小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)教課ppt課件

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)教課ppt課件，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了談話導(dǎo)入引入新課，《慈母情深》，《父愛之舟》，示例片段一，示例片段二，·問(wèn)題片段一，·問(wèn)題片段二，·問(wèn)題片段三，·例文，·修改后例文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
欣賞本單元課文的插圖，回憶故事中的父母之愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》
學(xué)完本單元的課文及“口語(yǔ)交際”后，有的同學(xué)可能有些心里話想對(duì)自己的父母說(shuō)。但除了父母，在我們的生活中，還有很多令我們動(dòng)容的人和事。比如難過(guò)的時(shí)候，朋友的一個(gè)鼓勵(lì)或一次陪伴；比如疫情期間，那些抗擊在一線的醫(yī)護(hù)人員、鎮(zhèn)守在小區(qū)門口的志愿者們……你最想跟誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話，又最想跟他（他們）說(shuō)些什么呢？
一、表達(dá)自己的深厚情感
回憶自己與父母或朋友之間難忘的事情，同桌之間互相交流。
放眼社會(huì)，關(guān)注社會(huì)中的人或事，說(shuō)說(shuō)有哪些讓自己難忘或感觸較深的事情。
根據(jù)教材中的資料片段，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的心聲。
2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后，黨和政府高度重視，提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，全國(guó)人民眾志成城，打響生命保衛(wèi)戰(zhàn)：那些英勇無(wú)畏的醫(yī)護(hù)人員，冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)無(wú)數(shù)病人的康復(fù)；那些忠于職守的警察、社區(qū)工作者、快遞員、志愿者們，為居家防護(hù)的人們做著安全保障和生活保障工作……那時(shí)發(fā)生的事，那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，讓我們難忘、感動(dòng)。
讀完資料，你最想對(duì)資料中的誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話呢？你想跟他或他們說(shuō)些什么呢？
疫情期間，社區(qū)實(shí)行封閉管理，進(jìn)出小區(qū)都要登記、測(cè)體溫。有一次，媽媽不在家，我去門口拿外賣，正巧碰上林阿姨值班。那天天很冷，還下著雪，林阿姨站在小區(qū)門口，不時(shí)晃動(dòng)身體，即便如此，還是有雪花粘在了身上。我走過(guò)去，林阿姨笑了笑說(shuō)：“要出去啊？帶出入證了嗎？”我說(shuō)：“不出去，林阿姨，今天媽媽不在家，我訂了外賣?！狈祷匦^(qū)時(shí)，我問(wèn)林阿姨為什么不待在帳篷里，一向愛說(shuō)笑的林阿姨嚴(yán)肅起來(lái)：“現(xiàn)在疫情這么嚴(yán)重，萬(wàn)一有人悄悄進(jìn)了小區(qū)怎么辦？為了全小區(qū)人，我還是在這兒站著吧?！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“您辛苦了?！?林阿姨笑著說(shuō)：“這不算啥?！? 我想對(duì)林阿姨說(shuō)：“感謝您，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像您一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，才保證了社區(qū)的安全，讓大家每天都過(guò)得很安心?！?br/>二、表達(dá)自己的不同看法
回憶自己與父母、朋友之間看法不一致的事情，并說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)是怎么解決的。
讀讀下面的情境，想想假如你是小丁，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么。
