2021-2022學年福建省廈門市思明區(qū)八年級（下）期末物理試卷（含解析）

這是一份2021-2022學年福建省廈門市思明區(qū)八年級（下）期末物理試卷（含解析），共24頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗探究題，簡答題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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2021-2022學年福建省廈門市思明區(qū)八年級（下）期末物理試卷


第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）
1. 下列科學家中，為“牛頓第一定律”的提出奠定了基礎的是(????)
A. 焦耳 B. 伽利略 C. 帕斯卡 D. 瓦特
2. 如圖廚房用具中，屬于省力杠桿的是(????)
A. 食品夾 B. 碗夾
C. 筷子 D. 開瓶器
3. 自由式滑雪是北京冬奧會的比賽項目之一，如圖所示的滑雪裝備中，能增大壓強的是(????)
A. 滑雪杖杖尖較細 B. 滑雪板寬且長
C. 滑雪頭盔重量小 D. 頭盔下巴墊寬軟
4. 如圖所示的實例中，不是利用連通器原理的是(????)
A. 茶壺 B. 下水管道
C. 攔河大壩 D. 船閘
5. 下列物體慣性最大的是(????)
A. 樹上落下的蘋果 B. 高速飛行的子彈 C. 桌上的物理試卷 D. “福建號”航母
6. 2022年6月5日，神舟14號飛船將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員送入中國空間站進行科學研究。航天員們生活的空間站內(nèi)氣壓最接近的是(????)
A. 0 B. 104?Pa C. 105?Pa D. 106?Pa
7. 如圖所示的四幅圖是小明同學將書包從學校大門提到樓上教室中的情景，①將書包從地面提起②提著書包沿水平方向行走③提著書包上樓④站在門口等候開門．其中，他對書包做功的過程是(????)

A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
8. 科技助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如圖是無人機噴灑農(nóng)藥的場景。在無人機沿著水平方向勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中，它的(????)
A. 動能不變、機械能不變
B. 動能減小、機械能減小
C. 動能增大、機械能增大
D. 動能減小，機械能不變
9. 為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是(????)
A. B. C. D.
10. 如圖，在托里拆利實驗中，下列操作能使管內(nèi)外水銀液面高度差h發(fā)生改變的是(????)
A. 將玻璃管稍微傾斜一點
B. 把玻璃管稍微向上提(管口未離開水銀面)
C. 換成更粗的玻璃管進行實驗
D. 將該裝置從一樓移到六樓進行實驗

11. 如圖，手握住玻璃瓶保持豎直靜止，下列說法正確的是(????)
A. 瓶受到的摩擦力大于瓶的重力
B. 增大手對瓶的握力，瓶受到的摩擦力也增大
C. 瓶受到的摩擦力與瓶的重力大小相等
D. 手對瓶的握力與瓶的重力二力平衡

12. 用細繩懸掛重物，向右上方勻速直線運動，運動軌跡如圖虛線所示，不計空氣阻力。圖中繩子方向正確的是(????)
A. B.
C. D.
13. 如圖，一杯裝滿奶茶的密封杯放在水平桌面上，現(xiàn)在將它倒過來放置，下列判斷正確的是(????)

A. 奶茶對杯底的壓力變大 B. 奶茶對杯底的壓強變小
C. 杯子對桌面的壓力變小 D. 杯子對桌面的壓強不變
14. 如圖所示，用滑輪組拉動水平地面上的物體，物體重G=800N，拉力F=100N，物體以0.2m/s的速度向左勻速運動，受到地面的摩擦力f=240N。下列說法正確的是(????)
A. 繩子自由端移動速度為0.4m/s
B. 拉力F的功率為20W
C. 該滑輪組的機械效率是80%
D. 若物體以0.4m/s的速度勻速運動，滑輪組的機械效率變大
第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共6小題，共12.0分）
15. 夏天清晨，小明在海灣公園晨練，聞到陣陣花香，說明分子在不停地______；他看到平鋪在水面的荷葉上兩滴露珠接觸時，會迅速自動結合成一滴大水珠，表明分子間存在______。
16. 如圖，浴室專用防滑墊的下表面有很多小吸盤，擠出吸盤內(nèi)氣體，吸盤被______
緊緊壓在地面上，可以提供很大的摩擦力，達到良好的防滑效果。當腳對防滑墊施加一個5N的水平力時，防滑墊不會滑動，此時它受到合力為______N。


