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    2023人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測卷附答案

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    初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量課后測評

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    這是一份初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量課后測評,共12頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,簡答題,實驗探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第三章 物態(tài)變化 一、選擇題(每小題4,48)                   1.一杯充分混合的冰水混合物,放在10 的房間里,過一段時間后仍有少量的冰, (  )A.冰的溫度不變,水的溫度升高B.冰水溫度都升高C.冰的溫度升高,水的溫度不變D.冰水溫度都不變2.用鐵鍋能熔化錫,而不能用錫鍋熔化鐵,這是因為 (  )A.鐵的密度比錫小 B.鐵比錫硬C.鐵傳熱比錫快 D.鐵的熔點比錫高3.室內(nèi)溫度為20 ,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下面圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化????????????? (  )4.在如圖所示的四個圖像中,表示海波熔化的圖像是 (  )5.日本札幌是著名的溫泉之鄉(xiāng),它位于日本北部,冬天非常寒冷.中央電視臺正大綜藝的記者在札幌看到一個非常奇怪的現(xiàn)象:公路上一點積雪都沒有,但是路旁的積雪卻足足有兩三尺高.這是為什么呢?下面幾種解釋,你認為最有道理的是????????????? (  )A.道路上的車太多了,雪來不及覆蓋路面B.積雪都被風(fēng)吹到路旁去了C.道路下面都鋪了溫泉管道,路面溫度較高D.路面是黑色的,吸收太陽輻射的熱使積雪熔化6.如圖所示,在家中用電熱水壺?zé)?/span>,第一次燒了半壺水直到沸騰,第二次仍用該壺?zé)艘粔厮钡椒序v(第一次為細線,第二次為粗線),則兩次水溫隨時間變化關(guān)系正確的是????????????? (  )7.下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中,要吸收熱量的是 (  )A.夏天,冰棍冒出白氣B.冬天,天上紛紛飄落的雪花C.秋天,草叢之上晶瑩的露珠D.春天,冰雪融化匯成的溪流8.寒冬,自來水管往往因管內(nèi)水結(jié)冰膨脹而破裂.在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料,可以有效解決該問題,這是因為發(fā)泡塑料的????????????? (  )A.硬度較小 B.導(dǎo)熱性好C.隔熱性好 D.導(dǎo)電性好9.我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器.有一種杯子叫常滿杯,杯中有用上等白玉做成的圓錐體.這種杯子放在某些地方的空氣中,白玉圓錐體上就會有水滴產(chǎn)生,過一段時間后杯中就會盛滿水,故稱常滿杯.下列有幾種關(guān)于此杯的說法,其中錯誤的是????????????? (  )A.杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的B.杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C.有水滴產(chǎn)生時,白玉溫度比周圍空氣溫度低D.利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可自動10.關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下面說法中錯誤的是 (  )A.晶體有熔點,非晶體沒有固定的熔點B.晶體熔化過程中溫度不變,非晶體熔化過程中溫度不斷升高C.晶體熔化時不需要吸熱,非晶體熔化時要吸熱D.晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程11.為研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,A,B,C,D四組同學(xué)各自做了研究實驗(實驗材料是相同的胡蘿卜),如圖所示,這四組實驗中,研究方法不正確的是????????????? (  )12.根據(jù)下表一些物質(zhì)的凝固點和沸點,在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是 (  ) 水銀酒精乙醚凝固點/0-39-117-114沸點/1003577835A.酒精溫度計 B.乙醚溫度計C.水溫度計 D.水銀溫度計二、填空題(每空1,25)13.日常生活中液化石油氣,就是在常溫下用    的方法,使它變成液體儲存在鋼瓶里的.若不小心被100 的水蒸氣燙傷,比被同質(zhì)量的100 的水燙傷厲害,這是因為                      . 