小丁的媽媽愛子心切，望子成龍，因此不顧小丁的意愿，按照她自己的喜好和想法，給小丁報(bào)了很多興趣班。小丁的課余和周末時(shí)間都被這些興趣班占據(jù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的時(shí)間。因此他很苦惱，想跟媽媽來(lái)一次深入溝通，說(shuō)服媽媽給他取消一些興趣班。
媽媽，我知道您給我報(bào)很多興趣班，是想讓我變得多才多藝。您的苦心我理解，但我并不贊同。人們常說(shuō)“博而不精，則流于駁雜”，與其廣泛地涉獵才藝、技能，不如就按照我的興趣，把想學(xué)的那項(xiàng)學(xué)透。這樣也算有了一技之長(zhǎng)，您覺(jué)得呢？另外，上這么多興趣班，大量的課外作業(yè)讓我疲于應(yīng)付，以至于現(xiàn)在我聽到上興趣班就心生抵觸。不僅如此，這些興趣班還霸占了我的課余玩耍時(shí)間，您知道我有多羨慕班上那些可以在假期暢快玩耍的同學(xué)嗎？所以，媽媽，希望您能讓我根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)或兩個(gè)興趣班，您覺(jué)得可以嗎？
三、合理提出自己的建議
在與父母或朋友相處的過(guò)程中，你是否發(fā)現(xiàn)他們有不好的生活習(xí)慣或不健康的生活方式呢？如果有的話，你想對(duì)他們提出一些什么建議？
讀讀下面的情境，想想假如你是小辛，會(huì)怎樣跟爸爸提建議。
小辛的爸爸最近經(jīng)?？人裕メt(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)是吸煙導(dǎo)致的，并且建議他盡快戒煙，否則有可能引起更嚴(yán)重的并發(fā)癥。小辛和媽媽聽了醫(yī)生的話后十分擔(dān)心。
爸爸，記得我小時(shí)候特別喜歡吃糖，漸漸到了迷戀的地步。您告訴我很多關(guān)于吃糖的危害，我也充耳不聞，依然我行我素。后來(lái)，我莫名其妙地牙疼，您帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)牙疼是吃糖太多導(dǎo)致的蛀牙，還說(shuō)必須拔掉壞牙。都說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命”，拔牙更是一件痛苦的事情。那次拔牙的經(jīng)歷讓我現(xiàn)在想起來(lái)都心有余悸。也是在那次之后，我聽了您和醫(yī)生的話，慢慢戒掉了貪吃糖的習(xí)慣。您告訴我：“你要記住這次教訓(xùn)?！比缃?，醫(yī)生告訴您，吸煙已經(jīng)給您的身體造成了極大的傷害。看著您時(shí)?？人裕液蛬寢尪己軗?dān)心。其實(shí)您自己也明白吸煙有害健康的道理，那為什么不戒掉呢？我們都希望您的身體能健健康康的，為了我和媽媽，也為了您自己，希望您真的能下定決心戒煙。
一、針對(duì)表達(dá)深厚情感類素材， 要關(guān)注場(chǎng)景，捕捉最能觸 動(dòng)人的細(xì)節(jié)
回憶《慈母情深》一課，說(shuō)說(shuō)文中哪些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)給自己留下了深刻印象，并說(shuō)清楚理由。
《慈母情深》這篇課文中“初到工廠”這個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻印象。在這個(gè)場(chǎng)景描寫中，我感受到了母親工作環(huán)境的惡劣，明白了母親的不容易，體會(huì)到了母親對(duì)孩子深切的愛和責(zé)任。
《父愛之舟》中是否也有類似的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)呢？小組交流，并派小組代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、針對(duì)發(fā)表看法和提出建議 類素材，要站在對(duì)方的角 度，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)
仔細(xì)品讀示例片段，小組交流，說(shuō)說(shuō)自己的看法。
媽媽，自從我上了四年級(jí)，您就像變了一個(gè)人似的，每天早晨七點(diǎn)不到，就大聲地把我叫起來(lái)，讓我背英語(yǔ)單詞；每天放學(xué)回家，您的第一句話就是：“家校聯(lián)系本呢？”因?yàn)槟巧厦嬗涗浿业募彝プ鳂I(yè)。我們的日常交流幾乎也只有一個(gè)話題——學(xué)習(xí)。 不僅如此，連周末和各種節(jié)假日，您也替我安排得滿滿的，奧數(shù)班、英語(yǔ)班、吉他班、劍術(shù)班……媽媽，我知道您做的這些都是為了我好，想讓我多學(xué)一點(diǎn)兒東西，多掌握一些技能，今后更有競(jìng)爭(zhēng)力，能更好地立足于社會(huì)。可是，在我看來(lái)，您這樣不顧我的意愿和喜好地逼我學(xué)習(xí)，結(jié)果只會(huì)適得其反。您知道嗎？任何成功都是建立在興