17. 氣象觀測工程師用探空氣球(氫氣球)將探空儀器帶上高空，如圖，在加速上升過程中，氣球與儀器受到的浮力______重力(空氣阻力忽略不計)。氣球上升至3萬米高度會自行爆裂，爆裂的這一瞬間，繩下懸掛的儀器向______運動。


18. 將兩個完全相同的小球放入甲、乙兩種液體中，靜止后如圖所示，則這兩個小球在液體中受到的浮力大小關系為F浮甲______F浮乙；甲、乙兩種液體的密度大小關系為ρ甲______ρ乙。
19. 如圖為防溺水自救手環(huán)，當手環(huán)停留在水0.5m深度以下的時間超過20s時，手環(huán)上的充氣開關被觸發(fā)，手環(huán)內(nèi)部的氣囊自動充氣，氣囊膨脹后使人體浮出水面。感應開關被觸發(fā)的液體壓強至少為______Pa；若一個充滿氣的安全氣囊能夠排開3kg的水，則可以給溺水者提供______N的浮力(安全氣囊重力忽略不計)。
20. 如圖甲為核酸檢測時常用的隔離柱，頂端伸縮頭中有用彈簧固定的可收縮布帶，松手后布帶會自動收回。其模型結構如圖乙，底座質量7.5kg，桿身質量和底座高忽略不計。為保持隔離柱穩(wěn)定不動，布帶向右拉出時可承受的最大拉力為______N，若要增大它能承受的最大拉力，可采用______的方法。



三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）
21. 如圖為一艘靜止于海面下的潛艇，請畫出該潛艇所受力的示意圖。

22. 如圖甲是一種下開式窗戶，乙圖為該窗戶的結構簡圖，其中B為轉動軸，O點為窗的重心，請畫出窗的重力的力臂l。



四、實驗探究題（本大題共5小題，共30.0分）
23. 小明同學在探究“牛頓第一定律”時，完成了三次實驗，如圖。

(1)實驗中，應讓小車從斜面______位置由靜止滑到水平面上，測量______。
(2)按順序對比三次實驗，小車受到水平面的摩擦阻力逐漸______。
(3)在實驗事實的基礎上推理：假如平面足夠光滑(完全沒有摩擦阻力)，小車將______。這一推理過程采用的科學方法在下列______實驗中也有運用。
A.探究“真空是否可以傳聲”實驗
B.探究“光的反射定律”實驗
C.驗證“阿基米德原理”實驗
D.探究“杠桿的平衡條件”實驗
24. 用如圖裝置探究“動能的大小跟哪些因素有關”。擺線拉直后將鋼球從某高度h處由靜止釋放，擺到豎直位置時撞擊水平面上的木塊。
(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷鋼球的______大小。
(2)為探究動能與質量的關系，應改變______的質量進行多次實驗。
(3)讓鋼球從不同高度靜止釋放，發(fā)現(xiàn)高度越高，木塊被撞擊后移動的距離越大，得出結論：______。
(4)從能量轉化的角度分析，鋼球起始位置A越高，具有的______能越大，擺到B點時的動能越大，能做的功越多。

25. 如圖為小明探究“杠桿的平衡條件”的實驗。

(1)實驗前，如圖甲，杠桿處于靜止狀態(tài)，則應將左端的平衡螺母向______調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是______。
(2)如圖乙所示，在支點O左測三格處的A點掛4個鉤碼，要使杠桿平衡，應在支點右側二格處的B點掛______個鉤碼。當杠桿平衡后，將A、B兩點所掛的鉤碼同時遠離支點一格，則杠桿將______時針轉動。
(3)取下B點鉤碼，用彈簧測力計在B點拉杠桿，始終保持杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示。彈簧測力計從a位置轉到b位置的過程中，示數(shù)將______。
(4)圖丁為小明以重心為界切分蘿卜，根據(jù)本實驗結論推測兩半蘿卜質量大小關系為mA______mB。
26. 小明在探究“液體的壓強”實驗中進行了如圖的操作。

