰11．燒杯底##燒杯壁     燒杯壁##燒杯底     3     固液共存     冰（晶體）熔化時(shí)，溫度不變     不能     見解析12．熱脹冷縮     乙     受熱均勻     固液共存態(tài)     是     高于     降低     高     低