趣和努力的基礎(chǔ)之上的。如果沒(méi)有興趣，只有努力，那結(jié)果只能是事倍功半。不僅如此，還有可能會(huì)產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在的我，甚至害怕周末和節(jié)假日的到來(lái)，因?yàn)槟且馕吨冶绕綍r(shí)更忙、更累。 媽媽，您也有過(guò)童年，相信那時(shí)候的您肯定也不希望每天被逼著學(xué)習(xí)，整個(gè)世界只有學(xué)習(xí)吧？所以，您能換位思考一下，把屬于我的周末和節(jié)假日還給我嗎？
片段敘述思路清晰，先說(shuō)出實(shí)際情況，接著提出自己的看法，最后從媽媽童年的角度去說(shuō)，讓媽媽能設(shè)身處地地體會(huì)自己的心理，從而更好地認(rèn)同自己的看法，達(dá)到交流的目的。
爸爸，我昨天看到了一則新聞，說(shuō)本世紀(jì)吸煙將致死10億人，十倍于20世紀(jì)?？吹竭@條新聞時(shí)，我不禁想到了您。 其實(shí)，之前我也跟您討論過(guò)吸煙有害健康的問(wèn)題，也勸您戒煙了。可您答應(yīng)得好好的，就是沒(méi)做到。 尤其是最近，我看您咳嗽得特別嚴(yán)重，我想這跟抽煙肯定有很大的關(guān)系。說(shuō)心里話，看到您不停地咳嗽，我和媽媽都很心疼。爸爸，我已經(jīng)不知道這是我第幾次跟您說(shuō)戒煙的事情了。真的希望您能重視起來(lái)，哪怕不能立馬戒掉煙癮，也要慢慢減少抽煙的次數(shù)。 我知道這個(gè)過(guò)程沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但我相信，“世上無(wú)難事，只怕有
心人”，只要您下定決心去做，就有可能成功。我還從網(wǎng)上查了一些小妙招，現(xiàn)在分享給您： 1.嚼口香糖。如果您實(shí)在想抽煙了，您就嚼一塊口香糖，這樣能幫您緩解煙癮帶來(lái)的難受感。 2.嗑瓜子。如果煙癮犯了實(shí)在難受的話，您還可以通過(guò)嗑瓜子來(lái)緩解。 3.運(yùn)動(dòng)。為了讓自己不想起抽煙這件事，您還可以進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)緩解自己的壓力和煙癮帶來(lái)的難受感。
結(jié)合自己確定的傾訴對(duì)象和選定的傾訴內(nèi)容，構(gòu)思自己的習(xí)作，明確自己要寫什么，該用怎樣的語(yǔ)言和語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)，完成習(xí)作提綱。
讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下書信的格式吧。
親愛的爸爸： 您好！ 您寄的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！告訴您一個(gè)好消息，這次我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績(jī)，我還在短跑比賽中得了第一名，并且獲得了獎(jiǎng)品和證書，我和媽媽都很開心。 您好久沒(méi)回來(lái)了，我和媽媽都很想您。今年過(guò)年，您會(huì)回來(lái)嗎？ 祝工作順利！ 小杰 5月25日
稱呼：頂格寫，別丟冒號(hào)。
問(wèn)候語(yǔ)：另起一行空兩格。
正文：另起一行空兩格。
祝福語(yǔ)：“祝”字單獨(dú)一行，空兩格；祝福語(yǔ)另起一行，頂格寫。
根據(jù)習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)習(xí)作。
交流片段及例文，學(xué)習(xí)寫法
一、交流問(wèn)題片段，學(xué)會(huì)站在 對(duì)方的角度，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ) 言和語(yǔ)氣表達(dá)
小組交流，找出問(wèn)題，并嘗試進(jìn)行修改。