(1)在使用U形管壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管壓強計兩管液面不相平，如圖甲，可以采用______以下哪種方法調節(jié)。
A.從U形管右側中倒出適量液體
B.拆除膠管重新安裝
(2)調節(jié)完成后，通過觀察U形管兩管液面的______可知液體壓強的大小。
(3)分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，得出結論：______。
(4)小明設計了如圖丁的裝置測量濃鹽水密度，步驟如下：
①在容器左側加入適量水(水面高于橡皮膜)，測量水面到橡皮膜中心的深度h1；
②在容器的右側緩慢加入待測濃鹽水，直到橡皮膜______，測量右側濃鹽水液面到橡皮膜中心的深度h2；
③待測液體密度的表達式為ρ=______。(水的密度用ρ水表示)
④若要使測量更精確，你對該實驗器材的改進建議是______(寫出一點即可)。
27. 探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置與步驟如圖所示：

(1)圖B中，彈簧測力計的示數(shù)為______N，金屬塊受到的浮力為______N。
(2)分析圖B、C數(shù)據(jù)可得：物體在液體中受到浮力的大小與______有關。
(3)分析圖C、D數(shù)據(jù)可得：物體在液體中受到浮力的大小與______無關。
(4)圖D小桶內(nèi)液體的重力為______N。
(5)請推測圖A、B、C中電子秤的示數(shù)大小關系m1______m2______m3。

五、簡答題（本大題共1小題，共4.0分）
28. 今年，廈門市進行電動自行車專項治理行動，對電動自行車騎行提出以下安全要求：限道(在規(guī)定道路行駛)、限速(車速不得超過25km/h)、限載(限載1名12周歲下兒童)，佩戴安全頭盔(駕駛人和乘車人都要)。請應用物理知識解釋上述安全要求的必要性(任選2點作答即可)。

六、計算題（本大題共3小題，共22.0分）
29. 2021年5月，我國自主設計的“祝融號”火星車成功著陸火星，實現(xiàn)了我國航天史上的新突破。若火星車質量為240kg，輪子和地面接觸的總面積為300cm2，物體在火星上受到的重力是地球上受到重力的38。求：
(1)火星車在火星上受到的重力；
(2)火星車對火星水平地面的壓強。
30. 北京冬奧會通過“數(shù)字科技+美學創(chuàng)新”首次實現(xiàn)火炬水下接力。若水下機器人攜帶火炬以恒定功率20W沿水平方向直線運動，其v-t圖象如圖所示，求：
(1)機器人在10s～20s受到的阻力；
(2)機器人在0～20s做的功。

31. 如圖，在足夠高的圓柱形容器底部，貼有一個底面為邊長為0.1m正方形的壓力傳感器(厚度不計)。將一個邊長為0.1m的實心正方體物塊放在傳感器上，然后緩慢地向容器內(nèi)倒入某種液體，物塊對傳感器的壓力F與倒入液體的深度h的關系如下表所示。求：
h/m
0
0.01
0.02
0.03
0.04
F/N
6
4.8
3.6
2.4
1.2
(1)實心正方體物塊的重力；
(2)液體的密度；
(3)液體深度h從0增加到0.08m的過程中，浮力對物塊做的功。
答案和解析

1.【答案】B?
【解析】A、焦耳提出了焦耳定律，故A錯誤；
B、伽利略通過理想斜面實驗得出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，為牛頓第一定律奠定了基礎，故B正確；
C、帕斯卡通過實驗測出了大氣壓強的值，故C錯誤；
D、瓦特發(fā)明了蒸汽機，故D錯誤。
故選：B。
弄清楚每個物理學家的貢獻是關鍵。
掌握每個物理學家的貢獻是解題的關鍵。

