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人教部編版五年級上冊語文園地精品課件ppt
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1.能總結(jié)使用資料對理解內(nèi)容和體會情感的作用。能圍繞“如何通過朗讀表達(dá)課文的情感”展開交流。2.積累詞語,根據(jù)詞語的感情色彩的不同正確運用詞語。3.體會頓號的用法,并能正確使用。
本單元的課文充滿著濃濃的愛國之情,學(xué)習(xí)課文時,同學(xué)們借助許多資料,加深了對課文內(nèi)容的理解和對情感的體會。搜集、整理的資料對理解文章還有哪些作用?怎樣更好地使用搜集、整理的資料?
了解南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景,就更能體會陸游“但悲不見九州同”的傷痛和林升“直把杭州作汴州”的憤慨。
借助資料了解寫作背景,更深入地理解課文蘊含的情感。
回顧本單元學(xué)過的《己亥雜詩》,結(jié)合下面的寫作背景,談?wù)勀銓旁妰?nèi)容的理解。
通過查閱有關(guān)圓明園的資料,能更深入地理解作者為什么說圓明園的毀滅,是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。
可以結(jié)合更多的資料來豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識。
朗讀時,可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。如,讀出《圓明園的毀滅》表達(dá)的痛惜之情、《少年中國說(節(jié)選)》表達(dá)的壯志豪情。
通過朗讀,可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來。
讀一讀《少年中國說(節(jié)選)》語段,注意讀出豪情壯志。
紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。
說一說下面每組詞語的意思有什么相同和不同?
每一組詞語中,上面的是褒義詞,下面的是貶義詞。
相同點:兩個詞語都有名聲很大的意思。
不同點:舉世聞名是褒義詞,用來形容好的人或事物;臭名遠(yuǎn)揚是貶義詞,用來形容壞的人或事物。
例句:我國舉世聞名的旅游景點眾多,如故宮、長城、秦始皇兵馬俑等,吸引了五湖四海的游客前來觀光旅游。
相同點:都表示高興的狀態(tài)。
不同點:興高采烈是褒義詞,形容人非常高興,情緒高昂;得意忘形是貶義詞,表示淺薄的人稍得志,就高興得控制不住自己。
例句:無論取得多好的成績,我們都不能得意忘形,驕傲自滿。
相同點:兩個詞語都含有主意多的意思。
不同點:足智多謀是褒義詞,指富有智慧、善于謀劃;詭計多端是貶義詞,指壞主意多。
例句:《三國演義》把諸葛亮描寫成一位料事如神,足智多謀的人物形象,給讀者留下了深刻的印象。
相同點:兩個詞語都表示想盡辦法。
不同點:嘔心瀝血是褒義詞,指費盡心血做好事;處心積慮是貶義詞,表示長期謀劃要干某事。
例句:這位科學(xué)家把自己的全部精力都投入科研工作中,嘔心瀝血、鍥而不舍,終于取得了今天的成功。
它由圓明園、綺春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。
頓號表示句中停頓,主要用于并列的詞語或并列的較短的詞組中間。
逗號也表示句子中的停頓,是句子中的一般性停頓,比頓號的停頓時間稍長。
試著給下面的句子加上標(biāo)點。
1.毽子越做越講究 有黑雞毛 白雞毛 蘆花雞毛等 各種顏色的毽子滿院子飛
2.小學(xué)生要德 智 體 美 勞全面發(fā)展 做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
1.了解古詩硬筆書寫的兩種行款,并能正確書寫。2.背誦與國家興衰有關(guān)的16個成語。(難點)
橫排書寫,要從左往右寫,標(biāo)點符號在字的右邊。
寫的時候詩句要居中寫,文字要對齊。落款寫在右下角。
寫的時候,字盡量不要超過框線。
豎排寫的時候要從右往左寫,標(biāo)點符號在字的下邊。
寫的時候詩句要居中寫,文字要對齊。落款寫在詩句的左下角。
試著規(guī)范書寫下面的古詩。
太平盛世 國泰民安 豐衣足食 安居樂業(yè)政通人和 人壽年豐 夜不閉戶 路不拾遺
多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈涂炭家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內(nèi)憂外患
太平盛世:比喻非常興盛安定的社會。國泰民安:國家太平,人民生活安定。豐衣足食:形容生活富裕。安居樂業(yè):安定地生活,愉快地工作。
政通人和:政事順?biāo)?,人民和樂。形容國泰民安。人壽年豐:人健康,年成好,形容生活安樂美好。夜不閉戶:夜間不用關(guān)閉門戶睡覺,形容社會安定, 風(fēng)氣良好。
路不拾遺:東西掉在地上沒有人撿走據(jù)為己有,形容社 會風(fēng)氣很好。也說道不拾遺。
多事之秋:事故或事變多的時期,多指動蕩不安的政局。兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。流離失所:到處流浪,沒有安身的地方。生靈涂炭:百姓像掉在爛泥和炭火中一樣,形容政治混 亂時期人民處在極端困苦的環(huán)境中。
家破人亡:家庭破產(chǎn),人口死亡。形容家遭不幸的慘相。
哀鴻遍野:形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的 悲慘景象。哀鴻,哀鳴的大雁。民不聊生:老百姓無以為生,人民沒辦法生活。內(nèi)憂外患:指國內(nèi)的動亂和外來的禍患;也指內(nèi)部的糾 紛和外部的壓力。
結(jié)合本單元課文內(nèi)容、時代背景或作者情感,從這兩組成語中選擇合適的成語,說說自己的閱讀感受。
繁榮昌盛 長治久安 國富民強 普天同慶
禍亂滔天 顛沛流離 十室九空 民生凋敝
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