爸爸，有一件事情憋在我心里好久了，我一直想對(duì)您說(shuō)。上周二的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，于是我拿起手機(jī)準(zhǔn)備查閱資料。正在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)?？赡苣詾槲乙恢痹谕媸謾C(jī)，沒(méi)有好好寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)您特別生氣地一把奪過(guò)手機(jī)就出去了，留我在原地發(fā)愣。 之后，我越想越不對(duì)勁，您這是深深地冤枉我了啊。我一直在好好寫作業(yè)，只是遇到了問(wèn)題才拿起手機(jī)準(zhǔn)備查閱資料的。可您根本不管不問(wèn)，只顧對(duì)我生氣。我真想問(wèn)問(wèn)您：“憑什么大人就可以隨便冤枉小孩兒？憑什么您就可以隨便拿走我的手機(jī)？我真討厭這樣的大人，討厭這樣的您?！?br/>①用詞不當(dāng)。 “冤枉”一詞程度較深，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為“誤會(huì)”。②說(shuō)話時(shí)不尊重爸爸，態(tài)度不恰當(dāng)。 “可您根本不管不問(wèn)，只顧對(duì)我生氣?！薄皯{什么大人就可以隨便冤枉小孩兒？憑什么您就可以隨便拿走我的手機(jī)？我真討厭這樣的大人，討厭這樣的您?！彪m然爸爸的做法確實(shí)有些武斷，但是也不應(yīng)該用這種態(tài)度跟爸爸說(shuō)話。一方面，爸爸是長(zhǎng)輩，這樣跟爸爸說(shuō)話非常不禮貌；另一方面，用這種不禮貌的語(yǔ)言和語(yǔ)氣跟爸爸
交談，不但不能起到很好的解釋作用，反而可能會(huì)讓爸爸更生氣，從而引發(fā)新的誤會(huì)和矛盾。③沒(méi)有站在爸爸的角度思考。 如果能站在爸爸的立場(chǎng)，喚起爸爸被誤會(huì)時(shí)的感受，那么說(shuō)服爸爸的概率會(huì)更大。
體會(huì)修改后的片段與修改前的不同，學(xué)會(huì)合理地提出建議或發(fā)表自己的不同看法。
爸爸，有一件事情憋在我心里好久了，我一直想對(duì)您說(shuō)。上周二的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)遇到了困難，于是我拿起手機(jī)準(zhǔn)備查閱資料。正在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)?？赡苣詾槲乙恢痹谕媸謾C(jī)，沒(méi)有好好寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)您特別生氣地一把奪過(guò)手機(jī)就出去了，留我在原地發(fā)愣。 之后，我越想越不對(duì)勁，您這是深深地誤會(huì)我了啊。我一直在好好寫作業(yè)，只是遇到了問(wèn)題才拿起手機(jī)準(zhǔn)備查閱資料的?？墒悄鷽](méi)有問(wèn)我拿手機(jī)的原因，也不關(guān)心我的作業(yè)是否都會(huì)做，更沒(méi)有給我絲毫解釋的機(jī)會(huì)。您肯定也有被人誤會(huì)的時(shí)候，您肯定也知道這種滋味不好受，因此，我真誠(chéng)地向您提出一個(gè)小建議：希望您以后遇到事情能先了解原因，然后再作出決定，這樣就會(huì)減少誤會(huì)和矛盾的產(chǎn)生，增進(jìn)咱們父子之間的感情。
閱讀問(wèn)題片段二和三，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并口頭修改。
爸爸，我的自行車壞了，你中午必須給我把自行車修好，否則，我就不去上學(xué)了。
語(yǔ)氣生硬，且?guī)в型{性。用這種語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)話，非但不能達(dá)到自己的目的，還會(huì)破壞與爸爸之間的感情。
爸爸，您能在下午上課前幫我把自行車修好嗎？我不想下午上課遲到。
小溪，看你最近沉迷游戲無(wú)法自拔，對(duì)待學(xué)習(xí)敷衍了事，我真的痛心疾首。你課上不好好聽講，課后也不好好寫作業(yè)，總是找我要作業(yè)抄。我想說(shuō)：“你天天抄我的作業(yè)能抄會(huì)嗎？你再這樣下去，遲早要廢了?！?br/> 盡管出發(fā)點(diǎn)是好的，想讓朋友改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣，但是勸說(shuō)語(yǔ)氣和方式太過(guò)生硬，不易讓人接受。
小溪，我看你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太對(duì)勁，是不是玩游戲過(guò)火了？適當(dāng)?shù)赝嬗螒蚰茏屛覀兊玫椒潘?，但是沉迷游戲就壞處多多了。一方面?huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)才是學(xué)生的首要任務(wù)。如果因?yàn)橥嬗螒蚨⒄`了學(xué)習(xí)，之后要花更多的時(shí)間才能趕上，這樣反而壓縮了我們的休息時(shí)間，真是得不償失。另一方面會(huì)影響我們的健康，讓人變丑。我看你最近眼部的黑眼圈越來(lái)越嚴(yán)重了，皮膚也不如以前有光澤了，上課時(shí)總是打瞌睡。要知道，你可是我們班公認(rèn)的形象擔(dān)當(dāng)啊，而且你以前上課總是很活躍，老師提出問(wèn)題，你常常是第一個(gè)舉手的，經(jīng)常因此被夸獎(jiǎng)。所以，我想建議你控制玩游戲的時(shí)間，重回好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，擔(dān)起我們班的形象大使！