2.【答案】D?
【解析】解：A、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A錯誤；
B、碗夾使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；
C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；
D、開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。
故選：D。
結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

3.【答案】A?
【解析】解：A、滑雪杖杖尖較細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；
B、滑雪板寬且長，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；
C、滑雪頭盔重量小，是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強，故C不合題意；
D、頭盔下巴墊寬軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不合題意。
故選：A。
壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關；
增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。
這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義。

4.【答案】C?
【解析】解：A、壺嘴和壺身構成了連通器，故A不符合題意；
B、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器，故B不符合題意；
C、攔河大壩是根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器，故C符合題意；
D、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘，船閘使用了連通器原理，故D不符合題意。
故選：C。
連通器的特點：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面總是相平的。
本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。

5.【答案】D?
【解析】解：慣性大小只與物體質量有關，與物體的速度和受力情況等無關。比較蘋果、子彈、試卷和航母的質量可知，航母的質量最大，所以慣性最大，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選：D。
慣性是保持原來運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，質量大的物體慣性就大，質量小的物體慣性就小。
此題考查學生對慣性大小影響因素的理解和掌握，關鍵是知道質量是慣性大小的唯一量度，知道慣性大小與物體的速度和受力情況等無關。

6.【答案】C?
【解析】解：一個標準大氣壓的值約為105?Pa，航天員生活的空間站的氣壓與標準大氣壓相近，故C正確。
故選：C。
航天員生活的空間站的氣壓與標準大氣壓相近。
本題考查標準氣壓的值，是對基礎知識的考查。

7.【答案】A?
【解析】解：
①將書包從地面提起，有力，有距離，人對書包做功；
②提著書包沿水平方向行走，力的方向與運動方向垂直，人對書包沒有做功；
③提著書包上樓，有力，有距離，人對書包做功；
④站在門口等候開門，有力，無距離，人對書包沒有做功．
故選A．
本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．
此題考查力是否做功的判斷，明確三種情況不做功：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(靠慣性運動)，三是力的方向與運動方向垂直．

8.【答案】B?
【解析】解：由題可知，無人機在噴灑農(nóng)藥的過程中，速度不變、高度不變，但總質量在逐漸變小，所以其動能減小、重力勢能減小，則其機械能也將減小。故A、C、D錯誤，B正確。
故選：B。
(1)影響物體動能大小的因素：質量、速度。
(2)影響物體重力勢能大小的因素：質量、高度。
(3)物體的機械能=物體的動能+物體的勢能。
我們在分析物體機械能的變化情況時，要從質量、高度、速度等因素出發(fā)逐步分析，然后得出結論。

9.【答案】C?
【解析】解：要想讓風經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應該不同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度不同。
A、過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，故A不合理。
B、過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，故B不合理。
C、過道右端的通風道有凸起，所以相同時間風經(jīng)過過道右端的通風道時的路程長，則風速較快，所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會從過道的左端流向右端，過道中有風通過。此方案不需要消耗其他能量，既有效又節(jié)能，故C合理。
D、過道中有電動機，電動機工作時過道中空氣流動速度加快，氣壓減小，空氣會從過道口流進來而通風，但需要消耗電能，故此方案雖有效但不節(jié)能，故D不合理。
故選：C。
流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大。
本題的解題關鍵是了解氣體壓強與流速的關系及各方案的形狀、特點，注意“既有效又節(jié)能”的條件。