14.如圖所示,觀察下方的水循環(huán)狀態(tài)變化圖,請在空白方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱.15.如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖像,圖像中    是晶體(AB),從圖中的凝固曲線可以看出凝固需要的時間為    ,物質(zhì)凝固過程中,其狀態(tài)處于    態(tài),它需要不斷    ,溫度保持    ,圖中可以看出其凝固點為    . 16.夏天對著開水杯吹氣,能使開水變涼,這是因為    ,使水溫下降.冬天,有的同學(xué)在擦眼鏡時先向眼鏡哈氣,使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈,這個過程中水蒸氣發(fā)生了    現(xiàn)象,此現(xiàn)象是一個    熱過程. 17.如圖所示兩幅圖是從某交通宣傳欄和某冷飲廠廣告宣傳片中選取的.請你任選一幅并指出其中違背科學(xué)規(guī)律之處:       . 18.高空中,水蒸氣遇冷    成大量的小水珠或    成大量的小冰晶,這就是我們看到的云.在一定的條件下,小水珠和小冰晶越來越大,大到一定程度時就會下落,下落過程中,冰晶    成水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了    .當(dāng)夜間氣溫降低時,白天空氣中的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊上    成小水珠,這就是    .如空氣中有較多的浮塵,水蒸氣就液化成小水珠附在這些浮塵上面,就形成了    .在秋冬季節(jié),地面溫度迅速降到0 以下,水蒸氣直接    成固態(tài)的小晶體,這就是. 19.如圖所示,讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A,水蒸氣在試管中遇冷將    ,過一段時間,容器B中的水溫    (升高”“降低不變),這個實驗說明了        . 三、簡答題(每小題3,6)20.閱讀下列短文,完成文后問題.大廳里的雪花1779,一個寒冷的夜晚,俄國首都彼得堡市中心的一個大廳里燈火輝煌,六千支燃燒著的巨型蠟燭,把廳里的舞會氣氛烘托得熱氣騰騰.在悠揚的樂曲聲中,夫人小姐、名流雅士擁滿大廳,翩翩起舞,有的人還在冒著汗水.正在大家跳得如癡如狂的時候,一位小姐突然暈倒,旁邊的人不知所措.有人喊道:快打開窗戶.打開窗戶后,刺骨的寒風(fēng)涌入大廳,突然出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象:大廳里竟然飄起了雪花,紛紛揚揚落到人們的頭發(fā)和衣服上.在場的人無不目瞪口呆,面面相覷.就在這時,一位先生迅速把這位小姐攙扶到門口,并把發(fā)生的現(xiàn)象向大家做了科學(xué)的解釋.(1)大廳里出現(xiàn)雪花的原因是什么?(2)舞會上小姐暈倒的原因是什么?(3)讀過此文后,你對物理與生活、物理與自然的認識是什么?21.某醫(yī)院的急診室里,進來了一個因為發(fā)高燒而痛苦地哭叫著的幼兒.初診后,護士遵照醫(yī)囑,先給幼兒輸液;接著把那些緊緊裹著幼兒的厚厚的衣服解開,然后用紗墊醮著酒精在幼兒身體的不同部位小心地擦拭.會兒,幼兒安靜地躺在媽媽的懷里了.請你回答,上文中畫了橫線的操作應(yīng)用了哪些物理原理或知識?四、實驗探究題(22小題5,23小題8,24小題4,25小題4,21)22.某同學(xué)在做研究某物質(zhì)熔化時的規(guī)律的實驗時得出如下數(shù)據(jù):加熱時間(min)0246810121416182022溫度(℃)646872768080808084889296則由上表可知:(1)此物質(zhì)一定屬于    .(非晶體晶體) (2)此物質(zhì)的熔點是    ℃,加熱到第10 min,物質(zhì)處于    態(tài). (3)在下圖中用筆畫出溫度隨時間變化的圖線.23.如果小華從水溫升高到90 時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止.(1)如圖(1)所示是小華實驗中使用溫度計時的情況,不當(dāng)之處是:          ;其中水沸騰時的氣泡現(xiàn)象和圖(2)中的    圖所描述的一樣(選填),水在沸騰時吸熱,溫度會    (繼續(xù)升高”“降低保持不變). (2)實驗中某次溫度計讀數(shù)如圖(3)所示,則此時水的溫度是    . (3)實驗中小明實際測得水的沸點不是100 ,可能的原因是:                .                 . (4)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是    (給出一種原因即可),解決的辦法是      . 24.在家庭內(nèi),讓食物快速降溫,一般可以把食物放在空氣中冷卻;或者把食物放在水中冷卻.那么,水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢?為此,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,如圖所示,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:時間/min024681012141618甲的示數(shù)/70605347423937353433乙的示數(shù)/70666158555250484644(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?            . (2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?             . (3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越    (選填”“保持不變). (4)小明又仔細分析了冷卻速度變慢的原因,認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到    的影響. 25.小明同學(xué)在做完觀察水的沸騰實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.時間/min051015253545556570溫度/100715545352824222222小明通過描點畫出圖中的水溫隨時間變化的曲線.(1)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在    左右. (2)根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是            . 【答案與解析】1.D[解析:冰水混合物的溫度是0 ,房間的溫度是10 ,由于房間的溫度高于冰水混合物的溫度,所以會發(fā)生熱傳遞,即冰水混合物會從房間里吸收熱量,然后冰熔化,但在熔化的過程中,混合物的溫度保持不變.故選D.]2.D[解析:鐵的熔點為1535 ,而錫的熔點為232 .也就是說,如果把鐵和錫放在一起加熱,總是錫先熔化.故用錫鍋熔化鐵的話,錫鍋都熔化了,鐵的溫度還沒達到鐵的熔點,所以錫鍋不能熔化鐵.故選D.]3.C[解析:因室內(nèi)溫度為20 ,所以溫度計開始時示數(shù)是20 ,排除選項D;當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上時,隨著酒精的迅速蒸發(fā),會帶走一部分熱量,溫度計的示數(shù)會降低,排除選項A;但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后,溫度計的示數(shù)會上升,最終與室溫相同,排除選項B.故選C.]4.D[解析:A圖是非晶體的熔化圖像;B圖是非晶體的凝固圖像;C圖是晶體的凝固圖像;D圖是晶體的熔化圖像.故選D.]5.C[解析:A.路旁的積雪卻足足有兩三尺高,說明雪很大,即便是來往的車輛太多,路面上也會有雪的,不符合題意;B.積雪被風(fēng)吹到路旁,不會吹得那么干凈,不符合題意.C.道路下面都鋪了溫泉管道,路面溫度較高,積雪達到熔點,繼續(xù)吸熱,熔化了,符合題意;D.路面是黑色的,但如果被雪覆蓋時沒有太陽照射,能夠吸的熱很少,達不到熔點,積雪不會熔化的,不符合題意.故選C.]6.B[解析:由于電熱水壺的功率是相同的,所以半壺水吸收相同的熱量溫度升高得快,但最終溫度都要達到相同的沸點溫度,故選B.]7.D[解析:A.夏天,冰棍冒出白氣,是液化現(xiàn)象,要放熱,A錯誤;B.冬天,天上紛紛飄落的雪花,是凝華現(xiàn)象,要放熱,B錯誤;C.秋天,草叢之上晶瑩的露珠是液化現(xiàn)象,要放熱,C錯誤;D.春天,冰雪融化匯成的溪流是熔化現(xiàn)象,要吸熱,D正確.]8.C[解析:寒冬,氣溫很低,露天自來水管內(nèi)的水凝固成冰,體積變大,很容易把水管脹破,也就是常說的凍破;包上發(fā)泡塑料后,發(fā)泡塑料的導(dǎo)熱性能差,隔熱性能好,有效防止了寒氣的入侵,起到了保護的作用.故選C.]9.B[解析:把這種圓錐形杯子放在某些地方的空氣中,空氣中的水蒸氣遇冷(白玉杯子)液化成小水珠附著在白玉杯內(nèi)壁上,積少成多,過一段時間后杯中就會盛滿水,故稱常滿杯.由此可見:杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的,A正確,B;有水滴產(chǎn)生時,白玉溫度比周圍空氣溫度低,C正確;利用這種杯子,在缺少水源的崇山峻嶺中,空氣中水蒸氣可以液化成水,即自動,D正確.故選B.]10.C[解析:A.晶體有熔點,非晶體沒有固定的熔點,選項說法正確,不符合題意;B.晶體熔化過程中溫度不變,非晶體熔化過程中溫度不斷升高,選項說法正確,不符合題意;C.晶體和非晶體熔化時都需要吸收熱量,選項說法錯誤,符合題意;D.晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程,選項說法正確,不符合題意.故選C.]11.C[解析:對于此類多因素問題通常采用控制變量法進行分析解答,即保持其他因素不變,改變其中一個因素,探究液體蒸發(fā)快慢與其的關(guān)系如何.A選項中的胡蘿卜一個在陽光下,一個不在陽光下,這樣其他因素都相同,但液體的溫度會不同,故可以研究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系;B選項中的胡蘿卜的表面積不同,而溫度和液體表面的空氣流速相同,故可以研究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系;C選項中的胡蘿卜的各種因素都相同,無法研究;D選項中的兩個胡蘿卜表面空氣流速不同,而其他因素相同,故可以探究液體蒸發(fā)快慢與空氣流速的關(guān)系.