二、借助問(wèn)題例文，學(xué)習(xí)將場(chǎng) 景寫具體、將細(xì)節(jié)寫生動(dòng) 的方法，鞏固正確的書信 格式
自主閱讀并小組交流，找出例文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
親愛的媽媽： 您好！謝謝您把我養(yǎng)大，我現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，再也不像小時(shí)候那樣淘氣，但我依然記得小時(shí)候的那件事。 6歲那年，我和您去陶然亭公園，大約七八米高的雪山大滑梯吸引了很多孩子，四周充滿了歡聲笑語(yǔ)。我和同伴們開心地玩著，您在一旁打電話。突然，一個(gè)人沖了過(guò)來(lái)，把我撞倒在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)我的額頭就開始流血，您一看我血流滿面，一下子慌得哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)事吧？別哭啊，我?guī)闳メt(yī)院?！闭f(shuō)完，您便把我拉到了車上。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室做縫合手術(shù)。當(dāng)我被推出手術(shù)室后，
聽到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，您懸著的心才放下，臉上的表情也緩和了很多，對(duì)著醫(yī)生不斷地道謝，還安慰我說(shuō)：“乖啊，不要亂動(dòng)，我家寶寶最堅(jiān)強(qiáng)。”可能是麻藥的作用，在迷迷糊糊中，我睡著了。 媽媽，謝謝您在我受傷的時(shí)候陪伴著我!
說(shuō)一說(shuō)例文的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及應(yīng)該怎樣修改。
開頭有稱呼，運(yùn)用了禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言、語(yǔ)氣恰當(dāng)。
書信格式不完整，沒(méi)有祝福語(yǔ)、署名和日期，應(yīng)加上。
沒(méi)有運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將場(chǎng)景寫具體，不夠觸動(dòng)人。應(yīng)寫出到醫(yī)院后，母親等醫(yī)生來(lái)給“我”做手術(shù)，以及母親在手術(shù)室外等我做手術(shù)時(shí)焦急、擔(dān)心的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等。
體會(huì)改后例文與改前的不同，學(xué)會(huì)在表達(dá)自己的深厚情感類習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將場(chǎng)景寫具體、寫生動(dòng)的方法，并注意寫信的正確格式。
親愛的媽媽： 您好！謝謝您把我養(yǎng)大，我現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，再也不像小時(shí)候那樣淘氣，但我依然記得小時(shí)候的那件事。 6歲那年，我和您去陶然亭公園，大約七八米高的雪山大滑梯吸引了很多孩子，四周充滿了歡聲笑語(yǔ)。我和同伴們開心地玩著，您在一旁打電話。突然，一個(gè)人沖了過(guò)來(lái)，把我撞倒在臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)我的額頭就開始流血，您一看我血流滿面，一下子慌得哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)事吧？別哭啊，我?guī)闳メt(yī)院。”說(shuō)完，您便把我拉到了車上。 到了醫(yī)院，您讓我橫躺在椅子上，而您卻在我旁邊一直站著，我們?cè)诮辜钡氐却?。醫(yī)院的燈光異常刺眼，空氣中彌漫
這里寫出了孩子傷勢(shì)之重和母親深深的愛子之情。
醫(yī)院的環(huán)境讓人感到不安。