10.【答案】D?
【解析】解：在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度，即玻璃中內(nèi)外液面高度差是不會改變的．
A、將玻璃管稍微傾斜，外界大氣壓不變，只會改變水銀柱的長度，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故A不合題意；
B、將玻璃管稍微向上提一點(管口未離開液面)，外界大氣壓不變，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故B不合題意；
C、將玻璃換成更粗或更細的，外界大氣壓不變，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故C不合題意；
D、將該裝置從一樓拿到六樓，外界大氣壓變小，玻璃中內(nèi)外液面高度差變小，故D符合題意。
故選：D。
在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會改變的．玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度，而高度不會發(fā)生變化．管內(nèi)水銀柱的高度差與外界氣壓、是否進入空氣有關，與玻璃管的粗細、是否傾斜、插入水銀槽的深度無關。
學習托里拆利實驗時，需要注意水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度；并對各種變化的情況是否會影響實驗的結果，必須有一個明確的認識，這也是我們掌握這一實驗的基本要求。

11.【答案】C?
【解析】解：手握玻璃瓶，玻璃瓶靜止在手中，玻璃瓶受力平衡，在豎直方向上，玻璃瓶受到向下的重力與向上的摩擦力相互平衡，即摩擦力大小等于重力，瓶子重力不變，所受的摩擦力不變，與手對瓶的握力大小無關，故ABD錯誤，C正確。
故選：C。
用手握住玻璃瓶保持靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；再根據(jù)二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上進行解答。
根據(jù)二力平衡的條件可知，平衡力的大小相等方向相反，靜摩擦力大小與握力無關，其大小由二力平衡來求。

12.【答案】A?
【解析】解：由題知，重物向右上方做勻速直線運動時，重物處于平衡狀態(tài)，不計空氣阻力，重物受到豎直向下的重力，還受到繩子的拉力，且這兩個力是一對平衡力，所以繩子拉力方向與重力方向相反，即拉力方向是豎直向上的，由各選項圖知，A正確，BCD錯誤。
故選：A。
重物向右上方做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，對重物進行受力分析即可得到繩子方向。
本題考查對物體受力分析，知道處于平衡狀態(tài)下的物體受到的一定是平衡力。

13.【答案】A?
【解析】解：(1)將容器正放和倒放時，容器對水平桌面的壓力都等于奶茶和容器總重，所以F不變；但放置方式由甲變?yōu)橐?，受力面積變大，根據(jù)p=FS可知，整個容器對水平桌面的壓強變??；
(2)由于容器裝滿奶茶，放置方式由甲變?yōu)橐遥滩璧纳疃炔蛔?，根?jù)p=ρgh可知，奶茶對容器底部產(chǎn)生的壓強不變；由于受力面積變大，由F=pS可知，水對容器底的壓力變大；
綜上所述，A正確，BCD錯誤。
故選：A。
(1)在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重，據(jù)此判斷倒放后容器對水平桌面的壓力變化，進而根據(jù)壓強定義式判斷整個容器對水平桌面的壓強變化。
(2)容器倒置后，奶茶深度不變，由液體壓強公式得出容器底受到奶茶壓強的變化情況，根據(jù)F=pS可知奶茶對容器底壓力的變化。
本題考查了學生對壓強定義式、液體壓強公式的掌握和運用，關鍵是知道在水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重。

14.【答案】C?
【解析】解：A、由圖可知，有三段繩子拉著動滑輪，繩子自由端移動的速度v=3v物=3×0.2m/s=0.6m/s，故A錯誤；
B、繩斷拉力F的功率：P=Fv=100N×0.6m/s=60W，故B錯誤；
C、繩子自由端移動的距離s=3s物，
克服摩擦力做的有用功為：W有用=fs物=240N×s物，
拉力做的總功：W總=Fs=100N×3s物，
滑輪組的機械效率：η=W有用W總×%=240N×s物100N×3s物×%=80%，故C正確；
D、物體以0.4m/s的速度勻速運動，物體受到的摩擦力和繩端的拉力不變，繩子自由端移動的距離s=3s物，
η=W有用W總×%=240N×s物100N×3s物×%=80%，滑輪組的機械效率不變，故D錯誤。
故選：C。
(1)由圖可知，有三段繩子拉著動滑輪，繩子自由端移動的速度等于物體移動速度的3倍；
(2)利用P=Fv算出拉力F的功率；
(3)利用W=Fs求拉力做的總功，利用W=fs物求克服摩擦力做的有用功，滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比；
(4)分析速度的變化是否引起機械效率的變化。
本題綜合考查了功、功率、機械效率的計算，本題關鍵：知道克服摩擦力做的功為有用功。