故選C.]12.A[解析:我國寒冷地區(qū)的氣溫會達到-50 ,低于水銀的凝固點-39 ,D錯誤;有的地區(qū)氣溫超過40 ,B錯誤.我國各地區(qū)氣溫最高不會超過78 ,最低也不會低于-117 ,故酒精在我國各個地區(qū)不會凝固成固態(tài),也不會沸騰變成氣態(tài).故選A.]13.壓縮體積 100 的水相比,多了一個液化放熱的過程[解析:使氣體液化的方法有兩種,即降低溫度和壓縮體積;日常生活中用的液化石油氣,因為是在常溫下使用的,不可能采用降低溫度的方法使其液化,所以采用的是壓縮體積的方法使它液化之后貯存在鋼罐中的.當(dāng)100 的水蒸氣遇到溫度較低的人體時,要液化,而液化要放熱.故在同質(zhì)量情況下,100 的水蒸氣與100 的水相比,多了一個液化放熱的過程,所以,其燙傷的后果更嚴重.]14.液化 熔化[解析:水蒸氣是氣態(tài)的,水是液態(tài)的,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化;冰是固態(tài)的,水是液態(tài)的,固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化.]15.B 4 min 固液共存 放熱 不變 接近50 [解析:解決此題需要掌握晶體和非晶體在凝固過程中的特點:晶體在凝固過程中溫度保持不變,非晶體在凝固過程中溫度不斷下降;由圖知B在凝固過程中溫度保持不變,所以B是晶體;B從第4分鐘開始凝固,到第8分鐘凝固完,所以凝固過程所用時間為8 min-4 min=4 min;晶體在凝固過程中處于固液共存態(tài),在凝固過程中不斷放熱,但溫度不變.從圖中可以看出,B在凝固過程中溫度保持接近50 不變,所以其凝固點為接近50 .]16.加速了水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱 液化 [解析:對著開水杯吹氣加速了空氣的流動,使水的蒸發(fā)加速,蒸發(fā)吸熱,使水溫下降;對眼鏡哈氣,水蒸氣液化成小水珠,附著在鏡片上,在這一過程中是放熱的.]17.a圖中啟動應(yīng)改為剎車 b圖中上升應(yīng)改為下沉,并把圖片中冒的向下畫(任選一)18.液化 凝華 熔化  液化   凝華19.液化 升高 水蒸氣液化時要放出熱量[解析:燒瓶中水沸騰時產(chǎn)生的大量水蒸氣進入試管A,試管A放在裝有冷水的容器B,試管A的溫度也比較低,通入試管A中的水蒸氣受冷就會液化,形成小水珠,附著在試管壁上;水蒸氣液化時要放出熱量,冷水吸收熱量后溫度會升高,所以溫度計的示數(shù)會升高.]20.(1)水蒸氣遇冷凝華. (2)缺氧. (3)物理與生活、自然緊密聯(lián)系.[解析:(1)凝華是由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象.雪花是水蒸氣遇冷直接凝華成的固體小冰晶;(2)正常情況下,大氣中的氧含量是 20.9%.如果低于此標準,就是缺氧環(huán)境.環(huán)境性缺氧現(xiàn)象多出現(xiàn)在密閉空間 (例如,密閉的寫字樓、溫室、地窖、冷庫、地下管道、船艙等),主要是由于空氣中的氧氣被消耗而沒有補充或更新的緣故,故舞會上的小姐因缺氧而暈倒;(3)物理知識來源于生活,同時也指導(dǎo)著人們生活.生活中離不開物理知識,物理知識與生活息息相關(guān).物理學(xué)從宏觀和微觀揭示了自然界的奧秘,展示了自然界的本質(zhì)和規(guī)律,可見物理學(xué)與生活、自然緊密聯(lián)系.]21.空氣流通越快,液體蒸發(fā)越快;利用酒精蒸發(fā)吸熱,來降低幼兒的體溫[解析:解開緊緊裹著幼兒的厚厚的衣服,主要是讓幼兒的皮膚暴露在空氣中,和空氣接觸時,空氣的流動可以加速幼兒體表汗液的蒸發(fā);用酒精擦拭幼兒身體的不同部位則是利用酒精易揮發(fā)的特性,可以更快地帶走幼兒體表的熱量.]22.(1)晶體 (2)80 固液共存 (3)如圖所示.[解析:從表格中數(shù)據(jù)可以看出,有一段時間溫度保持在80 不變,所以為晶體,并且熔點為80 .在第10分鐘,此物質(zhì)仍處于熔化過程,所以為固液共存態(tài).(3)如圖所示.]23.(1)讀數(shù)時,視線與液柱的液面沒有相平  保持不變 (2)98 (3)①當(dāng)時氣壓低于標準大氣壓 水中有雜質(zhì) (4)水多 減少水的質(zhì)量24.(1)質(zhì)量、初溫 (2)水的導(dǎo)熱性能比空氣強 (3) (4)溫度差25.(1)22 (2)溫度隨著時間推移不斷降低,但降低得越來越慢[解析:(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,55分鐘以后溫度是22 ,以后不再發(fā)生變化了,可知環(huán)境的溫度為22 ;(2)由圖像可以看出,水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時溫度降低很快,后來溫度降低很慢.] 

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    初中物理人教版(2024)八年級上冊電子課本 舊教材

    第1節(jié) 質(zhì)量

    版本: 人教版(2024)

    年級: 八年級上冊

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