著消毒水的味道，很是刺鼻。終于，我被推進(jìn)了手術(shù)室里。做完縫合手術(shù)，我被推出手術(shù)室，一眼就看到您在手術(shù)室門口來(lái)回張望，看到我出來(lái)了，就趕緊跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“醫(yī)生，怎么樣了？”醫(yī)生回答道：“放心吧，沒(méi)事了。”聽到醫(yī)生這樣說(shuō)，您懸著的心才放下，臉上的表情也緩和了很多，對(duì)著醫(yī)生不斷地道謝，還安慰我說(shuō)：“乖啊，不要亂動(dòng)，我家寶寶最堅(jiān)強(qiáng)了?！笨赡苁锹樗幍淖饔?，在迷迷糊糊中，我睡著了。 媽媽，謝謝您在我受傷的時(shí)候陪伴著我! 祝身體健康！兒子 郭俊良2021年6月22日
此處的動(dòng)作、神態(tài)及語(yǔ)言描寫寫出了母親的那份擔(dān)憂。
按照真實(shí)的情況記錄下來(lái)的語(yǔ)言最能打動(dòng)人心。
閱讀優(yōu)秀例文，分析并學(xué)習(xí)其中的寫作方法。
親愛的爸爸： 您好！ 爸爸，不知道您是否還記得2017年12月的一天，一個(gè)快遞郵寄到了家里，里面裝著我的鋼琴考級(jí)證書。當(dāng)時(shí)我特別興奮，真的是一蹦三尺高，臉上浮現(xiàn)出幸福且快樂(lè)的笑容。這時(shí)，我想起了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話。我便開始回憶我的“臺(tái)下十年功”，思考了一會(huì)兒，覺(jué)得這離不開您的陪伴與教導(dǎo)。 記得老師給我布置曲目時(shí)，您用那凍得通紅的手，用盡全力飛快地記著筆記，生怕漏掉一個(gè)字?；丶液螅曳_練習(xí)冊(cè)，
此處生動(dòng)地描寫了“我”興奮的狀態(tài)。
首段結(jié)尾引出接下來(lái)想對(duì)爸爸說(shuō)的話，回憶與爸爸之間難忘的事。
開始查閱曲目，最后得出一個(gè)結(jié)論：太難了！我感覺(jué)五臟六腑像結(jié)了冰，很難受?？晌蚁肴〉煤贸煽?jī)，于是硬著頭皮練習(xí)起來(lái)。我一直練到很晚很晚，我正要把一首曲子再練一次時(shí)，您跟我說(shuō)：“再把第十小節(jié)練一遍，那里老錯(cuò)。”此時(shí)的您坐在椅子上，手里拿著一本書，上下眼皮一直在打架，不過(guò)，每當(dāng)眼睛馬上要閉上時(shí)，又立刻睜開。您身旁開著一盞臺(tái)燈，燈光照亮了鋼琴上的琴鍵，也照亮了書本上的文字，您身上仿佛也散發(fā)著一束溫柔的光，溫暖了我的全身。 還有一回，您說(shuō)我在一首曲子的音樂(lè)表情處理上做得不是太好，但因?yàn)槲乙呀?jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間，非常累，心情不好，就非
爸爸陪“我”練琴到深夜，體現(xiàn)了爸爸對(duì)“我”的愛與陪伴。
常不耐煩地問(wèn)：“那該怎么做？”您并沒(méi)在意我的語(yǔ)氣而是很耐心地把音樂(lè)表情術(shù)語(yǔ)的意思解釋了一遍。我心想：太麻煩了！我才不做呢！于是，我又按之前的方法彈了幾遍。您頓時(shí)大怒，吼道：“你今天不把這個(gè)做對(duì)，不許睡覺(jué)！”說(shuō)完，您狠狠地把手中的筆摔落，大步流星地向臥室走去，然后換了一身衣服，用力打開門，頂著霧霾出去散心。屋里頓時(shí)變得異常冷清，這讓我感覺(jué)壓抑、不舒服。我當(dāng)時(shí)特別后悔和自責(zé)：為什么要跟爸爸對(duì)著干呢？爸爸也是為我好??！ 最后，我還是要感謝您對(duì)我的陪伴，對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的嚴(yán)格要求，非常感謝！在鋼琴花園中，如果把我比作一棵小樹
小作者的描寫細(xì)致入微，將父親與“我”的沖突表現(xiàn)得非常生動(dòng)。
苗，那您肯定是那位辛勤的園丁，每天給我澆水、施肥、除害蟲……在炎炎夏日中，給我扇扇子；在狂風(fēng)暴雨中，為我遮風(fēng)擋雨；在下大雪時(shí)，幫我裹上棉衣……一直看著我成長(zhǎng)為參天大樹。我相信在您的陪伴與教導(dǎo)下，我的鋼琴技藝一定能更上一層樓。再次鄭重地謝謝您！ 祝工作順利！?愛您的閨女 黃偉珊2021年6月6日
體現(xiàn)了爸爸對(duì)“我”的愛，字里行間表達(dá)了“我”對(duì)爸爸的感謝。
結(jié)尾升華、深化主題——對(duì)爸爸表示感謝。
評(píng)語(yǔ) 小作者的描寫細(xì)致入微，感情充沛，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。文筆細(xì)膩流暢，語(yǔ)言銜接自然，將父親對(duì)自己的教導(dǎo)和陪伴都詳細(xì)地描寫了出來(lái)，并在最后表達(dá)了自己對(duì)父親的感謝。
三、再次修改習(xí)作，展示分享佳作