15.【答案】做無規(guī)則運動? 引力?
【解析】解：夏天清晨，小明在海灣公園晨練，聞到陣陣花香，是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動；
平鋪在水面的荷葉上兩滴露珠接觸時，會迅速自動結合成一滴大水珠，表明分子間存在引力。
故答案為：做無規(guī)則運動；引力。
相互接觸的物體彼此進入對方的現(xiàn)象，稱為擴散現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，同時說明分子間存在間隙，組成物質的分子間存在相互的引力和斥力。
此題考查學生對分子動理論觀點的理解和應用，是一道基礎訓練題。

16.【答案】大氣壓? 0?
【解析】解：根據(jù)防滑墊的設計特點，可以看出它的有吸盤的一面是為了利用大氣壓將防滑墊緊壓在瓷磚上，防止瓷磚滑動的；
當腳對防滑墊施加一個5N的水平力時，防滑墊不會滑動，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，合力為0N。
故答案為：大氣壓；0。
(1)吸盤的一面是為了利用大氣壓將防滑墊緊壓在瓷磚上防止它滑動的；
(2)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力平衡，合力為0N。
本題考查大氣壓的應用和力的合成，難度不大，是對基礎知識的考查。

17.【答案】大于? 向上?
【解析】解：(1)由物體的浮沉條件可知，氣球要加速上升所受浮力應大于物體的重力；
(2)爆裂的這一瞬間，繩下懸掛的儀器由于具有慣性仍會向上運動一段距離，再因重力作用而下落。
故答案為：大于；向上。
(1)物體在液體中的浮沉條件：上浮時，F(xiàn)浮>G，懸浮時，F(xiàn)浮=G，下沉時，F(xiàn)浮V排乙，又F浮=ρ液V排g，浮力相等，則ρ甲?
【解析】解：(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；當杠桿在水平位置平衡時，杠桿支點與杠桿重心重合，重力力臂為零，消除杠桿自身重力對實驗的影響；
(2)設杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，
即4G×3L=FB×2L，解得FB=6G，需掛6個鉤碼；
根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側4G×4L=16GL，右側6G×3L=18GL，因為18GL>16GL，所以杠桿右端會下降，順時針轉動；
(3)保持B點不變，測力計從a位置轉動到b位置時，拉力F向右傾斜，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力、阻力臂不變，動力臂減小。動力變大；
(4)以O為支點，左端的重心在A處，右端的重心在B處，LAmBg，
所以mA>mB。
故答案為：(1)右；消除杠桿自身重力對實驗的影響；(2)6；不能；(3)變大；(4)>。
(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動，這樣使杠桿在水平位置平衡，支點與杠桿重心重合，消除杠桿自身重力對實驗的影響；
(2)設一個鉤碼重為G，杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件判斷在B點掛鉤碼的數(shù)量；根據(jù)杠桿平衡條件判斷是否平衡；
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件分析解答；
(4)由圖可知，蘿卜被支起，處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關系即可求得兩邊的質量的大小關系。
本題主要考查的是學生對器材的操作和杠桿平衡條件的理解和掌握，杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應首先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，消除了杠桿的自重對實驗的影響，便于測量力臂。

26.【答案】B? 高度差? 在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大? 相平?h1h2×ρ水? 換用分度值更小的刻度尺?
【解析】解：(1)當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；要調節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓)，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；
(2)壓強計是通過觀察U形管的兩端液面的高度差來顯示橡皮膜所受壓強大??；
(3)由乙、丙兩圖乙知，液體的密度相同，丙中探頭的深度大，液面的高度差也大，故可以初步得出結論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大；
(4)②在容器的右側緩慢加入待測濃鹽水，直到橡皮膜相平，測量右側濃鹽水液面到橡皮膜中心的深度h2；
③橡皮膜相平，則左右液體產(chǎn)生的壓強相同，即ρ水gh1=ρgh2；
待測液體密度的表達式為ρ=h1h2×ρ水；
④若要使測量更精確，你對該實驗器材的改進建議是換用分度值更小的刻度尺。
故答案為：(1)B；(2)高度差；(3)在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體深度的增加而增大；(4)②相平；③h1h2×ρ水；④換用分度值更小的刻度尺。
(1)U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
(2)根據(jù)轉換法，液體壓強計是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；
(3)液體內(nèi)部的壓強與液體的深度和密度都有關系，研究液體壓強與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，結合轉換法分析；
(4)觀察到橡皮膜相平，則左右液體產(chǎn)生的壓強相同，根據(jù)p=ρ液gh，可求出液體的密度的表達式；深度是液體內(nèi)部一點到液體自由面的距離。換用分度值更小的刻度尺。
本題考查“探究影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗，重點考查氣密性判斷、實驗結論分析等知識。

27.【答案】1.4? 0.6? 排開液體的體積? 浸沒深度? 0.8? =? =?
【解析】解：(1)彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)為1.4N；由圖A可知金屬塊的的重力G=2.0N，則金屬塊受到的浮力F浮=G-F=2.0N-1.4N=0.6N。
(2)分析圖B、C，液體的密度相同，排開液體的體積不同，彈簧測力計示數(shù)不同，說明受到的浮力不同，故可知物體在液體中受到浮力的大小與排開液體的體積有關。
(3)分析圖C、D，液體的密度相同，排開液體的體積相同，彈簧測力計示數(shù)相同，說明受到的浮力相同，浸沒深度不同，故可知物體在液體中受到浮力的大小與浸沒深度無關。
(4)圖D中，F(xiàn)浮=G-F=2.0N-1.2N=0.8N。根據(jù)阿基米德原理F浮=G排，所以小桶內(nèi)液體的重力為0.8N。
(5)根據(jù)阿基米德原理，排開液體的重力等于浮力，根據(jù)力的相互作用，液體對物體的浮力大小等于物體對液體的壓力，即物體對液體的壓力大小等于排開液體的重力，所以B、C圖中容器對電子秤的壓力不變，依然等于A圖中容器對電子秤的壓力，所以A、B、C中電子秤的示數(shù)大小關系m1=m2=m3。
故答案為：(1)1.4；0.6；(2)排開液體的體積；(3)浸沒深度；(4)0.8；(5)=；=。
(1)根據(jù)彈簧測力計的分度值和指針所指的位置進行讀數(shù)；根據(jù)稱重法求浮力。
(2)(3)根據(jù)控制變量法、相同的量及不變的量進行分析。
(4)根據(jù)稱重法、阿基米德原理及已知量分析。
(5)根據(jù)阿基米德原理，排開液體的重力等于浮力，根據(jù)相互作用力的大小關系進行分析。
本題考查探究影響浮力大小的因素，(5)中要明確物體受到的浮力大小等于物體對液體的壓力。

28.【答案】答：(1)電動自行車在規(guī)定道路行駛可避免與汽車、行人相撞事故的發(fā)生；
(2)質量一定時，電動自行車速度越大，動能越大，剎車后電動車的制動距離越長，容易發(fā)生追尾事故；
(3)速度一定時，電動自行車質量越大，動能越大，剎車后電動車的制動距離越長，容易發(fā)生追尾事故；
(4)人與電動自行車一起向前運動，當出現(xiàn)危險情況緊急剎車時，因為駕駛人和乘車人具有慣性，繼續(xù)向前運動，所以人會向前摔出，造成傷害。?
【解析】(1)根據(jù)生活安全常識分析電動自行車限道的必要性；
(2)影響動能大小的因素是質量和速度；質量越大，速度越大，動能越大，據(jù)此分析電動自行車限速、限載的必要性。
(3)慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，任何物體都具有慣性，據(jù)此分析騎電動自行車時佩戴安全頭盔的必要性。
此題考查慣性和動能大小的影響因素，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學知識解決生活中的實際問題。

29.【答案】解：(1)火星車從地球上到火星上，位置發(fā)生變化，但所含物質的多少沒有變化，所以質量不變；
火星車在火星上受到的重力：G火=38G地=38mg=38×240kg×10N/kg=900N；
(2)火星車在火星表面靜止時，對火星表面的壓力等于火星車在火星上受到的重力：F=G火=900N，
車對火星表面的壓強：p=FS=900N300×10-4m2=3×104Pa。
答：(1)火星車在火星上受到的重力為900N；
(2)火星車對火星表面的壓強是3×104Pa。?
【解析】(1)物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關，根據(jù)G火=38G地=38mg求出火星車在火星上受到的重力；
(2)火星車在火星表面靜止時，對火星表面的壓力和自身的重力相等，已知受力面積，利用p=FS求出車對火星表面的壓強。
本題考查了重力公式和壓強公式的靈活運用，要注意物體對水平面的壓力和自身的重力相等。

30.【答案】解：(1)由圖可知機器人在10s～20s的速度v=2m/s，
由P=Wt=Fv可知，機器人在10s～20s的牽引力F=Pv=20W2m/s=10N，
由于機器人在10s～20s是勻速直線運動，則機器人的牽引力與受到阻力是一對平衡力，
根據(jù)二力平衡條件可知，機器人在10s～20s受到的阻力f=F=10N；
(2)由P=Wt可知，機器人在0～20s做的功W=Pt=20W×20s=400J。
答：(1)機器人在10s～20s受到的阻力為10N；
(2)機器人在0～20s做的功為400J。?
【解析】(1)由圖可知機器人在10s～20s的速度，根據(jù)P=Wt=Fv計算出機器人在10s～20s的牽引力，根據(jù)二力平衡條件可知機器人在10s～20s受到的阻力；
(2)知道機器人的功率和運動時間，利用P=Wt計算出機器人在0～20s做的功。
本題考查功率推導公式的靈活運用、功的計算以及二力平衡條件的應用，注意從圖象中獲取相關信息。

31.【答案】解：(1)由表可知：液體的深度h=0時，物塊對傳感器的壓力F1=6N，
此時，G=F1=6N；
(2)當液體的深度h=0.01m時，物塊對傳感器的壓力F2=4.8N，
此時，V排2=Sh=(0.1m)2×0.01m=1×10-4m3，
滿足：G-ρ液gV排2=F2，
即：6N-ρ液×10N/kg×1×10-4m3=4.8N，
解得：ρ液=1.2×103?kg/m3；
(3)設當物塊對傳感器的壓力為0時，加入液體的深度為h，
此時滿足：F浮=G，
即：ρ液gSh=G，
1.2×103?kg/m3×10N/kg×(0.1m)2×h=6N，
解得：h=0.05m，
液體深度h從0增加到0.08m的過程中，物塊處于漂浮狀態(tài)，浸入液體的深度仍為0.05m，
此過程中，物塊重心提升：Δh=0.08m-0.05m=0.03m，
根據(jù)能量關系可得浮力對物塊做的功：W=GΔh=6N×0.03m=0.18J。
答：(1)實心正方體物塊的重力為6N；
(2)液體的密度為1.2×103?kg/m3；
(3)液體深度h從0增加到0.08m的過程中，浮力對物塊做的功為0.18J。?
【解析】(1)液體的深度h=0時，物塊對傳感器的壓力大小就等于重力；
(2)在表格中選一組液體深度不為零的數(shù)據(jù)，物塊的重力、所受浮力及對傳感器壓力(等于傳感器對物塊的支持力大小)的三力平衡關系，建立等式，即可求出液體的密度；
(3)液體深度h從0增加到0.08m的過程中，算出物塊重心提升的高度，根據(jù)能量關系，克服物塊重力所做的功，即為浮力所做的功。
解題的關鍵是：算出物塊重心提升的高度，前提是先計算出物塊漂浮時浸入液體的深度。